Suporte on-line às crianças e adolescentes doentes crônicos: uma revisão integrativa / Online support for chronically ill children and adolescents: an integrative review

Objetivo: Caracterizar a produção científica relacionada com o suporte on-line direcionado a crianças e adolescentes com doença crônica. Síntese do conteúdo: Trata-se de uma revisão integrativa. Realizou-se uma busca no período de 2008 a 2017 nas bases de dados PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL) e ScienceDirect. Foram encontrados 30 artigos, organizados e caracterizados por título, autores, ano de publicação, país de proveniência, base de dados, tipo de estudo e objetivos. A temática reportou maior produção de conhecimento no período de 2012 a 2014. A tendência de pesquisa orientase em duas categorias: Avaliação das ferramentas de suporte on-line direcionadas a crianças e adolescentes com doença crônica e Percepção das famílias e profissionais de saúde sobre a usabilidade das ferramentas de suporte on-line direcionadas a crianças e adolescentes com doenças crônicas. Conclusão: O suporte on-line é um complemento importante às atividades de promoção à saúde para as famílias. É disponibilizado por meio de sites e programas on-line; apresenta potencialidades e fragilidades na usabilidade e constitui-se em um novo desafio para os profissionais de saúde.

Objetivo: Caracterizar la producción científica relacionada con el soporte en línea dirigido a niños y adolescentes con enfermedad crónica. Síntesis del contenido: Se trata de una revisión integrativa. Se realizó una búsqueda que abarcó el período 2008-2017 en las bases de datos PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature y ScienceDirect. Se encontraron 30 artículos, organizados y clasificados por título, autor, año de publicación, país de origen, base de datos, tipo de estudio y objetivos. Los hallazgos informaron sobre una mayor producción de conocimiento en el período 2012-2014. La tendencia de investigación se orientó de acuerdo a dos categorías: Evaluación de las herramientas de soporte en línea dirigidas a niños y adolescentes con enfermedad crónica y La percepción de las familias y los profesionales de la salud sobre el uso de las herramientas de soporte en línea dirigidas a niños y adolescentes con enfermedad crónica. Conclusión: El soporte en línea es un complemento importante de las actividades de promoción de la salud para las familias. Está disponible en sitios web y en programas en línea; tiene fortalezas y debilidades en cuanto al uso y constituye un nuevo desafío para los profesionales de la salud.

Objective: To characterize scientific production related to online support targeted at chronically ill children, and adolescents. Content synthesis: This is an integrative review. A literature search was performed, from 2008 to 2017, using databases PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, and ScienceDirect. Thirty articles were found, arranged and sorted by title, author, year of publication, country of origin, database, type of study, and objectives. Findings reported a greater knowledge generation during the period from 2012 to 2014. Trend in research was focused in accordance with two categories: Online support tools assessment aimed at chronically ill children and adolescents and Perception of families and health professionals about usability of online support tools aimed at chronically ill children, and adolescents. Conclusion: Online support is a vital complement to health promotion activities for families. It is available on websites and online programs; moreover, it has strengths and weaknesses in usability, and represents a new challenge for health professionals.

Conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre úlceras por pressão em duas unidades cirúrgicas - Parte 1 / Knowledge of nursing professionals regarding pressure ulcers in two surgical units - Part 1 / Conocimiento de los profesionales de enfermería sobre úlceras por presión en dos unidades quirúrgicas ­ parte 1

A case study was undertaken in a teaching hospital, in December 2012 ­ February 2013, aiming to identify the knowledge of the nursing professionals regarding pressure ulcers in two surgical units, with emphasis on aspects relating to prevention. A total of 25 nursing professionals participated, and a validated instrument was used which considers appropriate knowledge to be held by those who obtained 90% of correct answers or more. The mean for correct answers in the units was equal to 73.88%. The most common errors were: the concept of stage III of pressure ulcers and the indication of massage in regions of bony prominence, raising the bed to an angle greater than 30°, the use of gloves full of water, gel inflatable ring cushion, and the repositioning of seated patients. There is also evidence for the need for updating regarding the issue of pressure ulcers in accordance with the guidelines (AU).

Es un estudio de caso realizado en un hospital de enseñanza, en el periodo de diciembre de 2012 a febrero de 2013, con objetivo de identificar el conocimiento de los profesionales de enfermería acerca de las úlceras por presión en dos unidades quirúrgicas, con destaque para aspectos referentes a la prevención. Participaron 25 profesionales de enfermería y se utilizó un instrumento validado que considera onocimiento adecuado a los que obtuvieron 90% de aciertos o más. La media de aciertos de las unidades fue igual a 73,88%. Los errores más comunes: el concepto de fase III de las úlceras por presión y la indicación de masaje en regiones de proeminencia ósea, elevación de la cama a un ángulo superior a 30º, uso de guantes d'água, almohadas redondas, reposicionamiento de pacientes sentados. Los resultados apuntan la necesidad de actualización sobre el tema úlceras por presión de acuerdo con los guidelines (AU)

Realizou-se um estudo de caso em um hospital de ensino, no período de dezembro de 2012 a fevereiro de 2013, com objetivo de identificar o conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre as úlceras por pressão em duas unidades cirúrgicas, com destaque para aspectos relativos à prevenção. Participaram 25 profissionais de enfermagem e utilizou-se um instrumento validado que considera conhecimento adequado aos que obtiverem 90% de acertos ou mais. A média de acertos das unidades foi igual a 73,88%. Os erros mais comuns: o conceito de estágio III das úlceras por pressão e a indicação de massagem em regiões de proeminência óssea, elevação da cama a um ângulo superior de 30º, uso de luvas d'água, almofadas tipo roda d'água, reposicionamento de pacientes sentados. Os resultados evidenciam a necessidade de atualização sobre o tema úlceras por pressão de acordo com os guidelines (AU).

Conhecimentos dos profissionais de enfermagem relacionados às úlceras por pressão / Conocimiento de los profesionales de enfermería con respecto a las úlceras por presión / Knowledge of nursing professionals concerning pressure ulcers

Objetivo: identificar o conhecimento dos profissionais de enfermagem sobre úlceras por pressão no Centro de Terapia Semi-intensiva de um hospital universitário. Método: estudo quantitativo. A coleta de dados ocorreu em dezembro de 2012, por meio do questionário traduzido e validado para a realidade brasileira, com itens de verdadeiro ou falso e desempenho satisfatório igual a 37 acertos (90%). Resultados: auxiliares de enfermagem obtiveram 30,9 acertos (75,33%), técnicos com 28 (68,29%) e enfermeiros com 33,6 acertos (81,95%). Os itens com menos acertos se relacionavam aos cuidados de enfermagem contraindicados: massagem das áreas hiperemiadas, utilização de luvas d’água, inadequado reposicionamento dos pacientes acamados e cadeirantes e ângulo de elevação da cabeceira. Conclusões: os profissionais apresentaram conhecimento insatisfatório, o que demonstra a importância da atualização e capacitação em serviço.

Objective: to identify the knowledge of nursing professionals on pressure ulcers in the Centre of Semi-intensive Therapy of a university hospital. Method: quantitative study. The data collection occurred in December 2012 and used a questionnaire translated and validated to the Brazilian reality, with items of true or false, and satisfactory performance of 37 items (90%). Results: nursing assistants scored 30.9 (75.33%), technicians 28 (68.29%) and nurses 33.6 (81.95%). The items with fewer scores related to contraindicated nursing care: massage in areas of hyperemia, use of water gloves, inadequate repositioning of bedridden patients and wheelchair users, and elevation angle of the headboard. Conclusion: the professionals presented unsatisfactory knowledge, demonstrating the importance of updating and training professionals in service.

Objetivo: identificar el conocimiento de los profesionales de enfermería sobre las úlceras por presión en el Centro de Terapia Semi-intensiva de un hospital universitario. Método: estudio cuantitativo. La colecta de datos ocurrió en diciembre de 2012, se utilizó un cuestionario traducido y adaptado a la realidad brasileña, con preguntas de verdadero o falso. Para considerar un rendimiento satisfactorio fueron necesarios 37 aciertos (90%). Resultados: auxiliares de enfermería han llegado a 30.9 (75,33%), técnicos con 28 (68.29%) y enfermeras con 33,6 (81.95%) aciertos. Los artículos con menos aciertos fueron los relacionados a cuidados de enfermería contraindicados: masaje de áreas hiperemiadas, uso de guantes de agua, inadecuado reposicionamiento de los pacientes postrados en cama o silla de ruedas, y ángulo de elevación de la cabecera.

Conhecimentos dos profissionais de enfermagem sobre úlceras por Pressão na Clínica Médica / Knowledge of nursing professionals about Pressure Ulcers in the Medical Clinic

Objetivo: Identificar os conhecimentos que os profissionais de enfermagem possuem relacionados às medidasde prevenção, monitoramento e tratamento das úlceras por pressão na Clínica Médica. Metodologia: Trata-sede um estudo descritivo de abordagem quantitativa realizado com profissionais de enfermagem em umHospital Escola de Curitiba e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da instituição. A coleta ocorreu noperíodo de dezembro de 2012 a março de 2013, com um instrumento composto de um formuláriosociodemográfico e 41 questões de verdadeiro ou falso, em que foi considerado um resultado satisfatório osprofissionais que obtiveram 90% de acertos ou mais. Resultados: Os resultados gerais das unidades foram de75,7% de acerto, sendo que os enfermeiros tiveram média de acerto de 78,7% e os auxiliares/técnicos deenfermagem de 74,5%. O bloco de questões com maior déficit de conhecimento foi o relacionado commedidas de prevenção referentes às forças de fricção, cisalhamento e pressão e a mobilidade do pacientecom apenas 57,5% de acerto no geral. Conclusão: Ao identificar os temas em que os profissionais possuemconhecimentos insuficientes, existe a necessidade de planejamento a fim de viabilizar intervençõeseducativas para os profissionais.

Objective: To identify the knowledge that nurses have related to prevention, monitoring and treatment ofpressure ulcers in the Clinical Medical. Methodology: this is a descriptive study of a quantitative approachconducted with nursing professionals in a Hospital School of Curitiba and approved by the Research EthicsCommittee of the institution. The collection took place from December 2012 to March 2013, with aninstrument composed of a form of socio-demographic questions and 41 true or false, it was considered asatisfactory professionals who have obtained 90% correct or more. Results: The overall results of the unitswere 75.7% accuracy, and the nurses had a mean accuracy of 78.7% and auxiliary / practical nurses 74.5%.The set of questions with greater knowledge deficit was related prevention measures relating to frictionforces, shear and pressure and mobility of the patient with only 57.5% correct overall. Conclusions: Byidentifying the themes that professionals have insufficient knowledge, there is the need for planningeducational interventions to upgrade the professionals so that preventive actions are implemented to care.