Referentes teóricos sobre lectura y escritura en la formación académico-investigativa de los profesionales de la salud / Theoretical references on reading and writing in the academic-research training of health professionals / Referenciais teóricos sobre leitura e escrita na formação acadêmico-pesquisa de profissionais de saúde

Introducción: La lectura y la escritura constituyen prácticas esenciales en el aprendizaje, la investigación y la comunicación científica. Objetivo: Identificar las teorías y conceptos claves sobre la lectura y la escritura universitaria apropiados para sustentar la formación académico-investigativa de los profesionales de la salud. Método: Se desarrolló una revisión bibliográfica (octubre de 2022 - abril de 2023), a partir de las siguientes fases: búsqueda de información, evaluación, análisis y síntesis. Se utilizaron palabras clave combinadas en diferentes ecuaciones de búsqueda: formación investigativa, habilidades investigativas, comunicación de la ciencia, habilidades comunicativas, lectura, escritura. Se localizaron 238 documentos; se excluyeron 131a partir de los criterios determinados. Desarrollo: Se determinaron los principales aportesen la fase de evaluación, mediante lecturas recurrentes y fichas de análisis. En la fase de análisis se elaboraron fichas de contenido con los conceptos principales, previo agrupamiento de los artículos en grupos temáticos. En la fase de síntesis se identificaron los principales enfoques teóricos. El cuerpo de ideas resultante se organiza como sigue: la lectura y la escritura en la formación académico-investigativa, literacidad y alfabetización académica, lectura y pensamiento crítico, la escritura académica y lectura y escritura en entornos digitales. Consideraciones finales: Existe suficiente respaldo teórico para sustentar la comunicación científica enla formación académico-investigativa de los profesionales de la salud. Se confirma la posibilidad de sustentar pedagógicamente la interacción comunicativa en la apropiación de información y la construcción del conocimiento en contextos disciplinares.(AU)

Introduction: Reading and writing constitute essential practices in learning, research and scientific communication. Objective: To identify the key theories and concepts about college reading and writing appropriate to support the academic-research training of health professionals. Method: A bibliographic review was developed (October 2022 - April 2023), based on the following phases: information search, evaluation, analysis and synthesis.Keywords were used combined in different search equations: research training, research skills, science communication, communication skills, reading, writing.238 documents were located;131 were excluded based on the determined criteria. Development: The main contributions were determined in the evaluation phase, through recurring readings and analysis sheets.In the analysis phase, content sheets were prepared with the main concepts, after grouping the articles into thematic groups.In the synthesis phase, the main theoretical approaches were identified.The resulting body of ideas is organized as follows: reading and writing in academic-research training, literacy and academic literacy, reading and critical thinking, academic writing and reading and writing in digital environments. Final considerations: There is sufficient theoretical background to support scientific communication in the academic-research training of health professionals.The possibility of pedagogically supporting communicative interaction in the appropriation of information and the construction of knowledge in disciplinary contexts is confirmed.(AU)

Introdução: A leitura e a escrita constituem práticas essenciais na aprendizagem, na pesquisa e na comunicação científica. Objetivo: Identificar as principais teorias e conceitos sobre leitura e escrita universitária adequados para subsidiar a formação acadêmico-pesquisadora de profissionais de saúde. Método: Foi desenvolvida uma revisão bibliográfica (outubro de 2022 - abril de 2023), baseada nas seguintes fases: busca de informações, avaliação, análise e síntese.Foram utilizadas palavras-chave combinadas em diferentes equações de busca: formação em pesquisa, habilidades de pesquisa, comunicação científica, habilidades de comunicação, leitura, escrita.Foram localizados 238 documentos;131 foram excluídos com base nos critérios determinados. Desenvolvimento: as principais contribuições foram determinadas na fase de avaliação, por meio de leituras recorrentes e fichas de análise.Na fase de análise foram elaboradas fichas de conteúdo com os principais conceitos, após agrupamento dos artigos em grupos temáticos.Na fase de síntese foram identificadas as principais abordagens teóricas.O conjunto de ideias resultante está organizado da seguinte forma: leitura e escrita na formação académica-investigadora, alfabetização e literacia académica, leitura e pensamento crítico, escrita académica e leitura e escrita em ambientes digitais. Considerações finais: Há respaldo teórico suficiente para fundamentar a comunicação científica na formação acadêmico-pesquisadora dos profissionais de saúde.Confirma-se a possibilidade de apoiar pedagogicamente a interação comunicativa na apropriação da informação e na construção do conhecimento em contextos disciplinares.(AU)

Producción científica de los docentes de Estomatología en Ciego de Ávila del 2010 al 2019 / Scientific Production of Stomatology Teachers in Ciego de Ávila from 2010 to 2019

El objetivo de la investigación fue caracterizar la producción científica de los docentes de Estomatología de la Universidad de las Ciencias Médicas de Ciego de Ávila, publicada en revistas científicas indexadas en bases de datos bibliográficas nacionales e internacionales del 2010 al 2019. Se realizó un estudio observacional, descriptivo transversal, mediante un análisis bibliométrico, con los indicadores referidos a los artículos y los autores. Se hizo la búsqueda manual a partir de los nombres de cada docente en los metabuscadores Google, Google Académico y Google Metrics por separado y en las 104 revistas cubanas de las ciencias de la salud editadas por la Editorial de Ciencias Médicas entre 2010 y 2019. Se publicaron 80 artículos, el año 2015 fue el de mayor cantidad (16). El 61,7 por ciento de estos fueron artículos originales. Los 67 docentes del claustro tienen autoría y diez resultaron más productivos. El 46,2 por ciento de las publicaciones fueron citadas. El 91,2 por ciento de los artículos fueron publicados en revistas indexadas en bases de datos especializadas. El tipo de estudio que predominó fue el observacional (31). El índice de colaboración internacional y nacional fue de 0,04. La media de autor por artículo es cuatro. La producción científica y el impacto reflejado en la citación es bajo. La mayoría de los artículos se publicaron en revistas indexadas en bases de datos especializadas de reconocimiento latinoamericano, fueron artículos originales; prevaleció la materia estomatología, el tipo de estudio observacional, la baja colaboración internacional y la autoría múltiple(AU)

The objective of the research was to characterize the scientific production of Stomatology teachers of the University of Medical Sciences of Ciego de Avila, published in scientific journals indexed in national and international bibliographic databases from 2010 to 2019. An observational, cross-sectional descriptive study was carried out, by means of a bibliometric analysis, with indicators referred to articles and authors. The manual search was made from the names of each teacher in the Google, Google Scholar and Google Metrics meta-search engines separately and in the 104 Cuban journals of the health sciences published by the Medical Sciences publishing house between 2010 and 2019. Eighty articles were published, 2015 was the year with the highest number (16). Of these, 61.7percent were original articles. All 67 faculty members have authorship and 10 were the most productive. 46.2percent of the publications were cited. 91.2percent of the articles were published in journals indexed in specialized databases. The predominant type of study was observational (31). The international and national collaboration index was 0.04. The average number of authors per article was four. The scientific production and the impact reflected in the citation is low. Most of the articles were published in journals indexed in specialized databases of Latin American recognition and were original articles; the subject of stomatology, the type of observational study, low international collaboration and multiple authorship prevailed(AU)

Antecedentes históricos, situación actual y perspectivas del sistema de información en ciencias médicas de Ciego de Ávila / Historical background, current situation and perspectives of the information system in medical sciences of Ciego de Ávila

Introducción: el proyecto de salud para todos es respaldado por el sistema de información en ciencias médicas en la provincia Ciego de Ávila.Objetivo: identificar los antecedentes históricos, situación actual y perspectivas del sistema de información de ciencias médicas de Ciego de Ávila. Método: se realizó un estudio cualitativo de 2015 a 2018, se utilizaron métodos como el histórico-lógico y el analítico-sintético, técnicas de análisis documental, entrevistas semiestructuradas a directivos, jubilados y trabajadores del sector, y el submétodo cronológico. Para el análisis de los datos se utilizó la técnica de triangulación.Resultados: se describieron los antecedentes desde 1951 con la primera biblioteca médica en el territorio, el desarrollo de la red de bibliotecas y del Centro Provincial de Información desde su creación en 1977, hasta el presente. Se informa sobre los recursos humanos especializados de la red provincial de información, los servicios que se brindan, el perfeccionamiento de la revista MediCiego, las iniciativas, el desarrollo de la investigación, la publicación y el alcance del portal web provincial.Conclusiones: el desarrollo del sistema de información en ciencias médicas en la provincia Ciego de Ávila se ha sostenido desde el punto de vista histórico en el propio surgimiento y avance escalonado logrado por el Centro Provincial de Información de Ciencias Médicas y su red de bibliotecas institucionales, donde ha sido decisivos la política informacional nacional del sector salud y el empeño de los directivos y trabajadores en su implementación(AU)

Introduction: the health project for all is supported by the information system in medical sciences in the province of Ciego de Ávila.Objective: to identify the historical background, current situation and perspectives of the information system of medical sciences of Ciego de Ávila. Method: a qualitative study was carried out from 2015 to 2018, using methods such as the historical-logical and the analytical-synthetic, documentary analysis techniques, semi-structured interviews to managers, retirees and workers in the sector and the chronological sub-method. For the analysis of the data, the triangulation technique was used. Results: the antecedents were described since 1951 with the first medical library in the territory, the development of the library network and the Provincial Information Center since its creation in 1977, up to the present. Information is provided on the specialized human resources of the provincial information network, the services provided, the development of MediCiego magazine, the initiatives, the development of the research, the publication and the scope of the provincial web portal.Conclusions: the development of the information system in medical sciences in the province of Ciego de Ávila has been sustained from the historical point of view in the own emergence and stepped progress achieved by the Provincial Information Center of Medical Sciences and its network of institutional libraries, where the national informational policy of the health sector and the efforts of managers and workers in its implementation have been decisive(AU)

Promoción y educación para la salud genética. Resultados y proyecciones en la provincia Las Tunas / Genetic health promotion and education. Results and scope in Las Tunas province

La misión más importante para la genética comunitaria es la identificación del riesgo genético individual y familiar con fines preventivos, lo que debe acompañarse del conocimiento y el cambio de actitudes desarrolladas por la educación. Se diseñó e implementó una estrategia de intervención para la promoción de la salud genética, incluyendo las esferas de acción de información, educación y comunicación, tanto para la población como para trabajadores de la salud. Se confeccionó un sistema para el reporte estadístico mensual desde las áreas de salud hacia el Centro Provincial de Genética Médica de Las Tunas. Fue creado el registro de las actividades educativas en los servicios asistenciales, diseñadas a partir de las necesidades de aprendizaje de adolescentes, parejas en edad fértil, embarazadas y sujetos con enfermedades genéticas y sus familiares, así como sobre las enfermedades comunes. Se constituyó un círculo de interés con estudiantes del nivel primario. Se diseñaron plegables, hojas informativas, sueltos, mensajes educativos y campañas para la radio y la televisión. Se logró la presencia en la prensa escrita y los sitios web de los medios de comunicación, así como la representación en los medios y agencias de información de alcance nacional e internacional dirigidos a la población…(AU)

Preparación de los equipos básicos de salud en la atención primaria para la prevención del deterioro cognitivo en el adulto mayor / Preparation of basic health working groups in primary attention for the prevention of cognitive deterioration in elders

La esperanza de vida de la población cubana se ha elevado, y por ello los adultos y adultos mayores requieren de acciones fundamentalmente preventivas para el logro de una mejor calidad de vida. Por tales razones a los profesionales de la psicología médica le corresponde contribuir y, por ello, identificar los problemas de salud mental, sus causas, consecuencias y posibles alternativas de solución. Entre los problemas en los servicios de la atención primaria de salud se encuentran las insuficiencias en las acciones de prevención del deterioro cognitivo en los adultos mayores, por parte de los equipos de trabajo en consultorios médicos de la familia. Por tal razón se realizó un estudio de corte epidemiológico, prospectivo, transversal y descriptivo con equipos de salud del Policlínico de Omaja, durante el segundo semestre del año 2008, cuyo universo estuvo constituido por 43 miembros de los 23 equipos de salud. La muestra quedó conformada por 33 miembros de los nueve equipos de salud de los consultorios Tipo I. Se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva del tema, para un diagnóstico de necesidades de conocimiento y desarrollo de habilidades en el personal de salud, a los cuales se les aplicó observación, entrevista y cuestionario. Los resultados obtenidos confirmaron un nivel inadecuado en los conocimientos y habilidades en profesionales y técnicos (AU)

Life expectancy in Cuban population has increased causing adults and elders to require fundamental preventive actions to achieve a better quality of life. Such reasons have made psychologists contribute and identify mental health problems, their causes, consequences and possible alternatives of solution. Among the problems in the services of Primary Health Attention identified by the doctors office working groups are the insufficiencies in the preventive actions of cognitive deterioration in elders. To solve this problem, a descriptive, epidemiologic, cross-sectional and prospective study with health teams belonging to Omaja Policlinics during the second semester of year 2008, with a universe constituted by 43 members of the 23 health teams was carried out. The sample included 33 members of the 9 health teams belonging to the Type I doctors offices. An exhaustive bibliographic revision was carried out for a diagnosis of the needs of knowledge and skills´ development in the health personnel who were applied techniques like interviews, observation and a questionnaire. The results confirmed an inadequate level of knowledge and skills in the health sector professionals and technicians (AU)

Factores de riesgo y deterioro cognitivo en el adulto mayor / Risk factors and cognitive deterioration in apparently healthy elderly people

La salud mental es un tema que reviste gran importancia para el quehacer de los equipos de salud en la Atención Primaria. El deteriro cognitivo es un proceso que marca el estado de completo bienestar en el adulto mayor y constituye antesala o estado funcional de enfermedades mentales, que al identificarse precozmente pueden prevenir las complicaciones. Por tal razón se realizó un estudio de corte epidemiológico, prospectivo, transversal, descriptivo, con pacientes adultos mayores del Policlínico Omaja, durante el segundo semestre del año 2008; cuyo universo estuvo constituido por 2020 adultos mayores de 60 años y más, supuestamente sanos. La muestra quedó conformada por 95 adultos mayores de 60 años y más. Se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva del tema, para determinar los factores predisponentes y susceptibles a influir, mediante la prevención en salud mental cognitiva sobre el deterioro cognitivo en los adultos mayores, a los cuales se les aplicó cuestionario y técnicas psicométricas. Los resultados obtenidos confirmaron un alto nivel de prevalencia de deterioro cognitivo en la población supuestamente sana de adultos mayores(AU)

Mental health is a topic of great importance for the work of health teams in Primary Care. Cognitive deterioration is a process that marks the total well-being in elderly people and is the threshold or functional state of mental illnesses that can prevent further complications when precociously identified. For such a reason an epidemiological, prospective, descriptive, cross-sectional study with elderly patients belonging to Omaja Policlinics during the second semester of the year 2008 was carried out. The universe was constituted by 2020 apparently healthy elderly patients over 60 years of age and the sample included 95 of these patients. An exhaustive bibliographical revision of the topic was carried out to determine the susceptible and predisposing factors that could be of any influence by means of prevention in the cognitive mental health over the cognitive deterioration on the patients, who also had to answer a questionnaire and undergo some psychometric techniques. The results obtained confirmed the high level of prevalence of cognitive deterioration in the apparently healthy population of elderly people(AU)

Educación para transformaciones biopsicosociales en adolescentes de la ESBU “Protesta de Baraguá”: majibacoa 2002 / Education for transformation biosychosocial in teenagers from ESBU “Protesta de Baraguá”: majibacoa 2002

Se realizó estrategia de intervención educativa en una muestra de 100 adolescentes pertenecientes a la ESBU “Protesta de Baraguᔠdel Área de Salud Omaja, municipio Majibacoa en el año 2002. El estudio se realizó mediante el trabajo grupal, apoyado fundamentalmente en técnicas participativas. Los adolescentes seleccionados se incorporan a grupos de trabajo y fueron encuestados antes y después de incorporados al estudio lo que permitió la recolección de la información necesaria, los resultados fueron presentados en cuadros de distribución de frecuencia que permitieron comparar los conocimientos antes y después de la intervención, utilizando el método estadístico de porciento. Se obtuvieron como resultados que la edad promedio para el inicio de las relaciones sexuales fue de 12 a 14 años, cambios importantes en elementos de educación sexual, así como en la conducta social y orientación vocacional. Las enfermedades que más afectaron a los adolescentes estudiados fueron el acné juvenil, las caries dentales y el asma bronquial, logrando educarlos en su tratamiento y control. Durante la intervención y después de ella no se reportan infecciones de transmisión sexual, embarazos, ni situaciones de indisciplinas. Se convirtieron en transmisores de los conocimientos adquiridos hacia otros adolescentes no educados(AU)

It is carried out an strategy of educational intervention in a sample of 100 teenagers that belongs to ESBU “Protesta de Baragua” the health Area Called Omaja, Majibacoa municipality in 2002. The study is carriedout by means of the ream group, supported in participatory techniques. The selected teenagers were incorporated to team work and were surveyed before and after, this permited the pick up of the information, the results were presented un switch board of frequency that permit to compare the knowledge before and after of the interventión, esing the stadistic method of percet. It is obtained aa a result that the average age for the beginning of sexual relation is between twelve (12) to fourteen (14) years, important changes in element of sexual educationas soon as their social behaviour and vacational orientation of the group. The acne, the footh decay and asthma are the illness. That affected more the teenagers, trying them in their treatment and control. During the intervention and after it there are not sexual transmission diseases, pregnancy and other situations. The educated teenagers transmit their knowledge to the non- educated teenagers(AU)

Educación para transformaciones biopsicosociales en adolescentes de la ESBU “Protesta de Baraguá”: Majibacoa 2002 / Education for transformation biosychosocial in teenagers from ESBU “Protesta de Baraguá”: Majibacoa 2002

Se realizó estrategia de intervención educativa en una muestra de 100 adolescentes pertenecientes a la ESBU “Protesta de Baraguᔠdel Área de Salud Omaja, municipio Majibacoa en el año 2002. El estudio se realizó mediante el trabajo grupal, apoyado fundamentalmente en técnicas participativas. Los adolescentes seleccionados se incorporan a grupos de trabajo y fueron encuestados antes y después de incorporados al estudio lo que permitió la recolección de la información necesaria, los resultados fueron presentados en cuadros de distribución de frecuencia que permitieron comparar los conocimientos antes y después de la intervención, utilizando el método estadístico de porciento. Se obtuvieron como resultados que la edad promedio para el inicio de las relaciones sexuales fue de 12 a 14 años, cambios importantes en elementos de educación sexual, así como en la conducta social y orientación vocacional. Las enfermedades que más afectaron a los adolescentes estudiados fueron el acné juvenil, las caries dentales y el asma bronquial, logrando educarlos en su tratamiento y control. Durante la intervención y después de ella no se reportan infecciones de transmisión sexual, embarazos, ni situaciones de indisciplinas. Se convirtieron en transmisores de los conocimientos adquiridos hacia otros adolescentes no educados(AU)

Maltrato Infantil: comportamiento en el Consejo Popular Naranjo: majibacoa: año 2000 / Infant ill treatment in Naranjo: majibacoa in the 2000

Se realizó un estudio observacional de tipo transversal con el objetivo de determinar el comportamiento del maltrato infantil en niños de 0-4 años en el Consejo Popular Naranjo, año 2000. El universo estuvo constituido por los 280 niños de 0-4 años y la muestra por los 197 niños maltratados por padres o familiares. Los datos se recolectaron a partir de una encuesta aplicada que se utilizó como fuente, y se codificaron por métodos cualitativos, utilizando números absolutos y porcientos. Se encontró predominio del sexo masculino sobre el femenino el maltrato más cometido fue el no intencional específicamente la negligencia física y de las lesiones mas frecuentes, la golpiza y coscorrones las disfunciones familiares que más se manifestaron fueron el alcoholismo y trastornos psiquiátricos la inconsistencia en el manejo y la sobreprotección fueron las actitudes negativas que se pusieron de manifiesto (AU)

An observational study was carried out (transversal type) wit the aim to determine the behavior of the infant ill treatment in kids from an average range 0-4 years in Naranjo borough in the 2000. The universe was constituted by 280 childrens from the average age from 0-4 years, and the extract was 197 children who were ill treated by their Parents or family members. The data was picked up from the application of a survey which was scaled as qualities methods, using absolute numbers and percentage. The masculine sex was over the feminine one. The most outstanding ill treatment was that of non intention, specifically that of physical area and those physical Lesions the most frequently one was stiking and slap the head. The most frequent familiar irregularities were alcoholism and psychiatric influence. The incomesistence of the guidance and the overprotection were the negative attitude that were manifested (AU)