Caracterização do perfil de clientela de clínica-escola de psicopedagogia / Characterization of clinic-school clientele profile of educational psychology

OBJETIVO: Este artigo apresenta resultado de estudo retrospectivo desenvolvido com o objetivo de traçar o perfil de clientela atendida entre 2000 e 2009 na clínica-escola de Psicopedagogia a partir dos dados registrados em 5822 prontuários. MÉTODO: Para a coleta de dados foi elaborado protocolo abrangendo questões sociodemográficas e de evolução clínica. RESULTADOS: O estudo demonstrou que a população atendida é do sexo masculino (65,2%), aluno de escola pública (89,4%), com idade entre 7 e 13 anos (83,9%), em sua maioria, oriundos de famílias de baixa renda, encaminhado pela escola em função de dificuldades de aprendizagem da escrita (66%). Os pais são separados (61%), com baixo nível de escolaridade. CONCLUSÃO: Esses resultados indicam a necessidade do planejamento de políticas de saúde e educação e formação profissional condizentes com a realidade.(AU)

OBJECTIVE: This paper presents results of a retrospective study developed with the objective outlining the profile of clients served between 2000 and 2009, in the Psychopegagogy Clinic-School of UNIFIEO from data recorded on 5822 records. METHODS: For the data collection a protocol chart has been drawn up covering socio-demographic issues and clinical evolution. RESULTS: The study showed that the population served is male (65.2%), public school student, aged between 7 and 13 years (83.9%), mainly from low-income families, forwarded by the school because of learning difficulties in writing (73%). Parents are separated in 61% of cases, with low level of schooling. CONCLUSIONS: Concludes by the need of planning in health policies and education and training consistent with the reality.(AU)

Caracterização do perfil de clientela de clínica-escola de psicopedagogia / Characterization of clinic-school clientele profile of educational psychology

OBJETIVO: Este artigo apresenta resultado de estudo retrospectivo desenvolvido com o objetivo de traçar o perfil de clientela atendida entre 2000 e 2009 na clínica-escola de Psicopedagogia a partir dos dados registrados em 5822 prontuários. MÉTODO: Para a coleta de dados foi elaborado protocolo abrangendo questões sociodemográficas e de evolução clínica. RESULTADOS: O estudo demonstrou que a população atendida é do sexo masculino (65,2%), aluno de escola pública (89,4%), com idade entre 7 e 13 anos (83,9%), em sua maioria, oriundos de famílias de baixa renda, encaminhado pela escola em função de dificuldades de aprendizagem da escrita (66%). Os pais são separados (61%), com baixo nível de escolaridade. CONCLUSÃO: Esses resultados indicam a necessidade do planejamento de políticas de saúde e educação e formação profissional condizentes com a realidade...

OBJECTIVE: This paper presents results of a retrospective study developed with the objective outlining the profile of clients served between 2000 and 2009, in the Psychopegagogy Clinic-School of UNIFIEO from data recorded on 5822 records. METHODS: For the data collection a protocol chart has been drawn up covering socio-demographic issues and clinical evolution. RESULTS: The study showed that the population served is male (65.2%), public school student, aged between 7 and 13 years (83.9%), mainly from low-income families, forwarded by the school because of learning difficulties in writing (73%). Parents are separated in 61% of cases, with low level of schooling. CONCLUSIONS: Concludes by the need of planning in health policies and education and training consistent with the reality...

Os recursos públicos destinados à assistência aos portadores de transtornos invasivos do desenvolvimento, em Belo Horizonte / The public resource for assistance the pervasive developmental disorders patients, in Belo Horizonte

O autor apresenta dados estatísticos sobre a falta do tratamento adequado para os portadores de Transtornos Invasivos do Desenvolvimento, em Belo Horizonte, Minas Gerais. Dos pacientes agendados num hospital público, havia 44 pacientes deste grupo nosológico e somente 14 tinham tratamento multi-profissional, mesmo que por período menor que quatro horas semanais. Discute-se a atual situaçäo: ausência de tratamento adequado para estas pessoas e a impossibilidade de aquisiçäo de habilidades após a adolescência.

Diagnostic patterns and child/parent separation in children attending the Jamaican Child Guidance Clinic

This review of the Jamaican Child Guidance Clinic referrals shows the following trends:- 1. Children referred to the clinic show relatively higher percentage of parent/child separation than is the average in Jamaica. 2. Predominantly neurotic disorders were associated with (a) children living with both parents (b) middle-class families and higher intelligence. 3. Anti-social behaviour was associated with parent/child separation particularly in the early formative years (under 5 years) and frequently with a low I.Q. in the range or 70-90, but there was no association between clearcut mental sub-normality and parental background. The tendency was in fact for mentally subnormal children to come as often from the middle-class as lower-class families. Anti-social behaviour was also associated with lower-class background, but even within the middle-class group anti-social behaviour occurred significantly more often among the separated than among the non-separated. 4. We have endeavoured to relate certain clinical data to some social and cultural features peculiar to Jamaica and the West Indies. (Summary)