ABSTRACT
Abstract Introduction In order to centralise occupation in challenging settings, therapists need a supportive process and distinct strategies to assist them as they re-design and implement services which are truly occupation centred, based and focussed. Objectives The aim of this article is to illuminate the strategies utilised by a group of occupational therapists working to centralise occupation in a forensic mental health service in Australia. It also highlights the subsequent professional rewards they experienced from being more occupation centred in everyday practice. Method A Community of Practice Scholars was formed by participants. They then used a Practice Based Enquiry (PBE) approach - a type of action methods research - involving iterative cycles of data collection, analysis, critique and implementation of practice innovations. Results Seven major themes emerged from the study. The theme of Strategies in, and Rewards of, Occupation Centred Practice is the focus of this article, with inclusion of data from the theme of Communicating with Certainty. Additional themes are discussed through other, related publications. Conclusion This article highlights the process of moving beyond "knowing that" occupation centred practice is important, to "knowing how" to re-design an occupational therapy service to achieve this aim. Becoming more occupation centred in practice can be experienced as more professionally rewarding for occupational therapists, especially those working in challenging settings.
Resumo Introdução A fim de centralizar a ocupação em ambientes desafiadores, os terapeutas precisam de um processo de apoio e estratégias distintas para auxiliá-los enquanto eles redesenham e implementam serviços que são verdadeiramente centrados na ocupação, baseados e focalizados. Objetivos O objetivo deste artigo é enfocar as estratégias utilizadas por um grupo de terapeutas ocupacionais que trabalhou para centralizar a ocupação em um serviço de saúde mental forense na Austrália. Destaca também as recompensas profissionais subsequentes que experimentaram por estarem mais centradas na ocupação na prática cotidiana. Método Uma Comunidade de Acadêmicos de Prática foi formada pelos participantes. Eles então usaram uma abordagem de Investigação Baseada na Prática (PBE) - um tipo de pesquisa de métodos de ação - envolvendo ciclos iterativos de coleta de dados, análise, crítica e implementação de inovações práticas. Resultados Sete temas principais emergiram do estudo. O tema Estratégias e Recompensas da Prática Centrada na Ocupação é o foco deste artigo, com inclusão de dados do tema Comunicação Acertada. Temas adicionais serão discutidos em outras publicações relacionadas. Conclusão Este artigo destaca o processo de ir além de "saber que" a prática centrada na ocupação é importante, para "saber como" redesenhar um serviço de terapia ocupacional para atingir esse objetivo. Tornar-se mais centrado na ocupação na prática pode ser visto como profissionalmente mais gratificante para os terapeutas ocupacionais, especialmente aqueles que trabalham em ambientes desafiadores.
ABSTRACT
Abstract Introduction In order to centralise occupation in challenging settings, therapists need a supportive process and distinct strategies to assist them as they re-design and implement services which are truly occupation centred, based and focussed. Objectives The aim of this article is to illuminate the strategies utilised by a group of occupational therapists working to centralise occupation in a forensic mental health service in Australia. It also highlights the subsequent professional rewards they experienced from being more occupation centred in everyday practice. Method A Community of Practice Scholars was formed by participants. They then used a Practice Based Enquiry (PBE) approach - a type of action methods research - involving iterative cycles of data collection, analysis, critique and implementation of practice innovations. Results Seven major themes emerged from the study. The theme of Strategies in, and Rewards of, Occupation Centred Practice is the focus of this article, with inclusion of data from the theme of Communicating with Certainty. Additional themes are discussed through other, related publications. Conclusion This article highlights the process of moving beyond "knowing that" occupation centred practice is important, to "knowing how" to re-design an occupational therapy service to achieve this aim. Becoming more occupation centred in practice can be experienced as more professionally rewarding for occupational therapists, especially those working in challenging settings.
Resumo Introdução A fim de centralizar a ocupação em ambientes desafiadores, os terapeutas precisam de um processo de apoio e estratégias distintas para auxiliá-los enquanto eles redesenham e implementam serviços que são verdadeiramente centrados na ocupação, baseados e focalizados. Objetivos O objetivo deste artigo é enfocar as estratégias utilizadas por um grupo de terapeutas ocupacionais que trabalhou para centralizar a ocupação em um serviço de saúde mental forense na Austrália. Destaca também as recompensas profissionais subsequentes que experimentaram por estarem mais centradas na ocupação na prática cotidiana. Método Uma Comunidade de Acadêmicos de Prática foi formada pelos participantes. Eles então usaram uma abordagem de Investigação Baseada na Prática (PBE) - um tipo de pesquisa de métodos de ação - envolvendo ciclos iterativos de coleta de dados, análise, crítica e implementação de inovações práticas. Resultados Sete temas principais emergiram do estudo. O tema Estratégias e Recompensas da Prática Centrada na Ocupação é o foco deste artigo, com inclusão de dados do tema Comunicação Acertada. Temas adicionais serão discutidos em outras publicações relacionadas. Conclusão Este artigo destaca o processo de ir além de "saber que" a prática centrada na ocupação é importante, para "saber como" redesenhar um serviço de terapia ocupacional para atingir esse objetivo. Tornar-se mais centrado na ocupação na prática pode ser visto como profissionalmente mais gratificante para os terapeutas ocupacionais, especialmente aqueles que trabalham em ambientes desafiadores.
ABSTRACT
BACKGROUND/AIM: Occupational participation is often claimed as a human right and determinant of health by occupational science and therapy scholars. Yet, maintaining occupation at the centre of practice is a challenge. The Capabilities, Opportunities, Resources and Environments (CORE) approach provides a mechanism for occupational therapists to address this challenge by viewing their practice through an inclusive lens, and enacting inclusive, occupation-centred occupational therapy. This paper presents applications of the CORE approach via three case narratives. The aim is to increase occupational therapists' understanding of how to apply the CORE approach and to facilitate research-to-practice knowledge translation. METHODS: The CORE approach is introduced and applied through three case narratives, each highlighting one of the CORE elements within the context of the broader approach. FINDINGS: The narratives contain critical reflective case narratives on the application of the CORE approach in the context of three different practice settings in Australia based on the authors' experiences. Practice settings include working within the National Disability Insurance Scheme, in a secure forensic mental health facility, and in rural community health. The forensic health case narrative documents findings from the authors' research which applied the CORE approach as an analytical tool, providing an additional layer of analysis of the identified themes from the original study. CONCLUSION: This paper provides occupational therapists with a practical understanding of how to apply the CORE approach through diverse case narrative examples. The practical "how to" questions that guided the development of the case narratives can be used by occupational therapists and occupational therapy students in individual or group critical reflection to support development and application of socially inclusive and occupation-centred praxis. If occupational therapists are to claim expertise in enabling occupation and social inclusion, then using the CORE approach is vital to designing and implementing inclusive, occupation-centred interventions.
