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1.
Cult. cuid ; 23(55): 25-34, sept.-dic. 2019. graf
Artigo em Português | IBECS | ID: ibc-190656

RESUMO

OBJETIVO: Analisar a percepção e o conhecimento dos adolescentes sobre Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST's), gravidez e formas de prevenção através os métodos contraceptivos. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa. Para a coleta de dados utilizamos questionário autoaplicável nos adolescentes escolares do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e a análise dos dados foi realizada por meio a análise de conteúdo, em sua modalidade temática. RESULTADOS: Sobre informações das IST's e os Métodos Contraceptivos, observa-se que os/as adolescentes pesquisados estão vulneráveis, pois a pesquisa revelou que a maioria dos/das adolescentes desconhece sobre o assunto ou não tem informações necessárias para se protegerem. CONCLUSÃO: Podemos considerar que há uma lacuna no conhecimento dos adolescentes escolares sobre os métodos contraceptivos, os tipos de infecções sexualmente transmissíveis e os métodos preventivos, o que implica em aumentarem as chances para um comportamento sexual de risco


OBJETIVO: Analizar la percepción y el conocimiento de los adolescentes sobre Infecciones Sexualmente Transmisibles (IST's), embarazo y formas de prevención por medio de los métodos anticonceptivos. METODOLOGÍA: Se trata de un estudio descriptivo con enfoque cualitativo. Para la recolección de datos utilizamos cuestionario autoaplicable en los adolescentes escolares del 6º al 9º año de la enseñanza fundamental y el análisis de los datos fue realizado por medio del análisis de contenido, en su modalidad temática. RESULTADOS: Sobre las informaciones de las IST's y los Métodos anticonceptivos, se observa que los / las adolescentes encuestados son vulnerables, pues la investigación reveló que la mayoría de los adolescentes desconocen sobre el tema o no tienen informaciones necesarias para protegerse. CONCLUSIÓN: Podemos considerar que hay una laguna en el conocimiento de los adolescentes escolares sobre los métodos anticonceptivos, los tipos de infecciones sexualmente transmisibles y los métodos preventivos, lo que implica aumentar las posibilidades de un comportamiento sexual de riesgo


OBJECTIVE: To analyze adolescents' perceptions and knowledge about Sexually Transmitted Infections (STIs), pregnancy and prevention methods through contraceptive methods. METHODOLOGY: This is a descriptive study with a qualitative approach. We used a self-administered questionnaire to collect data in school adolescents from the 6th to the 9th year of elementary school and data analysis was performed through content analysis in its thematic modality. RESULTS: Information on STIs and Contraceptive Methods shows that the adolescents surveyed are vulnerable. The research revealed that most of the adolescents are unaware of the subject or do not have the necessary information to protect themselves. CONCLUSIONS: We may consider that there is a gap in the knowledge of school adolescents about contraceptive methods, types of sexually transmitted infections and preventive methods which increases the chances for risky sexual behavior


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Saúde do Adolescente , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Saúde Reprodutiva , Sexualidade , Educação Sexual , Serviços de Saúde Escolar , Anticoncepção , Doenças Sexualmente Transmissíveis/prevenção & controle , 25783
2.
Rev. int. androl. (Internet) ; 17(4): 123-129, oct.-dic. 2019. tab
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-189269

RESUMO

INTRODUCTION: In recent decades western countries have become more open about sexuality and sexual relations, and adolescents get information about these issues mainly through the internet, TV and social networks. Often such information is incomplete, wrong or even contradicts itself. What favors them to develop myths, false beliefs and/or negative attitudes about sexuality, love, equality in relationships, or Sexually Transmitted Infections. At the same time, the presence of myths favors double standards, sexism, and a negative attitude toward toward personal, partner and/or social sexuality. OBJECTIVES: To create a scale for evaluating the permanence of myths about sexuality in adolescents, and to analyze the structural reliability and validity of this scale. METHOD: The sample was formed by a pilot group (n=216) and a final group (n=661), both with adolescents from high schools in the province of Malaga, obtained by non-probability cluster sampling. The first 69 initial items were given to the pilot sample to determine the final questions making up the "Escala de Mitos sobre la Sexualidad". RESULT: All final items have an item-total correlation over 0.29. A final questionnaire was obtained of 27 items, grouped into 6 components. The Cronbach's alpha coefficient indicated a high internal consistency of the test (0.881). Moreover, it confirms a significant difference between the sexes and between grades (cohorts). CONCLUSION: The Scale has appropriate parameters for use in sex education and research. The use of this scale would help to discover adherence to the myths of adolescents, in order to eliminate them and build a solid, free and personal concept of sexuality


INTRODUCCIÓN: En las últimas décadas se ha producido una apertura respecto a la sexualidad y las relaciones sexuales en los países occidentales. Esto ha propiciado que los adolescentes obtengan información sobre estos temas principalmente en Internet, la televisión y las redes sociales. A menudo, esta información es incompleta, no es verídica o incluso puede llegar a ser contradictoria, lo que favorece que desarrollen mitos, creencias falsas o actitudes negativas sobre la sexualidad, el amor, la igualdad en las relaciones o las infecciones de transmisión sexual. Al mismo tiempo, la existencia de mitos favorece el doble rasero, el sexismo y una actitud negativa hacia la sexualidad personal, la de la pareja o la social. OBJETIVOS: Crear una escala para evaluar la existencia de mitos sobre sexualidad en adolescentes y analizar la fiabilidad y la validez estructural de esta escala. MÉTODO: La muestra estuvo formada por un grupo piloto (n=216) y otro final (n=661), ambos con adolescentes de institutos de la provincia de Málaga, obtenidos mediante muestreo por conglomerados no probabilísticos. Se pasaron los 69 ítems iniciales a la muestra piloto para establecer aquellos enunciados finales que compondrían la Escala de Mitos sobre la Sexualidad. RESULTADO: Todos los ítems finales tienen una correlación ítem-total superior a 0,29. Se obtuvo un cuestionario final de 27 ítems, agrupados en 6 componentes. El coeficiente alfa de Cronbach indicó una elevada coherencia interna de la prueba (0,881). Además, se confirmó una diferencia importante entre sexos y entre los cursos académicos (cohortes). CONCLUSIÓN: La Escala de Mitos sobre la Sexualidad presenta parámetros adecuados para ser utilizada en educación sexual y en investigación. El uso de esta escala ayudaría a descubrir la adhesión a los mitos de los adolescentes, para eliminarlos y construir un concepto de sexualidad sólido, libre y personal


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Autorrelato , Educação Sexual , Sexualidade/psicologia , Cultura
3.
Metas enferm ; 22(9): 49-58, nov. 2019. tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-185040

RESUMO

Se presenta un programa de educación sexual orientado a la mujer que ha sufrido mutilación genital femenina (MGF), que se incluye en grupos preconstituidos que abordan temas relacionados con el cuidado y la salud. Este programa estará dirigido por matronas y mediadores culturales, y requiere una colaboración interdisciplinar. El objetivo del programa es promover la vivencia positiva de la sexualidad en la mujer mutilada. Se propone un programa de salud de seis sesiones con objetivos educativos y criterios de resultado. Se sugiere realizar la evaluación mediante un cuestionario que permitirá conocer los cambios en conocimientos, habilidades y actitudes producidos, junto a indicadores de cobertura, proceso y resultados y un cuestionario de satisfacción


We present a sexual education program targeted to women who have suffered female genital mutilation (FGM), to be included in pre-established groups addressing topics associated with care and health. This program will be led by midwives and cultural mediators, and requires interdisciplinary collaboration. The objective of this program is to promote a positive experience of sexuality in mutilated women. A six-session health program is put forward, with educational objective and outcome criteria. It is suggested to conduct the evaluation through a questionnaire that will allow to learn about the changes occurred in knowledge, skills and attitudes, together with indicators for coverage, process and outcomes, and a satisfaction questionnaire


Assuntos
Humanos , Feminino , Circuncisão Feminina/métodos , Educação em Saúde/organização & administração , Educação Sexual , Sexualidade , Promoção da Saúde , Circuncisão Feminina/classificação , Circuncisão Feminina/educação
4.
Aten. prim. (Barc., Ed. impr.) ; 51(7): 424-434, ago.-sept. 2019. tab, graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-185730

RESUMO

Objetivo: Evaluar la efectividad de las intervenciones educativas dirigidas a prevenir el embarazo en la adolescencia. Diseño: Revisión sistemática. Fuentes de datos: Se consultaron las bases de datos PubMed, CINAHL, Scopus, Cuiden Plus, LILACS e IME para buscar estudios sobre intervenciones educativas para la prevención del embarazo en la adolescencia. Selección de estudios: Se seleccionaron un total de 24 investigaciones primarias, donde se evaluaba el efecto de un programa educativo para la prevención del embarazo en la adolescencia. La calidad de los estudios seleccionados se evaluó usando la escala CASPe. Resultados: Los programas educativos que midieron una modificación de la tasa de embarazo en la adolescencia muestran resultados poco concluyentes, ya que 2 investigaciones obtienen una reducción y otros 2 no hallan cambios significativos. Sin embargo, los programas educativos se muestran efectivos para aumentar el nivel de conocimiento sobre sexualidad y métodos anticonceptivos, y para modificar las actitudes sobre el riesgo de embarazo en la adolescencia o las actitudes hacia el uso de los métodos anticonceptivos. No se encuentran diferencias estadísticamente significativas entre los estudios que muestran un resultado positivo y los estudios con resultado negativo (p > 0,05) para ninguno de los resultados analizados en la revisión. Conclusión: No existe una modalidad de intervención que sea la más efectiva para la prevención de un embarazo en la adolescencia. Se necesita un mayor número de investigaciones con un abordaje longitudinal que valoren no solo resultados intermedios, sino una modificación en la tasa de embarazo


Objective: To assess the effectiveness of the interventions to prevent a pregnancy in adolescence. Design: Systematic review. Data sources: The following databases were consulted: PubMed, CINAHL, Scopus, Cuiden Plus, LILACS, and IME, in order to identify interventions aimed at preventing a pregnancy in adolescence. Study selection: A total of 24 primary investigations, in which an educational program to prevent a pregnancy in the adolescence was evaluated, were selected. The quality of the selected studies was assessed according to the CASPe scale. Results: Educational programs for the modification of the teenage pregnancy rate show inconclusive results, as there are 2 studies that find a reduction, and 2 that find that there are no significant changes. For secondary outcomes, it was found that educational programs are effective for increasing the knowledge level about sexuality and contraceptive methods and changing attitudes about the risk of a teenage pregnancy or the use of contraceptive methods. There are no statistically significant differences between the studies with a positive and negative outcome (P > .05) for any of the results analysed in this review. Conclusion: There is no a single intervention modality that is the most effective for prevention of a teenage pregnancy. More research is needed with a longitudinal approach that assess not only intermediate results, but also a modification in the pregnancy rate


Assuntos
Humanos , Feminino , Adolescente , Eficácia de Contraceptivos , Gravidez na Adolescência/prevenção & controle , Prevenção Primária , Educação Sexual/métodos , Fatores de Risco , Saúde Sexual/estatística & dados numéricos , Anticoncepção
5.
Cult. cuid ; 23(54): 283-296, mayo-ago. 2019. ilus
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-190431

RESUMO

Pese a la importancia de la sexualidad en la trayectoria vital de cualquier individuo, ésta ha sido una cuestión tradicionalmente invisibilizada, algo especialmente evidente y taxativo en el caso de las mujeres, en quienes la cuestión de la sexualidad ha sido normalmente un espacio de control y de resistencia. La ausencia de estudios sobre sexualidad es significativa en disciplinas relacionadas con el cuidado, que han demostrado un tardío interés por esta cuestión, pese a ser reconocido como un espacio condicionador de la salud y el bienestar integral. Cuando ha sido abordado se ha hecho desde una perspectiva fundamentalmente biomédica, sin tener en cuenta el papel condicionante que ejercen las construcciones socio - culturales sobre la misma, cuestión que ha limitado la capacidad de intervención de los profesionales sanitarios. Este trabajo, de carácter cualitativo llevado a cabo mediante entrevistas en profundidad y grupos de discusión con mujeres rurales de la provincia de Córdoba, pretende abordar ese vacío identificado, así como poner de manifiesto cuáles son los principales constructos sobre sexualidad con los que las mujeres gestionan su día a día, con la finalidad de aportar a los profesionales del cuidado herramientas útiles para su desempeño profesional en este ámbito en concreto


Despite the importance of sexuality in the life trajectory of any individual, this has been a traditionally invisible issue, something especially evident and restrictive in the case of women, in whom the issue of sexuality has usually been a space of control and of resistance. The absence of studies on sexuality is significant in disciplines related to care, which have shown a late interest in this issue, despite being recognized as a space conditioning health and well-being. When it has been approached it has been done from a fundamentally biomedical perspective, without taking into account the conditioning role of socio - cultural constructions on it, a question that haslimited the intervention capacity of health professionals. This work, of a qualitative nature carried out through in-depth interviews and discussion groups with rural women in the province of Córdoba, aims to address this identified gap, as well as highlighting the main constructs on sexuality with which women manage their day to day, with the purpose of providing care professionals with useful tools for their professional performance in this particular field


A ausência de estudos sobre sexualidade é significativa nas disciplinas relacionadas ao cuidado, que têm demonstrado um interesse tardio nessa questão, apesar de ser reconhecida como espaço condicionante de saúde e bem-estar. Quando abordado, foi feito a partir de uma perspectiva fundamentalmente biomédica, sem levar em conta o papel condicionante das construções socioculturais, questão que tem limitado a capacidade de intervenção dos profissionais de saúde. Este trabalho, de natureza qualitativa realizado em profundidade entrevistas e discussões em grupo com mulheres rurais na província de Córdoba, pretende abordar essa lacuna identificada, bem como para destacar o que as principais construções da sexualidade com mulheres gerenciar o seu dia a dia, com o objetivo de fornecer aos profissionais de saúde ferramentas úteis para o seu desempenho profissional neste campo particular


Assuntos
Humanos , Feminino , Assistência à Saúde Culturalmente Competente , Competência Cultural , Enfermagem Transcultural , Educação Sexual , Sexualidade , Entrevistas como Assunto , 25783
6.
SEMERGEN, Soc. Esp. Med. Rural Gen. (Ed. Impr.) ; 45(1): 37-43, ene.-feb. 2019. ilus, tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-188046

RESUMO

OBJETIVO: La sexualidad desempeña un papel fundamental en nuestras vidas pero hay pocas investigaciones sobre este tema con muestras representativas. Nuestro estudio persigue analizar los conocimientos y las características sobre la función sexual en personas mayores de 60 años. MATERIAL Y MÉTODOS: Se realizó estudio observacional de tipo transversal. La muestra estuvo formada por mayores de 60 años que acudieron de manera voluntaria a charlas de educación para la salud sobre sexualidad celebradas en centros de mayores de ámbito urbano. Antes de la charla se les entregó una encuesta para valorar sus hábitos y prácticas sexuales. Se impartió la charla sobre sexualidad y posteriormente se entregó una encuesta relacionada con conceptos tratados durante la charla. Los datos de las encuestas se recogieron en hojas de cálculo en Microsoft Office Excel para Windows y el análisis estadístico fue realizado con el paquete estadístico SPSS. RESULTADOS: Los resultados muestran que la actividad sexual es importante en los mayores de 60 años, un 52,53% de los encuestados mantienen relaciones. Más del 70% de los adultos mayores de 60 años refieren tener atractivo sexual a su edad. Hubo conceptos sobre sexualidad que no quedaron claros tras la charla. CONCLUSIÓN: Nuestra sociedad sufre un envejecimiento progresivo implicando a los grupos de edad avanzada en la educación sexual, haciendo hincapié en los cambios a nivel sexual que implica la edad. Es importante la puesta en marcha de sesiones formativas de educación para la salud con contenido sobre sexualidad y refuerzo de imagen corporal en población adulta mayor


OBJECTIVE: Sexuality plays a fundamental role in our lives, but there is little research on this subject with representative samples. This study aims to analyse the knowledge and characteristics of sexual function in people over 60 years of age. MATERIAL AND METHODS: An observational cross-sectional study was carried out. The sample consisted of people over 60 years of age who voluntarily attended health education talks on sexuality held in urban centres for the elderly. Before the talk, they were given a questionnaire to assess their sexual habits and practices. The talk on sexuality was given, and a questionnaire related to the concepts mentioned while the talk was delivered. The data from the questionnaires were collected on spreadsheets in Microsoft Office Excel for Windows, and the statistical analysis was performed with the statistical package SPSS. RESULTS: The results show that sexual activity is important in those over sixty years, with 52.53% of respondents having relationships. More than 70% of adults over 60 refer to being sexually attractive for their age. There were concepts about sexuality that were not clear after the talk. CONCLUSION: Our society is experiencing progressive aging involving the elderly groups in sex education, emphasising the changes at the sexual level implied by age. It is important to start training sessions on health education with content on sexuality and body image reinforcement in the elderly population


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Comportamento Sexual/estatística & dados numéricos , Imagem Corporal/psicologia , Educação Sexual/métodos , Sexualidade/estatística & dados numéricos , Fatores Etários , Estudos Transversais , Inquéritos e Questionários
7.
Rev. Rol enferm ; 41(11/12,supl): 275-278, nov.-dic. 2018. graf
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-179975

RESUMO

Introduction: Adolescence is a period of doubt and discovery, during which the bi-ggest problems related to the discovery of sexuality arise. Portugal is part of the European countries with the largest number of teenage mothers. Despite the rising availability of information in this area, this phenomenon still occurs with all the negative consequences involved. This project intends to develop and implement a Sexual Education project named "Sexuality, Emotionality, Responsibility: Take Care of Yourself ", which aims at promoting healthy behaviours on an individual and group level (prevention, self-protection and protection of others). Methods: This is an action research project. During first phase, a questionnaire will be applied to teenagers (10 to 18 years of age), who attend a group of schools in Lisbon area. Subsequently, "Love Workshops" will be implemented, aiming at progressively developing self-responsibilization, promoting physical, psychologi-cal, and social health. In schools, dialogue and discussion areas between students, parents, teachers and, eventually, other professionals will be created. Peer educa-tion will be one of the used strategies because prevention messages will thus be adapted to different values and needs of each peer group, mediated by "Affection Ambassadors", facilitating behavioural change. At the final phase, people involved will assess the intervention process. Conclusions: We hope to be able to promote prioritization of sexual education as a determinant of health, contributing to empowerment and emotional develop-ment of teenagers, aiming at healthy and responsible sexuality, through nursing interventions that use dynamic methods focused on the teenager and the group.


No disponible


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Comportamento Sexual/estatística & dados numéricos , Comportamentos Relacionados com a Saúde , Comportamento do Adolescente , Responsabilidade Social , Educação Sexual/tendências , Cuidados de Enfermagem/métodos , Ajustamento Emocional , Sexo Seguro , Saúde Sexual e Reprodutiva , Sexo sem Proteção/prevenção & controle
8.
Rev. bioét. derecho ; (43): 45-60, jul. 2018. graf, tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-176764

RESUMO

En 2016 "Belén" fue condenada a 8 años de prisión, acusada de haber asesinado a su "bebé", a su "hijo", en base a dichos de testigos que encontraron un "feto" de aproximadamente 22 semanas tirado en el inodoro del baño del hospital. Estos desplazamientos de sentido de la figura de un "no nacido" son frecuentes entre quienes se oponen a la legalización del aborto, pero están también en la cultura de masas, el mercado del embarazo/maternidad, libros infantiles de educación sexual y relatos de mujeres. Presentamos una revisión bibliográfica sobre estas complejidades y un análisis de la sentencia judicial del Caso Belén para sumar a una historia socio cultural del no nacido y aportar a la discusión sobre derechos (no) reproductivos y justicia de género


In 2016, "Belén" was sentenced to 8 years in prison, accused of having murdered her "baby", her "son", based on statements by witnesses who found a "fetus" of approximately 22 weeks lying on the toilet of the hospital bathroom. These displacements of meaning of the figure of an "unborn" are frequent among those who oppose the legalization of abortion, but they are also present in the mass culture, the pregnancy/maternity market, children's books on sexual education and women's stories. We present a bibliographic review on these complexities and an analysis of the judicial decision of the Belén Case to collaborate to a socio-cultural history of the unborn and contribute to the discussion on (non) reproductive rights and gender justice


S'analitza l'avortament com un bé social des de les diferents mirades que té la societat pel que fa a l'avortament i les lleis que ho regulen. Es critica la posició dels diferents actors socials pel que fa a la posició de l'Església o la d'aquells que estan a favor de la vida. Aquests actors no haurien d'estar influenciats per les seves creences personals sinó per les necessitats de la població i de les polítiques públiques. S'estudia la necessitat de despenalitzar l'avortament per motius de salut pública i de la dignitat de les dones


Assuntos
Humanos , Aborto , Saúde Reprodutiva/ética , Saúde Reprodutiva/legislação & jurisprudência , Morte Fetal , Educação Sexual/ética , Educação Sexual/legislação & jurisprudência , Direitos Humanos/legislação & jurisprudência , Aborto Habitual
9.
Enferm. clín. (Ed. impr.) ; 28(supl.1): 172-175, feb. 2018.
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-173081

RESUMO

While parent-adolescent sexual and reproductive health (SRH) communication is one potential source of information for adolescents, it appears to be inadequately practiced in Indonesia. Given that female adolescents in Indonesia are faced with increased sex-related risks, it is important to understand, from parents and adolescents' perspectives, how parents communicate about SRH to their adolescents. This study was designed to investigate parents and their female adolescent children's patterns of SRH communication in West Kalimantan, Indonesia. A total of 15 adolescent girls (ages 13-15) and 14 mothers took part in four focus group discussions. Fifteen girls, aged 13-15 and 14 mothers aged 25-45 years participated in the study, sharing their reflections on their communication about sex and reproductive health issues. The analysis technique used was thematic analysis, which is performed by refining key themes that emerge from the data. Data were collected from the focus group discussions. The four themes identified in this study are: (1) Infrequent communication on sexuality between mothers and daughters, (2) Mothers' tendencies to avoid to discussing SRH, or feeling ashamed and that it is culturally unacceptable to talk about sexual matters, (3) Body change during puberty is the major content of the mother-daughter communications, and (4) Both mothers and daughters need adequate information about SRH. The study reveals that communication regarding sexual and reproductive issues between parents and female adolescents is limited in Indonesia. The quality of communication on general topics between parents and their female adolescents is one of the important factors related to SRH communication between them. It is essential that Indonesian parents become better informed and skilled, so that they may be involved in the sexual and reproductive health education of their female adolescent children


No disponible


Assuntos
Humanos , Feminino , Adolescente , Comportamento Sexual , Educação Sexual/tendências , Saúde Sexual e Reprodutiva , Comunicação , Relações Mãe-Filho/psicologia , Sexo sem Proteção/prevenção & controle , Barreiras de Comunicação , Doenças Sexualmente Transmissíveis/prevenção & controle
10.
Rev. esp. salud pública ; 92: 0-0, 2018. ilus, tab, graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-177582

RESUMO

Fundamentos: Los instrumentos empleados para evaluar los conocimientos y prácticas en sexualidad son escasos. La mayor parte de la investigación hasta la fecha se ha realizado con población adolescente, pero no con jóvenes universitarios, que se encuentran también en una etapa de especial riesgo. El objetivo de este estudio fue diseñar y validar un instrumento breve que permita evaluar los conocimientos, prácticas y comportamientos sexuales de los jóvenes universitarios para poder desarrollar programas de educación sanitaria en el contexto universitario. Métodos: Se elaboró un cuestionario específicos sobre el patrón sexual en adolescentes universitarios y un cuestionario breve de 9 ítems dicotómicos de verdadero/falso sobre anticoncepción, sexualidad e infecciones de transmisión sexual. Se realizó un pilotaje, un análisis de fiabilidad (análisis de fiabilidad Kuder Richardson (KR) -20) y de validez, mediante análisis factorial y un estudio las relaciones con otras variables de interés. Resultados: Participaron 566 estudiantes de la Universidad de Sevilla que cursaron estudios durante el curso 2015/16. De los 9 ítems iniciales de la escala, se descartó uno por presentar asociaciones débiles o no significativas (p > 0,05) con el resto y problemas de comprensión, sólo fue acertado por el 13,9% de la muestra. Formada finalmente por 8 ítems, la escala ofreció una buena fiabilidad por consistencia interna (KR-20 = 0,57) y varias evidencias de validad (factorial y externa). Un modelo formado por tres factores alcanzó buen ajuste a los datos, χ2(14, N=566)=17,48, p= 0,232, índice de ajuste comparativo CFI= 0,97 y error cuadrático medio de aproximación (RMSEA)= 0,02. Los participantes que presentaron menos conocimientos de sexualidad fueron aquellos que no habían recibido formación (M=6,82, DT=1,41), que no tenían pareja (M=6,87, DT=1,35), que habían realizado una interrupción voluntaria del embarazo (M=6,43, DT=1,95), que no usaban ningún método anticonceptivo (M=6,66, DT=0,58) o la marcha atrás (M=6,55, DT=1,39), y que informaron de una menor frecuencia de relaciones sexuales, como una o dos veces al año (M=6,49, DT=1,70). Conclusiones: Este cuestionario supone una herramienta breve para conocer los hábitos y conocimientos del alumnado universitario en materia de sexualidad y anticoncepción. Los análisis de fiabilidad y validez realizados han mostrado las buenas propiedades psicométricas de este instrumento


Background: Only very few instruments have been developed to assess sexual knowledge and practices. Most of the research to date has been carried out with adolescent samples, but not with university students, who are also at a particularly risky stage. The aim of this study was to design and validate a brief questionnaire to assess young's sexual knowledge, practices and behaviors to design health education programs in the university context. Methods: We created a specific questionnaire about sexual pattern in university adolescents and a brief questionnaire consisted of 9 items (true/false) about contraception, sexuality and sexual transmission diseases. We carried out a pilot study, reliability (KR-20) and validity analyses using factorial analysis and examining the association with other variables. Results: 566 students from University of Seville participated during 2015/16. One item was eliminated because of comprehension (only 13.9% of correct answers) and weak or non significant associations (p > 0.05). Finally, the scale was formed by 8 items and had good internal consistency reliability (KR-20 = 0.57), and both factorial and external validity reliability. A three-factor model showed good data fit, χ2 (14, N=566)=17.48, p= 0.232, Comparative Fit Index CFI = 0.97, root mean squared error of prediction RMSEA = 0.02. Participants with less knowledge about sexuality were whose did not receive any information (M=6.82, SD=1.41), without partner (M=6.87, SD=1.35), had an abortion (M=6.43, SD=1.95) and did not use any contraceptive method (M=6.66, SD=0.58) or coitus interruptus (M=6.55, SD=1.39), and had less sexual relationships, e.g., once or twice a year (M=6.49, SD=1.70). Conclusions: This questionnaire is a short instrument to assess students' practices and knowledge about sexuality and contraception. The analyses of reliability and validity have shown the good psychometric properties of this instrument


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto Jovem , Adulto , Psicometria/instrumentação , Comportamento Sexual , Sexo sem Proteção/estatística & dados numéricos , Comportamento Contraceptivo/estatística & dados numéricos , Sexo Seguro/estatística & dados numéricos , Inquéritos e Questionários , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Hábitos , Educação Sexual/tendências , Saúde Sexual e Reprodutiva
11.
Rev. int. androl. (Internet) ; 15(4): 135-140, oct.-dic. 2017. tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-166858

RESUMO

Introducción. La Encuesta revisada de opinión sexual (EROS) mide las actitudes sexuales, pero puede resultar extensa para población adolescente. Las actitudes sexuales son importantes de conocer debido a que son uno de los factores que determinan las conductas sexuales. Objetivo. Crear una versión reducida, válida y fiable de dicha escala. También se estudia la influencia del sexo, el tener pareja y el curso escolar. Material y método. El muestreo se realizó por conglomerado no probabilístico, de lo que resultó una muestra de 879 adolescentes, con edades comprendidas entre 12 y 18 años. Se utilizó el cuestionario EROS. Se realizó el cálculo de la ecuación Spearman-Brown para calcular el número definitivo de ítems. Resultados. La ecuación de Spearman-Brown aconseja reducir a 8 ítems la versión definitiva, eligiéndose aquellos que presentaban una mejor correlación ítem-total corregida. Igualmente, el coeficiente alfa de Cronbach indicó una alta consistencia interna de la prueba (0,839). Tras realizar el análisis factorial exploratorio utilizando el análisis de componentes principales y la rotación varimax, se obtuvieron 2 factores, que explican el 60,49% de la varianza. Además, se comprueba que existen diferencias significativas en función de las variables sexo, pareja y curso escolar. Conclusiones. La versión reducida de EROS presenta parámetros adecuados para ser utilizada en investigación. Tiene como ventaja ser más accesible para la población adolescente. Por otro lado, se confirma que el sexo, el curso escolar y el tener pareja influyen en la respuesta ante los estímulos sexuales en dicha población (AU)


Introduction. The Revised sexual opinion survey (R-SOS) measures sexual attitudes, but it can be extensive for adolescent population. It is important to know sexual attitudes, because they are one of the factors that determine sexual conducts. Objective. To create a limited, valid and reliable version of the abovementioned scale. The influence of sex, having a relationship and the academic year is also studied. Material and method. Sampling was carried out by non-probabilistic cluster. This resulted in a sample of 879 adolescents, between 12 and 18 years of age. The questionnaire R-SOS was used. The calculation of the equation Spearman-Brown was performed to obtain the definitive number of items. Results. The Spearman-Brown equation advises to reduce the definitive version to 8 items. Those items that presented a better total-item correlation were elected. Likewise, Cronbach's alpha rate indicated high internal consistency of the test (0.839). Besides, it is proved that significant differences exist according to the variables of sex, being in a relationship and the academic year. Two factors were obtained which explain 60.49% of the variance after conducting the exploratory factor analysis using the analysis of main components and the rotation varimax. Conclusions. The reduced version of R-SOS has adequate parameters to be used in the research. One of its advantages is that it is more accessible for the adolescent population. One the other hand, it has been confirmed how sex, the academic year and being in a relationship influence the answer to sexual stimulants of the abovementioned population (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Criança , Adolescente , Sexualidade/fisiologia , Desenvolvimento Psicossexual/fisiologia , Comportamento Sexual/fisiologia , Sexo , Educação Sexual/métodos , Educação Sexual/estatística & dados numéricos , Inquéritos e Questionários , Atitude , Educação Sexual/organização & administração , Educação Sexual/normas , Análise de Dados/métodos , Análise Fatorial
12.
Gac. sanit. (Barc., Ed. impr.) ; 31(3): 246-249, mayo-jun. 2017. ilus, tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-162091

RESUMO

Sustentado en los conceptos de Paulo Freire, el marco metodológico de la Educación Popular en Salud (EPS) para la educación en sexualidad proporciona una mayor adecuación de las acciones, por incluir la participación social y las dimensiones sociales, históricas y culturales de las personas. El objetivo de esta nota es comunicar una experiencia de EPS para la educación en sexualidad, de un proyecto de trabajo comunitario desarrollado junto a estudiantes de 10 a 28 años de edad de las Escuelas Itinerantes y comunidades del Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST) del Estado de Paraná, Brasil. El trabajo aporta elementos para que puedan ser desarrollados proyectos similares, no solo para la educación en sexualidad, sino también para otros problemas de interés en salud pública, ya que evidencia una forma de garantizar la participación social efectiva en las estrategias de promoción para la salud en sus distintas dimensiones (AU)


Based on the ideas of Paulo Freire, the methodological framework of Popular Education for Health (PEH) provides a more adaptable method for sex education, including societal participation as well as the social, historical and cultural dimensions of the population. The purpose of this work is to relate one such PEH experience in sex education, which took the form of a community project with a group of students from 10 to 28 years of age attending Itinerant Schools and with groups from the Landless Rural Workers Movement (MST) in the state of Parana, Brazil. This work provides knowledge of certain elements that may help in developing similar projects, not only for sex education but also education for other public health issues. PEH demonstrates a method of ensuring socially effective participation in the different dimensions of health-promotion strategies (AU)


Assuntos
Humanos , Educação Sexual/métodos , Educação em Saúde/métodos , População Rural , Participação Social , Fatores Culturais , Promoção da Saúde
14.
Matronas prof ; 18(3): 88-95, 2017. graf, tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-168126

RESUMO

Objetivo: Determinar la percepción de las gestantes sobre la evolución de su sexualidad. Método: Estudio multicéntrico, observacional, descriptivo, longitudinal, con seguimiento prospectivo en tres visitas programadas: al inicio del embarazo y en cada trimestre. Participaron nueve centros del Programa de Atención a la Salud Sexual y Reproductiva (PASSIR) del Vallès (Barcelona) entre 2009 y 2011. Se utilizó un cuestionario de elaboración propia, con cuatro secciones (tres de diseño propio y una adaptada del cuestionario Female Sexual Function Index [FSFI]) y 35 ítems. Para las variables cuantitativas se utilizó una escala del 1 al 10. Resultados: La muestra del estudio fue 213 gestantes. La edad media fue de 31 años. El 54% de las mujeres eran primíparas. El 100% tenía pareja estable y el 25% había sufrido algún aborto previo. Se puntuó el deseo de tener un hijo con una media de 7,91 puntos. El 86% experimentó variaciones en su sexualidad. El deseo disminuyó de una puntuación de 3,93 al inicio hasta otra de 2,75 al final (p <0,001), la frecuencia de las relaciones sexuales pasó de 2,37 veces semanales al inicio a 1,26 al final (p <0,001), y la satisfacción con la sexualidad se redujo desde los 7,03 puntos iniciales hasta los 4,28 puntos finales. Estos cambios se atribuyeron a las molestias físicas (60% en el tercer trimestre) y al temor a dañar al feto (23%). Conclusiones: La sexualidad experimenta importantes alteraciones durante el embarazo, relacionadas con los cambios físicos y psicológicos propios de la gestación y con el temor a dañar al feto. Este estudio proporciona un instrumento de trabajo a los profesionales sanitarios para abordar la sexualidad dentro de la práctica clínica (AU)


Objective: To analyze the perception of pregnant women on the evolution of their sex life during pregnancy. Method: A multicenter cross-sectional questionnaire-based study with prospective follow-up in three scheduled visits: early pregnancy and in each trimester from 2009 to 2011 in nine Sexual and Reproductive Health Centres Within (Barcelona). A questionnaire with four sections was designed: three ad hoc sections and our adapted version of the Female Sexual Function Index (FSFI) to pregnancy for the fourth section was used. Variables were scored on a scale of 1 to 10. Results: There were 213 pregnant women recruited. The average age was 31 years old. 54% were primiparous, 100% had stable partner and 25% had had a previous abortion. The desire to have a child was scored, on average, with 7.91 points. By the third trimester, 86% had observed variations in their sexuality. The desire domain in the FSFI score decreased during pregnancy: from 3.93 at baseline to 2.75 in the third trimester (p < 0.001). The frequency of sexual relations also decreased from 2.37 times/week prior to pregnancy to 1.26 times/week in the third trimester (p < 0.001). Satisfaction with sexuality also changed significantly ranging from 7.03 points at the beginning to 4.28 points at the end. Regarding the reasons for the changes in sexuality, physical discomfort prevailed (60% in the third trimester) as well as fear to harm the fetus (23%). Conclusions: Sexuality undergoes major alterations during pregnancy related to physical and psychological changes and fear to harm the fetus. This study provides a working tool for healthcare professionals to address sexuality in clinical practice (AU)


Assuntos
Humanos , Feminino , Gravidez , Adulto , Comportamento Sexual , Gravidez/psicologia , Percepção , Saúde Reprodutiva/tendências , Diagnóstico Pré-Natal/psicologia , Educação Sexual/tendências , Sexualidade , Estudos Prospectivos , Inquéritos e Questionários , Análise de Dados/métodos , Intervalos de Confiança
15.
Asclepio ; 68(2): 0-0, jul.-dic. 2016. tab, ilus
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-158653

RESUMO

A fines del siglo XIX y principios del XX las enfermedades venéreas despertaron especial atención en los discursos médicos, periodísticos y políticos. Las normativas municipales en torno a la cuestión de la prostitución y a un conjunto de problemas propios de ciudades, que como Rosario sufrieron un proceso de modernización brusca, daban cuenta de lo mencionado. La prostitución aparecía vinculada en las representaciones epocales con las enfermedades venéreas, en especial, la sífilis y la blenorragia, caracterizadas junto con el alcoholismo y la tuberculosis como algunos de los grandes males sociales evitables. La prostitución era percibida como el principal foco de difusión de éstas. En este trabajos analizamos discursos sobre las enfermedades venéreas, "secretas", como también se las conocía por entonces, los miedos que despertaban y algunas prácticas profilácticas desplegadas a los efectos de proteger los cuerpos individuales y el cuerpo social de la ciudad en el período de vigencia del sistema de prostitución reglamentada en Rosario (1874-1932) (AU)


In late 19th and early 20th century venereal diseases received special attention in the medical, journalistic and political speeches. Local regulations regarding the issue of prostitution and the tipical problems of cities which, like Rosario, underwent a process of sudden modernization, accounted for this special attention. Prostitution appeared in epochal representations associated with venereal diseases, especially syphilis and gonorrhea, witch, together with alcoholism and tuberculosis, were characterized as some of the major preventable social ills. Prostitution was perceived as the main source of sexually transmitted infections. In this work we analyze discourses on venereal diseases also called "secret" at that time; we also analyse the fears these instilled in society and the prophylactic practices adopted to protect the individual bodies and the social body of the city when the regulated prostitution system was in force in Rosario (1874-1932) (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , História do Século XIX , História do Século XX , Doenças Sexualmente Transmissíveis/epidemiologia , Doenças Sexualmente Transmissíveis/história , Trabalho Sexual/história , Sífilis/epidemiologia , Sífilis/história , Alcoolismo/epidemiologia , Alcoolismo/história , Política de Saúde/história , Política de Saúde/legislação & jurisprudência , Argentina/epidemiologia , Sexualidade/história , Comportamento Sexual/história , Cistite/epidemiologia , Cistite/história , Cistite/prevenção & controle , Educação Sexual/história , Educação Sexual/legislação & jurisprudência
16.
Rev. esp. pediatr. (Ed. impr.) ; 72(4): 230-242, jul.-ago. 2016. tab, graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-156768

RESUMO

La sexualidad es un componente esencial de la personalidad. Durante la adolescencia -de 10 a 19 años- se producen cambios físicos, psíquicos y hormonales que junto a las transformaciones sociales, favorecen el inicio de conductas de riesgo. A pesar de los esfuerzos realizados para mejorar la salud sexual y reproductiva en los adolescentes y jóvenes españoles por parte de las familias y la sociedad, ellos continúan siendo vulnerables frente a los embarazos y las ITS. Nuestra investigación tiene lugar en el Centro de Primera Acogida de Protección ‘Hortaleza’ que pertenece al Instituto Madrileño de la Familia y el Menor, donde ingresan los/las adolescentes españoles e inmigrantes bajo la condición de guarda o tutela con edades comprendidas desde los 14,9 años hasta los 17,9 años, en la Comunidad de Madrid. Nuestro objetivo es describir las variables cuantitativas de los/las adolescentes ingresados en el centro durante el periodo 2013-2014 y analizar las variables cualitativas de las menores que acudieron a la Consulta de Planificación Familiar (AU)


Sexuality is an essential part of personality. During adolescence -10 to 19 years of age- several physical, psychic, and hormonal changes take place. These changes, together with social transformations, give rise to risk behaviour. In spite of the efforts made by the families and the society to improve the sexual and reproductive health of Spanish youths, they are still vulnerable to unplanned pregnancy and STDs. Our research was carried out in the institution Preliminary Reception Centre for Protection ‘Hortaleza’, which belongs to the Institute for the Child and Family in Madrid, where Spanish and immigrant children and teenagers between the ages of 14.9 and 17.9 are received under custody or tutelage. Our aim is to describe the quantitative variables for adolescents admitted in the Centre between 2013 and 2014 and analyse the qualitative variables for the girls under the age of 18 who turned to our Family Planning Counselling (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Adulto Jovem , Sexualidade , Educação Sexual , Gravidez na Adolescência/prevenção & controle , Doenças Sexualmente Transmissíveis/prevenção & controle , Espanha , Orfanatos , Marginalização Social , Gravidez não Desejada
17.
Actas dermo-sifiliogr. (Ed. impr.) ; 107(4): 301-317, mayo 2016. tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-151610

RESUMO

Introducción: En los últimos decenios se han desarrollado muchos programas de educación sexual en todo el mundo. Los datos epidemiológicos no indican una mejoría en las tasas de infecciones de transmisión sexual y embarazo no deseado. Objetivos: Sintetizar la evidencia de las revisiones sistemáticas de mayor calidad sobre la eficacia de las intervenciones conductuales para la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo no deseado. Métodos: Se diseñó una «revisión de revisiones» seleccionando revisiones sistemáticas que cumpliesen unos criterios de calidad mínimos (en función del diseño de los estudios que incluyen). Se compararon los resultados obtenidos al evaluar los efectos de las intervenciones mediante criterios objetivos (datos biológicos) con los conseguidos al evaluarlos mediante criterios subjetivos (autoinforme), así como en función de si se trataba o no de una revisión Cochrane. Resultados: Se identificaron 55 revisiones sistemáticas. En el 72,5% no se observó efecto global de las intervenciones en la conducta sexual de los participantes, evaluada mediante variables objetivas. Cuando se evaluaban las intervenciones mediante resultados subjetivos, no se detectó efecto global en el 48,1% de las revisiones. El 86,6% de las revisiones Cochrane no observaron efecto al usar variables objetivas, y el 70,5% no lo detectaron mediante variables subjetivas. Conclusión: No hay evidencia de que las intervenciones conductuales modifiquen las tasas de infección de transmisión sexual (incluyendo el virus de la inmunodeficiencia humana) ni de embarazo no deseado, sobre todo cuando se evalúan mediante resultados biológicos objetivos. Es importante reevaluar las estrategias de prevención primaria en infecciones de transmisión sexual y embarazo no deseado (AU)


Background: Countless sex education programs have been implemented worldwide in recent decades, but epidemiological data show no improvement in rates of sexually transmitted infections or unintended pregnancies. Objective: To summarize the evidence from higher-quality systematic reviews on the efficacy of behavioral interventions for the prevention of sexually transmitted infections and unintended pregnancies. Methods: We conducted an overview of reviews by selecting systematic reviews that met minimum quality criteria in terms of the design of the studies reviewed. We compared the results obtained when the effects of interventions were assessed on the basis of objective criteria (biological data) to those obtained when outcomes were assessed on the basis of subjective criteria (self-reports). The results of Cochrane and non-Cochrane reviews were also compared. Results: We identified 55 systematic reviews. No overall effect on the sexual behavior of program participants was observed in 72.5% of the reviews that used objective criteria and in 48.1% of the reviews based on subjective criteria. In the Cochrane reviews, no evidence of an overall effect was observed in 86% of reviews based on objective variables and in 70.5% of those based on subjective variables. Conclusions: There is no evidence that behavioral interventions modify rates of sexually transmitted infections (including human immunodeficiency virus infections) or unintended pregnancies, particularly when effects are assessed using objective, biological data. Primary prevention strategies for sexually transmitted infections and unintended pregnancies need to be re-evaluated (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Comportamento Sexual , Doenças Sexualmente Transmissíveis/epidemiologia , Doenças Sexualmente Transmissíveis/prevenção & controle , Doenças Sexualmente Transmissíveis/psicologia , Gravidez não Desejada/psicologia , HIV/imunologia , HIV/patogenicidade , Educação Sexual/métodos , Controle de Doenças Transmissíveis/instrumentação , Controle de Doenças Transmissíveis/métodos , Autorrelato , Avaliação de Eficácia-Efetividade de Intervenções
18.
Gac. sanit. (Barc., Ed. impr.) ; 30(1): 43-46, ene.-feb. 2016. tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-149300

RESUMO

Objetivo: Evaluar la efectividad de una intervención de consejo contraceptivo en adolescentes según sexo y origen. Métodos: Diseño pre-post con entrevista a los 3 meses. Participaron adolescentes de tres barrios desfavorecidos de Barcelona que recibieron una intervención de consejo contraceptivo. Se compararon el uso de contracepción en la última relación sexual, y diversos conocimientos, creencias y autoeficacias, estratificando por sexo y origen (autóctono o inmigrante), con pruebas de McNemar y ji2. Resultados: 138 adolescentes completaron el seguimiento (76%). El 55% eran chicas, el 85% tenían 16-19 años y el 71% eran inmigrantes. Tras la intervención mejoraron los conocimientos y diversas autoeficacias. El uso de contracepción efectiva aumentó en todos los grupos. En la muestra total, el uso de preservativo aumentó un 5,4% y la ausencia de método se redujo un 7,7%. Conclusiones: Tras la intervención mejoró el uso de contracepción y sus determinantes en los adolescentes, particularmente en los inmigrantes (AU)


Objective: To evaluate the effectiveness of a contraceptive counselling intervention among adolescents by sex and origin. Methods :A pre-post study with a 3-month follow-up was conducted in adolescents from three disadvantaged neighbourhoods. Participants received a counselling session at a community centre. Contraception use at last intercourse and knowledge, beliefs and self-efficacy before and after the intervention were compared with ji2 and McNemar tests, stratified by sex and origin (autochthonous or immigrant). Results: A total of 138 (76%) participants completed the follow-up. Fifty-five percent of the participants were girls, 85% were aged 16-19 years and 71% were immigrants. Knowledge and several self-efficacies increased after the intervention. Condom use increased by 5.4% and the proportion not using any method declined by 7.7%. Conclusions: Contraceptive counselling in the community setting increased the use of contraception and improved psychosocial determinants, especially in immigrant adolescents (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Anticoncepção , Comportamento Contraceptivo/tendências , Anticoncepcionais/uso terapêutico , Avaliação de Eficácia-Efetividade de Intervenções , Educação Sexual/tendências , Emigrantes e Imigrantes/estatística & dados numéricos , Determinantes Sociais da Saúde/tendências
19.
Metas enferm ; 19(1): 60-67, feb. 2016. graf, tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-153577

RESUMO

OBJETIVO: describir los conocimientos y conductas de los adolescentes que cursan 4º de Educación Secundaria Obligatoria en un municipio gallego en relación a la salud sexual, anticoncepción e infecciones de transmisión sexual (ITS), así como sobre las fuentes que utilizaban para obtener información. MÉTODO: estudio descriptivo transversal en adolescentes en cuatro centros educativos de Carballiño (Ourense). Instrumento para la recogida de los datos: cuestionario autoadministrado de elaboración propia que recoge variables sociodemográficas, sobre temática sexual e internet y sobre ITS y anticoncepción. Análisis descriptivo de las variables y pruebas de contraste de hipótesis paramétricas/noparamétricas (Chi-Cuadrado, test exacto de Fisher, T-Student y U de Mann-Withney) para determinar la asociación. RESULTADOS: participaron 122 alumnos. El 40,9% se conectaba más de 10 h a internet a la semana. La edad del primer coito fue14,5 años. El método anticonceptivo más conocido fue el preservativo (96,7%). Al preguntar por las complicaciones que pueden aparecer al mantener relaciones sexuales sin protección, un 74,3%indicó que el VIH. El 47,6% de los chicos frente al 25,9% de las chicas utilizaba internet para informarse de sexualidad (p< 0,05).CONCLUSIONES: la edad de inicio de relaciones sexuales con penetración es precoz, con diferencias de género y en el acceso a la información. Existe desconocimiento sobre las principales ITS. Las consultas de Pediatría de Atención Primaria deberían ser espacios de educación sexual para los adolescentes, integrando la educación sexual en la práctica clínica habitual


OBJECTIVE: to describe the knowledge and behaviours of adolescents in their 4th year of Compulsory Secondary Education(ESO) in a Galician town, regarding sexual health, contraception, and sexually transmitted diseases (STDs), as well as the sources used to obtain information. METHOD: a descriptive transversal study in adolescents from four education centres in Carballiño (Ourense). The tool for data collection was a self-administered questionnaire prepared for this study, collecting sociodemographical variables, as well as sexual subjects and internet, and STDs and contraception. A descriptive analysis of variables and contrast tests for parametric/nonparametric hypothesis (Chi-Square, Fisher's exact test, T-Student, and Mann-Withney's U) was used to determine the association. RESULTS: one hundred and twenty-two (122) students were included. Out of these, 40.9% went on-line over 10 hours per week. The age for their first intercourse was 14.5 years. The best known contraceptive method was the condom (96.7%). When asking about the complications that might appear when engaging in sexual relationships without protection, 74.3% mentioned HIV. In order to obtain information about sexuality, 47.6% of boys vs.25.9% of girls used internet (p< 0.05).CONCLUSIONS: there is an early age for initiation in sexual relationships with penetration, with differences regarding gender and access to information. There is lack of knowledge about the main STDs. Pediatric Primary Care Units should be places for the sexual education of adolescents, incorporating sexual education into common clinical practice


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Comportamento Sexual/estatística & dados numéricos , Comportamento do Adolescente , Doenças Sexualmente Transmissíveis/epidemiologia , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Assunção de Riscos , Epidemiologia Descritiva , Educação Sexual/tendências
20.
Enferm. glob ; 15(41): 164-173, ene. 2016. tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-149146

RESUMO

Objetivo: Conocer los conocimientos y actitudes sobre sexualidad en los adolescentes de primero de Grado en Educación de la Universidad de Jaén. Material y Método: Los datos se recogieron a través de un cuestionario anónimo, voluntario y autocumplimentado, el cual se aplicó a una muestra no probabilística por conveniencia de 151 sujetos estudiantes de primer curso de Grado en Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Jaén. Resultados: 118 manifiestan haber mantenido relaciones sexuales con penetración, siendo estas diferencias significativas entre chicas y chicos (p=.034), al igual que para la masturbación en cuanto al sexo (96% de los hombres frente a 19% de las mujeres). También son las mujeres las que practican más el fellatio (p=.031), pero estas prácticas sexuales las realizan con la pareja (p=.01), siendo los chicos los que presentan mayor consumo de alcohol previo al coito (p=.021) y mayor número de parejas sexuales (p=.026). Siguen siendo ellas las que identifican en mayor proporción el papiloma como ITS (p=.02). Y el 27,7% del total conocen el doble método anticonceptivo. Conclusión: Tres cuartas partes de la muestra han mantenido relaciones coitales haciendo uso de anticonceptivos para evitar el embarazo. Valorando esto junto con un escaso conocimiento del doble método (una cuarta parte del total) y de las infecciones de transmisión sexual, nos lleva a pensar como materia necesaria la educación sexual para estos adolescentes (AU)


Introduction: Both teen pregnancy and the prevalence of sexually transmitted infections in this population is a health problem of great importance. Framing adolescent and sexuality, studies indicate high frequencies in risky behaviours and poor knowledge about contraception and sexually transmitted diseases. Objective: To describe the knowledge and attitudes about adolescent sexuality of First Degree in Education at University of Jaén. Method: The information was collected through an anonymous, voluntary, self-administered questionnaire, which was applied to a non-random convenience sample of 151 subjects First Degree in Early Childhood and Primary at the University of Jaén. Results: 118 reported having had sex with penetration, being these significant differences between girls and boys (p = .034), as well as for masturbation regarding sex (96% men vs. 19% women). They are the women who practice more fellatio (p = .031), but these sexual practices are carried out with partner (p = .01), boys are who have higher alcohol consumption prior to intercourse (p =. 021) and higher number of sexual partners (p = .026). They are still women who identify, greater proportion, the papilloma as STD (p = .02). And 27.7% is who known dual method of contraception. Conclusions: Three quarters of the sample had sex, and most have sex in the currently, using contraception to prevent pregnancy. Rating this together with a deficit of knowledge of the dual method contraceptive (a quarter of the total) and sexually transmitted infections, leads us to think that is necessary sex education for these teens (AU)


Assuntos
Masculino , Feminino , Adolescente , Humanos , Comportamento Sexual , Comportamento do Adolescente , Educação Sexual , Espanha , Consentimento Livre e Esclarecido , Inquéritos e Questionários
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