RESUMEN
0 presente artigo se refere ao Ambulatório Transdisciplinar de Identidade de Gênero e Orientação Sexual (AMTIGOS). Trata-se de uma pesquisa qualitativa sob o viés etnográfico que toma como referencial a literatura produzida sobre género, sexualidade e dinâmica familiar, contemplando estes arranjos em sua especificidade histórico-cultural. Considerando o déficit de materiais resultantes da escuta da experiência dos pais quando confrontados com as variabilidades de gênero, este artigo é um preambulo que tem como objetivo elaborar um protocolo de atendimento aos pais e familiares de crianças em situações conflituosas de género a partir das reflexões sobre a assistência desenvolvida pela pesquisadora nas dependências do AMTIGOS. Para tanto, utilizou-se como escopo as diretrizes de atendimento clinico do local, que prevê um sujeito ativo na constituição da sua personalidade, participante do seu processo de desenvolvimento, sendo capaz de apropriar-se das múltiplas determinações que se expressam em suas ações, sentimentos e pensamentos. Pautado neste posicionamento, verificou-se formas de enfrentamento ao sofrimento e adversidades apresentadas no âmbito do atendimento das famílias e da criança/adolescente implicado na pesquisa.
Asunto(s)
Sexualidad , Identidad de Género , PsicologíaRESUMEN
O artigo traz a experiência acumulada pelo Ambulatório Transdisciplinar de identidade de Gênero e Orientação Sexual do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (AMTIGOS-IPq-HCFM/USP), que atualmente se volta para a atenção de crianças e adolescentes transexuais, com equipe multidisciplinar que inclui atenção familiar, psicológica e psiquiátrica, médica integral incluindo acompanhamento clínico e terapia hormonal , além orientação e realização da transexualização e a atenção ao longo período de espera da cirurgia. Apresenta como essa atenção em saúde vem contribuindo para o bem-estar e cidadania dessas pessoas e auxiliando seus familiares a integrá-los com suas necessidades específicas.
Asunto(s)
Humanos , Transexualidad , Adolescente , Salud del AdolescenteRESUMEN
Esta pesquisa investigou as principais dificuldades enfrentadas pelos alunos de Mestrado do Programa de Pós-Graduação do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IPUSP), tanto no aspecto institucional quanto no pessoal. Primeiramente, realizei um histórico da Pós-Graduação no Brasil e no IPUSP. Depois disso, iniciei minha coleta que, em um primeiro momento, visava traçar um perfil do aluno de pós-graduação, de Mestrado, desse Instituto, o que foi possível através de um questionário entregue aos mesmos nos dias de matrícula obrigatória. Na segunda etapa, entrei em contato com 20 por cento dos participantes da amostra previamente coletada e realizei uma entrevista voltada a temas que abarcassem as possíveis dificuldades por eles enfrentadas. Pude perceber, assim, dificuldades com a bibliografia, com a expressão escrita, com o tempo e com as finanças diretamente relacionados com os serviços da secretaria da pós-graduação, com as disciplinas, em função de existir poucas opções de escolhas, na definição do tema e, em termos pessoais, especialmente problemas para conciliar o tempo e dedicação à pesquisa, outras atividades e com a família, doenças do próprio aluno ou de familiares, gravidez, entre outros. Foram abordadas, também, queixas em relação à ausência de disciplinas e de orientadores nas áreas sistêmica e existencial, da falta de uma melhor e antecipada divulgação dos congressos, da ausência de incentivo e mobilização, por parte da Universidade, na promoção freqüente de reuniões ou, mesmo, espaços para que os alunos pudessem trocar entre si e discutir questões científicas e, também, da dificuldade no acesso e utilização dos computadores (AU)
