Research note: Virtual historical archive of the Faculty of Psychology, University of Buenos Aires, Argentina.

This article describes the organization, operation, and contents of the Virtual Historical Archive of the Faculty of Psychology, University of Buenos Aires, Argentina. The organization of this archive started in 2008, as part of the activities planned by the Chair II of History of Psychology, and gained the support of the Faculty of Psychology. From its beginnings to the present, several documentary sources and materials related to the history of psychology in Argentina have been incorporated. It currently contains six thematic sections and three special collections, and it is expected that in the future it will be extended to other thematic areas. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved).

Degradation of carbamazepine in surface water: performance of Pd-modified TiO2 and Ce-modified ZnO as photocatalysts.

Carbamazepine is a widely used antiepileptic drug to control and treat a variety of disorders that is frequently detected in surface water, and in municipal and urban wastewater. This recalcitrant pollutant could be removed by alternative advanced oxidation technology such as heterogeneous photocatalysis. Ce-modified ZnO and Pd-modified TiO2 were synthesized by a microwave-assisted sol-gel method. According to the characterizations (Raman spectroscopy, UV-Vis diffuse reflectance spectroscopy, scanning electron microscopy, and X-ray photoelectron spectroscopy), a mixture of oxides was determined in both materials: CeO2/ZnO and PdO/TiO2. Photocatalytic degradation of carbamazepine in pure water under visible light (3 h) was assayed. The degradation percentage obtained with each catalyst was 80%, 53%, 20%, and 9% for ZnO, Ce-modified ZnO, TiO2, and Pd-modified TiO2, respectively. The leaching of Zn as a possible source of water contamination was tested, finding the lowest value for Ce-modified ZnO by adjusting the initial pH up to neutrality. Later, an environmentally relevant concentration of carbamazepine (228 µg L-1) was assayed, using local surface water (pH = 8.3). Despite the presence of other compounds in the real water matrix, after 5 h of photocatalysis, a 56% of degradation of the pharmaceutical and low leaching of Zn were achieved. The use of Ce-modified ZnO activated by visible light is a promising strategy for the abatement of pharmaceutical active compounds.

Palladium-modified TiO2 films in a photocatalytic microreactor: evaluation of radiation absorption properties and pollutant degradation efficiency.

Pure (TiO2) and 0.1 nominal atomic percent of palladium-modified TiO2 (Pd-TiO2) films were synthesized via a sol-gel method and compared through their physicochemical properties and photocatalytic activity in the degradation of an emerging contaminant, 17-α-ethinylestradiol (EE2). The activity of the films was studied using a continuous flow, planar microreactor under simulated sunlight. Catalysts characterization included X-ray diffraction, UV-Visible diffuse reflectance and transmittance spectroscopy, atomic force microscopy, transmission electron microscopy, Raman spectroscopy, N2 physisorption analysis, and X-ray photoelectron spectroscopy. The modification of TiO2 with palladium confined the size of anatase phase crystallites, increased the specific surface area and improved radiation absorption. PdO domains on TiO2 were observed. In all the tested conditions, higher conversion of EE2 was achieved with the Pd-TiO2 film compared with the TiO2 film, presenting an 80% increase in the reaction rate. The performance of the catalytic films was also assessed by the calculation of two efficiency parameters: radiation absorption efficiency and quantum efficiency of reaction. The Pd-TiO2 film showed a notable enhancement of the absorption of the incident radiation and a more efficient utilization of the absorbed photons to degrade the target pollutant.

Sustainable Particleboards Based on Brewer's Spent Grains.

Brewer's spent grain (BSG) is the main solid waste generated in beer production and primarily consists of barley malt husks. Based on the active promotion of circular economy practices aimed at recycling food industry by-products, this study assessed for the first time the production of particleboards based on BSG as the sole source of lignocellulosic material and natural adhesive without the use of additives or other substrates. In order to achieve particleboards from entirely sustainable sources, BSG particles have to self-bind by thermo-compression with water. In this context, the aim of this study is to assess the effects of pressing temperatures and particle size on properties such as modulus of elasticity, modulus of rupture, internal bond, thickness swelling, and water absorption. The performance of binderless boards was compared with that of a control panel (control) using BSG combined with phenolic resin. Processing conditions were selected to produce boards with a target density of 1000 kg/m³ and a thickness of 5 mm. To confirm the efficiency of the self-adhesion process, scanning electron microscopy was used to examine the boards. The processes of self-adhesion and particle-to-particle contact were facilitated at a pressing temperature of 170 °C and a particle size range of 200-2380 µm (ground BSG), resulting in improved flexural properties and enhanced water resistance. The properties of BSG-based binderless boards were comparable to those reported for other biomass residues, suggesting that they might be used in non-structural applications, such as interior decoration.

[Cardiac compromise in patients recovered from COVID-19 without troponin elevation assessed by cardiac magnetic resonance imaging]. / Hallazgos en resonancia cardiaca post COVID-19 en pacientes sin elevación de troponinas.

Background: The disease caused by coronavirus (COVID-19) affects the cardiovascular system, whether by direct viral aggression or indirectly through systemic inflammation and multiple organ compromise. A widely used method to determine cardiac injury is troponin measurement. The aim of this study is to evaluate the prevalence of cardiac involvement (CINV) in a population recovered from COVID-19, referred to cardiac MRI (CMR), who did not present troponin elevation. Methods: There were 156 patients that recovered from COVID-19 and who did not present troponin elevation referred to CMR. CINV was considered to be the presence of: late gadolinium enhancement (LGE), edema, myocarditis, pericarditis, left ventricular systolic dysfunction (LVSD) and/or depressed right ventricular systolic dysfunction (RVSD). Results: Prevalence of CINV was 28.8%, being more frequent in men (p=0.002), in patients who required hospitalization (p=0.04) and in those who experienced non-mild cases of infection (p=0.007). RVSD (17.9%) and LVSD (13.4%) were the most frequent findings. The rate of myocarditis was 0.6%. LGE manifested in 7.1% of patients and its presence was related to less left ventricular ejection fraction (LVEF) (p=0.0001) and right ventricular ejection fraction (RVEF) (p=0.04). Conclusion: In patients who recovered from COVID-19, 28.8% of CINV was found. It was more frequent in men, in patients who required admission and in patients with cases of non-mild infection. The patients that presented LGE had less LVEF and RVSF.

Antecedentes: La enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19) afecta al sistema cardiovascular, ya sea mediante la agresión directa viral o indirectamente por medio de la inflamación sistémica y afectación multiorgánica. Las troponinas son ampliamente utilizadas para determinar lesión cardiaca. La finalidad de este estudio es evaluar la prevalencia de afectación cardiaca (ACARD) en una población recuperada de COVID-19, derivada a resonancia magnética cardiaca (RMC), sin elevación de troponinas al momento del estudio. Métodos: Ciento cincuenta y seis pacientes que se recuperaron de COVID-19 y que no presentaron elevación de troponinas fueron derivados a RMC. Se consideró ACARD a la presencia de: realce tardío de gadolinio (RTG), edema, miocarditis, pericarditis, deterioro de la función sistólica del ventrículo izquierdo (DFSVI) y/o depresión de la función sistólica del ventrículo derecho (DFSVD). Resultados: La prevalencia de ACARD fue del 28.8%, siendo más frecuente en hombres (p = 0.002), en pacientes que requirieron hospitalización (p = 0.04) y en aquellos que cursaron cuadro no leve de infección (p = 0.007). La DFSVD (17.9%) y la DFSVI (13.4%) fueron las hallazgos más frecuentes. La frecuencia de miocarditis fue del 0.6%. El RTG se manifestó en el 7.1% de los pacientes y se relacionó con menor fracción de eyección del ventrículo izquierdo (FEVI) (p = 0.0001) y derecho (FEVD) (p = 0.04). Conclusión: La prevalencia de ACARD fue del 28.8%. Esta es más frecuente en hombres, en pacientes que requirieron internación y que cursaron cuadros de infección no leve. La miocarditis presentó una prevalencia muy baja. Los pacientes que presentaron RTG tuvieron menor FEVI y FSVD.

V-doped TiO2 photocatalysts and their application to pollutant degradation.

V-doped TiO2 materials (0.01, 0.05, 0.10, and 1.00 nominal atomic %) were synthesized by the sol-gel method and characterized by X-ray diffraction, Raman spectroscopy, UV-visible diffuse reflectance spectroscopy, N2 adsorption-desorption isotherms, X-ray photoelectron spectroscopy, and H2-temperature programmed reduction. Two vanadium precursors (vanadyl acetylacetonate and ammonium metavanadate) and three calcination temperatures (400, 500, and 600 °C, with and without air circulation) were assayed. The efficiency of the materials as photocatalysts was studied by the degradation of phenol with UV and visible lamps. The photocatalyst prepared from vanadium acetylacetonate, with a vanadium content of 0.01 nominal atomic %, calcination at 400 °C without air circulation (0.01VTi-400), showed the best performance, reaching 100% and 30% degradation of phenol (50 µM) by irradiation with UV lamps (3 h) and visible lamps (5 h), respectively. To evaluate the efficiency of this catalyst in the degradation of other structurally related compounds, two substituted phenols were selected: 4-chlorophenol and 4-nitrophenol. The 0.01VTi-400 photocatalyst showed to be applicable to the degradation of phenolic compounds when the substituent was an activating group or a weakly deactivating group (for electrophilic reactions). Additionally, the selectivity of 0.01VTi-400 for phenol degradation in the presence of Aldrich humic acid was tested: phenol degradation reached 68% (3 h, UV lamps). The performance of 0.01VTi-400 indicated that it is a promising material for further applications.

Recuperación de tradiciones reformistas en Argentina: Risieri Frondizi, "valores" y "contexto situacional" / Recovery of reformist traditions in Argentina: Risieri Frondizi, \"values\" and \"situational context"

La figura del Profesor de Filosofía Risieri Frondizi, egresado del Instituto del Profesorado Secundario en 1935 representa el contrapunto entre la tradición de una filosofía que rozaba lo psicológico y de una psicología que abrevaba en conceptos filosóficos. El presente artículo indaga sobre la recuperación de las tradiciones discursivas del reformismo en Argentina a través de la figura de Risieri Frondizi a partir del planteo que realiza el autor de los conceptos de "valor" y "contexto situacional". La indagación muestra que los referentes teóricos utilizados por el autor le permitieron releer el relativismo del valor afectivo acuñado por Alejandro Korn por "contexto situacional" y de este modo resolver el viejo problema de los valores: ya no serán entes trascendentales, inmanentes o innatos que excluían al sujeto. El valor se construye ahora a partir de una relación dialéctica de aspectos subjetivos y objetivos en un contexto situacional determinado.

The figure of Professor of Philosophy Risieri Frondizi, graduated from the Institute of Secondary Teachers in 1935 represents the counterpoint between the tradition of a philosophy that touched the psychological and a psychology that emptied into philosophical concepts. This article explores the recovery of the discursive traditions of reformism in Argentina through the figure of Risieri Frondizi based on the author\'s approach to the concepts of \"value\" and \"situational context\". The investigation shows that the theoretical referents used by the author allowed him to reread the relativism of the affective value coined by Alejandro Korn for \"situational context\" and in this way to solve the old problem of values: they will no longer be transcendental, immanent or innate entities that they excluded the subject. The value is now constructed from a dialectical relationship of subjective and objective aspects in a given situational context.

Concepciones y desarrollo de la psicología experimental, la psicoterpia y la psicometría: un estudio histórico (1900-1945) / Conceptions and developments of experimental psychology, psychotechnic and psychometric

La presente investigación de carácter histórico aborda los desarrollos producidos en relación con la Psicología Experimental, la Psicotecnia y la Psicometría durante el período 1900-1945. Se indaga el desarrollo de la Psicología Experimental a comienzos del siglo XX teniendo en cuenta el papel de los congresos internacionales, los debates surgidos, la creación de los laboratorios y de las sociedades de Psicología. Se presenta un recorrido que se extiende hasta las producciones en América Latina para finalmente adentrarse en el caso particular de Argentina, donde se analiza la influencia de la Filosofía en referentes de la Psicología científica como Loudet y Alberti en la década de 1920. En la década de 1930 se estudia el paso de la Psicotecnia hacia la Psicometría a partir de la labor de Alberti en el Instituto de Psicología. En la década de 1940 se indaga la coexistencia de investigaciones en Psicología Experimental y Psicometría.

The present historical research addresses the developments produced in relation to Experimental Psychology, Psychotechnics and Psychometrics during the period 1900-1945. The development of Experimental Psychology is investigated at the beginning of the 20th century, considering the role of international congresses, of debates and creation of laboratories and societies of Psychology. A route that extends to the productions in Latin America is presented to finally penetrate in the particular case of Argentina, where the influence of the Philosophy in referents of scientific Psychology like Loudet and Alberti in the decade of 1920 is analyzed. In the decade of 1930, it is studied the transition from Psychotechnic to Psychometrics through the work of Alberti at the Institute of Psychology. In the decade of 1940, it is investigated the coexistence of research in Experimental Psychology and Psychometry.

La clínica psicológica y clínica de niños argentina: diagnósticos y tratamientos (1929-1955) / The psychological and psychiatric clinic of children in argentina: diagnostics and treatments (1929-1955)

El presente trabajo analiza el desarrollo de la clínica psicológica y psiquiátrica de niños en Argentina entre los años 1929 y 1955. Para ello se privilegia el estudio de dos instituciones paradigmáticas: el Instituto Psiquiátrico de Rosario, ubicado en la provincia de Santa Fe, y el Centro de Psicología y Psiquiatría del Hospital de Clínicas José de San Martín, en Buenos Aires. En el marco de un estudio ex post facto retrospectivo (Montero & León, 2007), se analiza la correlación entre dos variables: los diagnósticos utilizados y los tipos de tratamiento administrados al niño. El objetivo es determinar cómo se aborda al niño en cada institución (tratamiento psicológico y/o psiquiátrico) a fin de establecer encuentros y desencuentros en el desarrollo que sigue la clínica psicológica de niños.

This paper analyzes the development of psychological and psychiatric clinic of children in Argentina between 1929 and 1955. For this, two paradigmatic institutions are privileged: the Psychiatric Institute of Rosario (Santa Fe), and the Center of Psychology and Psychiatry of the Hospital de Clínicas José de San Martin (Buenos Aires). As part as a retrospective ex post facto study (Montero & León, 2007), the correlation between two variables is analyzed: the diagnostics used and the types of treatment applied to the child. The aim is to determine how the child is approached in each institution (with psychological and/or psychiatric treatment) to document agreements and disagreements in the development that follows the psychological clinic of children.

Los programas de psicología en la Universidad de Buenos Aires. Anclajes en instituciones y publicaciones / The psychology programs at the university of buenos aires. Institutions and publications

El presente artículo se propone realizar un entrecruzamiento entre los programas académicos de psicología de la Universidad de Buenos Aires con las diversas instituciones clínicas, criminológicas y publicaciones periódicas en las cuales los titulares de los cursos realizaban sus actividades. Se realizó un relevamiento de los programas, las instituciones y las publicaciones periódicas. Luego se efectuó el análisis discursivo intra e intretextual de las fuentes primarias. De este estudio realizado se advierte que quienes estaban a cargo de los cursos de psicología tenían una decidida actividad profesional en el marco de instituciones ya sean clínicas, criminológicas o del área educacional. Es decir que la relación entre lo académico y lo profesional estuvo presente desde la enseñanza de los primeros cursos de psicología. A su vez dicha actividad se ve reflejada en la producción de publicaciones.

This article proposes an intertwining between academic programs of psychology at the University of Buenos Aires with the various clinical institutions, criminological and periodicals in which the holders of the courses carried out their activities. A survey of programs, institutions and journals was performed. intretextual intra- and discursive analysis of primary sources is then carried out. This study warns that those in charge of psychology courses had a strong career in the framework of institutions whether clinical, criminological or educational area. It is that the relationship between the academic and the professional was present from the frst teaching psychology courses. In turn this activity is reflected in production are published either through books or magazines.

Sobre la creación de la carrera de psicología en la universidad de buenos aires (1957) hasta la creación de la facultad de psicología (1985). Fundamentos de su investigación y alcances de sus resultados / Creation of the race of psychology at the university of buenos aires (1957) to the creation of the faculty of psychology (1985). Fundamentals of your research and scope of results

El artículo muestra los fundamentos teóricos y los alcances previstos de una investigación recientemente aprobada titulada: La Psicología desde la creación de la Carrera en la Universidad de Buenos Aires (1957) hasta la creación de la Facultad de Psicología (1985). El proyecto se propone relevar, contextualizar y caracterizar la historia de la profesionalización de la Psicología desde la creación de la Carrera en la Universidad de Buenos Aires (1957) hasta la creación de la Facultad de Psicología (1985) en coincidencia con la implementación de la ley del ejercicio profesional del Psicólogo. Se espera que el entramado discursivo permita reconstruir los diversos momentos institucionales y abordar la constitución disciplinar de la psicología en nuestra Universidad. El resultado de la investigación prevé la transferencia de sus resultados a partir de la confección de un catálogo digital disponible en la página web (con el acervo documental y su sistematización) de la Facultad de Psicología, de acceso libre.

The article shows the theoretical foundations and the scope envisaged of a recently approved research entitled "Psychology Academic Programs at the University of Buenos Aires between 1896 and 1957: contextual landscapes, discursive tensions and the signs of professionalization". The project aims to fully relieve the academic Psychology programs at the University of Buenos Aires, between 1896 and 1957, systematize and analyze then from an academic, institutional, social and political contextualization. It is expected that the discursive framework to reconstruct the various institutional moments and address the disciplinary constitution of the psychology in our university. The result of the research provides the transfer of the results from a digital catalog available on the website (with the documentary collection and systematization), Faculty of Psychology, free access.

Estudios psicométricos y proyectivos sobre la deserción escolar: un abordaje histórico a través de la labor de Telma Reca (1957-1966) / Psychometric and projective research about dropout: a historical approach through Telma Reca's work (1957-1966)

El presente trabajo aborda los estudios psicométricos y proyectivos llevados a cabo por Telma Reca y su equipo de investigación en el Departamento de Psicología y Psicopatología de la Edad Evolutiva de la Universidad de Buenos Aires, en torno a la deserción escolar, durante el período 1960-1961. Tomando como antecedentes los contenidos mínimos dictados desde 1957 hasta 1960 en los programas académicos de Psicología, se ubica la transferencia de los estudios y resultados a los programas entre 1960 y 1966. Metodológicamente, se procede al análisis cualitativo y cuantitativo de los datos obtenidos. La bibliografía de Telma Reca y los programas académicos son abordados mediante técnicas cualitativas de análisis de discurso, según las concepciones de Van Dijk (Van Dijk, 2001) y Narvaja de Arnoux (Narvaja de Arnoux, 2006). Los datos recogidos por Telma Reca a través de las técnicas Psicométricas y Proyectivas empleadas son analizados con métodos cuantitativos y cualitativos.

This paper studies the work of Telma Reca and her research team at the Department of Psychology and Psychopathology of the Evolutionary Age of the University of Buenos Aires around the situation of school dropout during the period 1960-1961 and the transfer of studies and results through academic programs in Psychology, during the period 1957-1966. About the methodologically, it proceed to the qualitative and quantitative analysis of the obtained data. Telma Reca's bibliography and academic programs are analyzed through qualitative techniques of analysis speech, according to the concepts of Van Dijk (Van Dijk, 2001) and Narvaja de Arnoux (Narvaja de Arnoux, 2006). Data collected by Telma Reca through psychometric and projective techniques, are analyzed with quantitative and qualitative methods.

Los Programas académicos de Psicología de la Universidad de Buenos Aires (1896 Y 1957): Fundamentos de su investigación y alcances de sus resultados / Psychology academic programs at the University of Buenos Aires between 1896 and 1957. Basis for its research and scope of its results

El artículo muestra los fundamentos teóricos y los alcances previstos de una investigación recientemente aprobada titulada "Los Programas académicos de Psicología de la Universidad de Buenos Aires entre 1896 y 1957:Paisajes contextuales, tensiones discursivas e indicios de profesionalización". El proyecto se propone relevar exhaustivamente los programas académicos de Psicología de la Universidad de Buenos Aires, entre 1896 y 1957, sistematizarlos y analizarlos a partir de su contextualización académica, institucional, social y política. Se espera que el entramado discursivo permita reconstruir los diversos momentos institucionales y abordar la constitución disciplinar de la psicología en nuestra Universidad. El resultado de la investigación prevé la transferencia de sus resultados a partir de la confección de un catálogo digital disponible en la página web (con el acervo documental y su sistematización) de la Facultad de Psicología, de acceso libre.

The article shows the theoretical foundations and the scope envisaged of a recently approved research entitled "Psychology Academic Programs at the University of Buenos Aires between 1896 and 1957: contextual landscapes, discursive tensions and the signs of professionalization". The project aims to fully relieve the academic Psychology programs at the University of Buenos Aires, between 1896 and 1957, systematize and analyze then from an academic, institutional, social and political contextualization. It is expected that the discursive framework to reconstruct the various institutional moments and address the disciplinary constitution of the psychology in our university. The result of the research provides the transfer of the results from a digital catalog available on the website (with the documentary collection and systematization), Faculty of Psychology, free access.

Historias de vida en las historias clínicas. Instituciones, prácticas y sujeto implicado / Stories of life on clinical records. Institutions, practices and subject involved

Este trabajo se propone analizar las historias de vida implicadas en las historias clínicas del Hospicio de las Mercedes. Para ello se han seleccionado un número de protocolos acotado. Las metodologías referidas al estudio de historias de vida a la vez que captan una experiencia biográfica, en el tiempo y en el espacio determinado, permiten situar el lugar que ha ocupado las instituciones a nivel subjetivo y reflejan la historia institucional misma. La historia clínica se genera cuando el paciente ingresa y al ser longitudinales testimonian y retratan la evolución de la enfermedad o la conducta por las cuales se debe la internación pero también, capturan el transcurso de las historias de vida. Ese intercambio queda rigurosamente documentado, permite ver el lugar que la institución le asigna al sujeto, las expectativas, los roles, causas de ingreso, condiciones de egreso, los tratamientos, incluye también el testimonio del sujeto permitiendo retratar e inventariar las prácticas...

Infancia y subjetividad en la Colonia Dr. Cerdá: un estudio a través de sus boletines anamnésicos / Childhood and subjectivity in the asylum Dr. Cerdá: a study through their anamnestic records

El presente trabajo tiene como objetivo presentar resultados preliminares de una investigación correspondiente a condiciones de producción de subjetividad en infancia, respecto del período 1946-1955. Para ello, se han rastreado fuentes documentales primarias de la Colonia Dr. José María Cerdá (actual Colonia Nacional Dr. Montes de Oca). Se pondrá en contexto este período a fin de dar cuenta del entramado socio-político que posibilita, desde una perspectiva crítica, la contextualización institucional de los documentos. Asimismo, se realizará un relevamiento documental del período 1930-1945 a fin de establecer antecedentes y relaciones que permitan efectuar un análisis comparativo. Con el propósito de reconstruir características psicológicas y sociales de la subjetividad de la época, se llevará a cabo un análisis de los documentos a partir de la delimitación de tres variables: relación de los padres con el niño enfermo; origen y causas de la enfermedad; y aspectos sociales en su articulación con la noción de peligrosidad...

Infancia en Argentina. Historia de sus referencias discursivas e institucionalización / Childhood in Argentina. History of its institutionalization and discursive references

Se presenta un relevamiento sistematizado de instituciones de infancia en Argentina donde se observa un pasaje de instituciones totales a abiertas y de las religiosas a las laicas. En el período Virreinal la atención a la infancia abandonada se da a través de asilos y orfanatos a cargo de órdenes religiosas y del Cabildo. Durante la Independencia, en dichas instituciones se afianzan criterios laicos y comienzan las sociedades de beneficencia. Ya en el período de Organización Nacional (Conservador), la gran inmigración agiganta el problema de la infancia y se crean instituciones totales laicas bajo control médico; la educabilidad apunta a la integración social. Surge el Patronato de la Infancia. En el período de democracia de participación ampliada que abarcan de 1916 a 1930, prevalecen criterios psicológicos prospectivos y de tratamiento especializado en instituciones; la higiene mental abre al tratamiento psicopatológico de la infancia; aparecen los primeros neuropsiquiátricos infantiles que forjan los criterios de higiene mental infantil. Recién en la década del 30’ se institucionaliza la higiene mental infantil escolar y psicopatológica en términos de dispensarios y hospitales, hecho que abre paso a la formalización de la educación diferencial. Así van surgiendo instituciones abiertas preocupadas por las áreas educativas y vocacionales, surgiendo la especialidad de orientación educativa.

Infancia en Argentina. Historia de sus referencias discursivas e institucionalización / Childhood in Argentina. History of its institutionalization and discursive references

Se presenta un relevamiento sistematizado de instituciones de infancia en Argentina donde se observa un pasaje de instituciones totales a abiertas y de las religiosas a las laicas. En el período Virreinal la atención a la infancia abandonada se da a través de asilos y orfanatos a cargo de órdenes religiosas y del Cabildo. Durante la Independencia, en dichas instituciones se afianzan criterios laicos y comienzan las sociedades de beneficencia. Ya en el período de Organización Nacional (Conservador), la gran inmigración agiganta el problema de la infancia y se crean instituciones totales laicas bajo control médico; la educabilidad apunta a la integración social. Surge el Patronato de la Infancia. En el período de democracia de participación ampliada que abarcan de 1916 a 1930, prevalecen criterios psicológicos prospectivos y de tratamiento especializado en instituciones; la higiene mental abre al tratamiento psicopatológico de la infancia; aparecen los primeros neuropsiquiátricos infantiles que forjan los criterios de higiene mental infantil. Recién en la década del 30Æ se institucionaliza la higiene mental infantil escolar y psicopatológica en términos de dispensarios y hospitales, hecho que abre paso a la formalización de la educación diferencial. Así van surgiendo instituciones abiertas preocupadas por las áreas educativas y vocacionales, surgiendo la especialidad de orientación educativa.(AU)

Las historias clínicas del Hospicio de las Mercedes en contexto institucional: Argentina: 1900-1957 / Clinical records of Hospicio de las Mercedes in institutional context: Argentina: 1900-1957

Desde el abordaje longitudinal de las historias clínicas del Hospicio de las Mercedes y considerando una perspectiva metodológica intradiscursiva, se observan en los documentos relevados variaciones que no son ajenas a los cambios institucionales acontecidos en el hospicio. Estos cambios reieren directamente a modificaciones en el paisaje institucional. La sistematización de documentos en contextos institucionales permite explicitar esta compleja función de las instituciones. Insertas en contextos más amplios (políticos, culturales, legales), su funcionamiento, organización y estatutos perilan objetivos y prácticas que se plasman en los documentos que producen (fichas, historias clínicas, informes, etc.) y dan expresión a modelos de subjetividad en su dimensión psicológica y social. En este artículo particularmente se abordará la contextualización institucional de las Historias Clínicas del Hospicio de las Mercedes. La misma se abordará mediante un conjunto de metodologías cualitativas que permiten articular el abordaje discursivo de los documentos capturando sus dimensiones psicológicas y sociales.

Since the longitudinal approach of the clinical records of Hospicio de las Mercedes and considering a metodological intradicursive perspective, there are variations in the documents that are not relieved outside the institutional changes that occurred in the hospice. These changes relate directly to changes in the institutional landscape. The systematization of documents in institutional context can explain the complex role of institutions. Immersed in broader contexts (political, cultural, legal) their functioning, organization and statutes outline goals and practices that are reflected in the documents they produce (files, clinical records, reports, etc..) and give expression to models of subjectivity in psychological and social dimension. This article will particularly address the institutional contextualization of the clinical records of the Hospicio de la Mercedes. This contextualization will be addressed through a set of qualitative methodologies that allow to link the discursive approach of documents, capturing their psychological and social dimensions.

Las historias clínicas del Hospicio de las Mercedes en contexto institucional: Argentina: 1900-1957 / Clinical records of Hospicio de las Mercedes in institutional context: Argentina: 1900-1957

Desde el abordaje longitudinal de las historias clínicas del Hospicio de las Mercedes y considerando una perspectiva metodológica intradiscursiva, se observan en los documentos relevados variaciones que no son ajenas a los cambios institucionales acontecidos en el hospicio. Estos cambios reieren directamente a modificaciones en el paisaje institucional. La sistematización de documentos en contextos institucionales permite explicitar esta compleja función de las instituciones. Insertas en contextos más amplios (políticos, culturales, legales), su funcionamiento, organización y estatutos perilan objetivos y prácticas que se plasman en los documentos que producen (fichas, historias clínicas, informes, etc.) y dan expresión a modelos de subjetividad en su dimensión psicológica y social. En este artículo particularmente se abordará la contextualización institucional de las Historias Clínicas del Hospicio de las Mercedes. La misma se abordará mediante un conjunto de metodologías cualitativas que permiten articular el abordaje discursivo de los documentos capturando sus dimensiones psicológicas y sociales.(AU)

Since the longitudinal approach of the clinical records of Hospicio de las Mercedes and considering a metodological intradicursive perspective, there are variations in the documents that are not relieved outside the institutional changes that occurred in the hospice. These changes relate directly to changes in the institutional landscape. The systematization of documents in institutional context can explain the complex role of institutions. Immersed in broader contexts (political, cultural, legal) their functioning, organization and statutes outline goals and practices that are reflected in the documents they produce (files, clinical records, reports, etc..) and give expression to models of subjectivity in psychological and social dimension. This article will particularly address the institutional contextualization of the clinical records of the Hospicio de la Mercedes. This contextualization will be addressed through a set of qualitative methodologies that allow to link the discursive approach of documents, capturing their psychological and social dimensions.(AU)

Concepciones de la psicología y subjetividad en registros formales de documentación (historias clínicas, fichas, informes): Historia de la Psicología en Argentina (1900-1957) / Conceptions of psychology and subjectivity in formal records of documentation (clinical records, forms, reports): History of Psychology in Argentina (1900-1957)

El trabajo presenta resultados obtenidos en la etapa final del Proyecto de Investigación UBACyT P046 "Psicología en Argentina (1900-1957): Criterios Psicológicos e Indicios de Subjetividad en Registros Formales de Documentación: Historias Clínicas, Fichas, Informes, según Contextos Políticos y Áreas Profesionales". Las Historias clínicas, fichas, boletines, protocolizan indagaciones psicológicas. Los documentos escritos registran modalidades de prácticas, muestran la construcción de consensos discursivos, conceptuales de psicología en el contexto de las instituciones. El estudio de estos documentos invita a relexionar acerca de los modos de concebir la subjetividad y su dimensión psicológica y sus variaciones en el marco del naturalismo, del humanismo, cruzando sesgos profesionales clínico- educacionales y clínico- criminológicos.

This paper presents results obtained in the final stage of the Research Project P046 UBACyT "Psychology in Argentina (1900-1957): Psycological criteria and signs of subjectivity in formal records of documentation: clinical records, records, reports, according to political contexts and professional areas." Clinical records, records, newsletters, protocolize psychological inquiry. Written documents register practice patterns, they show the construction of discursive and conceptual consensus of psychology in institutional context. The study of these documents invites to relect about the ways of concieving subjectivity and its psychological dimension and its variations in the framework of naturalism, humanism, crossing clinical and educational professional biases, and criminological clinical biases.