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4.
Gac. sanit. (Barc., Ed. impr.) ; 33(5): 485-490, sept.-oct. 2019. tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-189025

RESUMO

Objetivo: Analizar experiencias y lecciones aprendidas de la incorporación de la perspectiva de género en titulaciones de ciencias de la salud en el ámbito internacional. Método: Revisión bibliográfica de tipo narrativo sin límite de fechas. Palabras clave: "curricula", "medical education", "nursing education", "health science", "gender education", "gender medicine" y "gender health issues". Se identificaron otros artículos en bola de nieve partiendo de los detectados en la revisión. Resultados: Los contenidos sobre sexo-género aparecen en los resultados de aprendizaje y en la evaluación. Aprendizaje basado en debatir innovaciones y aplicaciones asistenciales sobre cuestiones de sexo-género. Resistencias: escepticismo como ejercicio académico útil. Falta de tiempo para formación del profesorado y dificultad de concreción por diversidad de contenidos. Sobrecarga del currículo. La idea de tratarse de temas exclusivamente de mujeres. Dificultades para implementar políticas de cambio en los centros derivadas de la dificultad de identificar sesgos de género ante las autoridades académicas. Conclusiones: Las claves de la incorporación de la perspectiva de género en los títulos universitarios radican en los niveles políticos, organizativos y de cambio cultural, y en el profesorado. Existen factores facilitadores y barreras individuales e interpersonales. Es imprescindible el nivel organizativo con el apoyo institucional mediante normas que «obliguen» a incorporar esta perspectiva y asegurar su sostenibilidad


Objective: To analyse experiences and lessons learned in the process of incorporating gender perspective into health sciences degrees in the international arena. Method: Narrative literature review with no date limit. Keywords "curricula", medical education", "nursing education", "health science", "gender education", "gender medicine" and "gender health issues". Other articles were snowballed from those identified in the review. Results: Content on sex-gender appears in learning outcomes and evaluation. Learning based on discussing innovations and assistive applications on gender issues. Resistance: scepticism as a useful academic exercise; lack of time for teacher training and difficulty in finding concrete solutions, due to the diversity of contents; Curriculum overload; the idea of dealing exclusively with women's issues. Difficulties in implementing change policies in centres arising from the difficulty in identifying and presenting gender biases to academic authorities. Conclusions: The key to gender mainstreaming in university degrees lies at the level of political, organizational and cultural change, as well as at faculty level. There are facilitating factors and individual and interpersonal barriers; the organizational level is essential with institutional support through norms that enforce the incorporation of this perspective and ensure its sustainability


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Educação Médica/tendências , Educação em Enfermagem/tendências , Avaliação Educacional/métodos , Currículo/tendências , Ciências da Saúde/educação , Gênero e Saúde , Fatores Sexuais , Internacionalidade , Políticas Públicas de Saúde , Espanha/epidemiologia , Disparidades nos Níveis de Saúde , Iniquidade de Gênero , Sexismo/tendências , Estudantes de Ciências da Saúde/estatística & dados numéricos
5.
An. psicol ; 35(2): 332-340, mayo 2019. tab, graf
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-181703

RESUMO

Se presentan los resultados del análisis de la difusión y circulación del número de revistas españolas en diferentes bases de datos, nacionales e internacionales. Para ello se realiza un estudio de las revistas que contienen las principales bases de datos bibliográficas hasta el año 2017. El aumento de la presencia de revistas españolas de psicología en las diferentes bases de datos es un indicador que determina el crecimiento y la madurez de esta disciplina y aporta una visión interesante de la actividad científica en psicología y su situación en el contexto internacional. Se muestra que las políticas de estado y las campañas de posicionamiento de universidades, asociaciones y colegios juegan un papel clave en la internacionalización y posicionamiento


We present the results of the analysis of the dissemination and circulation of the number of Spanish journals in different national and international databases. This is a study of the journals that contain the main bibliographic databases until the year 2017. The increase of the presence of Spanish psychology journals in the different databases is an indicator that determines the growth and maturity of this discipline and provides an interesting view of the scientific activity in psychology and its situation in the international context. It shows that state policies and positioning campaigns of universities, associations and schools play a key role in the internationalization and positioning


Assuntos
Humanos , Psicologia/tendências , Publicações Periódicas como Assunto/tendências , Internacionalidade , Disseminação de Informação , Bases de Dados Bibliográficas/tendências , Indicadores Bibliométricos
6.
Gac. sanit. (Barc., Ed. impr.) ; 32(6): 582-583, nov.-dic. 2018.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-174295

RESUMO

Se presenta el informe realizado en 1967 por C.F. Brockington, profesor jubilado de la Universidad de Manchester y consultor en Administración de Salud Pública de la Organización Mundial de la Salud (OMS), sobre el sistema sanitario español. Para ello se resumen los contenidos, en líneas generales, de las relaciones establecidas entre España y la OMS, y el papel de los consultores. Se traza una semblanza de la personalidad de Brockington y del momento político en que se realizó su viaje, así como de las dificultades que encontraron sus recomendaciones, las cuales, no obstante, pueden verse como contribución seminal a los importantes cambios vividos en el periodo de transición democrática. Se puede acceder al texto completo del informe, traducido al español, en el Apéndice online de este artículo


The aim of this note is to introduce the report on the health system of Spain written in 1967 by the WHO expert on Public Health Administration, and retired professor of the University of Manchester, Prof. CF Brockington, I summarise along general lines the relationships established between Spain and the WHO, describe the role of consultants, give an outline of the character of this author and the political context of the time. I also describe the difficulties encountered with his recommendations, which can nevertheless be viewed as seminal contributions to the major changes that were to take place during the Spanish Democratic Transition. The full text of the Report, in Spanish, can be accessed in the online Appendix of this article


Assuntos
Humanos , Sistemas Nacionais de Saúde , Saúde Pública/história , Políticas, Planejamento e Administração em Saúde/história , Organização Mundial da Saúde/história , Internacionalidade/história
7.
Pap. psicol ; 38(2): 125-134, mayo-ago. 2017. tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-164406

RESUMO

En un mundo globalizado, numerosos grupos de personas entran en contacto permanentemente y experimentan cambios de carácter psicosocial. A estos cambios producidos durante el contacto entre grupos culturalmente diferentes hace referencia la llamada aculturación. En este trabajo se presenta una revisión sistemática de 18 artículos sobre las investigaciones que han tratado este fenómeno durante la última década (2005-2015) en España. Los resultados de esta revisión indican que las líneas temáticas más estudiadas en la literatura han sido los ámbitos aculturativos periféricos y nucleares, el papel del prejuicio en la adopción de un estilo aculturativo u otro, la influencia de las estrategias de aculturación adoptadas en la salud mental de las personas y otras variables que condicionan el proceso de aculturación. Como conclusión, existe un acuerdo generalizado sobre la importancia de trabajar variables como la empatía, el manejo de emociones o las habilidades sociales para fomentar la solidaridad y la sensibilidad intercultural desde edades tempranas


In a globalized world, numerous groups of people come into permanent contact with each other and experience psychosocial changes. These changes, produced during contact between culturally different groups, are called acculturation. In the present study, a systematic review was carried out of 18 journal articles that have researched this phenomenon over the last decade (2005-2015) in Spain. The results show that the main topics studied are the areas of nuclear and peripheral acculturation, the role of prejudice in the adoption of one acculturation style or another, the influence of the acculturation strategies adopted on people’s mental health and other variables that influence the process of acculturation. To sum up, there is general agreement on the importance of developing variables such as empathy, managing emotions or social skills in order to promote solidarity and intercultural sensitivity from an early age


Assuntos
Humanos , Emigrantes e Imigrantes/psicologia , Aculturação , Empatia , Ajustamento Emocional , Habilidades Sociais , Internacionalidade , Comparação Transcultural , Avaliação de Eficácia-Efetividade de Intervenções
8.
Cuad. psicol. deporte ; 16(1): 325-338, ene. 2016. tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-152244

RESUMO

El objetivo de este estudio fue analizar las percepciones de los residentes sobre el legado de un gran evento deportivo como es la America’s Cup (AC) celebrada en Valencia en 2007 y 2010. Se utilizó una encuesta compuesta por una escala de 41 ítems que contemplaban diversos legados positivos y negativos agrupados en seis dimensiones: legado socioeconómico; legado en el desarrollo urbano e infraestructuras; legado en la imagen, política y conocimiento; legado deportivo; legado sociocultural; y legado negativo. Se recogió una muestra de 735 residentes con un error de muestreo ±3.6. Los resultados permitieron identificar tres grupos de residentes con percepciones diferentes hacia el legado de la AC: pesimistas (46.9%), indiferentes (38.4%) y optimistas (14.7%). La mayoría de los ciudadanos entrevistados no se mostraba de acuerdo en que este evento deportivo haya generado legados positivos a nivel socioeconómico, en el desarrollo urbano y las infraestructuras, en el deporte y a nivel sociocultural, mientras que se observaba cierta tendencia al acuerdo en algunos legados negativos. Sólo el legado en la imagen, política y conocimiento adquirido por los residentes mostraba una tendencia positiva para la mayoría de los ciudadanos encuestados (AU)


O objetivo desse estudo foi analisar as percepções sobre dos habitantes de uma cidade sobre o legado de um grande evento esportivo (America’s Cup (AC)) realizado em Valencia (Espanha) nos anos de 2007 e 2010. Foi realizada uma entrevista composta por 41 itens que abordavam diversos legados, tanto positivos como negativos, agrupados em seis dimensões: do legado Socioeconômico, do legado do desenvolvimento urbano e infraestruturas, do legado da imagem, do legado político e conhecimento, do legado esportivo, do legado sociocultural e do legado negativo. Foram avaliados 735 habitantes, com um erro amostral de +3.6. Os resultados permitiram identificar três grupos de habitantes com percepções diferentes do legado do AC: pessimistas (46,9%), indiferentes (38,4%) e otimistas (14,7%). Grande parte dos entrevistados não se mostrou de acordo com que este evento esportivo tenha gerado legados positivos nas questões socioeconômicas, no desenvolvimento urbano e infraestruturas, no esporte e no âmbito sociocultural, enquanto se observou uma tendência concordando com alguns legados negativos. Apenas o legado de imagem, política e conhecimento adquirido pelos habitantes mostrava uma tendência positiva para a maioria dos entrevistados (AU)


The aim of this study was to analyze the residents perception about the legacy of a major sport event like the America’s Cup (AC) held in Valencia in 2007 and 2010 a survey consisting of a scale of 41 items with several positive and negative legacies for six dimensions was used: socioeconomic legacy; legacy in urban development and infrastructure; legacy image, politics and knowledge; sporting legacy; sociocultural legacy; and negative legacy. A sample of 735 residents representing a sampling error of ±3.6 was collected. The results identified three groups of residents with different perceptions of the legacy of AC: pessimists (46.9%), indifferent (38.4%) and optimists (14.7%). Most of those interviewed showed not agree that this sporting event has generated positive socioeconomic legacies, urban development and infrastructure, in sport and sociocultural level, while a tendency was observed to agree on some legacies negative. Only the legacy image, politics and knowledge acquired by residents showed a positive trend for the majority of citizens surveyed (AU)


Assuntos
Humanos , Futebol/estatística & dados numéricos , Internacionalidade , Esportes/estatística & dados numéricos , Satisfação Pessoal
9.
Cuad. psicol. deporte ; 15(2): 47-54, jul. 2015. tab, ilus
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-142088

RESUMO

El presente estudio se propuso evaluar las relaciones entre el estilo de comunicación del entrenador y el clima motivacional generado por él y por los compañeros de equipo. Se observó a tres entrenadores de fútbol con el Sistema de Evaluación de las Conductas del Entrenador (CBAS) en tres partidos cada uno. También participaron 39 jugadores de los mismos equipos que los entrenadores, en la franja de edad de 12 a 14 años, que contestaron los cuestionarios: a) cuestionario de percepción de los comportamientos del entrenador (CBAS-PBS); b) clima motivacional generado por el entrenador (PMCSQ-2); c) cuestionario del clima motivacional de los iguales en el deporte (PeerMCYSQ). A partir de los resultados obtenidos, se evidencia una correlación entre conductas positivas que perciben que emiten los entrenadores y la percepción de un clima de implicación a la tarea. Además, de una correlación entre el clima de implicación a la tarea generado por el entrenador y el generado por los compañeros. También se encontró una correlación positiva entre las percepciones de comportamientos punitivos del entrenador y la generación de un clima motivacional de implicación al ego. El clima de implicación al ego generado por el entrenador también se correlaciona con los dos factores del clima de implicación al ego de los compañeros, la competencia y el conflicto intra-equipo A(U)


Our study aims to research the relations between coaches’ communication styles and the player’s perception regarding the motivational climate generated by the coach and also by their teammates. Three soccer coaches were observed during three games using the Coaches Behaviour Assessment System (CBAS). Also, 39 players from the same teams as the coaches aged from 12 to 14 years participated answering questionnaires regarding a) perception of the coaches´ behaviour (CBAS-PBS); b) perception of the motivational climate generated by the coach (PMCSQ-2); c) perception of the motivational climate generated by the teammates (PeerMCYSQ). We found correlations between positive behaviors from the coaches and the perception of the task involving motivational climate created by them. Moreover, we found a positive correlation between the perception of coaches´ punitive behaviors and the generation of an ego involving motivational climate. This also correlates with the idea that teammates create an ego involving motivational climate when competition and conflicts within group prevail (AU)


Nosso estudo tem por objetivo pesquisar relações entre o estilo de comunicação de treinadores e a percepção de jogadores sobre o clima motivacional gerado pelo treinador e também por seus colegas de equipe. Para tanto, foram observados três treinadores de futebol com o Sistema de Avaliação das Condutas do Treinador (CBAS) em três jogos cada um. Também participaram do estudo 39 jogadores das mesmas equipes que os treinadores, com idades entre 12 e 14 anos, que responderam aos questionários de a) percepção do comportamento do treinador (CBAS-PBS); b) percepção do clima motivacional gerado pelo treinador (PMCSQ-2); c) percepção do clima motivacional gerado por colegas de equipe (PeerMCYSQ). Foram encontradas correlações entre as condutas positivas dos treinadores e a percepção de um clima motivacional orientado à tarefa criado por eles. Além de uma correlação entre clima de implicação à tarefa gerado pelo treinador e gerado por colegas. Também encontrou-se uma correlação positiva entre a percepção de que comportamentos punitivos dos treinadores e a geração de um clima motivacional orientado ao ego. O clima de implicação ao ego gerado pelo treinador ainda se correlaciona os dois fatores do clima de implicação ao ego dos colegas, competição e conflito intragrupos (AU)


Assuntos
Humanos , Esportes/educação , Motivação , Comunicação , Objetivos , Logro , Esportes/psicologia , Internacionalidade , Processos Grupais , Atitude , Desempenho Atlético/psicologia
11.
Psicothema (Oviedo) ; 24(3): 435-441, jul.-sept. 2012. tab
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-100691

RESUMO

Although the term «internationality» has never been defined by consensus, it is commonly used as a synonym of quality. Even though its meaning has never been established, internationality is frequently used to evaluate scientists, publications, or universities in many different countries. The present investigation is based on the opinion about the meaning of the concept «internationality» of the members of scientific community, represented by a broad sample of 16,056 scientists from 109 countries working in all the fields of knowledge defined by UNESCO. The sample was randomly selected from the Web of Science database from the scientists who have published at least one article in one of the journals indexed by the database. A questionnaire based on eleven criteria was designed for the purpose of the study. As a result, the first measure of internationality has been obtained. The most important criteria of internationality are: the publication language, online access, and international publication standards. There are significant differences among geographic zones and fields of knowledge (AU)


El término «internacional» está siendo utilizado como sinónimo de la calidad a pesar de no haber sido definido de manera consensuada. Aunque su significado no esté establecido, se utiliza frecuentemente para evaluar a los científicos, publicaciones o universidades en diferentes países. El presente estudio está basado en la opinión sobre el significado del concepto «internacionalidad» de una amplia muestra de 16.056 científicos de 109 países diferentes, quienes trabajan en todos los campos de conocimiento de la UNESCO. La muestra fue seleccionada aleatoriamente de la base de datos Web of Science entre los científicos que han publicado al menos un artículo en una revista indexada en la misma. Para el presente estudio, se creó un cuestionario basado en once criterios. Como resultado, se creó la primera medida de la internacionalidad. Los criterios más importantes de la misma son: el idioma de publicación, acceso por Internet y las normas internacionales de publicación. Hay diferencias significativas entre las zonas geográficas y los campos del conocimiento (AU)


Assuntos
Publicações Científicas e Técnicas , Padrões de Referência , Internacionalidade , Controle de Qualidade , Fator de Impacto , Inquéritos e Questionários , Análise de Dados/métodos , Análise de Variância
12.
Gac. sanit. (Barc., Ed. impr.) ; 25(supl.2): 12-20, dic. 2011. tab, ilus
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-141069

RESUMO

La capacidad de vivir de forma autónoma constituye un objetivo prioritario de salud pública en las sociedades con un alto envejecimiento poblacional. Se examinan estudios poblacionales recientes que exploran una posible reducción de la prevalencia de discapacidad, y se presenta información sobre las necesidades no cubiertas de las personas en situaciones de dependencia. Durante las últimas décadas se ha observado una disminución de la discapacidad y de las limitaciones de movilidad en las personas mayores de muchos países de altos ingresos, entre ellos España. La disminución es clara en las edades inferiores a 85 años. Las tendencias de discapacidad en los mayores de 85 años son difíciles de estudiar por falta de información. Las tendencias de discapacidad dependen del aumento de la educación de la población, de la reducción de las desigualdades sociales y de género, y de la adopción de estilos de vida saludables. La reducción de la discapacidad también depende de la transformación del entorno físico y social para permitir un envejecimiento activo. Las ganancias de salud de la generación entre 40 y 65 años de edad no parecen muy altas. Se concluye que las reducciones de discapacidad en los próximos 25 años no serán tan grandes como las observadas desde 1990 hasta la fecha, exceptuando la posible reducción de la discapacidad en las mujeres debida a la disminución de los roles de género. La dependencia de ayuda de terceras personas tenderá a disminuir, excepto en el caso de la demencia. El recurso a las ayudas técnicas está aumentando y continuará haciéndolo (AU)


In societies with a high level of population aging, the ability to live autonomously is a major goal of public health. The present article examines recent population-based studies analyzing a possible reduction in the prevalence of disability and provides evidence on the unmet needs of dependent individuals.In the last few decades, disability and reduced mobility have decreased in elderly persons living in high-income countries, including Spain. This decrease is clear in persons aged less than 85 years old but the trends in persons older than 85 years are difficult to study due to the lack of information. These trends depend on greater education among the population, a reduction in social and gender inequalities and the adoption of healthy lifestyle habits. A reduction in dependency also depends on changes in the physical and social environment to encourage active aging. The health gains in the generation aged between 40 and 65 years do not seem high. The reductions in disability in the next 25 years will not be as great as those observed between 1990 and the present time, except for a possible reduction in disability in women due to a decrease in gender roles. Dependence on help from third persons will tend to decrease, except in dementia. Use of technical aids is increasing and will continue to do so (AU)


Assuntos
Idoso de 80 Anos ou mais , Idoso , Humanos , Pessoa de Meia-Idade , Pessoas com Deficiência/estatística & dados numéricos , Internacionalidade , Apoio Social , Atividades Cotidianas , Transição Epidemiológica , Humanos , Fatores Sexuais , Fatores Socioeconômicos , Espanha
13.
Gac. sanit. (Barc., Ed. impr.) ; 25(supl.2): 138-146, dic. 2011. tab, ilus
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-141085

RESUMO

Introduction: Interest is growing in integrated systems of care for the frail elderly. Few such systems have been both documented and evaluated in a rigorous manner. The present article provides an international review of such systems. Methods: The literature on integrated care covered the period from 1997 to 2010, inclusive. Some 2,496 citations were identified from Age Line, PsycINFO, CINAHAL and MedLine and were reviewed. To be included in this paper, articles had to provide a good description of the care delivery system and good quality evaluations. Only nine articles were retained. Most of the articles reviewed described some form of coordinated care without evaluation. Results: There were essentially two types of models of integrated care delivery for the frail elderly. One was a smaller, community-based model that relied on cooperation across care providers, focused on home and community care, and played an active role in health and social care coordination. The second type of model was a large-scale model that could be applied at a national/provincial/state, or large regional health authority, level, had a single administrative authority and a single budget, and included both home/community and residential services. Discussion: Integrated care delivery can be achieved in various ways. Irrespective of which model is adopted, some of the key factors to be considered are how care can be coordinated effectively across different types of services, and how all the care provider organizations can be coordinated to ensure continuity of care for frail elderly persons (AU)


Introducción: Los sistemas integrados de asistencia para los ancianos frágiles suscitan cada vez más interés. Hay pocos sistemas de este tipo que hayan sido documentados y evaluados de forma rigurosa. Este trabajo presenta un estudio internacional de estos sistemas. Métodos: Correspondientes al periodo de 1997 a 2010, se identificaron y revisaron 2496 referencias bibliográficas de Age Line, PsycINFO, CINAHL y MedLine. Para ser incluidos en el estudio, los artículos debían ofrecer una buena descripción del sistema de asistencia sanitaria y unas buenas evaluaciones de calidad. Sólo se seleccionaron nueve artículos; la mayoría de ellos describían algún tipo de asistencia coordinada sin evaluación. Resultados: Principalmente se han encontrado dos tipos de modelos de atención sanitaria integrada destinada a los ancianos frágiles. Uno era un modelo comunitario pequeño basado en la cooperación entre profesionales sanitarios, se centraba en la asistencia domiciliaria y comunitaria, y tenía un papel activo en la coordinación de la asistencia sanitaria y social. El segundo era un modelo a gran escala que podía ser aplicado por autoridades sanitarias nacionales/provinciales/estatales/regionales, que tenía una autoridad administrativa única, un solo presupuesto e incluía tanto servicios domiciliarios/comunitarios como residenciales. Discusión: Hay varios modos de lograr una asistencia sanitaria integrada. Algunos de los factores clave a tener en cuenta, independientemente de cuál sea el modelo que se adopte, son cómo coordinar la asistencia entre los diferentes tipos de servicios de forma eficaz y cómo asegurarse de que todas las organizaciones asistenciales trabajan juntas para garantizar la continuidad de la asistencia para las personas mayores frágiles (AU)


Assuntos
Idoso de 80 Anos ou mais , Idoso , Humanos , Prestação Integrada de Cuidados de Saúde/organização & administração , Idoso Fragilizado , Serviços de Saúde , Internacionalidade , Atenção à Saúde
14.
Gac. sanit. (Barc., Ed. impr.) ; 24(supl.1): 56-61, dic. 2010. tab, graf
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-149482

RESUMO

Since the nineteen seventies, high- and low-income countries have undergone a pattern of transnational economic and cultural integration known as globalization. The weight of the available evidence suggests that the effects of globalization on labor markets have increased economic inequality and various forms of economic insecurity that negatively affect workers’ health. Research on the relation between labor markets and health is hampered by the social invisibility of many of these health inequalities. Empirical evidence of the impact of employment relations on health inequalities is scarce for low-income countries, small firms, rural settings, and sectors of the economy in which "informality" is widespread. Information is also scarce on the effectiveness of labor market interventions in reducing health inequalities. This pattern is likely to continue in the future unless governments adopt active labor market policies. Such policies include creating jobs through state intervention, regulating the labor market to protect employment, supporting unions, and ensuring occupational safety and health standards (AU)


A partir de los años 1970, los países de altos y bajos ingresos entraron en una fase de integración económica y cultural conocida como «globalización». La evidencia disponible muestra que los efectos de la globalización en los mercados de trabajo acarrea incrementos en desigualdades y varias formas de inseguridad económica que afectan negativamente a la salud de los trabajadores. La investigación sobre la relación entre los mercados laborales y salud se ve perjudicada por la invisibilidad social de estas desigualdades en salud. La evidencia empírica sobre las relaciones de empleo y su impacto en las desigualdades de salud es escasa en los países con ingresos bajos, las pequeñas empresas, los entornos rurales y los sectores de la economía donde la «informalidad» es generalizada. La información disponible es también escasa sobre la efectividad de las intervenciones en el mercado laboral para reducir las desigualdades en salud. Esta situación no parece que vaya a mejorar en un futuro cercano, a menos que los gobiernos adopten políticas de mercado laboral activas, incluyendo la creación de empleo, la regulación de los mercados laborales para proteger el empleo, la ayuda a los sindicatos, y aseguren el cumplimiento de las leyes de seguridad y salud laborales (AU)


Assuntos
Humanos , Internacionalidade , Emprego , Seguridade Social , Disparidades nos Níveis de Saúde , Espanha , Fatores Socioeconômicos , Política de Saúde
15.
Enferm. infecc. microbiol. clín. (Ed. impr.) ; 28(supl.4): 50-54, nov. 2010. ilus, tab
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-179592

RESUMO

Instituciones internacionales como la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Unión Europea (UE), el Centro Europeo para la Vigilancia y el Control de las Enfermedades y los Centros para la Vigilancia y el Control de las Enfermedades de Estados Unidos han elaborado distintas estrategias para combatir la emergencia y diseminación de la resistencia antimicrobiana. Entre ellas se encuentran la vigilancia de la resistencia y el consumo, la reducción de la carga de la enfermedad mediante vacunación, las medidas de control de la infección y la educación de ciudadanos y profesionales sanitarios. El conocimiento de la población acerca de los antibióticos suele ser pobre, por lo que las actuaciones educativas dirigidas al público y a los profesionales de la salud forman parte de la mayoría de campañas para reducir el uso inapropiado de antibióticos. Se han celebrado 22 grandes campañas entre 1990 y 2007; en España, se realizaron 2 campañas nacionales en el otoño de 2006 y 2007 con el lema 'Uso responsable de antibióticos. Usándolos bien hoy mañana nos protegerán'. La UE y la OMS recomiendan la creación de grupos de trabajo intersectoriales, apoyados por las autoridades, para proponer el desarrollo de planes de acción y estrategias nacionales para afrontar la lucha contra la resistencia antimicrobiana. Para ser más efectivas, las campañas nacionales para el uso prudente de los antibióticos deberían continuarse en el tiempo y realizarse dentro de una estrategia nacional para mejorar el uso de los antimicrobianos


International agencies such as the World Health Organization (WHO), the European Union (EU), the European Centre for Disease Control and Prevention, and the U.S. Centers for Disease Control and Prevention have carried out various strategies to fight the emergency and spread of antimicrobial resistance. These strategies include surveillance of resistance and use, reduction of the disease burden through vaccination, and measures to control infection and to educate citizens and health professionals. Understanding of antibiotics among the general population is usually poor, so educational activities directed at the public and at health professionals are parts of the majority of campaigns to reduce inappropriate use of antibiotics. From 1990 to 2007, 22 large campaigns have been executed; in Spain, 2 national campaigns were launched in the autumn of 2006 and 2007 with the slogan, 'Responsible use of antibiotics. Using them well today will protect us tomorrow'. The EU and the WHO recommend the creation of interdisciplinary work groups, supported by the authorities, to promote the development of action plans and national strategies to combat antimicrobial resistance. To be effective, the national campaigns for prudent use of antibiotics should be continuous and carried out within a national strategy for improving the use of antimicrobials


Assuntos
Humanos , Antibacterianos/uso terapêutico , Pessoal de Saúde , Farmacorresistência Bacteriana , Uso de Medicamentos/normas , Promoção da Saúde , Internacionalidade
16.
Nutr. hosp ; 25(3): 428-436, mayo-jun. 2010. tab, graf
Artigo em Inglês | IBECS | ID: ibc-84722

RESUMO

Background: Since no growth standards for adolescents exist and a single reference applicable everywhere is still in debate, it is recognized that the best reference should be derived from the growth pattern of the healthy population that will use it. In 2007 a study developed references for body mass index for 12th to 18th y Bolivian school adolescent (BAP. Objectives: To compare nutritional status outcomes applying BMI references from the BAP, the Center for Disease Control and Prevention CDC 2000, the International Task Force (IOTF), and the 2007 WHO, to determine appropriateness of use in Bolivian adolescents. Subjects/methods: References were applied in 3306 adolescents, 45.0% male, 55% female, 12th to 18th y selected from a nationally representative sample. Results: Main findings reveal that the CDC and the 2007 WHO underestimate underweight (p < 0.001) and the three international references overestimate overweight (p < 0.001) with variation between ages and gender. Conclusions: Bolivian health providers are advised to replace CDC, OITF and 2007WHO references for the use of BAP in Bolivia which reflects its healthy adolescent population growth pattern. International references may lead to incorrect conclusions when applied on Bolivian adolescents. They could deflect efforts from population which need prompt intervention and mislead treatments and budget to unnecessary ones. We recommend validation of international references where appropriate until a standard is released (AU)


Introducción: Puesto que no existen estándares de crecimiento para adolescentes y la aplicación de una sola referencia a nivel mundial es aún debatible, se reconoce que la mejor referencia es aquella derivada del patrón de crecimiento de la población saludable en la que será posteriormente utilizada. Por ello en 2007 se efectuó un estudio para desarrollar la Referencia Boliviana de IMC poredad (BAP) para adolescentes entre 12 a 18 años). Objetivos: Comparar la clasificación de adolescentes por categorías nutricionales, aplicando las referencias de IMC boliviano (BAP), la referencia CDC 2000, los puntosde corte de IOTF y de la OMS, 2007. Métodos y población: Las referencias se aplicaron a los datos medidos de peso y talla de 3.306 adolescentes, 45% varones y 55% mujeres seleccionados de una muestrarepresentativa de la población boliviana. Resultados: Se observa que CDC y OMS 2007 subestiman la prevalencia de delgadez (P < 0,001) mientras que las tres referencias internacionales sobreestiman el sobrepeso(p < 0,001) con variaciones por edad y género. Conclusión: Se recomienda al personal de salud boliviano reemplazar las referencias CDC, IOTF y OMS 2007 por la Referencia BAP, la cual refleja el patrón de crecimiento de la población de adolescentes saludables. Las referencias internacionales pueden conducir a conclusiones erróneas cuando se aplican en la población boliviana. Su uso puede desperdiciar esfuerzos y recursos en poblaciones que no necesitan intervención, mientras desatienden aquellas que verdaderamente lo necesitan (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Adolescente , Índice de Massa Corporal , Estado Nutricional , Sobrepeso/diagnóstico , Magreza/diagnóstico , Fatores Etários , Bolívia , Internacionalidade , Obesidade/diagnóstico , Valores de Referência
19.
Index enferm ; 17(4): 9-9, oct.-dic. 2008.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-79574

RESUMO

Se analiza la competencia cultural desde una mirada crítica y práctica desde corrientes como la enfermería transcultural y los desarrollos en otras profesiones como Fonoaudiología, Fisioterapia, Medicina, Psicología y Trabajo Social. En el sentido práctico la competencia cultural es considerada como un proceso integrador de conciencia cultural, conocimientos, habilidades, encuentros y deseos culturales con el propósito de ofrecer una herramienta que permita reconocer la propia cultura del profesional, construir propuestas de tratamiento donde se comprende, aprecia y se es sensible con las formas como estas personas enfrentan los procesos salud/enfermedad y mayor probabilidad de éxito en la promoción, prevención y rehabilitación en salud. Se muestra la relevancia para distintos profesionales de la salud y para los países Latinoamericanos en los cuales hay una diversidad étnica, donde las regiones de cada país marcan formas particulares de concebir el mundo y como consecuencia de enfrentar los procesos de salud/enfermedad (AU)


Here we analyze cultural competence from a critical and practical view within the context of transcultural nursing and developments from other disciplines such as Phonoaudiology, Physiotherapy, Medicine, Psychology and Social Work. From a practical sense, cultural competence is considered as an integrating process of cultural consciousness, knowledge, skills, findings and cultural wishes with the purpose of offering tools to identify the professionals own culture and to build treatment proposals involving the ways these people deal with health/disease processes, and thus conducing to higher probability of success in health promotion, prevention, and rehabilitation. We show the relevance of theses issues to different health professionals from Latin American countries where ethnic diversity is high and different regions within these countries have particular modes of conceiving the world and that to build differents ways these people deal with health/disease processes (AU)


Assuntos
Humanos , Características Culturais , Competência Profissional , Internacionalidade
20.
Rev. esp. sanid. penit ; 10(1): 1-2, 2008.
Artigo em Espanhol | IBECS | ID: ibc-73535
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