Effects of Acute Ingestion of Guarana (Paullinia Cupana) on Soccer Player Performance: A Randomized, Cross-over, Placebo-Controlled Study.

OBJECTIVE: To investigate the acute effects of ingesting a beverage containing guarana (Paullinia cupana) seed powder on performance during field tests related to physical capacities that are determinants of soccer performance, such as lower limb power, sprint, agility, and the capacity to carry out intermittent exercise. METHODS: The study was conducted using a randomized, crossover, and counterbalanced design, with a beverage containing guarana or placebo administered in a double-blind manner. Twenty-seven under-17 soccer players of a professional soccer club performed a battery of tests 60 min after the ingestion of guarana (3 g of the fruit seed powder) or placebo. Trials were performed with a 7-day washout period. The battery of tests included a countermovement jump test, sprints of 10 and 20 m, an Illinois agility test, and a Yo-Yo Intermittent Recovery Test level 1 (YYIR1). RESULTS: Guarana ingestion did not improve countermovement jump, sprints, or agility (p > 0.05). However, guarana ingestion increased the distance covered in the YYIR1, compared with placebo ingestion (p = 0.01). CONCLUSION: Acute ingestion of guarana improves the capacity to perform intermittent exercise in soccer players but seems to be ineffective to improve lower limb power, sprint, and agility.

Influence of Cluster Sets on Mechanical and Perceptual Variables in Adolescent Athletes.

Cluster sets (CS) are effective in maintaining performance and reducing perceived effort compared to traditional sets (TRD). However, little is known about these effects on adolescent athletes. The purpose of this study was to compare the effect of CS on the performance of mechanical and perceptual variables in young athletes. Eleven subjects [4 boys (age = 15.5 ± 0.8 years; body mass = 54.3 ± 7.0 kg; body height = 1.67 ± 0.04 m; Back Squat 1RM/body mass: 1.62 ± 0.19 kg; years from peak height velocity [PHV]: 0.94 ± 0.50) and 7 girls (age = 17.2 ± 1.4 years; body mass = 54.7 ± 6.3 kg; body height = 1.63 ± 0.08 m; Back Squat 1RM/body mass: 1.22 ± 0.16 kg; years from PHV: 3.33 ± 1.00)] participated in a randomized crossover design with one traditional (TRD: 3 × 8, no intra-set and 225 s interest rest) and two clusters (CS1: 3 × 2 × 4, one 30 s intra-set and 180 s inter-set rest; and CS2: 3 × 4 × 2, three 30 s intra-set and 90 s inter-set rest) protocols. The subjects were assessed for a Back Squat 1RM for the first meet, then performed the three protocols on three different days, with at least 48 h between them. During experimental sessions, a back squat exercise was performed, and mean propulsive velocity (MPV), power (MPP), and force (MPF) were collected to analyze performance between protocols, together with measures of countermovement jump (CMJ) and perceptual responses through Rating of Perceived Exertion for each set (RPE-Set) and the overall session (S-RPE), and Muscle Soreness (DOMS). The results showed that velocity and power decline (MVD and MPD) were favorable for CS2 (MVD: -5.61 ± 14.84%; MPD: -5.63 ± 14.91%) against TRD (MVD: -21.10 ± 11.88%; MPD: -20.98 ± 11.85%) (p < 0.01) and CS1 (MVD: -21.44 ± 12.13%; MPD: -21.50 ± 12.20%) (p < 0.05). For RPE-Set, the scores were smaller for CS2 (RPE8: 3.23 ± 0.61; RPE16: 4.32 ± 1.42; RPE24: 4.46 ± 1.51) compared to TRD (RPE8: 4.73 ± 1.33; RPE16: 5.46 ± 1.62; RPE24: 6.23 ± 1.97) (p = 0.008), as well as for Session RPE (CS2: 4.32 ± 1.59; TRD: 5.68 ± 1.75) (p = 0.015). There were no changes for jump height (CMJ: p = 0.985), and the difference between time points in CMJ (ΔCMJ: p = 0.213) and muscle soreness (DOMS: p = 0.437) were identified. Our findings suggest that using CS with a greater number of intra-set rests is more efficient even with the total rest interval equalized, presenting lower decreases in mechanical performance and lower perceptual effort responses.

Protocol for the assessment of individual tactical behavior (padti) - validation and reproducibility: preliminary evidence / Protocolo de avaliação do desempenho tático individual (padti) - validação e reproditiblidade: evidências preliminares

ABSTRACT In order to carry out the process of validation and reproducibility of the Protocol for the Assessment of Individual Tactical Behavior of Soccer athletes (PADTI), a study was carried out divided into three stages: I) preparation of the PADTI; II) logical, content and construct validation and; III) reproducibility. The PADTI was developed based on the 8 fundamental tactical principles of soccer, which were inserted in a Microsoft Excel® spreadsheet, used to collect, store and process the tactical actions of soccer players during the game. The PADTI validity process was performed by 8 professionals, using a spreadsheet to account for items using a Likert scale (5 points). Reproducibility was carried out in two moments with an interval of 15 days, using as a sample the tactical behaviors of the athletes of the Brazilian team, during a soccer match of the 2018 world cup. validity (IV) of 90%. There were no significant differences between the responses of the evaluators (χ² = 12.199; p = 0.094). The intraclass correlation (ICC) values were greater than 0.814 (CI: 95%: 0.251 - 0.954; p <0.001) and Cronbach's Alpha values were greater than α = 0.814. The results indicated that the PADTI is a valid and useful methodology for assessing the tactical performance of soccer players in a game situation.

RESUMO Com o objetivo de realizar o processo de validação e reprodutibilidade do Protocolo de Avaliação do Comportamento Tático Individual de atletas de Futebol (PADTI), foi realizado um estudo dividido em três etapas: I) elaboração do PADTI; II) validação lógica, de conteúdo e constructo e; III) reprodutibilidade. O PADTI foi elaborado com base nos 8 princípios táticos fundamentais do futebol, os quais foram inseridos em uma planilha do programa Microsoft Excel®, utilizada para coletar, armazenar e processar as ações táticas dos atletas de futebol durante o jogo. O processo de validade do PADTI, foi realizado por 8 profissionais, por meio de uma planilha para contabilizar os itens utilizando-se de uma escala likert (5 pontos). A reprodutibilidade foi realizada em dois momentos com intervalo de 15 dias, utilizando como amostra os comportamentos táticos dos atletas da seleção brasileira, durante uma partida de futebol da copa do mundo de 2018. O PADTI foi aprovado pela maioria dos avaliadores especialistas, com índice de validade (IV) de 90%. Não foram observadas diferenças significantes entre as repostas dos avaliadores (χ²=12,199; p = 0,094). Os valores de correlação intraclasse (ICC) foram superiores a 0,814 (IC: 95%: 0,251 - 0,954; p< 0,001) e os valores de Alpha de Cronbach foram superiores a α= 0,814. Os resultados indicaram que o PADTI é uma metodologia válida e útil para avaliação do desempenho tático de atletas de futebol em situação de jogo.

Qualidade de vida e isolamento social devido à COVID-19 em acadêmicos de Educação Física / Quality of life and social isolation due to COVID-19 in Physical Education students / Calidad de vida y aislamiento social por COVID-19 en estudiantes de Educación Física

O isolamento social foi utilizado como estratégia de redução da disseminação do vírus responsável pela pandemia da COVID-19, influenciando diversos aspectos da vida de toda a população mundial. Objetivo: Ao considerar a importância da qualidade de vida para vida das pessoas, o presente estudo buscou analisar a qualidade de vida de estudantes universitários de um curso de Educação Física de uma universidade pública da região sul brasileira durante a pandemia da COVID-19. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal e quantitativo, desenvolvido com 166 estudantes universitários dos cursos de bacharelado e licenciatura, de ambos os sexos, e com idade média de 23,8±4,96 anos. Para a coleta de dados, que ocorreu em dezembro de 2020, utilizou-se o WHOQOL-bref em sua versão web. Os participantes receberam os links do instrumento para participação no estudo. O teste U-Mann-Whitney foi utilizado para analisar as diferenças estatísticas entre os sexos e cursos investigados. Resultados: Os maiores escores de qualidade de vida foram apresentados pelo domínio físico (71,3±13,8) e os menores pelo domínio psicológico (61,0±15,0). Não foram identificadas diferenças estatisticamente significativas (p>0,05) nos domínios de qualidade de vida entre os sexos e cursos investigados. Conclusão: Embora os estudantes tenham apresentado níveis moderados de qualidade de vida (escores próximos a 60 pontos), os índices são cerca de 10% menores que nos estudos desenvolvidos no período anterior à pandemia, o que evidencia que o período de pandemia pode ter impactado negativamente na percepção de qualidade de vida dos estudantes investigados.

Social isolation was used as a strategy to reduce the spread of the virus responsible for the COVID-19 pandemic, influencing different aspects of the life of the entire world population. Purpose: When considering the importance of quality of life for people's lives, this study sought to analyze the quality of life of university students attending a physical education course at a public university in southern Brazil during the COVID-19 pandemic. Materials and Methods: This is a cross-sectional and quantitative study, developed with 166 university students from bachelor's and licentiate's courses, of both genders, with a mean age of 23.8±4.96 years. For data collection, which took place in December 2020, the WHOQOL-bref in its web version was used. Participants received the instrument's links to participate in the study. The U-Mann-Whitney test was used to analyze the statistical differences between the sexes and investigated courses. Results: The highest quality of life scores were presented by the physical domain (71.3±13.8) and the lowest by the psychological domain (61.0±15.0). There were no statistically significant differences (p>0.05) in the quality of life domains between genders and investigated courses.Conclusion: Although students had moderate levels of quality of life (scores close to 60 points), the rates are about 10% lower than in studies carried out in the period prior to the pandemic, which shows that the pandemic period may have negatively impacted the perception of the quality of life of the investigated students.

Social isolation was used as a strategy to reduce the spread of the virus responsible for the COVID-19 pandemic, influencing different aspects of the life of the entire world population. Purpose: When considering the importance of quality of life for people's lives, this study sought to analyze the quality of life of university students attending a physical education course at a public university in southern Brazil during the COVID-19 pandemic. Materials and Methods: This is a cross-sectional and quantitative study, developed with 166 university students from bachelor's and licentiate's courses, of both genders, with a mean age of 23.8±4.96 years. For data collection, which took place in December 2020, the WHOQOL-bref in its web version was used. Participants received the instrument's links to participate in the study. The U-Mann-Whitney test was used to analyze the statistical differences between the sexes and investigated courses. Results: The highest quality of life scores were presented by the physical domain (71.3±13.8) and the lowest by the psychological domain (61.0±15.0). There were no statistically significant differences (p>0.05) in the quality of life domains between genders and investigated courses.Conclusion: Although students had moderate levels of quality of life (scores close to 60 points), the rates are about 10% lower than in studies carried out in the period prior to the pandemic, which shows that the pandemic period may have negatively impacted the perception of the quality of life of the investigated students.

Association between group cohesion and pre-competition mood states in youth athletes / Asociación entre la cohesión grupal y los estados de ánimo precompetitivos de los atletas jóvenes / Associação entre coesão de grupo e estados de humor pré-competitivo de atletas juvenis

The purpose of this study is to analyze the possible associations of group cohesion and pre-competition mood states of youth athletes. This is a cross-sectional and quantitative study. The sample was composed of 81 athletes from both sexes, who practice collective modality sports, with average of age of 15.8±1.0 years. Data was collected through the Group Environment Questionnaire and POMS Inventory – Reduced, on the week prior to the athletes’ participation in state competitions. Spearman's correlation coefficient and binary logistic regression were used to analyze the data. The results indicate positive and significant correlations of group cohesion dimensions (p<0.05) with the vigor mood dimension, and negative and significant correlations (p<0.05) with tension, depression, anger, fatigue and confusion dimensions. Both group cohesion types (social and task) significantly predicted the mood state profiles. The highest predictive statistical indicator was presented by task cohesion (OR=2.481; IC=1.477-4.167; p<0.001). The results found offer evidence to confirm the prior expectation that higher levels of group cohesion are associated with better pre-competitive mood states profiles in youth athletes. The results suggest that higher group cohesion levels can affect positively the pre-competition mood states in youth athletes. (AU)

El propósito de este estudio es analizar las posibles asociaciones de cohesión grupal y estados de ánimo precompetitivos de los atletas jóvenes. Se trata de un estudio transversal y cuantitativo. La muestra estuvo compuesta por 81 deportistas de ambos sexos, que practican deportes de modalidad colectiva, con edad promedio de 15,8 ± 1,0 años. Los datos se recopilaron a través del Group Environment Questionnaire -GEQ y el Inventario POMS -Reducido, en la semana anterior a la participación de los atletas en las competencias estatales. Se utilizaron el coeficiente de correlación de Spearman y la regresión logística binaria para analizar los datos. Los resultados indican correlaciones positivas y significativas de las dimensiones de cohesión grupal (p <0.05) con la dimensión de estado de ánimo vigor, y correlaciones negativas y significativas (p <0.05) con las dimensiones de tensión, depresión, ira, fatiga y confusión. Ambos tipos de cohesión grupal (social y de tareas) predijeron significativamente los perfiles del estado de ánimo. El indicador estadístico predictivo más alto se presentó por cohesión de tareas (OR = 2.481; IC = 1.477-4.167; p <0.001). Los resultados encontrados ofrecen evidencia para confirmar la expectativa previa de que niveles más altos de cohesión grupal están asociados con mejores perfiles de estados de ánimo antes de la competición en atletas jóvenes. Los resultados sugieren que los niveles más altos de cohesión grupal pueden afectar positivamente los estados de ánimo previos a la competición en los atletas jóvenes. (AU)

O objetivo do presente estudo foi analisar as possíveis associações entre coesão degrupo e estados de humor pré-competitivo de atletas juvenis. Trata-se de um estudo transversal e quantitativo. A amostra foi constituída por 81 atletas, de ambos os sexos, praticantes de modalidades esportivas coletivas, com média de idade de 15,8±1,0 anos. Os dados foram coletados por meio do Questionário de Ambiente de Grupo e do Inventário POMS –Reduzido, na semana que antecedente a participação dos atletas em competições estaduais. O coeficiente de correção de Spearman e a regressão logística binária foram utilizados para análise de dados. Os resultados apontaram correlações das dimensões de coesão de grupo positivas e significativas (p<0,05) com a dimensãode humor vigor e negativas e significativas (p<0,05) com as dimensões tensão, depressão, raiva, fadiga e confusão. Ambos os tipos de coesão de grupo (sociale tarefa) foram preditoras significativas dos perfis de estados de humor. O maior indicadorestatístico preditivo foi apresentado pela coesão tarefa (OR=2,481; IC=1,477-4,167;p<0,001). A partir dos resultados encontrados, pode-se confirmar a expectativa de queníveis mais altos de coesão de grupo estão associados a melhores perfis de estados dehumor pré-competitivo em atletas juvenis. Os resultados sugerem que os níveis maisaltos de coesão de grupo podem impactar positivamente nos estados de humor pré-competitivo de atletas juvenis. (AU)

WebCas electronic questionnaire to evaluate health-related behaviors of schoolchildren

Abstract Aims: To present to the scientific community the transposition of the printed version to the electronic version of the WebCas questionnaire. Methods: The transposition of the printed version to the electronic version of the WebCas questionnaire was carried out using the service of a computer programming professional. Through a response interface, the students had access to instructions to respond to the questionnaire. The MySQL 5 method was used to store the information, allowing the generation of reports. To record the responses, students were instructed to click on the chosen option. In case of error, they should choose another option, changing the option chosen previously. The "next" arrow indicated that the individuals being evaluated could change the page. Results: The WebCas questionnaire presented several functionalities related to its presentation and filling out process. In the restricted access to maintenance activities, it is possible to visualize 8 icons: 1 - questionnaire (information regarding the completion and development methodology of the questionnaire); 2 - students (registration information, anthropometric data and student code); 3 - activities (name of the activity, the domain such activity is inserted, intensities and values in MET's); 4 - questions (statement and category of the question); 5 - graphs (showing the results of each question in the bar or pie format graphs); 6 - reports (reports export). Conclusion: The WebCas questionnaire is a technological resource that will assist health researchers in the collection, storage, and preliminary processing of information regarding health-related behaviors in schoolchildren.

Accordance and reproducibility of the electronic version of the WHOQOL-BREF and WHOQOL-OLD questionnaires.

INTRODUCTION: Evidence of the validity of instruments for assessing health-related quality of life (QOL) are fundamental to grant interpretations and direct actions at the level of promotion and health care. PURPOSE: To verify the agreement and reproducibility of the QOL assessment instruments WHOQOL-Bref and WHOQOL-Old, in paper (PV) and electronic version (EV), called WHOQOL-Bref web and WHOQOL-Old web, respectively. SUBJECTS AND METHOD: A cross-sectional study was performed with 98 elderly people, separated into two groups, from Tapejara-RS, Brazil, during 2016 and 2017. The WHOQOL-bref and WHOQOL-old instruments applied in the PV and EV were answered individually. RESULTS: The Intraclass Correlation Coefficient (ICC) observed in the accordance and reproducibility of the overall WHOQOL-Bref and WHOQOL-Old scores were higher than 0.90, respectively. The ICC was higher than 0.80 for most of the WHOQOL-Bref and WHOQOL domains, except for the domains Physical (WHOQOL-Bref: ICC = 0.67) and Autonomy (WHOQOL-Old: ICC = 0.78). CONCLUSION: The web versions of the WHOQOL-bref and WHOQOL-old questionnaires presented good evidence of accordance and reproducibility.

Students' and teachers' understanding of the WebCas questionnaire for assessing health- related behaviors / Compreensão de escolares e professores em relação ao questionário WebCas destinado a avaliar comportamentos relacionados à saúde

The objective of this study was to verify students' and teachers' understanding of the WebCas questionnaire, which aims to assess health-related behaviors. This cross-sectional, descriptive and exploratory survey used the qualitative technique of focus groups with 24 students and 6 teachers. The students highlighted the need to include colorful drawings, to display the segmentation of the day on the computer screen, to provide small explanatory texts in the questionnaire, and to replace terms that are unusual for children. Teachers suggested the inclusion of two images, one representing the male sex and the other representing the female one, and the creation of a scale to represent the intensities of activities, such as the sensation of tiredness, represented by sweat on the skin and hair and reddened skin. This study presented important contributions provided by students and teachers that enabled a better understanding of the WebCas electronic questionnaire in its application with children and adolescents.

O objetivo deste estudo foi verificar a compreensão de escolares e professores em relação ao questionário WebCas destinado para avaliar os comportamentos relacionados à saúde. Esta é uma pesquisa descritiva exploratória de delineamento transversal, utilizando-se da técnica qualitativa de grupos focais realizada com 24 escolares e seis professores. Os escolares destacaram a necessidade da inclusão de de-senhos coloridos, a segmentação do dia na tela do computador, a inclusão de pequenos textos explicativos e de termos pouco usuais para as crianças. Os professores destacaram a inclusão de duas figuras, uma representando o sexo masculino e outra o feminino e, ainda a criação de uma escala para representar as intensidades das atividades, como: sensação de cansaço, representada pelo suor na pele e no cabelo e pele avermelhada. Este estudo apresentou importantes contribuições dos escolares e professores que permitiram uma melhor compreensão do questionário eletrônico WebCas na sua aplicação com crianças e adolescentes.

Hábitos de sonoee prática habitual da atividade física em escolares: uma revisão sistemática / Slep habits and physical activity in students: a systematic review

RESUMOO sono adequado é um importante modulador de saúde, especialmente durante a infância e a adolescência. O objetivo do estudo foi revisar sistematicamente a literatura sobre a associação entre os hábitos de sono e a prática habitual de atividade física (PHAF) em escolares de 9 a 19 anos. Foi elaborada uma revisão sistemática da literatura em inglês e português referente ao período de 01/01/2000 à 30/06/2014 nas bases de dados PubMed/MEDLINE, SportDiscus, Web of Science, LILACS/português, LILACS/inglês e Scielo, utilizando-se dos descritores "sono", "atividade motora", "atividade física" e "estudantes". Foram encontrados 1793 artigos sendo que 8 atenderam aos critérios de inclusão. Como resultados verificou-se que 62,5% dos estudos selecionados apontaram associação positiva da PHAF com dormir >8 horas/dia. Nos demais estudos, a PHAF associou-se positivamente com o sono insuficiente e a sonolência. Conclui-se que os dados sobre a relação entre a PHAF e hábitos de sono em escolares ainda são frágeis e inconsistentes e carecem de mais estudos.

ABSTRACTAdequate sleep is an important health modulator, especially during adolescence. The main purpose were to systematically review the literature about association between sleep habits and regular physical activity (RPA) in adolescents. A Systematic review of the literature in English and Portuguese was conducted from 01/01/2000 to 06/30/2014 in PubMed / MEDLINE, SportDiscus, Web of Science, LILACS / Portuguese, LILACS / English and Scielo databases using the descriptors "sleep", "motor activity", "physical activity" and "students". 1793 articles were found and 8 met the inclusion criteria. The results showed that 62.5% of the selected studies showed positive association with RPA and sleeping > 8 hours / day. In other studies, RPA was positively associated with insufficient sleep and sleepiness. As conclusions data regarding relationship between RPA and sleep habits in students are still weak and inconsistent and require further studies.

Motivos para el ejercicio físico en una muestra de estudiantes universitarios brasileños / Motivos para a prática de exercício físico em uma amostra de universitários brasileiros / Exercise motives in a sample of Brazilian university students

The present study aimed to identify the exercise motives according to selected socio-demographic indicators in university students. The sample was comprised of 2,380 individuals (1,213 men and 1,167 women) aged between 18 and 35 years. The exercise motives were identified with the Portuguese-translated version of the Exercise Motivations Inventory (EMI-2). University students gave significantly greater importance to exercise for reasons identified as Disease Prevention. Factors that are less relevant in statistical language were identified in a context of motivation associated with Social Recognition and Competition. Sex, age, family economic class, experience with exercise and body weight had a significant effect on the level of importance of exercise among university students. In conclusion, the results found can contribute to the development of physical activity promotion programs and a possible reduction in the number of dropouts among university students.

Objetivo do estudo foi identificar os motivos que podem induzir universitários a praticar exercício físico, de acordo com selecionados indicadores sociodemográficos. Amostra foi constituída por 2380 sujeitos (1213 moças e 1167 rapazes), com idades entre 18 e 35 anos. Motivos para prática de exercício físico foram identificados mediante versão traduzida do Exercise Motivations Inventory (EMI-2). Os universitários reportaram oferecer significativamente maior importância para a prática de exercício físico em motivos identificados com Prevenção de Doenças. Os fatores de menor destaque em linguagem estatística se identificaram em um contexto de motivação relacionada ao Reconhecimento Social e à Competição. Sexo, idade, classe econômica familiar, experiência de prática e status de peso corporal revelaram efeito significativo no grau de importância apontado pelos universitários para a prática de exercício físico. Concluindo, resultados encontrados poderão contribuir para delinear programas de promoção de exercício físico e provável redução dos casos de abandono entre os universitários.

Objetivo del estudio fue identificar los motivos que pueden inducir los estudiantes universitarios a practicar ejercicio físico, según algunos indicadores socio-demográficos. Participaron del estudio 2.380 sujetos (1.213 niñas y 1.167 niños) con edad entre 20 y 30 años. Motivos para el ejercicio físico fueron identificados por la versión traducida y adaptada del Exercise Motivations Inventory (EMI-2). Los estudiantes universitarios reportaron ofrecer significativamente mayor importancia al ejercicio físico por los motivos asociados con la Prevención de Enfermedades. Los factores menos énfasis en el lenguaje estadística se identificaron en el contexto de la motivación relacionada con el Reconocimiento Social y de la Competencia. Sexo, edad, nivel económico familiar, estado civil, experiencia de práctica y status de peso corporal revelaron efecto significativo sobre el grado de importancia indicado por los estudiantes universitarios para el ejercicio físico. En conclusión, los hallazgos pueden contribuir a diseñar programas para promover el ejercicio físico y la probable reducción de la incidencia de abandono entre los estudiantes universitarios.

Reproducibility of adolescent sedentary activity questionnaire (ASAQ) in Brazilian adolescents / Reprodutibilidade de questionário de atividades sedentárias para adolescentes brasileiros

The aim of this study was to assess the validity and reproducibility of a self-report questionnaire on sedentary behavior (Adolescent Sedentary Activity Questionnaire: ASAQ) among Brazilian adolescents. The sample consisted of 122 adolescents (62 females) aged between 12 and 17 years. ASAQ was developed and validated for adolescents in Australia (Hardy et al, 2007), and for its use in Brazil a transcultural adaptation to Portuguese was done, followed by an assessment of ASAQ's contents by experts. Then, ASAQ was administered within schools, on a typical school day, followed by a retest administration four days later. Total sedentary time was calculated for weekdays and weekends. Intra-class correlation coefficient (ICC) and confidence interval (CI95%) were calculated for both sexes. QASA (acronym for ASAQ Portuguese version) has 13 questions divided into five categories: screen recreation, educational, transportation, cultural activities, and social activities. ICC for total time spent on sedentary behavior was 0,88 (CI95%=0.82-0.91) for weekdays, and 0,77 (CI95%= 0.68-0.84) for weekends. Between categories of sedentary behavior, ICC values varied from 0.75 (CI95%=0.65-0.83) for transportation to 0.94 (CI95%=0.92-0.96) for screen recreation on weekdays, and from 0.40 (CI95%=0.15-0.58) for transportation to 0.90 (CI95%=0.86-0.93) for screen recreation on weekends. In general, ASAQ had a satisfactory reproducibility for the assessment of sedentary behaviors among young people in Brazil.

O objetivo do estudo foi verificar a validade e reprodutibilidade do questionário para avaliar comportamentos sedentários em adolescentes (ASAQ), no Brasil. A amostra foi composta por 122 adolescentes (62 meninas), entre 12 e 17 anos. O questionário ASAQ foi desenvolvido e validado para adolescentes na Austrália, (Hardy et al., 2007) e, para a sua utilização no Brasil, realizou-se a adaptação transcultural para a língua portuguesa e, em seguida, a avaliação do conteúdo das questões contidas no questionário por especialistas. Após essa primeira etapa, realizou-se a aplicação do instrumento no interior de escolas, num dia típico de aula e a reaplicação após quatro dias. O tempo total sedentário foi calculado para dias da semana e para os dias do final de semana. O coeficiente de correlação intraclasse (CCI) e os intervalos de confiança (IC-95%) foram calculados para ambos os sexos. O questionário na versão brasileira (QASA) contém 13 questões, divididas em cinco aspectos, sendo eles: recreação por meio de tela, educacional, transporte, atividades culturais e sociais. Encontrou-se um CCI de 0,88 (IC-95%=0,82-0,91) para o tempo total sedentário durante a semana e 0,77 (IC-95%= 0,68-0,84) para o final de semana. Entre os aspectos, observou-se que os CCI variaram entre 0,75 (IC-95%=0,65-0,83) para o Transporte a 0,94 (IC-95%=0,92-0,96) para Recreação em tela, nos dias da semana e, 0,40 (IC-95%=0,15-0,58) para o Transporte a 0,90 (IC-95%=0,86-0,93) para Recreação em tela nos dias de final de semana. Pode-se concluir que o QASA demonstrou evidências de reprodutibilidade satisfatórias para utilização no Brasil.

Concordância e fidedignidade de um questionário eletrônico para crianças (WEBDAFA) / Agreement and reliabilty of an eletronic questionnarie for children (WEBDAFA)

O objetivo deste estudo foi analisar a concordância entre a versão impressa (VI) e a versão eletrônica (VE) de um instrumento para avaliar atividade física (AF) em crianças e verificar a fidedignidade entre o teste-reteste da VE. Participaram do estudo, 230 crianças, de sete a 10 anos, de duas escolas, divididas em dois grupos: a) análise de concordância (n=130), duas aplicações do questionário (VE versus VI); b) análise da fidedignidade (n=127), duas aplicações do questionário eletrônico (teste-reteste). Não houve diferença significativa entre os escores de AF obtida pela VI versus VE (48,6 vs 46,8). O coeficiente de correlação intraclasse (análise de concordância) foi significativo para todos os tipos de AF (p<0,05). Na análise de fidedignidade, a diferença entre os escores de AF do teste-reteste foi de 2,70, a concordância foi superior a 70% e correlação intraclasse foi de 0,84 (IC95%=0,78-0,89). O questionário eletrônico (Webdafa) apresentou índices psicométricos de concordância e fidedignidade adequados quando aplicado em crianças de sete a 10 anos.

The objective was to analyse the agreement between the printed version (PV) and electronic version (EV) of an instrument to assess PA in children and to verify the reliability between two applications of the EV. The sample included 230 seven to ten-year-old children, from two schools (public and private). The sample was divided into two groups: a) analysis of agreement (n = 130), two applications of the questionnaire (EV vs. PV); b) reproducibility analysis (n = 127), two applications of the EV (test-retest). There was no significant difference between the PV and PE in the PA domain (48,6 vs 46,8). The intraclass correlation coefficient (analysis of concordance) was significant for all types of PA (p <0.05). In the reliability analysis, the difference between the scores of PA test-retest was of 2.70, the concordance was over 70% and the intraclass correlation was 0.84 (95% CI = 0.78 to 0.89). The electronic questionnaire (WEBDAFA) presented appropriate psychometric indices of agreement and reliability when applied to children aged seven to ten years.

Propriedades psicométricas da versão brasileira do Exercise Motivations Inventory (EMI-2) / Psychometric properties of the Brazilian version of the Exercise Motivations Inventory (EMI-2)

O objetivo do estudo foi validar as propriedades psicométricas da versão brasileira do Exercise Motivations Inventory (EMI-2). Foram realizadas a tradução para o português da versão original e a retrotradução para o inglês. Após discretas modificações apontadas nos processos de tradução, a versão traduzida do EMI-2 apresentou equivalências semântica, idiomática, cultural e conceitual. Para identificação das propriedades psicométricas, a versão final do EMI-2 traduzida foi administrada em amostra de 2380 universitários de ambos os sexos. A adequação da versão traduzida com 44 itens distribuídos em 10 fatores foi testada e a validade confirmatória foi assumida para a amostra selecionada. Os resultados mostraram aceitáveis coeficientes alfa de Cronbach (entre 0,738 e 0,918) e 78,4% dos itens apresentaram substancial índice de concordância kappa (> 0, 61%) em réplicas de aplicação do questionário. Concluindo, a tradução, a adaptação transcultural e as qualidades psicométricas do EMI-2 foram satisfatórias, o que viabiliza sua aplicação em estudos no Brasil.

This study aims to validate the psychometric properties of the Brazilian version of the Exercise Motivations Inventory (EMI-2). The original version was translated into Portuguese and back-translated into English. After minor changes identified in the translation process, the Portuguese version of the EMI-2 showed semantic, idiomatic, cultural and conceptual equivalences. The final version of the translated EMI-2 was administered in sample of 2380 university of both sexes to identify the psychometric properties. The adequacy of the translated version with 44 items distributed among 10 factors was tested, and construct confirmatory validity for the selected sample was assumed. The results showed Cronbach's alpha coefficient acceptable (.738 to .918) and 78.4% of items had substantial kappa index of agreement (> 61%) when the application of the questionnaire was repeated. In conclusion, the translation, cross-cultural adaptation and psychometric qualities of the EMI-2 were satisfactory, thus enabling its application in studies in Brazil.

Motivos para a prática de exercício físico em universitários e fatores associados / Exercise motives in college students and associated factors / Motivos para la práctica de ejercicio físico en universitarios y factores asociados

Objetivo do estudo foi identificar motivos para prática de exercício físico em universitários de acordo com sexo, idade e condição econômica. Amostra foi constituída por 238 0 sujeitos (121 3 moças e 116 7 rapazes), com idades entre 18 e 35 anos. Motivos para prática de exercício físico foram identificados mediante versão traduzida do Exercise Motivations Inventory (EMI-2). Rapazes reportaram oferecer significativamente maior importância para prática de exercício físico em motivos identificados com Condição Física e Competição, e moças com Controle de Peso Corporal e Aparência Física. Motivos relacionados à Prevenção de Doenças, ao Controle de Peso Corporal e à Reabilitação de Saúde aumentaram significativamente com a idade. Motivos associados ao Controle de Peso Corporal e à Aparência Física receberam importância significativamente maior pelos universitários mais privilegiados economicamente. Concluindo, resultados encontrados poderão contribuir para delineamento de programas de promoção de exercício físico e provável redução dos casos de abandono entre os universitários.

Purpose of this study was to identify the exercise motives in college students according to gender, age and economic status. A total of 2380 subjects (1213 females and 1167 males) aged 18 to 35 years-old were included in the study. To identify exercise motives we used version translated of the Exercise Motivations Inventory (EMI-2). Males reported to give significantly more importance to exercise participation in terms of Physical Fitness and Competition, whereas females presented significantly higher ratings for Weight Management and Appearance. Exercise motives related to Disease Prevention, Weight Management and Health Rehabilitation significantly increased with increasing age. Motives exercise associated to Weight Management and Appearance were significantly higher in college students most economically privileged. In conclusion, these results will contribute to establish exercise promotion programs and to reduce exercise dropout rates among college students.

Objetivo de este estudio fue identificar los motivos de la práctica de ejercicio físico en universitarios según sexo, edad y situación económica. La muestra fue compuesta por 2.380 sujetos (1.213 chicas y 1167 chicos) de edades entre 18 y 35 años. Motivos para la práctica de ejercicio físico fueron identificados por la versión traducida del Exercise Motivations Inventory (EMI-2). Los chicos apuntaron ofrecer significativamente mayor importancia para la práctica de ejercicio físico por razones identificadas con Aptitud Física y Competición, y chicas con Control del Peso Corporal y Apariencia Física. Exposición de motivos relacionados con la Prevención de Enfermedades, Control del Peso Corporal y Rehabilitación de la Salud aumentó significativamente con la edad. Motivos asociados con el Control del Peso Corporal y Apariencia Física presentaron importancia significativamente mayor por los universitarios más privilegiados económicamente. En conclusión, resultados encontrados pueden contribuir a diseñar programas para promover el ejercicio físico y la reducción de posibles casos de abandono entre los universitarios.

Motivos para a prática de exercício físico em universitários de acordo com o índice de massa corporal / Reasons for physical exercise practice inuniversity students according to bodymass index

O objetivo do estudo foi identificar eventual participação do índice de massa corporal (IMC) na identificação dos motivos que podem induzir universitários a prática de exercício físico. Amostra foi constituída por 2380 sujeitos, com idades entre 18 e 35 anos. Motivos para a prática de exercício físico foram identificados por intermédio de versão traduzida do Exercise Motivations Inventory (EMI-2). Tratamento estatístico dos dados foi realizado mediante análise de variância univariada e multivariada, tendo como variáveis dependentes fatores de motivação e variáveis independentes sexo e estratos de IMC (peso corporal normal, sobrepeso e obesidade). Os resultados revelaram efeito significativo de sexo (Wilks? Lambda=0,737; F(10,2369)=84,736; p<0,001) e estratos de IMC (Wilks? Lambda=0,810; F(20,6948)=17,226; p<0,001) no grau de importância apontado pelos universitários para prática de exercício físico. Motivos para prática de exercício físico associados ao Controle de Peso Corporal (F=85,299; p<0,001), à Reabilitação de Saúde (F=12,474; p<0,001), à Aparência Física (F=6,647; p<0,001) e à Prevenção de Doenças (F=4,136; p=0,002) receberam importância significativamente maior dos universitários com sobrepeso e obesos, enquanto universitários com peso corporal normal demonstraram significativamente maior motivação direcionada à Diversão/Bem-Estar (F=8,906; p<0,001), à Afiliação (F=5,123; p<0,001) e ao Controle de Estresse (F=3,269; p=0,023). Concluindo, diferentes motivos para a prática de exercício físico apontados pelos universitários com peso corporal normal, sobrepeso e obesos devem ser considerados na proposição de intervenções neste segmento da população.

The purpose of this study was to identify possible involvement of body mass index (BMI) in identifying the motives which may induce college students to practice physical exercise. A total of 2380 subjects aged 18 to 35 years-old were included in the study. To identify exercise motives we used the version translated into Portuguese of the Exercise Motivations Inventory (EMI-2). The statistical treatment of data was performed by univariate and multivariate analysis of variance, in which the exercise motives were the dependent variables and gender and strata of BMI (normal weight, overweight and obesity). The results indicated significant effect of sex (Wilks? Lambda=0.737; F (10,2369)=84.736; p<0.001) and BMI strata (Wilks? Lambda=0.810; F(20,6948)=17.226; p<0.001) in the level of importance mentioned by the college students for exercise participation. Motives exercise associated to Weight Management (F=85.299; p<0.001), Health Rehabilitation (F=12.474; p<0.001), Appearance (F=6.647; p<0.001) and Disease Prevention (F=4.136; p=0.002) were significantly higher in overweight and obese college students, whereas college students with normal weight presented significantly higher ratings for Fun/Wellness (F=8.906; p<0.001), Affiliation (F=5.123; p<0.001) and Stress Management (F=3.269; p=0.023). In conclusion, different exercise motives given by normal-weight, overweight and obese college students should be into account in proposing intervention programs in this segment of the population.

Transtornos alimentares e imagem corporal em acadêmicos de educação física / Eating disorders and body image in physical education students

O objetivo deste estudo foi identificar as associações entre excesso de peso corporal, provável transtorno alimentar e distorção da imagem corporal em acadêmicos de educação física. A amostra foi formada por 229 universitários (45,6% rapazes). A imagem corporal foi analisada pelo questionário Body Shape Questionnaire (BSQ) e os indicadores de transtorno alimentar pelo Eating Attitudes Test (EAT-26). A presença de transtorno alimentar esteve associada às distorções da imagem corporal (p<0,001) e não ao estado nutricional (p=0,448). Já a distorção com a imagem corporal esteve associada tanto com o provável distúrbio alimentar (p<0,001) e com o estado nutricional (p=0,016). Os universitários com distorção da imagem corporal apresentaram uma prevalência 5,29 vezes maior (IC 95%: 2,15-13,09) de transtorno alimentar em relação ao grupo sem distorção. Os indicadores de transtorno alimentar e distorção da imagem corporal foram superiores no grupo feminino e a maior prevalência de excesso de peso no sexo masculino.

The objective of this study was to identify the relationships possible eating disorders and distortion of body image in physical education students. The sample was composed by 229 students (45.6% males). The body image was analyzed by mean Body Shape Questionnaire (BSQ) and the eating disorders through Eating Attitudes Test (EAT-26). The presence of possible eating disorders was associated with distortion of body image (p<0.001) and not with nutritional status (p=0.448). Already the distortion in body image was associated both with possible eating disorders (p<0.001) and with the nutritional status (p=0.016). The university students with distortion of body image that were 5.29-folder higher (CI 95%: 2.15-13.09) when compared with no disorders group. The possible eating disorders indicators and distortion body image were higher in females and the higher nutritional status prevalence in males.

Motivação para a adesão ao exercício físico: diferenças de acordo com experiência de prática / Motivation for adherence to exercise: differences according to practice experience

O objetivo do estudo foi identificar os motivos para a prática de exercício físico de acordo com a experiência recente de prática em universitários. Amostra foi constituída por 2380 sujeitos (1213 moças e 1167 rapazes), com idades entre 18 e 35 anos. Os motivos para a prática de exercício físico foram identificados por intermédio da versão traduzida do Exercise Motivations Inventory (EMI-2). A experiência recente de pratica foi identificada por intermédio do tempo relatado de pratica de exercício físico. O tratamento estatístico dos dados foi realizado mediante análise de variância multivariada e univariada, tendo como variáveis dependentes os fatores de motivação e variáveis independentes o sexo e os estratos de experiência de prática de exercício físico (não pratica, ≤ 6 meses, 6-24 meses e ≥ 2 anos). Os resultados revelaram efeito significativo de sexo (Wilks’ Lambda = 0,737; F(10,2369) = 84,736; p < .001) e estratos de experiência de prática (Wilks’ Lambda = 0.889; F(30,8954) = 29.443; p < .001) no grau de importância apontado pelos universitários para a prática de exercício físico. Motivos para a prática de exercício físico associados à Condição Física (F = 6,319; p < .001), Controle de Peso Corporal (F = 10,980; p < .001), Aparência Física (F = 9,357; p < .001) e Competição (F = 9,246; p < .001) receberam importância significativamente maior dos universitários que manifestaram não praticar ou praticar exercício físico ≤ 6 meses, enquanto os universitários mais experientes com a prática de exercício físico demonstraram significativamente maior motivação direcionada ao Controle de Estresse (F = 4,369; p = .001), Diversão/Bem-Estar (F = 11,505; p < .001) e Afiliação (F = 3,203; p = .012). Concluindo, as diferenças encontradas podem influenciar em sua aderência e devem ser consideradas no delineamento de programas voltados à promoção de exercício físico entre os universitários.

The purpose of this study was to identify the exercise motives according to practice experience in university students. A total of 2380 subjects (1213 females and 1167 males) aged 18 to 35 years-old were included in the study. To identify exercise motives we used the version translated intoPortuguese of the Exercise Motivations Inventory (EMI-2). The recent practice experience was identified through the time reported the practice of exercise. The statistical treatment of data was performed bymultivariate and univariate analysis of variance, in which the exercise motives were the dependent variables and gender and strata of practice experience (no practice; ≤ 6 months; 6-24 months; and ≥ 2 years). The results indicated significant effect of sex (Wilks’ Lambda = 0.737; F(10,2369) = 84.736; p < .001) and practice experience strata (Wilks’ Lambda = 0.889; F(30,8954) = 29.443; p < .001) in the level of importance mentioned by the university students for exercise participation. Motives exercise associated to physical fitness (F = 6.319; p < .001), Weight Management (F = 10.980; p < .001), Appearance (F = 9.357; p < .001) and Competition (F = 9.246; p < .001) were significantly higher among university students who expressed no practice or practice exercise ≤ 6 months, whereas university students more experienced with the practice of exercise presented significantly higher ratings for Stress Management (F = 4.369; p = .001), Fun/Wellness (F = 11.505; p < .001) and Affiliation (F = 3.203; p = .012). In conclusion, such differences may influence exercise adherence and should be taken into account to establish exercise promotion programs among university students.

Fatores de risco à saúde cardiovascular em escolares da Tríplice Fronteira / Cardiovascular risk factors in students from Tri-Border Region

Este estudo identificou os fatores de risco à saúde cardiovascular (FRSC) em escolares da Tríplice Fronteira: Argentina, Brasil e Paraguai. Participaram do estudo 1.183 adolescentes de ambos os sexos, e idades de 15 a 18 anos, que preencheram um questionário para identificação dos FRSC. A proporção de adolescentes com quatro ou mais FRSC foi de 65,2%. Adolescentes brasileiros do sexo masculino apresentaram maior prevalência de insuficientemente ativo (78,3%), enquanto o baixo consumo de verduras (39,4%) e o tempo excessivo em atividades sedentárias (83,1%) foram superiores nos argentinos. As adolescentes paraguaias apresentaram maior proporção de insuficientemente ativo (83,0%), enquanto o tempo excessivo em TV e mídias, o baixo consumo de frutas, o consumo de álcool e o agrupamento de quatro ou mais FRSC foram superiores nas argentinas (38,3%, 92,5%, 59,7% e 69,2%, respectivamente). Estes resultados podem contribuir para as políticas de promoção do estilo de vida saudável na Tríplice Fronteira.

This study identified cardiovascular risk factors (CRF) in students from Tri-Border Region: Argentina, Brazil and Paraguay. Study participants were 1.183 adolescents of both sexes, ages from 15 to 18 years, who completed a questionnaire to identify the CRF. The proportion of adolescents with four or more CRF was 65.2%. Brazilian male adolescents had the highest prevalence of insufficiently active (78.3%), while the low consumption of vegetables (39.4%) and high time in sedentary activities (83.1%) were higher in Argentinean male adolescents. Paraguayan female adolescents had the highest proportion of insufficiently active (83.0%), while the high time in TV and media, low consumption of fruit, alcohol consumption and the clustering of four or more CRF were higher in Argentinean female adolescents (38.3%, 92.5%, 59.7% and 69.2%, respectively). These results may contribute to policies of healthy lifestyle promotion in the Tri-Border Region.

Fatores motivacionais associados à prática de exercício físico em estudantes universitários / Motivational factors associated with physical exercise in college students / Factores de motivación para el ejercicio físico en estudiantes universitarios

O estudo identificou fatores motivacionais associados à prática de exercício físico em estudantes universitários mediante versão traduzida e adaptada do Exercise Motivation Inventory. Metodologia: participaram do estudo 63 sujeitos (20 e 30 anos). Resultados: Os fatores motivacionais mais importantes foram Prevenção de Doenças, Prazer/Bem-Estar e Condição Física. Diferenças significativas entre os gêneros foram observadas em cinco fatores motivacionais: Afiliação (p < 0,01), Competição (p < 0,01), Controle do Peso Corporal (p < 0,04), Reabilitação da saúde (p < 0,03) e Reconhecimento Social (p < 0,05). Conclusão: importantes aspectos motivacionais devem ser considerados em intervenções direcionadas à promoção da prática de exercício físico em estudantes universitários.

The study identified motivational factors associated with physical exercise in college students through translated and adapted version of the Exercise Motivations Inventory. Methodology: the participants were 63 students (20 and 30 years). Results: The main motivating factors for physical exercise were Prevention of Disease, Pleasure/Well-being and Physical Condition. Significant differences between genders were observed in five motivational factors: Affiliation (p < 0.01), Competition (p < 0.01), Body Weight Control (p < 0.04), Rehabilitation of health (p < 0.03) and Social Recognition (p < 0.05). Conclusion: important motivational aspects to be considered in interventions aimed at the promotion of regular physical exercise in this group of individuals.

El estudio identificó los factores motivacionales asociados con ejercicio físico en estudiantes universitarios a través de la versión traducida y adaptada del Exercise Motivations Inventory. Metodología: participaron del estudio 63 estudiantes (20 y 30 años). Resultados: Los principales factores de motivación fueron Prevención de la Enfermedad, Placer/Bienestar y Condición Física. Diferencias entre sexos se observó en cinco factores de motivación: Afiliación (p < 0,01), Competencia (p < 0,01), Control de peso corporal (p < 0,04), Rehabilitación de la salud (p < 0,03) y el Reconocimiento social (p < 0,05). Conclusiones: importantes aspectos motivacionales debe ser considerada en las intervenciones dirigidas a la promoción del ejercicio físico en este grupo de individuos.

Estado nutricional e associação do excesso de peso com gênero e idade de crianças e adolescentes / Nutritional status and association of overweight with gender and age in children and adolescents

O objetivo do presente estudo foi analisar o estado nutricional e verificar aassociação do excesso de peso corporal (EPC) com o gênero e a idade em crianças e adolescentes da cidade de Vilhena, Rondônia. Participaram 5883 escolares, sendo crianças (6 a 11 anos) e adolescentes (12 a 17 anos), da rede pública de ensino. Foram mensuradas a massa corporal e estatura, e calculado o índice de massa corporal (IMC) para posteriorclassificação do estado nutricional. Utilizou-se o teste ?t? para comparação entre os gêneros e o teste do qui-quadrado e regressão de Poisson para verificar a associação do EPC com o gênero e a idade. A análise dos dados foi realizada no software SPSS, versão 11.0 e foi adotado nível de significância de p<0,05. A prevalência de EPC foi de 19,3% nas crianças e 17,4% nos adolescentes. Observou-se associação significativa entre EPC com o gênero e a idade entre as crianças, sendo que as meninas apresentaram maior prevalência de EPC (RP=1,81;IC95%=1,49-2,21) do que os meninos. Entre os adolescentes também se verificou que meninas apresentam maiores prevalência de EPC do que os meninos (RP=1,81; IC95%=1,49-2,21). A prevalência de EPC aumentou linearmente entre as crianças (6-11 anos) e diminuiu nos adolescentes (15-17 anos). Esses resultados sugerem que entre crianças e adolescentes do norte brasileiro as prevalências de excesso de peso apresentam-se elevadas.

The aim of this study was to assess the nutritional status and the association of excess body weight (EBW) with gender and age among children and adolescents from the town of Vilhena, Rondonia, Brazil. A total of 5,883 students, including children (6 to 11 years) and adolescents (12 to 17 years), from public schools participated in the study. Body weight and height were measured and the body mass index was calculated for subsequent classification of nutritional status. Thet-test was used for comparison between genders and the chi-square test and Poisson regression were used to evaluate the association between EBW, gender, and age. Data were analyzed with the SPSS 11.0 program at a level of significance of p < 0.05. The prevalence of EBW was 19.3%among children and 17.4% among adolescents. EBW was significantly associated with gender and age among children. In addition, the prevalence of EBW was higher among girls (PR = 1.81, 95% CI 1.49 to 2.21) than among boys. Adolescent girls also presented a higher prevalence of EBW than boys (PR = 1.81, 95% CI 1.49 to 2.21). The prevalence of EBW increased linearly in children (6 to 11 years) and decreased in adolescents (15 to 17 years). These results suggestthat the prevalence of overweight is high among children and adolescents from northern Brazil.