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J. nurs. health ; 8(1): e188110, mai.2018.
Article in Portuguese | BDENF - Nursing | ID: biblio-1029177

ABSTRACT

Objetivo: conhecer como os profissionais da equipe de saúde da família conduzem o processo decuidar de portadores de diabetes mellitus e hipertensão arterial sistêmica. Métodos: trata-se deestudo exploratório descritivo de abordagem qualitativa desenvolvido em um Município do Norte doEstado do Rio Grande do Sul no segundo semestre de 2014, com um grupo de dez portadores dediabetes e hipertensão e três profissionais da equipe de saúde da família. A análise temática foiempregada para o tratamento dos dados e tomando a Política Nacional de Humanização comoreferencial teórico. Resultados: demonstram avanços em relação a implementação da PolíticaNacional de Humanização e desafios em relação ao projeto terapêutico singular e à clínica ampliada.Considerações finais: conclui-se que ações de educação permanente, na perspectiva da PolíticaNacional de Humanização são necessárias visando a qualificar o cuidado.


Objective: to know how the professionals of the family health team lead the process of caring forpatients with diabetes mellitus and Systemic Arterial Hypertension. Methods: this is a descriptiveexploratory study of a qualitative approach developed in a municipality in the North of the State ofRio Grande do Sul in the second half of 2014, with a group of ten patients with diabetes andhypertension and three professionals from the family health team. The thematic analysis was usedto treat the data taking the National Humanization Policy as a theoretical reference. Results: itdemonstrates advances in relation to the implementation of National Humanization Policy andchallenges with singular therapeutic project and the extended clinic. Final considerations: it isconcluded that permanent education actions, in the perspective of the National Humanization Policy,are necessary in order to qualify the care.


Subject(s)
Humans , Primary Health Care , Chronic Disease , Education, Nursing , Humanization of Assistance
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