Educação física e cultura digital: perspectivas, tensões e contribuições na formação de professores e professoras desse componente curricular / Physical education and digital culture: perspectives, stress and contributions in teacher training of this curricular component / Educación física y cultura digital: perspectivas, estrés y aportes en la formación de profesores de este componente curricular

Resumo O objetivo deste texto é compreender e explicar quais são as perspectivas, tensões e contribuições da cultura digital na formação de professores e professoras do componente curricular Educação Física (EF). A metodologia consistiu na aplicação de questionários, por meio de formulários online, e de entrevistas, configurando-se como um estudo de caso. Os sujeitos da pesquisa foram docentes do curso de Licenciatura em EF da Universidade Federal de Sergipe. A análise dos dados se constituiu mediante a aplicação da análise de conteúdo, sendo que os resultados identificaram que os(as) docentes possuem perspectivas formativas heterogêneas no cenário da cultura digital, bem como relataram tensões que se apresentam como desafios e obstáculos construtivos no decorrer do diálogo com a cultura digital. Nesse contexto, evidenciam-se contribuições formativas, como a constituição de uma perspectiva crítica no processo de ensino-aprendizagem, escolar e acadêmico para o campo da EF, que possibilita o desenvolvimento de temáticas diversas, como o esporte e sua relação com o cinema, e o esporte e sua relação com os meios de comunicação.

Abstract The objective of this text is to understand and explain what are the perspectives, tensions, and contributions of digital culture to the training of teachers of the curricular component of Physical Education (P.E.). The applied methodology consisted of the application of questionnaires through online forms and the application of interviews, configuring itself as a case study. The subjects of the research were professors of the P.E. course at the Federal University of Sergipe. The analysis of two data forms was constituted through the application of the content analysis technique. The results show that teachers have heterogeneous training perspectives in the context of digital culture. In this context, formative contributions are evident, such as the establishment of a critical perspective in the teaching-learning process, both in the school and academic setting, for the field of physical education. This enables the development of diverse themes, such as sports and its relationship with cinema and media in general.

Resumen El objetivo de este texto es comprender y explicar cuáles son las perspectivas, tensiones y aportes de la cultura digital en la formación de docentes del componente curricular de Educación Física (EF). La metodología aplicada consistió en la aplicación de cuestionarios a través de formularios en línea y la aplicación de entrevistas, configurándose como un estudio de caso. Los sujetos de la investigación fueron profesores de la Licenciatura en EF de la Universidad Federal de Sergipe. El análisis de los datos se constituyó mediante la aplicación de la técnica de análisis de contenido, donde los resultados identifican que los docentes tienen perspectivas formativas heterogéneas en el contexto de la cultura digital, así como también reportarán tensiones que se presentan como desafíos y obstáculos constructivos en el diálogo con la cultura digital. En este contexto, se evidencian contribuciones formativas, como el establecimiento de una perspectiva crítica en el proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto en el ámbito escolar como académico, para el campo de la Educación Física. Esto permite el desarrollo de diversas temáticas, como el deporte y su relación con el cine, y el deporte y su relación con los medios de comunicación.

Inclusão social de pessoas com deficiência no lazer e sustentabilidade ecológica: uma revisão sistemática / Social inclusion of disabled people in leisure and ecological sustainability: a systematic review

O presente estudo, caracterizado como qualitativo, descritivo de revisão, objetiva analisar e investigar a inclusão social de pessoas com deficiência no lazer e a sustentabilidade ecológica por meio de uma revisão sistemática. Buscaram-se os principais trabalhos publicados no período de 2011 a 2022, nas bases de dados CAPES e Scielo. Foram realizadas a análise dos dados e a de conteúdos, para então criarem-se as categorizações, geradas pelos próprios artigos. Os resultados, de forma geral, mostraram que o lazer e a sustentabilidade ecológica desenvolvidos por pessoas com deficiência são pouco explorados. A falta de acessibilidade foi citada nas pesquisas como fator predominante, apesar do conhecimento do direito por lei aos espaços para essa prática. Observou-se que estudos futuros são de extrema importância para a compreensão da relevância do lazer na vida desses indivíduos e da sustentabilidade ecológica.

This study, which is characterized as qualitative, descriptive of review, aims to analyze and investigate the social inclusion of disabled people in leisure and ecological sustainability by means of a systematic review. The main works published in the period from 2011 to 2022 were searched in the CAPES and Scielo databases. Data and content analysis were carried out, so that categorizations were created, generated by the articles themselves. The results, in general, showed that leisure and ecological sustainability developed by disabled people are little explored. The lack of accessibility was cited in the surveys as a predominant factor, despite the knowledge of the right by law to spaces for this practice. It was observed that future studies are extremely important for understanding the relevance of leisure in these individuals' lives and ecological sustainability.

Desenvolvimento motor de escolares de uma cidade da região do Vale do Rio dos Sinos, Rio Grande do Sul, Brasil / Motor development of schools in a city in the Valedo Rio dos Sinos region, Rio Grande do Sul, Brazil

O presente estudo, descritivo, de caráter quantitativo, transversal, buscou avaliar e comparar o desenvolvimento motor de escolares de 8 a 10 anos de idade, da cidade de Novo Hamburgo, estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Participaram do estudo 145 escolares (80 meninos e 65 meninas) matriculados na rede municipal de ensino, pertencentes a diferentes escolas e regiões do mesmo município. Como instrumento, foi utilizado o Test of Gross Motor Development - Second Edition (TGMD-2). A análise dos dados foi realizada por meio de estatística descritiva, verificando-se médias, medidas de dispersão, frequência e percentual. Para a comparação dos dados, utilizou-se o teste tde Student e Qui-quadrado, assumindo significância quando p ≤ 0,05. Os resultados evidenciaram que, quando comparados por sexo, os escolares não apresentaram diferença estatística significativa. Quando comparados por idade, os investigados apresentaram, em sua maioria, desenvolvimento motor muito pobre, sem diferença estatística significativa. Contudo, quando comparados por escolas, evidenciou-se que as classificações do desenvolvimento motor dos escolares foram pobres e muito pobres com diferenças estatísticas significativas.

This descriptive, quantitative, cross-sectional study sought to evaluate and compare the motor development of schoolchildren aged eight to ten years, from the city of Novo Hamburgo, state of Rio Grande do Sul, Brazil. The study included 145 students (80 boys and 65 girls) enrolled in the municipal school system, belonging to different schools and regions of the same municipality. As an instrument, the Test of Gross Motor Development - Second Edition (TGMD-2). Data analysis was performed Abstract using descriptive statistics, verifying means, dispersion measures, frequency and percentage. For data comparison, Student's t-test and Chi-square test were used, assuming significance when p ≤ 0.05. The results showed that, when compared by gender, the students did not present a statistically significant difference. When compared by age, the investigated subjects had, for the most part, very poor motor development, with no statistically significant difference. However, when compared by schools, it was shown that the motor development classifications of the students were poor and very poor with statistically significant differences.

Os jogos olímpicos Rio/2016 como evento esportivo na cobertura esportivo-midiática da Folha de São Paulo / Rio 2016 olympic games as a sports event in the sports media coverage of Folha de São Paulo

Este estudo teve como objetivo interpretar e analisar como o Jornal Folha de São Paulo retratou os Jogos Olímpicos Rio 2016 como evento esportivo na cobertura esportivo-midiática da Folha de São Paulo. Este artigo é resultado de uma pesquisa qualitativa descritiva, tendo como corpus o Jornal Folha de São Paulo, referente às edições de 1º de julho a 30 de setembro de 2016. A análise deu-se através de períodos temporais, de acordo com o que estava acontecendo em cada período. A cobertura do pré-evento muito se preocupou com o término das estruturas e se o país tinha condições de sediar JO. Por outro lado, a cobertura durante o evento mostrou que o país tinha condições de sediar megaeventos. Por fim, a cobertura do pós-evento retratou o legado que os jogos deixaram para o país sede das OlimpíadasRio-2016.

This study aimed to interpret and analyze how the newspaper Folha de São Pauloportrayed Rio 2016 Olympic Games as a sports event in the sports media coverage of Folha de São Paulo. This paper is the result of a qualitative descriptive research, using as corpusthe newspaper Folha de São Paulo, editions from July 1stto September 30thof 2016. The analysis was carried out through time periods, according towhat was happening in each period. The pre-event coverage was really concerned about the structure completion and whether the country was ready to host the OG. On the other hand, the coverage during the event showed that the country had the ability to host mega-events. Lastly, the post-event coverage portrayed the legacy that the games left to the host country of Rio 2016 Olympics.

Relationship between Motor Development and the Nutritional Status of Schools in a City of Vale dos Sinos Region, RS, Brazil / Relação entre o Desenvolvimento Motor e o Estado Nutricional de Escolares de uma Cidade da Região do Vale do Sinos, RS, Brasil

Abstract This descriptive, quantitative, and cross-sectional study aimed at the relationship between motor development and the nutritional status of schoolchildren aged eight to ten years from the city of Novo Hamburgo. One hundred forty-five students (80 boys and 65 girls) participated in the study, duly enrolled in the municipal school system, and belonged to different schools and regions of the same municipality. The study instruments used were Ulrich's Test of Gross Motor Development - Second Edition (TGMD-2) (2001), the Ministry of Health's food frequency questionnaire, and anthropometric assessments of weight, height, and body mass index (BMI). For data analysis, mean, dispersion measure, frequency and percentage were used. To compare the data, Student's t test was used with tabulation of primary data in the program SPSS 26.0. The results showed that there was no relationship between the nutritional status and motor development of those investigated. However, it was observed that there is a statistically significant difference regarding the time that students spend watching television. Thus, it is understood that the nutritional status is related to the prolonged use of screens, which leads to overweight and obesity and keeps students away from physical activities. (AU)

Resumo O presente estudo descritivo, de caráter quantitativo e transversal, buscou a relação entre o desenvolvimento motor e o estado nutricional de escolares de oito a dez anos de idade, da cidade de Novo Hamburgo. Participaram do estudo 145 escolares (80 meninos e 65 meninas) matriculados na Rede Municipal de ensino que pertenciam a diferentes escolas e regiões do mesmo município. Como instrumentos de estudo foram utilizados o Test of Gross Motor Development ­ Second Edition (TGMD-2) de Ulrich (2001), o questionário de frequência alimentar do Ministério da Saúde e avaliações antropométricas de peso, estatura e o índice de massa corporal (IMC). Para análise dos dados, utilizou-se média, medida de dispersão, frequência e percentual. Para a comparação dos dados utilizou-se o teste estatístico t de Student com tabulação dos dados primários no programa SPSS 26.0. Os resultados apontaram que não houve relação entre o estado nutricional e o desenvolvimento motor dos investigados. Entretanto, observou-se que há diferença estatística significativa quanto ao tempo em que os escolares permanecem assistindo televisão. Desse modo, entende-se que o estado nutricional pode estar relacionado ao uso prolongado de tela, o que conduz ao sobrepeso e obesidade e afasta os escolares de atividades físicas. (AU)

Qualidade de vida em sujeitos com lesão medular: uma revisão sistemática / Quality of life in subjects with spinal injury: a systematic review

O objetivo desse estudo é analisar e investigar a qualidade de vida em pessoas com lesão medular, através de uma revisão sistemática. Buscaram-se os principais trabalhos publicados no período de 2006 a 2019, nas bases de dados CAPES e Scielo. Todos os estudos utilizaram medidores quantitativos sobre qualidade de vida, os quais são: o WHOQOL-Bref e o SF-36. Os resultados de forma geral mostraram que o sujeito com lesão medular avalia sua qualidade de vida como boa e sua saúde de forma geral satisfatória. O domínio físico e do meio ambiente foram os domínios mais citados nas pesquisas como um fator negativo, sendo ele relacionado com a questão da acessibilidade. Verificou-se que estudos futuros são de extrema importância, para compreender a qualidade de vida desses indivíduos, assim como para a melhoria de políticas públicas para questão de acessibilidade e autonomia desses sujeitos.(AU)

The aim of this study is to analyze and investigate the quality of life in people with spinal cord injury, through a systematic review. The main studies published in the period 2006 to 2019 were searched in the CAPES, Scielo. All the studies used quantitative measure about quality of life, which were the WHOQOL-Bref and the SF-36. The results generally showed that the subject with spinal cord injury evaluates their quality of life as good and their health in a general satisfactory manner. The physical and environmental domains were the most cited domains in the researches as a negative factor, being related to the issue of accessibility. It was found that future studies are extremely important to understand the quality of life of these individuals, as well as for the improvement of public policies for the question of accessibility and autonomy of these subjects.(AU)

Masculinidades dissidentes na copa do mundo do jornal "Folha de São Paulo"

RESUMO Este artigo toma as publicações da Folha de São Paulo como material empírico para analisar representações de masculinidades dissidentes em relação aos resultados esportivos da Seleção Brasileira na Copa do Mundo/2014. Metodologicamente, as representações de masculinidades não heterocentradas foram articuladas cronologicamente aos resultados dos jogos e analisadas com base nas abordagens pós estruturalistas de Gênero. Como resultado, a performance esportiva insuficiente parece ter sido balizadora da emergência dos dissidentes que, em tons de zombaria, serviriam para regular condutas, reforçar hierarquias de gênero e produzir sentimentos de justiça social, reiterando como efeito, a matriz masculina e heteronormativa no futebol.

ABSTRACT This article takes the publications of Folha de São Paulo as empirical material to analyze representations of dissident masculinities in relation to the sports results of the Brazilian team in the World Cup / 2014. Methodologically, the representations of non-heterocentered masculinities were articulated chronologically to the results of the games and analyzed based on post-structuralist approaches to Gender. As a result, insufficient sporting performance seems to have been a marker of the emergence of dissidents who, in tones of mockery, would serve to regulate conduct, reinforce gender hierarchies and produce feelings of social justice, reiterating as an effect, the male and heteronormative matrix in football.

Resumen Este artículo toma las publicaciones de Folha de São Paulo como material empírico para analizar representaciones de masculinidades disidentes en relación con los resultados deportivos del equipo brasileño en la Copa del Mundo / 2014. Metodológicamente, las representaciones de masculinidades no heterocentradas se vincularon cronológicamente a los resultados de los juegos y se analizaron en base a enfoques de género postestructuralistas. Como resultado, el rendimiento deportivo insuficiente parece haber sido un marcador de la aparición de disidentes que, en tono de burla, servirían para regular la conducta, reforzar las jerarquías de género y producir sentimientos de justicia social.

A percepção das juventudes a respeito dos seus processos de identidades e suas apropriações para além do jogador Neymar / Young people's perception about their identity processes and their appropriations ­ beyond football player Neymar / La percepción de las juventudes en cuanto a sus procesos de identidades y a sus apropiaciones más allá del jugador Neymar

O objetivo do texto foi analisar e interpretar a relação entre a construção de identidades e a percepção das juventudes acerca das suas formas de apropriação referentes à figura do jogador Neymar. A presente pesquisa é qualitativa, tendo como referência o paradigma interpretativo. O estudo contou com as entrevistas nos grupos focais, as observações e o diário de campo para analisar os discursos de 29 indivíduos matriculados no ensino médio de uma escola privada em Novo Hamburgo/RS, Brasil. Cada jovem estava inserido em um dos três grupos correspondentes a sua prática sociocultural (Teatro; Grêmio Estudantil; Atletismo). Suas apropriações são permeadas por uma vontade implícita de consumir para aparecer perante a sensação de respeito e aprovação social como maneira de pertencimento àquele espaço. Nesse contexto, o jogador Neymar não possui essa referência e os jovens afirmam não serem influenciados por ele

This article examines and interprets the relationship between young people's identity construction and perceptions about their forms of appropriation regarding the figure of Brazilian football player Neymar. This study is qualitative and based on the interpretative paradigm. It included focus group interviews, observations and a field diary to analyze the speeches of 29 individuals enrolled in secondary education at a private school in Novo Hamburgo, RS, Brazil. Each student was included in one of three groups corresponding to their sociocultural practice (Theater, Student Council and Athletics). Their appropriations are pervaded by implicit will to consume in order to enjoy social approval and respect as a way of belonging in that space. In this context, Neymar is not a reference and students say they are not influenced by him

El objetivo del texto fue analizar e interpretar la relación entre la construcción de identidades y la percepción de las juventudes acerca de sus formas de apropiación referentes a la figura del jugador Neymar. La presente investigación es cualitativa y tiene como referencia el paradigma interpretativo. El estudio contó con entrevistas en grupos focales, observaciones y diario de campo para analizar los discursos de 29 individuos matriculados en la educación secundaria de una escuela privada en la ciudad de Novo Hamburgo, RS, Brasil. Cada uno de los jóvenes pertenecía a uno de los tres grupos correspondientes a su práctica sociocultural (Teatro; Gremio Estudiantil y Atletismo). Sus apropiaciones están impregnadas por una voluntad implícita de consumir para destacar ante la sensación de respeto y aprobación social como forma de pertenencia a ese espacio. En ese contexto, el futbolista Neymar no posee esa referencia y los jóvenes aseguran que no son influenciados por él

Humanização da saúde e inclusão social no atendimento de pessoas com deficiência física / Humanization of health and social inclusion in caring for people with physical disabilities / Humanización de la salud e inclusión social en la atención de personas con deficiencia física

Resumo O objetivo foi investigar percepções e atuações de profissionais da área da saúde que atuam em instituições de reabilitação com pessoas portadoras de deficiência física, nos aspectos relacionados à inclusão social, humanização da saúde e formação acadêmica. Realizou-se uma pesquisa qualitativa descritiva, utilizando observações e entrevistas semiestruturadas como instrumentos de coleta de dados. Com base nos resultados, originaram-se três categorias: aspectos sociais do sujeito; atuação e conhecimento em relação à inclusão social e formação; e concepção de humanização da saúde. Foram observadas a complexidade da reabilitação de pessoas com deficiência física e a identificação de obstáculos que precisam ser transpostos, como dificuldades para o acesso adequado e precoce aos serviços do Sistema Único de Saúde; falta de efetividade e eficácia das políticas públicas e legislação em relação à saúde e à acessibilidade; e carência em capacitação sociocultural e humanizada dos profissionais envolvidos. Concluímos que o papel da formação acadêmica e o de políticas públicas efetivas relacionadas à saúde e à acessibilidade são fundamentais para a inclusão social de pessoas com deficiência física, pois trata-se de aspectos interligados, que necessitam de trabalho intersetorial para garantir assistência reabilitacional de qualidade.

Abstract The aim was to investigate the views and actions of health professionals working with people with physical disabilities at rehabilitation institutions with regard to social inclusion, the humanization of health, and academic training. A descriptive qualitative study was carried out using observations and semi-structured interviews as tools for data collection. Three categories originated from the results: The social aspects of the subject, expertise and knowledge on social inclusion and training, and the concept of humanization of health. We found the complexity of rehabilitating people with physical disabilities and to identify hurdles that need to be overcome, such as difficulties in early and adequate access to Unified Health System services; the lack of public policy and law effectiveness and efficiency with regard to health and accessibility, and a lack of sociocultural and humane training of the professionals involved. We concluded that the role played by academic training and effective public policies related to health and accessibility are fundamental to the social inclusion of people with disabilities because the process is related with interconnected aspects that require intersectoral work to ensure quality rehabilitation care.

Resumen El objetivo fue investigar percepciones y actuaciones de profesionales del área de la salud que actúan en instituciones de rehabilitación con personas portadoras de deficiencia física, en los aspectos relativos a la inclusión social, humanización de la salud y formación académica. Se realizó una investigación cualitativa y descriptiva, utilizando observaciones y entrevistas semiestructuradas como instrumentos de recolección de datos. En base a los datos recolectados, se originaron tres categorías: aspectos sociales del sujeto; actuación y conocimiento en relación a la inclusión social y formación; y concepción de humanización de la salud. Se han observado la complejidad de la rehabilitación de personas con deficiencia física y la identificación de obstáculos que deben transponerse, como dificultades para el acceso adecuado y precoz a los servicios del Sistema Único de Salud; falta de efectividad y eficacia de las políticas públicas y legislación con relación a la salud y a la accesibilidad; y carencia en capacitación sociocultural y humanizada de los profesionales involucrados. Concluimos que el papel de la formación académica y el de políticas públicas efectivas relacionadas con la salud y la accesibilidad son fundamentales para la inclusión social de personas con deficiencia física, pues se trata de aspecto interconectados, que necesita trabajo intersectorial para asegurar asistencia rehabilitadora de calidad.

O fracasso da seleção brasileira/2014 retratado pela Folha de S. Paulo / El fracaso de la selección brasileña/2014 retratado por el periódico Folha de S. Paulo / The 2014 brazilian football team's failure as portrayed by newspaper Folha de S. Paulo

Resumo: O objetivo deste trabalho foi analisar a cobertura da Folha de S. Paulo sobre a Copa do Mundo FIFA Brasil 2014 relacionada à seleção brasileira. O recorte foi realizado no período de 12 de maio a 13 de agosto de 2014. A partir das unidades de significados, chegamos às seguintes categorias: "Otimismo, a pátria de chuteiras"; "Vai Brasil! E o desempenho?"; "Descontrole emocional"; "Perde-se o ídolo"; "Fracasso"; "Procurando culpados". Por fim, concluímos que as reportagens de cunho esportivo sempre foram permeadas por questões sociais e políticas, pois o jornal, mesmo tendo modificado seus agendamentos, constantemente diferenciando seus discursos diante da inconstância do futebol brasileiro, não os desvincula de seus objetivos de negócios. (AU)

Resumen: El objetivo de este trabajo fue analizar la cobertura relacionada a la Selección Brasileña hecha por el periódico Folha de S. Paulo en la Copa del Mundo FIFA/Brasil/2014. El recorte fue realizado en el período de 12 de mayo a 13 de agosto de 2014. A partir de las unidades de significados, llegamos a las siguientes categorías: "Optimismo, la patria futbolera"; "¡Dale Brasil! ¿Y el desempeño?"; "Descontrol emocional"; "Se pierde el ídolo"; "Fracaso"; "Buscando culpables". Por fin, concluimos que los reportajes de cuño deportivo siempre estuvieron permeados por cuestiones sociales y políticas, pues el periódico, pese a haber modificado sus pautas, constantemente diferenciando sus discursos frente a la inconstancia del fútbol brasileño, no las desvincula de sus objetivos de negocios. (AU)

Abstract: This study analyzes Brazilian newspaper Folha de S. Paulo's coverage of the Brazilian Football Team during FIFA 2014 World Cup. It covers the period between May 12th and August 13th, 2014. Based on meaning units, we have come to the following categories: "Optimism, the homeland in football cleats"; "Go Brazil! What about performance?"; "Emotional imbalance"; "An idol is lost"; "Failure"' "Looking for some to blame". Finally, we conclude that social and political issues always pervaded sport articles because the newspaper did not dissociate them from its business objectives, even though it has changed its agendas by constantly changing its discourses as a result of the inconsistency of Brazilian football. (AU)

O esporte e o lazer na estrutura organizacional da administração pública municipal / Sport and leisure in the organizational structure of the municipal public administration

Este trabalho se situa nos debates sobre a reforma administrativa na gestão pública verificada a partir da promulgação da Constituição de 1988, com destaque sobre a maior autonomia e responsabilidade dos municípios no sistema de proteção social brasileiro. A municipalização também é uma questão relevante na garantia do esporte e do lazer como direitos sociais dos cidadãos brasileiros e, por isso, no presente estudo analisamos as configurações organizacionais materializadas nos esforços administrativos dos cinco municípios mais populosos do Rio Grande do Sul (Porto Alegre, Caxias do Sul, Pelotas, Canoas e Santa Maria). O estudo teve um delineamento qualitativo na medida em que buscou analisar os significados das configurações organizacionais no campo da gestão pública. As informações analisadas foram produzidas a partir de entrevistas semiestruturadas com dez gestores municipais das pastas de esporte e lazer, como também do levantamento de documentos, sobretudo leis e decretos. Os resultados de investigação apontam para uma configuração organizacional híbrida, compreendendo esforços orientados para a existência de um aparato burocrático de intervenção direta com arenas de participação pública, mas também uma engenharia organizacional flexível de captação e de repasses de recursos, tanto no sentido de escapar da burocracia, como de ampliação da capacidade de atuação.

This work is part of the debate on administrative reform in public administration that has occurred since the enactment of Brazil's 1988 Constitution, with emphasis on municipalities' greater autonomy and responsibility within the social protection system. Municipalization is also a relevant issue in ensuring sport and leisure and social rights for Brazilian citizens. Therefore, this study looks into the organizational configurations materialized in the administrative efforts of the five most populous municipalities of the state of Rio Grande do Sul (Porto Alegre, Caxias do Sul, Pelotas, Canoas, and Santa Maria). The study was qualitative in that it sought to analyze the meanings of organizational configurations in the field of public administration. Information analyzed was produced by semi-structured interviews with ten managers of municipal departments of sports and leisure, as well through document survey, especially laws and decrees. Results point to a hybrid organizational configuration comprising efforts oriented to the existence of a bureaucratic apparatus for direct intervention in public participation arenas, but also to a flexible organizational engineering for raising and transferring funds, in order both to escape bureaucracy and expand capacity for action.

Demand of sports and leisure for youth in the city of Novo Hamburgo, Brazil / Demandas de deporte y ocio para la juventud en el municipio de Novo Hamburgo, Brasil

The adult and elderly population of Brazil has increased recently and the country has directed public policies which are in accordance with its demands. Youth have been neglected in specific public policies, in particular when considering the sports and leisure needs. Thus, we aimed to identify the demand for sports and leisure by young people in the city of Novo Hamburgo, Brazil. Sixty young answered a structured questionnaire in 2010, of these, 34.7% answered they need more time for their activities, 30.4% need more infrastructure and 15.3% seek more accessible spaces. Although Novo Hamburgo presents projects and actions in the scope for sports and leisure for this age-group, the projects do not include all young people, but rather a small part, and as such this is considered to be a state of social vulnerability.