Factores de riesgo asociados a la obesidad en niños y adolescentes. Policlínico Bayamo Oeste, 2016–2017 / Risk factors associated with obesity in children and adolescents. Bayamo Oeste Polyclinic, 2016–2017

Introducción: la obesidad es la enfermedad nutricional más frecuente en niños y adolescentes, el comportamiento ascendente tanto en países desarrollados como en áreas de pobreza la convierte en una epidemia mundial. Objetivo: identificar algunosfactores de riesgo relacionados con la obesidad en pacientes de 1 a 18 años de edad, residentes en el consejo popular Francisco Vicente Aguilera del policlínico Bayamo Oeste en Bayamo, Granma. Método: se realizó un estudio observacional analítico tipo caso y control que investigó la asociación entre la obesidad y factores de riesgo sociodemográficos, ambientales, nutricionales y otros relacionados con la madre. Se trabajó con 339 niños obesos. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos y se calculó el Odd Ratio. Resultados: se encontró que el sexo masculino (p=0.0017), el sobrepeso materno (p=0.0034), las prácticas inadecuadas de alimentación durante la lactancia (OR=5.641071, p=0.0000) y los hábitos alimentarios no saludables de la familia (OR=1.440117, p=0.0369) contribuyeron al riesgo de obesidad en la infancia. El tiempo diario promedio dedicado a actividades sedentarias yla sobreprotección materna del paciente, no tuvieron relación estadística significativa. La percepción adecuada de la madre o tutor sobre elestado nutricional del menor resultó un factor protector ante el riesgo de obesidad en estas edades (OR=0.716992). Conclusiones: Los resultados obtenidos advierten sobre las posibilidades preventivas que pueden resultar viables para disminuir la incidencia de la entidad(AU)

Introduction: obesity is the most frequent nutritional disease in children and adolescents, the ascending behavior in both developed countries and in areas of poverty makes it a global epidemic. Objective: to identify some risk factors related to obesity in patients from 1 to 18 years of age, residents of the popular council Francisco Vicente Aguilera of the Bayamo West policlínico in Bayamo, Granma. Methods: an observational analytical case and control study was carried out that investigated the association between obesity and sociodemographic, environmental, nutritional and other risk factors related to the mother. We worked with 339 obese children. Theoretical and empirical methods were used and the odd ratio was calculated. Results:male sex (p = 0.0017), maternal overweight (p = 0.0034), inadequate feeding practices during lactation (OR = 5.641071, p = 0.0000) and unhealthy family eating habits were found (p = 0.0017), OR = 1.440117, p = 0.0369) contributed to the risk of obesity in childhood. The average daily timededicated to sedentary activities and the maternal overprotection of the patient, did not have significant statistical relationship. The adequate perception of the mother or guardian about the nutritional status of the child was a protective factor against the risk of obesity at these ages (OR = 0.716992). Conclusions: the results obtained warn about the preventive possibilities that may be viable to reduce the incidence of the entity(EU)

La formación investigativa en estudiantes de medicina, desde la enseñanza de pediatría / The research formation in medical students since the pediatric teaching

La formación investigativa en estudiantes de medicina constituye un elemento medular de la universidad médica. Al efecto la Pediatría asume un rol protagónico, como ciencia fundamental en la formación del pregrado. Se efectuó un estudio longitudinal y prospectivo con el objetivo de determinar limitaciones y potencialidades de la enseñanza de la Pediatría en la formación investigativa de los estudiantes, en función de aportar una propuesta de perfeccionamiento. La muestra estuvo constituida por 57 estudiantes de cuarto y quinto año de la carrera de medicina, en la Filial de Ciencias Médicas de Bayamo, Granma, durante el 2011-2012. Se utilizó un muestreo intencional. Se aplicaron métodos empíricos como la observación científica, del nivel teórico el histórico lógico, procesamientos de análisis síntesis, inducción deducción, abstracción, concreción y sistémico estructural, que permitieron identificar potencialidades desde la asignatura para el desarrollo de búsquedas de información científica (93 por ciento de la muestra), en temas como enfermedades digestivas y respiratorias. Las limitaciones tuvieron su mayor expresión en el análisis crítico de literatura científica (10.5 por ciento), la formulación de problemas científicos e interpretación y contrastación de resultados. Se identificó la necesidad de fortalecer la enseñanza problémica, con énfasis en el trabajo independiente. Se esboza una estrategia formativa, estructurada en función de potenciar el componente investigativo, dentro del proceso docente educativo que se ejecuta durante la impartición de la asignatura en el cuarto año de medicina.(AU)

The research formation in medical students constitute a medullary element of the medical university. Pediatrics assumes a protagonic role, like a main science in the pre-grade formation. It was made a longitudinal and prospective study with the aim to determine limitations and potentialities of Pediatrics teaching in the research formation of the students, in order to offer a proposal of improvement. The sample was constituted by 57 students of fourth and fifth year of medicine carreer, in the Medical Sciences Filial of Bayamo, Granma, during 2011-2012. It was used an intentional sample. There were applied empirical methods like the scientific observation, the historical -logical from the theorical level, the analysis-synthesis, induction deduction, abstraction, concretion and structural- systemical processes, that allowed to identify potentialities since the subject for the development of scientific information research (93 per cent of the sample), in subjects like digestive and respiratory illnesses. The limitations had their greater expression in the critical analysis of scientific literature (10.5 per cent), the formulation of scientific problems and interpretation and contrastation of results. It was identified the need to strengthen the problemic teaching, emphasizing the independent work. It was created a formative strategy, structured to improve the research component inside the teaching learning process that occurs during the teaching of the subject in the fourth year of medicine career.(EU)

Efectividad de una intervención educativa sobre infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes, Bayamo 2010-2011 / Effectiveness of an educative intervention about sexually transmitted diseases and pregnancy in teenagers. Bayamo 2010-2011

Se realizó un estudio cuasiexperimental con el objetivo de evaluar la efectividad de una intervención educativa sobre infecciones de transmisión sexual y embarazo, dirigida a potenciar conductas responsables en adolescentes, pertenecientes al Reparto Latinoamericano del Policlínico Bayamo Oeste, durante el período de enero 2010–junio 2011. La muestra estuvo constituida por 63 adolescentes entre 15 y 19 años de edad. En el análisis estadístico se aplicó la comparación de proporciones y se calculó Chi cuadrado de Pearson con un nivel de significación p<0.05, además se validó la propuesta según criterio de expertos, por el método Delphi. Los expertos valoraron como muy adecuada la propuesta, en los seis aspectos analizados. Al término de la intervención, resultó estadísticamente significativo el incremento del nivel de conocimientos sobre infecciones de transmisión sexual y embarazo, en los adolescentes estudiados (p = 0.000). La mayor parte de la muestra expresó completa satisfacción con la capacitación recibida (95.2 por ciento). Las actitudes obtenidas según ocurrencia de embarazos e ITS, seis meses después de la intervención, se modificaron en sentido positivo, con influencia significativa para el caso de las hembras (p = 0.0008). La intervención aplicada resultó efectiva.(AU)

It was performed a cuasi-experimental study with the aim to evaluate the effectiveness of an educational intervention on sexually transmitted diseases and pregnancy, directed to improve responsible behaviors in teenagers that belonged to the Latin American Reparto of West Bayamo Polyclinic, during the period of January 2010 to June 2011. The sample was constituted by 63 teenagers between 15 and 19 years old. In the statistical analysis it was applied the comparison of proportions and it was calculated the Chi square of Pearson with a level of significance about p<0.05, besides it was validated the proposal taking into account the experts criteria, according to Delphi´s method. The experts valued the proposal as adequated in the six analyzed aspects. At the end of the intervention it was statistically outstanding the increase of the level of knowledge about the sexually transmitted diseases and pregnancy, in the teenagers studied (p = 0.000). The greater part of the sample expressed a complete satisfaction with the qualification received (95.2 per cent). The attitudes obtained according to pregnancies and ITS, six months after the intervention, were modified in a positive sense, with a significant influence for females (p = 0.0008). The intervention applied was effective.(EU)