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1.
J Cancer Educ ; 34(1): 201-202, 2019 02.
Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-28243957

RESUMEN

'Walk with us…' reflects on a series of innovative educational journeys that have offered value addition in cancer education of health professions students. It provides an insight into interdisciplinary peer education through extra-curricular pathways. It taps on student creativity and inspirational techniques in health education that stimulate student-centered learning.


Asunto(s)
Estudios Interdisciplinarios , Tutoría/métodos , Mentores/psicología , Neoplasias/prevención & control , Grupo Paritario , Estudiantes/psicología , Enseñanza/estadística & datos numéricos , Humanos , Relaciones Interprofesionales , Mentores/educación
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