ABSTRACT
O objetivo deste trabalho foi descrever um método de controle de esterilização dos materiais utilizados pelos acadêmicos de Odontologia, bem como comparar a sua eficiência frente ao antigo método de controle. Um software foi criado pela Gestão de Tecnologia da Informação da Universidade Positivo, a partir de uma demanda interna do curso, a fim de aprimorar o controle da central de esterilização. O novo método permite que etiquetas com código de barras sejam colocadas externamente em todas as caixas dos alunos, controlando todo o fluxo de entrada e saída de materiais, gerando maior segurança e agilidade do processo de esterilização. Além disso, o sistema permite que o professor tenha acesso à lista de todo o material esterilizado pelo aluno, bem como a data, horário e número da autoclave na qual o material foi esterilizado. Para avaliar a satisfação com o método foram entregues questionários para os estudantes do último ano do curso de Odontologia, contendo perguntas subjetivas sobre o novo e sobre o antigo método de controle. De acordo com o questionário aplicado, demonstrou-se que novo método utilizado diminui os atrasos para atendimento e o número de materiais danificados e perdidos, aumenta a segurança e acelera o tempo para a colocação e retirada dos materiais (pï¼0,05). Na avalição geral, o método também se mostrou melhor quando comparado ao antigo (pï¼0,001). Assim, conclui-se que o método implantado para o controle da esterilização proporcionou maior satisfação e segurança para os alunos (AU).
This study aims to describe a method for controlling the sterilization of materials used by dentistry students and to compare its efficiency against the former control method. A software was developed by the Information Technology Management Department at the Positivo University, motivated by an internal demand to improve the sterilizing department control. The new method allows the placement of labels with bar codes on the external surface of the students' boxes, controls the entire entrance-and-exit flow of materials and provides greater safety and agility for the sterilization process. Furthermore, the system allows professors to access the list of materials sterilized by students, and the date, time, and number of the autoclave in which the material was sterilized. Questionnaires including subjective questions about the new and former method of control were administered to final-year dentistry students to evaluate their satisfaction toward the methods. The new method decreases delays in patient care and the number of damaged and lost materials, increases safety, and reduces the time spent in material drop-off and withdrawal (p ï¼ better when compared to the former one (p ï¼ t the method implemented to control sterilization resulted in greater student satisfaction and provided greater safety (AU).
