Feeling good mother/father and other regimes.LGBT people’s emotions and parenthoods / Sentirse buena madre/buen padre y otros regímenes. Emociones y parentalidades de personas LGBT

En el presente artículo analizamos y discutimos la dimension emocional que las personas LGBT asocian al ejercicio de la maternidad/paternidad. Basadas en las teorías feministas y las contribuciones de la subalternidad y la interseccionalidad, aplicamos el método biográfico, en un proceso de investigación dialógico-recursivo. Las personas participantes fueron 21 personas LGBT e informantes clave, pertenecientes a la academia, la psicoterapia, la política, y el activismo de la diversidad, de Chile (16), Mexico (4), y Colombia (1); entre 21 y 57 años, con una media de edad de 37.19 y una desviación estándar de 10.03. Encontramos emociones relacionadas al mandato social de “ser una buena madre/un buen padre”; emociones resultantes de la situación de desprotección social y legal; y emociones devenidas de la experiencia de parentalidad. Concluimos que las dinámicas de represión/resistencia atraviesan los cuerpos y las emociones son un aspecto fundamental de esta encarnación; dado ello, el desarrollo de investigaciones enfocadas en emociones puede abrir caminos para alcanzar sociedades más justas a través del cultivo de la sentimentalidad como elemento base de las relaciones que nos mantienen como miembros dignos de la sociedad y considerando el efecto performativo de las demandas emocionales.(AU)

In this article, we analyze and discuss the emotional dimension that LGBT people associate with the exercise of motherhood/fatherhood. Based on feminist theory and subalternity and intersectionality theory con-tributions, we applied the biographical method to a dialogical-recursive in-vestigative process. Participants were 21 LGBT people and key informants, belonging to academia, psychotherapy, politics, and diversity activism, over 18 years old, from Chile (16), Mexico (4), and Colombia (1); the partici-pantswere people between 21 and 57 years of age, with a mean age of 37.19 and a standard deviation of 10.03. We found emotions related to the social mandate to "be a good mother/father"; emotions resulting from so-cial situations such as discrimination and legal lack of protection, and emo-tions derived from the parenting experience. We conclude that repres-sion/resistance dynamics go through the bodies, and emotions are funda-mental to this incarnation. Given this, the development of research fo-cused on emotion can open ways to achieve more just societies through cultivated sentimentality, societies aware of the type of bonds that keep us as worthy members of a society and the performative effect of our emo-tional demands.(AU)

Childhood maltreatment history and trauma-specific predictors of parenting stress in new fathers.

For new fathers, parenting stress is a risk factor for impaired early parenting and child maltreatment perpetration. Predictors of parenting stress, including fathers' own experiences of trauma, could be useful intervention targets to support new fathers. We aim to examine associations between new fathers' own histories of child maltreatment, and their perinatal mental health, relationships, and parenting stress. We recruited 298 first-time fathers for a survey that measured child maltreatment history, trauma sequelae including posttraumatic stress disorder (PTSD), major depressive disorder (MDD), interpersonal reactivity, substance use, anger expression, coparenting quality, and parenting stress. On the Parenting Stress Index (PSI) (from 36 to 180), bivariate analysis demonstrated that new fathers who experienced child maltreatment (n = 94) had significantly higher parenting stress (x̅ = 85.3, σ = 18.7) than those who did not (n = 204; x̅ = 76.0, σ = 16.6; P < .000). Hierarchical linear regression modeling indicated that a child maltreatment history, PTSD, and MDD were significantly associated with parenting stress. The strongest predictors of parenting stress were coparenting quality and complex trauma sequelae-interpersonal reactivity and anger expression. Interventions to reduce fathers' parenting stress by targeting known mental health and relationship sequelae of maltreatment are promising avenues to breaking intergenerational transmission of child maltreatment and psychiatric vulnerability.

Para nuevos papás, el estrés de crianza es un factor de riesgo para la deficiente crianza temprana y para cometer maltrato infantil. Los factores de predicción del estrés de crianza, incluyendo las propias experiencias de trauma de los papás, pueden ser útiles metas de intervención para apoyar a los nuevos papás. Nos propusimos examinar las asociaciones entre las propias historias de maltrato de los nuevos papás, y su salud mental perinatal, relaciones y estrés de crianza. Reclutamos 298 papás primerizos para una encuesta que medía la historia de maltrato infantil, la secuela de trauma incluyendo el trastorno de estrés postraumático (PTSD), el trastorno depresivo serio (MDD), la reactividad interpersonal, el uso de sustancias, la expresión de ira, la calidad de la crianza compartida, así como el estrés de crianza. En el Índice de Estrés de Crianza (de 36-180), los análisis bivariantes demostraron que los nuevos papás que habían experimentado maltrato infantil (N = 94) tenían significativamente un mayor estrés de crianza (x̅ = 85.3, σ = 18.7) que aquellos que no habían tenido tal experiencia (N = 204; x̅ = 76.0, σ = 16.6; P<.000). El modelo de regresión lineal jerárquica indicó que una historia de maltrato infantil, PTSD y MDD estaban significativamente asociados con el estrés de crianza. Los más fuertes factores de predicción del estrés de crianza fueron la calidad de la crianza compartida y la compleja secuela de trauma-la reactividad interpersonal y la expresión de la ira. Las intervenciones para reducir el estrés de crianza de los papás por medio del enfoque en la salud mental conocida y las secuelas en la relación del maltrato son una vía prometedora para romper la transmisión intergeneracional del maltrato infantil y la vulnerabilidad siquiátrica.

Pour les nouveaux pères le stress de parentage est un facteur de risque pour le parentage précoce compromis et la perpétration de maltraitance de l'enfant. Les prédicteurs de stress de parentage, y compris les propres expériences de trauma des pères, pourraient être des cicles d'intervention utiles afin de soutenir les nouveaux pères. Nous nous sommes donné pour but d'examiner les liens entre le propre passé de maltraitance de l'enfant des nouveaux pères et leur santé mentale périnatale, leurs relations et le stress de parentage. Nous avons recruté 298 nouveaux pères (pères pour la première fois) pour un sondage mesurant l'histoire de la maltraitance de l'enfant, les séquelles de trauma y compris les troubles de stress post-traumatique (TSPT), les troubles dépressifs majeurs (MDD en anglais), la réactivité interpersonnelle, la toxicomanie, l'expression de colère et la qualité du co-parentage ainsi que le stress parental. Pour l'Index de Stress de Parentage (de 36-180), une analyse bivariée a montré que les nouveaux pères qui avaient fait l'expérience de maltraitance de l'enfance (N = 94) avaient un stress de parentage bien plus élevé (x̅ = 85,3, σ = 18,7) que ceux n'en ayant pas fait l'expérience (N = 204; x̅ = 76,0, σ = 16,6; P<,000). Un modèle de régression linéaire hiérarchique a indiqué qu'un passé de maltraitance de l'enfant, le TSPT et le MDD étaient fortement liés au stress de parentage. Les facteurs de prédiction les plus forts de stress de parentage étaient la qualité du co-parentage et les séquelles de trauma complexes - réactivité interpersonnelle et l'expression de la colère. Les interventions pour réduire le stress de parentage des pères en ciblant la santé mentale connue et les séquelles de maltraitance sont un chemin prometteur pour casser la transmission intergénérationnelle de la maltraitance de l'enfant et la vulnérabilité psychiatrique.

O inventário de envolvimento paterno revisado: inclusão de pais com filhos pré-escolares / The inventory of father involvement revised: inclusion of fathers with preschool children / El inventario de envolvimiento paterno revisado: inclusión de padres de preescolares

Apesar da importância do envolvimento paterno, sua avaliação persiste desafiadora. No Brasil, o Inventário de Envolvimento Paterno (IFI-BR) vem se mostrando adequado para uso com pais de crianças de 5 a 10 anos. Entretanto, do ponto de vista do desenvolvimento infantil e de intervenções preventivas, seria importante avaliar o envolvimento paterno quando as crianças são mais novas. Assim, este trabalho teve como objetivos: identificar limitações do IFI-BR, quando usado com pais de crianças entre 2 e 10 anos, e avaliar itens para o IFI-BR-revisado. No Estudo 1, 434 pais com filhos no Ensino Infantil ou Fundamental 1 responderam a um questionário sociodemográfico e ao IFI-BR. Com base em análises de dados omissos, estrutura interna e precisão, modificações foram sugeridas, visando à manutenção da estrutura interna original do instrumento. No Estudo 2, 572 pais com filhos na mesma faixa etária responderam a um questionário sociodemográfico e à versão modificada do IFI-BR. Foram comparadas as frequências de dados omissos e estimativas de precisão para os itens originais e modificados, selecionando aqueles que melhor representavam essa amostra de pais para compor a versão revisada do IFI-BR. Esses resultados indicaram evidências adequadas de validade, com base no conteúdo da versão revisada do IFI-BR, quando utilizada para avaliar a qualidade do envolvimento paterno de pais brasileiros com filhos do Ensino Infantil ao Fundamental 1. Após verificadas evidências de validade adicionais, essa versão revisada do IFI-BR poderá ser utilizada, por exemplo, em estudos longitudinais e na avaliação de intervenções precoces com pais.(AU)

Despite the importance assigned to father involvement, evaluating this construct remains a challenge. In Brazil, the Inventário de Envolvimento Paterno (IFI-BR) has showed satisfactory evidence of validity for fathers of children between 5 and 10 years old. From the perspective of child development and preventive interventions, however, evaluating father involvement with younger children is essential. Hence, this study sought to: identify limitations of the IFI-BR for fathers of children between 2 and 10 years old, and evaluate items for a revised IFI-BR. In Study 1, 434 fathers of children in early childhood and primary school settings answered a sociodemographic questionnaire and the IFI-BR. Based on analyses of missing data, internal structure, and reliability, modifications were suggested to maintain the original internal structure. In Study 2, 572 fathers of children in the same age range answered a sociodemographic questionnaire and the modified IFI-BR. After comparison between values for missing data and reliability of the original and modified items, the items that best represented the broader sample of fathers were selected to compose the revised IFI-BR. Results indicated adequate evidence of content validity for the revised IFI-BR when used to assess the involvement of Brazilian fathers with children in early childhood education and primary school settings. After additional evidence has been verified, this revised IFI-BR can be used, for example, in longitudinal studies and to evaluate early interventions with fathers.(AU)

La participación paterna es importante, pero su evaluación sigue siendo desafiadora. En Brasil, el Inventário de Envolvimento Paterno (IFI-BR) demuestra ser adecuado para aplicar a padres de niños de 5 a 10 años de edad. No obstante, desde la perspectiva del desarrollo infantil y de las intervenciones preventivas, sería importante evaluar la participación de los padres de niños más jóvenes. Este estudio tuvo como objetivos: identificar limitaciones del IFI-BR cuando se aplica a padres de niños entre los 2 y 10 años y evaluar ítems para el IFI-BR-revisado. En Estudio 1, 434 padres con hijos en el jardín de infantes o escuela primaria respondieron un cuestionario sociodemográfico y el IFI-BR. Con base en el análisis de datos faltantes, estructura interna y exactitud, se sugirieron modificaciones para mantener la estructura interna original del instrumento. En Estudio 2, 572 padres respondieron un cuestionario sociodemográfico y la versión modificada del IFI-BR. Se compararon las frecuencias de datos faltantes y estimaciones de exactitud para los ítems originales y modificados, seleccionando aquellos que representaban mejor a esta muestra de padres para la versión revisada del IFI-BR. Estos resultados indicaron evidencia adecuada de validez, basada en el contenido de la versión revisada del IFI-BR, cuando se utilizó para evaluar la calidad de la participación de padres brasileños con niños en el jardín de infantes y en la escuela primaria. Después de verificada la evidencia adicional de validez, la versión revisada del IFI-BR se puede utilizar, por ejemplo, en estudios longitudinales y en la evaluación de intervenciones precoz con los padres.(AU)

Convertirse en padre: la experiencia de transición a la paternidad en el prenatal / Tornar-se pai: a experiência da transição para a paternidade no pré-natal / Become a father: the experience of transition to fatherhood in prenatal care

Objective: To understand the experiences of men in the transition to paternity during theprenatal period. Methodology: Qualitative, exploratory, descriptive, cross-sectional and retrospective study. Theoretical sampling, with the participation of 10 men experiencing, for the first time,the partner's pregnancy. Data collection performed using semi-structured interview. Data analysisusing content analysis technique, semantic categorization and inductive approach. Results: Thetheme of (de)constructing bridges for transition emerges from the data and seeks to clarify the conditions that favour or otherwise inhibit the experience of a positive transition experience by men,along the path to paternity. It encompasses seven categories: support received, seeking information,previous experience with babies, feeling prepared to be a father, having a child is a life goal, meaning attributed to the transition and exclusion from the father figure. Conclusion: Men take a proactive stance during pregnancy and try to prepare for and overcome the transition experience, butencounter several obstacles in the process. What is required of modern man (greater sensitivity andexercise of a more responsible and participatory paternity) is not reflected in clinical practices,which perpetuate the exclusion of the father figure, weakening the exercise of paternity.(AU)

Objetivo: Comprender las vivencias de los hombres en la transición a la paternidad durante el período prenatal. Metodología: Estudio cualitativo, exploratorio, de carácter descriptivo,transversal y retrospectivo. Muestreo teórico, con participación de 10 hombres viviendo, por primera vez, el embarazo de la pareja. Recogida de datos realizada utilizando la entrevista semiestructurada. Análisis de datos con técnica de análisis de contenido, con categorización semántica y enfoque inductivo. Resultados: El tema (de)construcción de puentes para la transición emerge de losdatos y busca evidenciar las condiciones que favorecen o, contrariamente, obstaculizan la vivenciade una experiencia de transición positiva para los hombres a lo largo del camino hacia la paternidad.Engloba siete categorías: soporte recibido, búsqueda de información, experiencia previa con bebés,sentirse preparado para ser padre, el hijo como objetivo de vida, significado atribuido a la transicióny exclusión de la figura paterna. Conclusión: Los hombres asumen una postura proactiva durante.(AU)

Objetivo: Compreender as vivências dos homens na transição para a paternidade duranteo período pré-natal. Metodologia: Estudo qualitativo, exploratório, de carácter descritivo, transversal e retrospetivo. Amostragem teórica, com participação de 10 homens a vivenciar, pela primeiravez, a gravidez da parceira. Recolha de dados realizada com recurso à entrevista semiestruturada.Análise de dados com técnica de análise de conteúdo, com categorização semântica e abordagemindutiva. Resultados: O tema (des)construção de pontes para a transição emerge dos dados e engloba sete categorias: suporte recebido, procura de informação, experiência prévia com bebés, sentirse preparado para ser pai, filho um objetivo de vida, significado atribuído à transição e exclusãoda figura paterna. Conclusão: Os homens assumem uma postura próativa durante a gravidez etentam prepararse e superar a experiência de transição, mas encontram vários obstáculos nesteprocesso. O que se exige do homem moderno (maior sensibilidade e exercício de uma paternidademais responsável e participativa) não se reflete nas práticas clínicas, que perpetuam a exclusão dafigura paterna, fragilizando o exercício da paternidade.(AU)

Promoção da paternidade ativa na amamentação de recém-nascidos / Promotion of active paternity in breastfeeding newborns / Promoción de la paternidad activa en recién nacidos lactantes

Objetivo: Apreender a percepção de pais de recém-nascidos sobre seu papel na promoção da amamentação e instituir estratégias de promoção da paternidade ativa. Método: Estudo qualitativo, realizada com 11 pais de recém-nascidos investigados em um serviço público de saúde do município da Bahia, Brasil. Os dados foram coletados por entrevistas individuais e de imagens após um ensaio fotográfico com os pais e bebês, que derivou estratégias de promoção da paternidade ativa. Procedeu-se à análise de conteúdo e icnonográfica, interpretadas pelo referencial a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem. Resultados: Os pais expressaram sentidos e significados positivos relacionados ao exercício da paternidade que revelaram e a mobilização masculina para o desempenho do aleitamento dos recém-nascidos. Conclusão: A paternidade ativa pode contribuir para a promoção do aleitamento materno. Cabe aos profissionais de saúde a motivação para o engajamento e integração masculina nos cuidados com mãe-bebê.

Objective: To apprehend the perception of parents of newborns about their role in promoting breastfeeding and institute strategies to promote active parenthood. Method: Qualitative study, carried out with 11 parents of newborns investigated in a public health service in the city of Bahia, Brazil. Data were collected through individual and image interviews after a photo essay with parents and babies, which derived strategies to promote active parenthood. A content and iconographic analysis was carried out, interpreted by reference to the National Policy for Comprehensive Attention to Men's Health. Results: The fathers expressed positive senses and meanings related to the exercise of fatherhood that they revealed and the male mobilization for the performance of breastfeeding the newborns. Conclusion: Active fatherhood can contribute to promoting breastfeeding. It is up to health professionals to motivate male engagement and integration in mother-baby care.

Objetivo: Aprehender la percepción de los padres de recién nacidos sobre su papel en la promoción de la lactancia materna e instituir estrategias para promover la paternidad activa. Método: Estudio cualitativo, realizado con 11 padres de recién nacidos investigados en un servicio público de salud de la ciudad de Bahía, Brasil. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas individuales y de imagen después de un ensayo fotográfico con padres y bebés, que derivó en estrategias para promover la paternidad activa. Se realizó un análisis iconográfico y de contenido interpretado con referencia a la Política Nacional de Atención Integral a la Salud del Hombre. Resultados: Los padres expresaron sentidos y significados positivos relacionados con el ejercicio de la paternidad que revelaron y la movilización masculina para la realización del amamantamiento de los recién nacidos. Conclusión: La paternidad activa puede contribuir a la promoción de la lactancia materna. Corresponde a los profesionales de la salud motivar el compromiso y la integración de los hombres en el cuidado maternoinfantil.

Participação paterna no pré-natal, parto e pós-parto: um estudo sobre a perspectiva do pai / Paternal participation in antenatal, labour and postpartum: a study about the father's perspective / Participación paterna en pré-natal, parto y pos-natal: un estudio sobre la perspectiva del padre

Este estudo parte de uma exploração mais ampla sobre as transformações do exercício paterno na contemporaneidade. O objetivo foi investigar a participação do pai nas consultas pré-natais, no parto e no pós-parto sob a perspectiva masculina. Para tanto, realizou-se uma pesquisa qualitativa, na qual foram entrevistados quinze pais primíparos. Os resultados foram analisados utilizando o método de análise de conteúdo na sua vertente categorial. Da análise do material, emergiram diversas categorias de análise. Contudo, para atingir os objetivos formulados no presente trabalho, foram discutidas as categorias "presença do pai nas consultas de pré-natal", "presença do pai na sala de parto" e "rede de apoio familiar". Os resultados indicam que, na atualidade, muitos homens desejam participar do ciclo gravídico-puerperal. Entretanto, sua presença nem sempre é facilitada, em especial, devido aos estereótipos de gênero associados ao universo obstetrício como um espaço naturalmente feminino. A partir da análise das entrevistas concluiu-se que a participação do homem durante o pré-natal, parto e pós-parto é um fator positivo, pois fortalece os vínculos familiares

This study, part of a broader investigation on the transformations of fatherly exercise in contemporary times, and aimed to investigate the father's participation in prenatal consultations, childbirth and postpartum from the man's perspective. Therefore, a qualitative research was conducted, with fifteen primiparous parents wich were interviewed. The results were analyzed according to the content analysis method in each categorical aspect. From the analysis of the material, several categories of analysis emerged. To achieve the objectives formulated in this study, the categories presence of the father in prenatal consultations, presence of the father in the delivery room and family support network will be discussed. The results showed that, today, many men wish to participate in the pregnancy-puerperal cycle, however their presence is not always facilitated, especially due to the gender stereotypes associated with the obstetrical universe as a naturally female space. This concludes that the participation of men during prenatal, delivery and postpartum is a positive factor, because strengthens family bonds

Este estudio, parte de una investigación más amplia sobre las transformaciones del ejercicio paterno en la época contemporánea, tuvo como objetivo investigar la participación del padre en las consultas prenatales, el parto y el pós-parto desde la perspectiva del hombre. Para ello se realizó una investigación cualitativa, en la que se entrevistó a quince padres primíparos. Los resultados se analizaron según el método de análisis de contenido en su aspecto categórico. Del análisis del material surgieron varias categorías de análisis. Para lograr los objetivos formulados en este estudio se discutirán las categorías presencia del padre en consultas prenatales, presencia del padre en la sala de partos y red de apoyo familiar. Los resultados mostraron que, hoy en día, muchos hombres desean participar en el ciclo embarazopuerperal, sin embargo su presencia no siempre se facilita, especialmente por los estereotipos de género asociados al universo obstétrico como un espacio naturalmente femenino. Se concluye que la participación de los hombres durante el prenatal, parto y posparto es un factor positivo, ya que fortalece los lazos familiares

Paternidade e configurações vinculares nos transtornos alimentares à luz da psicanálise vincular / Parenthood and linking configurations in eating disorders in the light of linking psychoanalysis / Parentalité et configurations d'attachement dans les troubles alimentaires à la lumière de la psychanalyse des liens / La paternidad y las configuraciones de apego en los trastornos alimentarios a la luz del psicoanálisis del apego

Ao contrário do vínculo mãe-filha(o), a relação pai-filha(o) tem recebido pouca atenção nos Transtornos Alimentares (TAs). Este estudo com desenho clínico-qualitativo objetivou compreender como pais de jovens com TAs vi,0 realizadas entrevistas semidirigidas com cinco pais cujas(os) filhas(os) estavam em tratamento. Os resultados foram analisados a partir da Análise de Conteúdo Clínico-Qualitativa e da Psicanálise das Configurações Vinculares. A relação pai-filha foi marcada por proximidade afetiva na infância, embora com pouco envolvimento com as tarefas de cuidado. O distanciamento afetivo, a partir do período pubertário da(o) filha(o), contribuiu para fragilizar o vínculo paterno. Os resultados fornecem subsídios para a inclusão dos pais no tratamento.

Unlike the mother-daughter bond, the father-daughter relationship has received little attention in eating disorders (ED). This study with clinical-qualitative method aimed to understand how parents of young people with ED experienced the bonds with their parental figures during childhood/adolescence and, later, with their wives and daughters. Semi-structured interviews were conducted with five parents whose daughters were in treatment. The results were analyzed using the Clinical-Qualitative Content Analysis and the Psychoanalysis of Linking Configurations. The father-daughter relationship was marked by affective closeness in childhood, although with little involvement in caregiving tasks. The affective distancing, starting in the daughter's pubertal period, contributed to weaken the paternal bond. The results provide subsidies for the inclusion of fathers in the treatment.

Contrairement au lien mère-fille, la relation père-fille a reçu peu d'attention dans le domaine des troubles alimentaires (TA). Cette étude avec la méthode clinico-qualitative visait à comprendre comment les parents de jeunes atteints de troubles de l'élocution ont vécu les liens avec leurs figures parentales pendant l'enfance / adolescence et, plus tard, avec leurs épouses et leurs filles. Des entretiens semi-structurés ont été menés avec cinq parents dont les filles étaient en traitement. Les résultats ont été analysés sur la base de l'analyse de contenu clinico-quanitative et de la psychanalyse des configurations d'attachement. La relation père-fille était marquée par une proximité affective dans l'enfance, mais avec une faible implication dans les tâches de soins. La distanciation affective, dès la période de puberté de la fille, a contribué à affaiblir le lien paternel.

La relación padre-hija ha recibido poca atención en los trastornos alimentarios (TAs). Este estudio, con un diseño clínico-cualitativo, pretendía comprender cómo los padres de jóvenes con TAs experimentaban los vínculos con sus figuras parentales durante la infancia/adolescencia y, posteriormente, con sus esposas e hijas. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a cinco padres cuyas hijas estaban en tratamiento. Los resultados se analizaron a partir del Análisis de Contenido Clínico-Cualitativo y del Psicoanálisis de las Configuraciones de Apego. La relación padre-hija estuvo marcada por la cercanía afectiva en la infancia, aunque con poca implicación en las tareas de cuidado. El distanciamiento afectivo, a partir del período de pubertad de la hija, contribuyó a debilitar el vínculo paterno. Los resultados proporcionan subsidios para la inclusión de los padres en el tratamiento.

Gabriel y yo: análisis autoetnográfico sobre la masculinidad, paternidad y violencia pediátrica / Gabriel and me: autoethnographic analysis of masculinity, fatherhood and pediatric violence / Gabriel e eu: análise autoetnográfica sobre masculinidade, paternidade e violência infantil

Resumen Reflexionar desde la experiencia vivida, siendo esta un vehículo para la construcción del conocimiento, ha sido fundamental para la realización de este texto. Se deriva de una parte de mi investigación doctoral, es simplemente una provocación para dejar salir temas como la masculinidad, la paternidad y la violencia pediátrica, que iban surgiendo con un tipo de escritura diferente y de manera reveladora. Con el objetivo de hacer un ejercicio de écfrasis a través de la descripción de una fotografía personal muy íntima, me he permitido realizar esta reflexión desde la perspectiva de la autoetnografía evocadora. Usando narración en capas, donde la recopilación y el análisis se realizan simultáneamente. Hago uso, por un lado, de la disciplina, fuera de mi formación como profesional de la salud, pero entendiendo al mismo tiempo que esta forma de construir conocimiento desde una experiencia personal para comprender una experiencia cultural me implica, no solo un acto de vulnerabilidad ante lo desconocido, pero mucho aprendizaje, donde la deconstrucción y reconstrucción ha sido permanente.

Abstract Reflecting from the lived experience, being this a vehicle for the construction of knowledge, has been fundamental to carry out this text. It is derived from a part of my doctoral research, it is simply a provocation to let out issues such as masculinity, fatherhood and pediatric violence, which were emerging with a different type of writing and in a revealing way. With the aim of doing an exercise in ekphrasis through a description of a very intimate personal photograph, I have allowed myself to make this reflection from the perspective of evocative autoethnography. Using layered storytelling, where collection and analysis are done simultaneously. I make use, on the one hand, to discipline, outside of my training as a health professional, but understanding at the same time that this way of building knowledge from a personal experience to understand a cultural experience involves me, not just an act of vulnerability before the unknown, but a lot of learning, where the deconstruction and re-construction has been permanent.

Resumo Refletir a partir da experiência vivida, sendo esta um veículo para a construção do conhecimento, foi fundamental para a realização deste texto. Deriva de uma parte da minha pesquisa de doutorado, é simplesmente uma provocação para colocar em pauta questões como masculinidade, paternidade e violência infantil, que foram surgindo com uma escrita diferente e de forma reveladora. Com o objetivo de fazer um exercício de ekphrasis através da descrição de uma fotografia pessoal muito íntima, permiti-me fazer esta reflexão na perspetiva da autoetnografia evocativa. Usando storytelling em camadas, onde a coleta e a análise são feitas simultaneamente. Recorro, por um lado, à disciplina, fora da minha formação como profissional de saúde, mas compreendendo ao mesmo tempo que esta forma de construir conhecimento a partir de uma experiência pessoal para compreender uma experiência cultural me envolve, não apenas um ato de vulnerabilidade perante o desconhecido, mas muito aprendizado, onde a desconstrução e reconstrução tem sido permanente.

Luto e paternidade: ressignificações da experiência paterna após a perda de um(a) filho(a) / Bereavement and paternity: resignifications of the paternal experience after losing a child / Luto y paternidad: resignificaciones de la experiencia paterna después de la pérdida de un(a) hijo(a)

O estudo baseia-se em pesquisa qualitativa de referencial socioantropológico, cujo objetivo foi compreender as ressignificações da paternidade diante da perda precoce de um filho. Sete homens foram entrevistados em ambientes digitais. Da análise pelo método de interpretação de sentidos, emergiram as categorias: representações sobre a paternidade; a experiência do luto; e ressignificações da paternidade. Os resultados apontaram que: 1) muitas representações paternas remeteram ao processo de tornar-se pai e à dedicação aos filhos; 2) evidenciaram-se particularidades do luto paterno, com destaque aos processos de despedida e às repercussões de apoio social; 3) as ressignificações abarcaram desde mudanças pessoais a iniciativas de mobilização pública. Os mandatos culturais masculinos incidem na invisibilização social do luto paterno. Assim, diante da lacuna existente no tema da Saúde Coletiva, busca-se trazer contribuições para a atenção aos pais enlutados.(AU)

We conducted a qualitative socio-anthropological study with the aim of understanding resignifications of paternity in the face of the loss of a child. Online interviews were conducted with seven men. We performed an analysis of the data using the interpretation of meanings method, resulting in the identification of the following categories: representations of paternity; the experience of grieving; and resignifications of paternity. The results revealed the following: 1) that many paternal representations alluded to the process of becoming a father and dedication to children; 2) the particularities of paternal grieving, highlighting the process of saying goodbye and the effects of social support; 3) that resignifications encompassed a range of aspects from personal change to public mobilization initiatives. Cultural norms of masculinity result in the social invisibilization of paternal grieving. Given the current lack of research on this topic in the field of public health, this study seeks to make contributions to the care of bereaved parents.(AU)

El estudio se basa en una investigación cualitativa de referencial socioantropológico cuyo objetivo fue comprender las resignificaciones de la paternidad ante la pérdida precoz de un hijo. Se entrevistaron siete hombres en ambientes digitales. Del análisis por el método de interpretación de sentidos, surgieron las categorías: representaciones sobre la paternidad, la experiencia de luto y resignificaciones de la paternidad. Los resultados señalaron que: 1) muchas representaciones paternas remitieron al proceso de convertirse en padre y de la dedicación a los hijos; 2) quedaron en evidencia particularidades del luto paterno, con destaque para los procesos de despedida y las repercusiones de apoyo social; 3) las resignificaciones abarcaron desde cambios personales a iniciativas de movilización pública. Los mandatos culturales masculinos inciden en la invisibilización social del luto paterno. Por lo tanto, ante la laguna existente sobre el tema en la Salud Colectiva, se busca brindar contribuciones para la atención a los padres enlutados.(AU)

Metas e práticas de socialização parental que impactam a adaptação das crianças nas famílias adotivas / Parental socialization goals and practices that impact children's adaptation in adoptive families / Metas y prácticas de socialización parental que impactan la adaptación de los niños en las familias adoptivas

Nosso objetivo foi identificar as metas e as práticas de socialização parental que impactam a adaptação das crianças em suas famílias adotivas, assim como a percepção dos pais adotivos sobre interações de qualidade, desenvolvimento, desafios da adoção e estratégias utilizadas para lidar com os desafios. Foi realizado um grupo focal com seis participantes (cinco famílias) com filhos por adoção, todos residentes no estado do Espírito Santo. Os dados foram analisados com base na Análise de Conteúdo de Bardin. A Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano foi utilizada para compreender os resultados. As metas de socialização predominantes foram Autoaperfeiçoamento e Expectativas Sociais, o que demonstra metas relacionadas tanto na esfera individual quanto relacional. Este estudo servirá como base para o desenvolvimento de intervenções voltadas para pais adotivos, a fim de promover estratégias de socialização positivas que visam otimizar a adaptação das crianças adotivas em suas famílias, bem como promover o desenvolvimento infantil positivo

Our objective was to identify the goals and practices of parental socialization that impact children's adaptation in their adoptive families, as well as adoptive parents' perceptions about quality interactions, development, adoption challenges, and strategies used to deal with the challenges. A focus group was carried out with six participants (five families) of adopted children, all residing in the state of Espírito Santo. Data were analyzed based on Bardin's Content Analysis. The Bioecological Human Development Theory was used to understand the results. The predominant socialization goals were Self-improvement and Social Expectations, which demonstrate goals related to individual and relational levels. This study will serve as a basis for the development of interventions directed to adoptive parents aiming to promote positive socialization strategies that intend to optimize the adaptation of adopted children in their families, as well as to promote positive child development

Nuestro objetivo fue identificar las metas y las prácticas de socialización parental que impactan en la adaptación de los niños en sus familias adoptivas, así como la percepción de los padres adoptivos sobre interacciones de calidad, desarrollo, desafíos de la adopción y estrategias utilizadas para en-frentar los retos. Se realizó un grupo focal de seis participantes (cinco familias) y sus hijos adoptivos residentes en Espírito Santo. Se analizaron los datos en base al Análisis de Contenido de Bardin. Se utilizó la Teoría Bioecológica del Desarrollo Humano para comprender los resultados. Las metas de socialización predominantes fueron Autoperfeccionamiento y Expectativas Sociales, lo que demuestra metas relacionadas tanto a nivel individual como relacional. Este estudio servirá como base para el desarrollo de intervenciones dirigidas a padres adoptivos, con el objetivo de promover estrategias de socialización positivas que pretender optimizar la adaptación de los niños adoptivos en sus familias, así como promover el desarrollo infantil positivo

Ser padres en una unidad de neonatología: una construcción desde las creencias y experiencias en este contexto / Ser pai em unidade neonatal: uma construção a partir das crenças e experiências neste contexto / Being parents in a neonatology unit: a construction based on beliefs and experiences in this context

Resumen Introducción El tener un hijo hospitalizado en una unidad de neonatología es una experiencia compleja tanto para las madres como para los padres. Hay evidencia respecto a las diferencias en que las madres y padres vivencian el hecho de tener un bebé prematuro hospitalizado y cómo ambos requieren de intervenciones diferenciadas para sobrellevar de mejor manera este periodo. Objetivo Conocer a través de las narrativas de los padres cómo ellos van construyendo su rol parental durante la hospitalización de su bebé prematuro y cómo esto puede ser influenciado tanto por factores externos como internos del sujeto. Método Para este estudio se utilizó una metodología cualitativa con un enfoque fenomenológico. Se realizaron entrevistas en profundidad a 14 padres cuyos bebés estaban hospitalizados en un servicio de neonatología, luego se realizó un análisis temático. Resultados A partir del análisis de las entrevistas emergieron cuatro categorías principales: "Ser padres en una unidad de neonatología", "La construcción del rol", "Paternidad y trabajo" y "Experiencias que marcan la vida". Conclusiones Las narrativas de los padres fueron un aporte a la comprensión de sus vivencias en este contexto, es así como se pudo ver como sus ideales y creencias se vieron enfrentados a la realidad de tener un hijo prematuro, lo que fue marcando la construcción y definición de su rol. Esta información podría ser de utilidad para los terapeutas ocupacionales y profesionales de la salud que trabajen en esta área.

Resumo Introdução Ter um filho internado em uma unidade neonatal é uma experiência complexa para mães e pais. Há evidências sobre as diferenças em que mães e pais vivenciam o fato de ter um bebê prematuro hospitalizado e como ambos necessitam de intervenções diferenciadas para melhor lidar com esse período. Objetivo Conhecer através das narrativas dos pais como eles constroem seu papel parental durante a hospitalização de seu bebê prematuro e como isso pode ser influenciado tanto por fatores externos quanto internos do sujeito. Método Para este estudo foi utilizada a metodologia qualitativa com abordagem fenomenológica. Foram realizadas entrevistas em profundidade com 14 pais cujos bebês estavam internados em um serviço neonatal, em seguida foi realizada uma análise temática. Resultados Das entrevistas emergiram quatro categorias principais: "Ser pais em uma unidade neonatal", "A construção do papel", "Paternidade e trabalho" e "Experiências que marcam a vida". Conclusões As narrativas dos pais foram um contributo para a compreensão das suas vivências neste contexto, assim foi possível perceber como os seus ideais e crenças foram confrontados com a realidade de ter um filho prematuro, que marcou a construção e definição do seu papel. Esta informação pode ser útil para terapeutas ocupacionais e profissionais de saúde que trabalham nesta área.

Abstract Introduction Having an infant hospitalized in a neonatal care unit is a complex experience for mothers and fathers. There is evidence of the differences in which most parents experience the fact of having a hospitalized premature baby and how both need differentiated interventions to better deal with this period. Objective To know through the narratives of fathers how they construct their parental role during the hospitalization of their premature newborn and how it can be influenced by both external and internal factors of the subject. Method For this study, a qualitative methodology with a phenomenological approach was used. In-depth interviews were carried out with 14 fathers whose babies were hospitalized in a neonatal care unit, and then a thematic analysis was carried out. Results Four main categories emerged from the interviews: "Being a father in a neonatal unit", "Building the father role", "Parenting and work" and "Experiences that impact your life". Conclusions Fathers' narratives contributed to the understanding of their experiences in this context, and it was possible to perceive how their ideas and beliefs were confronted with the reality of a premature ending, which marked the construction and definition of their role. This information could be useful for occupational therapists and health professionals working in this area.

Inclusion of men in health services and educational activities: the fathers' perceptions / Inclusión de los hombres en servicios de salud y actividades educativas: percepción de los padres / Inclusão de homens em serviços de saúde e atividades educativas: percepção dos pais

ABSTRACT Objective: To learn about the perception of fathers regarding their inclusion in health services and/or educational activities. Method: Qualitative, exploratory, and descriptive study addressing 22 fathers participating in a group of pregnant women in Rio Grande, RS, Brazil. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using the content analysis technique. Results: The following categories emerged from the participants' reports: fathers' perceptions regarding their presence in health services and fathers' perceptions regarding their participation in the group of pregnant women. Additionally, they provided contributions and suggestions regarding their experiences with the group's meetings. Conclusion: The participants felt excluded from the services, which shows that health intervention strategies need to be (re)constructed to implement actions that include fathers as active participants in care, so they recognize the importance of their role in healthy human development.

RESUMEN Objetivo: Conocer la percepción del padre sobre su inclusión en los servicios de salud y/o actividades educativas. Método: Estudio cualitativo, exploratorio y descriptivo, realizado con 22 padres participantes de un grupo de gestantes, en la ciudad de Rio Grande/RS. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas semiestructuradas y analizados mediante la técnica de análisis de contenido. Resultados: De los discursos de los participantes surgieron las siguientes categorías: percepción de los padres sobre su presencia en los servicios de salud; percepción de los padres sobre su participación en el grupo de gestantes y aportes y sugerencias a través de sus experiencias en la participación en los encuentros. Conclusión: Los participantes se sintieron excluidos de los servicios, lo que demuestra que las estrategias de intervención en salud necesitan ser (re)construidas, con el objetivo de implementar acciones que incluyan al padre como participante activo en el cuidado, reconociendo su relevancia para el desarrollo humano saludable.

RESUMO Objetivo: Conhecer a percepção dos pais sobre a sua inclusão nos serviços de saúde e/ou em atividades educativas. Método: Estudo qualitativo, exploratório e descritivo, realizado com 22 pais participantes de um grupo de gestantes, no município do Rio Grande/RS. Os dados foram coletados através de entrevista semiestruturada e analisados pela técnica da análise de conteúdo. Resultados: A partir dos discursos dos participantes emergiram as categorias: percepção dos pais sobre sua inserção nos serviços de saúde; percepção dos pais frente sua participação no grupo de gestantes. Conclusão: Participantes sentiram-se excluídos dos serviços, demonstrando que estratégias de intervenção em saúde precisam ser (re)construídas, visando implementar ações que insiram os pais como participantes ativos no cuidado, reconhecendo sua relevância para o desenvolvimento humano saudável.

As ressonâncias da loucura materna nos processos de subjetivação de uma filha / Resonances of maternal madness in the subjectivation processes of a daughter / Résonances de la folie maternelle dans la subjectivation d'une fille / Las resonancias de la locura materna en los procesos de subjetivación de una hija

Este artigo aborda as ressonâncias da loucura materna na subjetivação de uma filha a partir de um estudo de caso. Trabalhou-se com história de vida e foi realizado um diálogo com os processos de subjetivação e práticas de cuidado de si. A análise temática organizou os resultados a partir das seguintes categorias: as ressonâncias da loucura materna nos processos de subjetivação; o cuidado de si como horizonte transformador nos processos de subjetivação; o trabalho de subjetivar um legado transgeracional e a elaboração da mãe como referência de maternidade. Entre os resultados, destacam-se: a presença de afetos ambivalentes, a inconstância da presença física e da disponibilidade psíquica maternas e o desenvolvimento, por parte da entrevistada, de práticas de cuidado destinadas a si e a ao outro. Uma trajetória marcada por violência, questões de raça, gênero e classe, dificuldades sociais e econômicas que intensificaram a condição de sofrimento psíquico

This article approaches the resonances of maternal madness in the subjectivation of a daughter from a case study. We worked with life history and a dialogue was carried out with the subjectivation processes and self-care practices. Narrative interviews were thematically analyzed to organize the results: the resonances of maternal madness in the subjectivation processes; the self-care as a transforming horizon in the subjectivation processes; the work of subjectifying a transgenerational legacy; and the elaboration of the mother as a reference of motherhood. Among the results, the following stand out: the presence of ambivalent affections; the inconsistency of the maternal physical presence and psychic availability; and the development, on the part of the interviewee, of care practices aimed at herself and at the other. A trajectory marked by violence, issues of race, gender and class, social and economic difficulties that intensified the condition of psychic suffering

Cet article aborde les résonances de la folie maternelle dans la subjectivation d'une fille avec une étude de cas. Nous avons travaillé avec l'histoire de la vie et un dialogue a été mené avec les processus de subjectivation et les pratiques d'autosoins. Des entretiens narratifs ont été analysés de façon thématique pour organiser les résultats : les résonances de la folie maternelle dans les processus de subjectivation ; l'autosoins comme horizon transformant dans les processus de subjectivation ; le travail de subjectivation d'un héritage transgénérationnel et l'élaboration de la mère comme référence de la maternité. Parmi les résultats, ressortent : la présence d'affections ambivalentes, l'incohérence de la présence physique et de la disponibilité psychique maternelle et le développement, de la part de l'enquêtée, de pratiques de soins visant soi-même et l'autre. Une trajectoire marquée par des violences, des questions de race, de genre et de classe, des difficultés sociales et économiques qui ont intensifié l'état de souffrance psychique

Este artículo trata de las resonancias de la locura materna en la subjetivación de una hija mediante un estudio de caso. Se trabajó con la historia de vida y se dialogó con los procesos de subjetivación y prácticas de cuidado de sí. Se realizaron entrevistas narrativas de forma temática para organizar los resultados: las resonancias de la locura materna en los procesos de subjetivación; el cuidado de sí como horizonte transformador en los procesos de subjetivación; el trabajo de subjetivación de un legado transgeneracional y la elaboración de la madre como referente de la maternidad. Entre los resultados se destacan: la presencia de afectos ambivalentes, la inconsistencia de la presencia física materna y disponibilidad psíquica, y el desarrollo por parte de la entrevistada de prácticas de cuidado dirigidas a sí misma y al otro. Una trayectoria que estuvo marcada por cuestiones de raza, género y clase, dificultades sociales y económicas, y violencias que intensificaron la condición de sufrimiento psíquico

Parental practices under the perspective of incarcerated fathers / Práticas parentais na percepção de pais encarcerados / Prácticas parentales en la percepción de los padres encarcelados

This study aimed to evaluate and compare the perception of parenting practices before and during the incarceration of men deprived of liberty. Fifty-seven men aged between 22 and 61 years (M = 36.16; SD = 8.44) participated in the study, with family income of one to two minimum wages (31.6%), did not complete elementary school (54.4%), were married (73.7%), and had two or more children (73.7%) aged 4 to 16 years. They answered socio-demographic questions and the Parenting Practices Inventory (PPI) for conditions in liberty and in prison. Data were analyzed using descriptive analysis, mean comparison tests and Pearson correlation. Regarding their condition of imprisonment, there was a significant reduction in scores of parental practices of "Discipline", "Education" and "Social", but not in "Affection". The scores for "Discipline" for conditions in liberty and in prison showed a strong correlation. The implications of these results are discussed, limitations and future directions are also indicated. (AU)

Este estudo buscou avaliar e comparar a percepção das práticas parentais antes e durante o encarceramento por homens privados de liberdade. Participaram do estudo 57 homens com idades entre 22 e 61 anos (M = 36,16; DP = 8,44), com renda familiar de um a dois salários mínimos (31,6%), ensino fundamental incompleto (54,4%), casados (73,7%) e com dois ou mais filhas/os (78,9%) com idades de 4 a 16 anos. Eles responderam a questões sociodemográficas e ao Inventário de Práticas Parentais (IPP) para as condições em liberdade e em situação de prisão. Realizaram-se análises descritivas, testes de comparação de médias e correlação de Pearson. A situação de prisão representou uma diminuição significativa em práticas parentais de "Disciplina", "Educação" e "Social", mas não em "Afeto". As pontuações em "Disciplina" para as condições em liberdade e em prisão apresentaram forte correlação. São discutidas as implicações desses resultados, bem como apresentadas limitações e direcionamentos futuros. (AU)

El presente estudio buscó evaluar y comparar la percepción de las prácticas parentales antes y durante el encarcelamiento de hombres privados de libertad. Participaron 57 hombres de entre 22 y 61 años (M = 36,16; DS = 8,44), con ingresos familiares de uno o dos salarios mínimos (31,6%), educación primaria incompleta (54,4 %), casados (73,7%) y con dos o más niños (78,9%) con edades entre 4 a 16 años. Los participantes respondieron preguntas sociodemográficas y el Inventario de Prácticas Parentales (IPP) sobre sus condiciones de paternidad en libertad y en prisión. Se realizaron análisis descriptivos, pruebas de comparación de medias y correlación de Pearson. La situación carcelaria representó una disminución significativa en las puntuaciones de las prácticas parentales de "Disciplina", "Educación" y "Social", pero no en "Afectividad". Los escores en el factor "Disciplina" para las condiciones en libertad y en prisión mostraron una fuerte correlación. Se discuten las implicaciones de estos resultados, así como también se presentan las limitaciones y direcciones futuras. (AU)

Fathers' help seeking behavior and attitudes during their transition to parenthood.

New fathers face multiple changes as they take on this complex, demanding, and continually shifting role. The current study aimed to understand these experiences, especially the ways fathers seek help and information while facing stressful situations. Eleven fathers completed a semi-structured interview about their transition to fatherhood and whether and how they sought help and advice through that process. Results were analyzed using an inductive thematic analysis approach. Fathers viewed themselves as supportive figures and sources of financial and emotional stability for their families. Fathers experienced anxiety and uncertainty in their transition to parenthood, and utilized a variety of ways to cope with their stress; these were categorized into individual and interpersonal coping strategies. Most relied on their partner for emotional support, but some felt uncomfortable relying on her and using her for support while she was coping with pregnancy and new parenting. This study found that fathers tended to see themselves in a rather traditional role of provider and supporter of their partners and children, and this created some stresses for work-life balance, and, for some, created a dilemma where they felt unable to seek emotional support from the person-their partner-on whom they would typically rely. These findings have important implications for fathers' wellbeing and providing support programs for new fathers.

Papás novatos enfrentan múltiples retos a medida que asumen este papel complejo y exigente. Poco se sabe acerca de cómo los papás experimentan estos retos. Este estudio se propuso comprender estas experiencias, especialmente la manera como los papás buscan ayuda e información mientras que enfrentan situaciones estresantes. Once papás completaron una entrevista semiestructurada acerca de la transición a la paternidad y cómo buscaron ayuda a través de ese proceso. Los resultados se analizaron usando un análisis temático inductivo. Los papás se vieron a sí mismos como figuras de apoyo y fuentes de estabilidad económica y emocional para sus familias. Los papás experimentaron ansiedad en la transición a la paternidad y utilizaron diferentes maneras para arreglárselas con el estrés; estas maneras fueron categorizadas en estrategias individuales e interpersonales para arreglárselas. La mayoría confió en sus parejas para apoyo emocional, pero algunos se sintieron incómodos confiando en ella para ese apoyo mientras que ella se las arreglaba con el embarazo y la nueva crianza. En este estudio se encontró que los papás tendían a verse a sí mismos en un papel tradicional de proveer y de apoyar a sus familias, y esto produjo cierto estrés para equilibrar la vida laboral, así como un dilema en los casos en que se sintieron incapaces de buscar el apoyo emocional de sus parejas en quienes ellos confiaban típicamente. Estos resultados tienen implicaciones importantes para el bienestar de los papás y proveer programas de apoyo para los nuevos papás.

Les nouveaux pères font face à de nombreux défis quand ils embrassent ce rôle complexe et difficile. On sait peu de choses sur la façon dont les pères vivent ces défis. Cette étude s'est donné pour but de comprendre ces expériences, surtout les manières dont les pères cherchent de l'aide et des renseignements tout en faisant face à des situations stressantes. Onze pères ont rempli un entretien semi-structuré sur leur transition la paternité et la manière dont ils ont cherché de l'aide au travers de ce processus. Les résultats ont été analysés en utilisant une analyse thématique inductive. Les pères se sont perçus comme des figures de soutien et des sources de stabilité financière et émotionnelle pour leur famille. Les pères ont fait l'expérience d'anxiété dans leur transition à la parentalité et ont utilisé différentes manières de faire face au stress; celles-ci ont été catégorisées en stratégies d'adaptation individuelles et interpersonnelles. La plupart se sont appuyés sur leur partenaire pour le soutien émotionnel, mais certains d'entre eux n'étaient pas l'aise de compter sur elle pour du soutien alors qu'elle faisait face à la grossesse et au nouveau parentage. Cette étude a trouvé que les pères avaient tendance à se voir dans un rôle traditionnel de père pourvoyeur et de soutien pour leur famille et cela déclenchait des stress pour l'équilibre travail-vie de faille, et un dilemme s'est avéré être qu'ils se sentaient incapables de chercher du soutien émotionnel auprès de leur partenaire sur qui ils compteraient typiquement. Ces résultats ont des implications importantes pour le bien-être des pères et la création de programmes de soutien aux nouveaux pères.

Perspectivas y valoración de la lactancia en los padres varones de una maternidad privada de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Investigación cualitativa / Fathers' perspectives and assessment of breastfeeding at a private maternity center in the City of Buenos Aires. A qualitative study

Introducción. En los últimos años, creció la evidencia sobre la efectividad de la inclusión de los padres o las parejas en las intervenciones que promueven la lactancia para mejorar las tasas de iniciación, duración y exclusividad. Objetivos. Identificar perspectivas y valoraciones sobre la lactancia en las parejas de las personas que amamantan, y generar información que permita la creación de intervenciones apropiadas que favorezcan la incorporación de los padres en los espacios de cuidado y en el sostén de la lactancia. Materiales y métodos. Estudio cualitativo, con diseño de teoría fundamentada. Se realizaron 4 grupos de enfoque con padres. Los datos fueron procesados definiendo unidades de análisis por flujo libre, codificadas en dos planos, una codificación abierta, en categorías que emergieron y la agrupación de las categorías en cinco temas principales. Resultados. Participaron 16 padres. Se identificaron 5 temas principales: conocimiento de los padres sobre la lactancia, sentimientos frente a la lactancia, participación de la pareja en la lactancia, construcción de la idea de paternidad, lactancia en la sociedad. La lactancia recibió una valoración positiva. Si bien se consensuó una responsabilidad familiar compartida en su sostén, no se identificaron acciones suficientes de coparticipación. Los participantes manifestaron el deseo de ejercer una paternidad más comprometida, sin embargo, relataron que los entornos laborales no acompañan estas transformaciones. Conclusión. Se evidenciaron valoraciones positivas hacia la lactancia, conocimientos adecuados y preocupación por las dificultades. Se asumió una responsabilidad compartida en su sostén, pero faltaron en los relatos la mención de acciones concretas de coparticipación.

Introduction. The evidence about the effectiveness of fathers' or partners' involvement in breastfeeding interventions to promote initiation, duration, and exclusiveness rates has increased in recent years. Objectives. To identify the perspectives and assessments of breastfeeding among partners of breastfeeding women and develop information to create adequate interventions that favor the inclusion of fathers in care spaces and in the support of breastfeeding. Materials and methods. Qualitative study with a grounded theory design. Four focus groups were held with fathers. Data were processed defining free flow analysis units, coded in 2 levels, an open code, with emerging categories, and such categories grouped into 5 main topics. Results. A total of 16 fathers participated. Five main topics were identified: fathers' knowledge about breastfeeding, feelings towards breastfeeding, partner's involvement in breastfeeding, development of the concept of fatherhood, breastfeeding in society. Breastfeeding was positively assessed. Although breastfeeding support was considered a shared family responsibility, there were not enough co-participation actions identified. Participants expressed their desire to play a more involved fatherhood role; however, they stated that these transformations are not supported at workplaces. Conclusion. The evidence showed a positive assessment of breastfeeding, adequate knowledge, and concern about difficulties. Breastfeeding support was considered a shared responsibility, but not enough specific co-participation actions were mentioned.

Experiencia personal de paternidad o maternidad como principal predictor del conocimiento de la lactancia materna en los médicos de familia / Personal experience of paternity or maternity as the main predictor of knowledge of breastfeeding in family doctors

Introducción: Los médicos de familia juegan un papel fundamental en la promoción de las prácticas adecuadas de la lactancia materna (LM), por lo que deben tener un conocimiento adecuado sobre el tema.ObjetivoEvaluar el conocimiento sobre la LM y los factores asociados en los médicos de familia en una unidad de primer nivel de atención de Cuernavaca, México.Material y métodosSe realizó un estudio transversal, en 93 médicos adscritos y residentes de medicina de familia. El conocimiento sobre la LM se evaluó mediante el cuestionario ECoLa de 20 ítems, considerando variables familiares y demográficas. Se realizó una estadística descriptiva de los datos y los factores asociados al nivel de conocimiento se evaluaron mediante un modelo de regresión logística.ResultadosDe la muestra, el 72% fueron mujeres; 41% estaban casados y 55% tenían al menos un hijo, el 23% había tomado al menos un curso de LM. Se obtuvo una media de 11,5 aciertos en el cuestionario ECoLa, 52% se clasificaron en un nivel de conocimiento bajo, 45% en regular y 3% en adecuado. Después del ajuste por edad, cursos de lactancia y estado civil, las principales variables asociadas a un conocimiento regular/bueno fueron tener al menos un hijo (OR 4,63 IC 95% 1,1-19,42) y el sexo (mujer OR 5,75 IC 95% 1,58-20,94).ConclusionesEl 52% de los médicos de familia mostró un conocimiento bajo sobre la LM. La experiencia personal de la paternidad o maternidad de los médicos de familia se asocia al mejor conocimiento de la LM, superando a las capacitaciones y a los cursos. (AU)

Introduction: The Family doctors play a fundamental role in promoting an adequate breastfeeding practices, so they must have an adequate knowledge of this matters.ObjectiveEvaluate the knowledge about breastfeeding in family doctors of a first level care unit in Cuernavaca, Mexico.Material and methodsThe study was cross-sectional with 93 Family doctors and family medicine residents. The knowledge about breastfeeding was evaluated using the ECoLa questionnaire of 20 items, considering family and demographic variables. Were performed descriptive statistics and the factors associated with the level of knowledge were evaluated using a logistic regression model.ResultsFrom the sample 72% were women, 41% were married and 55% had at least one child, 23% had taken at least one breastfeeding course. On average 11.5 hits out in ECoLa questionnaire, 52% were classified as low knowledge level, 45% as regular and 3% as good. After adjustment for age, lactation courses, and marital status. The main variables associate to knowledge regular / good were had at least one child, (OR 4.63 95% CI 1.1-19.42), and sex (woman OR 5.75 95% CI 1.58-20.94).Conclusions52% of family doctors showed low knowledge about breastfeeding. The personal experience of paternity or maternity of family doctors is a relevant factor associated with better knowledge of exclusive breastfeeding, surpassing training and courses. (AU)

Paternidad adolescente: significados y prácticas desde una perspectiva socioconstruccionista / Adolescent fatherhood: meanings and practices from a socio-constructionist perspective / Paternidade na adolescência: significados e práticas na perspectiva socioconstrucionista

Resumen (analítico) La paternidad en la adolescencia tradicionalmente ha sido estigmatizada, llevando a la generación de barreras y desconocimiento de vivencias, motivaciones y significados. Por ello se planteó como objetivo comprender la construcción y significados de la paternidad presente y activa de hombres adolescentes que residen en Guadalajara, Jalisco, México. Se realizó un estudio cualitativo socioconstruccionista en el que participaron hombres de 16 a 19 años que eran padres o que su pareja estaba en embarazo. Se realizaron entrevistas semiestructuradas y observación de redes sociales; se realizó un análisis de contenido. Los resultados dan cuenta de la intersección entre masculinidades y paternidades, demostrando que en las motivaciones para su paternidad se destacan la búsqueda de reconocimiento social, la conformación de una familia y la búsqueda de suplir necesidades emocionales a través de la pareja y del hijo/hija.

Abstract (analytical) Adolescent paternity has traditionally been stigmatized, which has generated barriers and ignorance of the experiences, motivations and meanings of young fathers. This is why this study has the objective of understanding the construction and meanings of the present and active paternity of adolescent men living in Guadalajara, Mexico. A qualitative socio-constructionist study was carried out with young men aged 16 to 19 who were parents or their partner was pregnant. Semi-structured interviews and observation of their social networks were carried out followed by content analysis. The results of the study highlight the intersections between masculinities and paternities. Notable motivations for their paternity include their desire for social recognition, their interest in forming a family and meeting their emotional needs through their partner and son/daughter.

Resumo (analítico) A paternidade na adolescência tem sido tradicionalmente estigmatizada, levando à geração de barreiras e ignorância de experiências, motivações e significados, razão pela qual o objetivo era compreender a construção e os significados da paternidade atual e ativa dos adolescentes homens residentes em Guadalajara, Jalisco, México. Foi realizado um estudo sócio-construcionista qualitativo, envolvendo homens de 16 a 19 anos que eram pais ou que o casal estava grávido. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas e observação das redes sociais, análise de conteúdo. Os resultados mostram a interseção entre masculinidades e paternidades, demonstrando nas motivações de sua paternidade a busca pelo reconhecimento social, a formação de uma família e a busca de suprir necessidades emocionais por meio do casal e do filho / filha.

Fatherhood among adolescents in conflict with the law: A family systemic approach / Paternidad en adolescente en conflicto con la ley: una perspectiva desde la terapia familiar sistémica / Paternidade em adolescentes em conflito com a lei: uma perspectiva da terapia familiar sistêmica

Resumen (analítico) The objective of this paper was to analyze the construction of father-hood in adolescents who are in conflict with the law through an exploratory and qualitative study. Life stories were developed using the in-depth interview technique. The sample consisted of four adolescents in conflict with the law. Through interpretative content analysis, we obtained seven categories, including: emotional context of family origin, family functioning, witnessing family violence and the expression of masculinity by transgressing the law and using drugs. Paternity allows these young fathers to reflect on their own experiences during childhood and develop a paternal role during their transition process out of detention. The main role they assume in their paternity is that of provider, but they also make space to satisfy the affective needs of their children.

Abstract (analytical) El objetivo fue analizar la construcción de la paternidad en adolescentes en conflicto con la ley. Se llevó a cabo un estudio exploratorio y cualitativo, se construyeron historias de vida a través de la técnica de entrevista a profundidad. La muestra se conformó por cuatro adolescentes en conflicto con la ley. Se hizo un análisis de contenido interpretativo y se obtuvieron siete categorías: contexto emocional de la familia de origen, el funcionamiento familiar, ser testigo de violencia familiar y la expresión de masculinidad al transgredir la ley y usar drogas. La paternidad permite reflexionar acerca de sus experiencias en la infancia, desarrollar un rol paternal en transición, en el que asumen como principal función el proveer, pero dando espacio a satisfacer las necesidades afectivas de sus hijos.

Resumo (analítico) O objetivo foi analisar a construção da paternidade em adolescentes em conflito com a lei. Realizou-se um estudo exploratório e qualitativo, as histórias de vida foram construídas por meio da técnica de entrevista em profundidade. A mostra foi composta por quatro adolescentes em conflito com a lei. Por meio da análise de conteúdo interpretativa, obtivemos sete categorias: contexto emocional de origem familiar, funcionamento familiar, testemunho de violência familiar, expressão da masculinidade pela transgressão da lei e uso de drogas. A paternidade permite que reflitam sobre suas vivências na infância, desenvolvam um papel paternal em transição, em que assumem a função principal de prover, mas dando espaço para a satisfação das necessidades afetivas de seus filhos.

Aprende-se a ser pai?: A participação de homens em grupos de gestantes e casais grávidos / Does one learn to be a father?: The participation of men in groups of pregnant women and pregnant couples / ¿Se aprende a ser padre?: La participación de hombres en grupos de mujeres embarazadas y parejas embarazadas

A pesquisa teve como objetivo analisar a participação de homens em grupos de gestantes para a manifestação do vínculo e do papel com seu filho durante o período gravídico-puerperal. O levantamento dos dados ocorreu a partir de um grupo focal de três encontros virtuais, realizados quinzenalmente com casais grávidos. Por meio da Análise Textual Discursiva, pode-se perceber que o grupo de gestantes auxiliou no aprimoramento da maternagem e paternagem e no fortalecimento do vínculo que já existia no casal, refletindo no cuidado e participação ao longo de todo o processo gestacional, bem como nos primeiros anos do bebê.

The research aimed to analyze men's participation in groups of pregnant women for the manifestation of the bond and the role with their child during the pregnancy-puerperal period. Data survey took place from a focus group of three virtual meetings, held every two weeks with pregnant couples. Through the Discursive Textual Analysis, it can be seen that the group of pregnant women helped in the improvement of motherhood and fatherhood and in strengthening the bond that already existed in the couple, reflecting in the care and participation throughout the entire gestational process, as well as in the baby's first years.

La investigación tuvo como objetivo analizar la participación de hombres en grupos de mujeres embarazadas para la manifestación del vínculo y del papel con su hijo durante el período embarazo-puerperio. La recolección de datos se realizó a partir de un grupo focal de tres reuniones virtuales, celebradas cada dos semanas con parejas embarazadas. A través del Análisis Textual Discursivo, se puede ver que el grupo de mujeres embarazadas ayudó a mejorar la maternidad y la paternidad y a fortalecer el vínculo que ya existía en la pareja, lo que se refleja en el cuidado y la participación durante todo el proceso gestacional, así como en los primeros años del bebé.