ABSTRACT
Entre diciembre de 1986 y febrero de 1987, casi todas las enfermeras dentales de Trinidad y Tobago asistieron a seminarios de educación continua. Se aprovecho esta oportunidad para analizar su distribución geográfica, el tiempo que dedicaban a diversas actividades de su profesion, sus conocimientos de los mensajes básicos de educación en salud oral y los problemas que hallaban en su trabajo. Para ello se utilizo un cuestionario y una prueba que constaba de 15 preguntas. La distribución de las enfermeras dentales fue desigual. La proporcion de enfermeras por el total de ninos de cada condado vario de 1 por 800 ninos en Tobago a 1 por 10.900 en Victoria. La mayor parte de su tiempo (una media de 6,9 sesiones de media jornada por semana) lo dedicaron al tratamiento de ninos en las clinicas, y todas excepto una destinaron entre una y cuatro sesiones por semana a la ensenanza de la salud oral en las escuelas. Con respecto a los mensajes básicos de la educación en salud oral, casi todas las enfermeras (95 y 97 por ciento, respectivamente) conocian los efectos perjudiciales de las bebidas que contienen azucar y de la ingestión de dulces entre las comidas, mientras que la nocion erronea mas comun (89 por ciento) fue que el consumo de frutas es util para limpiar los dmentes...
Subject(s)
Dental Assistants , Dental Care , Program Evaluation/trends , Oral Hygiene/education , Trinidad and TobagoABSTRACT
The dental nurse training program in Trinidad and Tobago has made a substantial improvement in the dental operator to population ratio in the islands over the last 10 years. Nevertheless, the 66 dental nurses employed by the Government Dental Service are too few and are unevenly distributed both geographically and in relation to the child population. Further training of dental nurses, to expand the workforce, must be considered, taking into account the priorities for spending in the health care sector. The dental nurses play an important role in improving oral health education to children and pregnant women. An ungoing program of continuing education would help to ensure that their knowledge and skills are kept up to date. Some of the dental nurses encounter problems in their work which, if solved, could improve their efficiency and job satisfaction. These problems include maintenance and supply of equipment and materials. There is also scope for the dental nurse, dentist, and dental assistant to improve their teamwork. There is no doubt that the dental nurses training program has had a big impact on oral health services in Trinidad and Tobago, and expansion of this program is to be recommended. (AU)
Subject(s)
Humans , Male , Female , Dental Assistants , Dental Health Services , Health Education, Dental , Trinidad and TobagoABSTRACT
Entre diciembre de 1986 y febrero de 1987, casi todas las enfermeras dentales de Trinidad y Tobago asistieron a seminarios de educación continua. Se aprovechó esta oportunidad para analizar su distribución geográfica, el tiempo que dedicaban a diversas actividades de su profesión, sus conocimientos de los mensajes básicos de educación en salud oral y los problemas que hallaban en su trabajo. Para ello se utilizó un cuestionario y una prueba que constaba de 15 preguntas. La distribución de las enfermeras dentales fue desigual. La proporción de enfermeras por el total de niños de cada condado varió de 1 por 800 niños en Tobago a 1 por 10.900 en Victoria. La mayor parte de su tiempo (una media de 6,9 sesiones de media jornada por semana) lo dedicaron al tratamuiento de niños en las clínicas, y todas excepto una destinaron entre una y cuatro sesiones por semana a la enseñanza de la salud oral en las escuelas. Con respecto a los mensajes básicos de la educación en salud oral, casi todas las enfermeras (95 y 97 por ciento, respectivamente) conocían los efectos perjudiciales de las bebidas que contienen azúcar y de la ingestión de dulces entre las comidas, mientras que la noción errónea más común (89 por ciento) fue que el consumo de frutas es útil para limpiar los dientes... (AU)