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1.
Med Sci (Paris) ; 37 Hors série n° 2: 31, 2021 Dec.
Article in French | MEDLINE | ID: mdl-34895458

Subject(s)
Personality , Humans
2.
Med Sci (Paris) ; 36(4): 303-307, 2020 Apr.
Article in French | MEDLINE | ID: mdl-32356699

ABSTRACT

TITLE: L'éthique des essais thérapeutiques. ABSTRACT: La pandémie de COVID-19 a conduit certains acteurs reconnus de la médecine à renoncer aux méthodes codifiées de la recherche médicale au profit d'affirmations établies dans l'urgence et sans réelle évaluation scientifique. Autant l'on peut comprendre que certains praticiens recourent à ce qui leur est ainsi proposé, autant cette confusion entre action dans l'urgence et recherche scientifique serait lourde de conséquences si elle venait à se généraliser, et cela à de multiples points de vue : image et rôle de la science, qualité et éthique de la recherche médicale et en fin de compte sort des malades soumis à des traitements mal évalués. Ce sont ces questions qui motivent la mise au point qui suit sur les questions d'éthique associées de longue date aux « essais thérapeutiques ¼, cette procédure rationnelle d'acquisition dans les meilleurs délais d'informations fiables sur les avantages et les risques des traitements dont on envisage l'éventuelle utilisation.


Subject(s)
Clinical Trials as Topic/ethics , Ethics, Medical , COVID-19 , Clinical Trials as Topic/legislation & jurisprudence , Coronavirus Infections/epidemiology , Coronavirus Infections/therapy , Emergency Medical Services/ethics , Emergency Medical Services/history , Emergency Medical Services/legislation & jurisprudence , Emergency Medical Services/methods , History, 21st Century , Humans , Informed Consent/ethics , Informed Consent/legislation & jurisprudence , Informed Consent/standards , Knowledge , Legislation, Medical , Pandemics , Pneumonia, Viral/epidemiology , Pneumonia, Viral/therapy , Quality Improvement , Quality of Health Care/ethics , Quality of Health Care/legislation & jurisprudence , Research Design/legislation & jurisprudence , Research Design/standards , Therapies, Investigational/ethics , Therapies, Investigational/standards
5.
J Soc Biol ; 200(3): 273-5, 2006.
Article in French | MEDLINE | ID: mdl-17417143

ABSTRACT

Analysing Paul Bert's contributions to the creation of a public, secular and compulsory school and also the meaning of the French 1905 law which separates Churches from the State, this contribution suggests to enlarge the concept of secularity from a religious to a non-religious acception, which opens on a new conception of the European Union.


Subject(s)
Government , Religion , Secularism/history , Conflict, Psychological , European Union , Female , France , History, 19th Century , History, 20th Century , Humans , Legislation as Topic/history , Male
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