Your browser doesn't support javascript.
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 2 de 2
Filtrar
Mais filtros










Filtros aplicados

Base de dados
Intervalo de ano de publicação
1.
Fisioter. Pesqui. (Online) ; 26(2): 202-209, abr.-jun. 2019. tab
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-1012141

RESUMO

ABSTRACT This study aimed to make a systematic review of scientific articles on the planning of manual motor actions of typical and atypical children. To do so, a search of articles published between 1996 and 2017 was done on PubMed, LILACS, Science Direct, and SciElo databases. Original articles in English and Portuguese evaluating the planning of motor actions in typical and atypical children performing manual tasks were selected. For the analysis, the population age, number of children, type of task, main results, site of study and impact of the journal were considered. From the eighteen articles found, twelve were about typical children (from nine months old to twenty years old) and six about atypical children (from three to fourteen years old) diagnosed with autism, hemiplegic cerebral palsy, and developmental coordination disorders. In nine- to ten-year-old typical children, the planning ability of manual motor actions develops over the time and is similar to that of an adult. The atypical children showed motor planning ability lower than that of the typical children, and determining the age when this planning ability is acquired was not possible.


RESUMO O objetivo desse estudo foi realizar uma revisão sistemática de artigos científicos sobre o planejamento de ações motoras manuais de crianças típicas e atípicas. Para isso, foi feita uma busca de artigos publicados entre 1996 e 2017 nas bases de dados PubMed, Lilacs, Science Direct e SciELO. Foram incluídos artigos originais em língua inglesa e portuguesa, que avaliaram o planejamento de ações motoras em crianças típicas e atípicas por meio de tarefas manuais. Para a análise dos artigos, considerou-se a população, a faixa etária, o número de crianças, o tipo de tarefa, os principais resultados, o local de realização do estudo e o fator de impacto da revista. Ao todo, foram encontrados 18 artigos, sendo 12 com crianças típicas (9 meses a 20 anos de idade), e 6 com crianças atípicas (3 a 14 anos) diagnosticadas com autismo, paralisia cerebral hemiplégica e transtornos de déficit de coordenação. Nas crianças típicas, observa-se que a capacidade de planejamento de ações motoras manuais se desenvolve ao longo do tempo e se assemelha a de um adulto entre os 9 e 10 anos de idade. As crianças atípicas apresentaram capacidade de planejamento motor inferior à das crianças típicas e não foi possível determinar a idade em que essa habilidade de planejamento é estabelecida.


RESUMEN El objetivo de este estudio fue realizar una revisión sistemática de artículos científicos sobre la planificación de acciones motoras manuales de niños típicos y atípicos. Para ello, se realizó una búsqueda de artículos publicados entre 1996 y 2017 en las bases de datos PubMed, Lilacs, Science Direct y SciELO. Se incluyeron artículos originales en inglés y portugués que evaluaron la planificación de acciones motoras en niños típicos y atípicos a través de tareas manuales. Para el análisis de los artículos, se consideró la población, el grupo de edad, el número de niños, el tipo de tarea, los principales resultados, el lugar de realización del estudio y el factor de impacto de la revista. En total, se encontraron 18 artículos, 12 con niños típicos (9 meses a 20 años) y 6 con niños atípicos (3 a 14 años) diagnosticados con autismo, parálisis cerebral hemipléjica y trastornos de déficit de coordinación. En los niños típicos, se observa que la capacidad de planificación de acciones motoras manuales se desarrolla a lo largo del tiempo y entre los 9 y 10 años se asemeja a la de un adulto. Los niños atípicos presentaron una capacidad de planificación de motores inferior a la de los niños típicos y no fue posible determinar la edad en que se estableció esta capacidad de planificación.


Assuntos
Humanos , Criança , Adolescente , Adulto , Córtex Sensório-Motor/crescimento & desenvolvimento , Atividade Motora/fisiologia , Destreza Motora/fisiologia , Transtorno Autístico/fisiopatologia , Paralisia Cerebral/fisiopatologia , Desenvolvimento Infantil/fisiologia , Transtornos das Habilidades Motoras/fisiopatologia
2.
J. Phys. Educ. (Maringá) ; 28(1): e2811, 2017. tab
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-954410

RESUMO

ABSTRACT Little is known about the impact of environmental factors and daily tasks for the infant development which the adolescent mother is exposed. Therefore the present study was to identify associations and predictors of motor and cognitive development of infants of adolescent and adult mothers. Participated 40 babies aged between 0 and 18 months, 20 babies in each group - adolescent and adult mothers. Alberta Motor Infant Scale, Bayley Scale of Infant Development; Affordances in the Home Environment for Motor Development, Knowledge of Infant Development and Daily Activities of Infant was used for assessments. A strong association between motor skills and cognition (r² = 0.88) in both groups was observed. The predictors of motor development in the adolescent mother group were paternal age, home space, the mother does not work outside the home, parents' educational level, number of toys and adults in the household, parenting practices and knowledge of parents The predictors of cognitive development were parents living together, the amount of rooms in the residence and parenting practices. In the adult mother group, the predictors of motor development were the cognitive development, caesarean birth, parents living together, amount of rooms in the residence and parenting practices. As predictors of cognitive development, remained in the regression model the motor development, number of days in the ICU, number of rooms in the residence and parental practice. Conclusions: The interdependence between cognition and motor skills, family and residence characteristics, and parenting practices were the main determinants of infant trajectory.


RESUMO Pouco se sabe sobre a repercussão para o desenvolvimento do bebê dos fatores ambientais e das tarefas cotidianas as quais a mãe adolescente está exposta. Por isso o presente estudo propôs identificar as associações e os preditores do desenvolvimento motor e cognitivo de bebês filhos de mães adolescentes e adultas. Foram avaliados 40 bebês com idade entre 0 e 18 meses, tendo 20 bebês em cada grupo - mães adolescentes e adultas. As avaliações foram através da Alberta Motor Infant Scale e Bayley Scale of Infant Development; Affordances in the Home Enviroment for Motor Development, Knowledge of Infant Development e Daily Activities of Infant. Observou-se forte associação entre motricidade e cognição (r²=0,88) em ambos os grupos estudados. Entre os bebês de mães adolescentes, a idade paterna, espaço domiciliar, a mãe não trabalhar fora de casa, escolaridade dos pais, quantidade de brinquedos e adultos na residência, as práticas parentais e o conhecimento dos pais se mostraram preditores do desenvolvimento motor. Para o desenvolvimento cognitivo, mostraram-se preditores o fato dos pais morarem juntos, a quantidade de quartos na residência e as práticas parentais. No grupo de bebês de mães adultas, o desenvolvimento cognitivo, parto cesariano, os pais morarem juntos, quantidade de quartos na residência, e as práticas parentais foram preditores do desenvolvimento motor. Já como preditores do desenvolvimento cognitivo, permaneceram no modelo de regressão o desenvolvimento motor, quantidade de dias na UTI, número de quartos na residência e prática parentais. A interdependência entre cognição e motricidade, as características da família e da residência, e as práticas parentais foram os principais determinantes da trajetória do infante.


Assuntos
Humanos , Gravidez , Adolescente , Cognição , Crescimento e Desenvolvimento , Córtex Sensório-Motor , Destreza Motora , Inter-Relação
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
DETALHE DA PESQUISA