Implantação das diretrizes curriculares nacionais em odontologia / Implementation of national curricular guidelines in dentistry

INTRODUÇÃO: O Ministério da Saúde, por meio da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) e o Ministério da Educação, por intermédio da Secretaria de Educação Superior (SESu) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), lançaram, em novembro de 2005, o Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pró-Saúde). OBJETIVO: Esta publicação contempla os três eixos do Pró-Saúde ­ Orientação Teórica, Cenários de Prática e Orientação Pedagógica - incluindo, nesta fase, aspectos referentes ao desenvolvimento e à avaliação dos projetos financiados. CONCLUSÃO: O Pró-Saúde está numa etapa que permitirá aceleração e redirecionamento, por meio de subsídios para seus processos de auto-avaliação e troca de experiências em seminários regionais, nacionais e internacionais

Atividades extramuros como estratégia viável no processo ensino-aprendizagem / Extramural activities as a viable strategy in the teaching/learning process

A sala de aula não se limita a um espaço físico dentro da universidade. O aluno precisa ser inserido no contexto profissional, saindo de práticas realizadas exclusivamente dentro do espaço físico formal para atividades extra muros. As atividades extra muros têm sido utilizadas com sucesso entre os graduandos dos cursos da saúde (Odontologia, Nutrição, Enfermagem, Farmácia e Fisioterapia) da Universidade Paulista, Campus Vargas de Ribeirão Preto, através do exercício de práticas educativas e preventivas na comunidade, em parcerias públicas e privadas. É uma variação do ambiente ensino/aprendizagem valiosa tanto pelo contato do aluno com a comunidade, quanto pela grande interação entre professor e aluno. Os cursos de saúde devem proporcionar a aquisição de conhecimentos, habilidades e atitudes na vivência de um mundo real, conhecida através da integração da universidade com a comunidade. O aluno em contato com comunidades carentes, além do aprendizado, exerce cidadania, tornando-se um profissional mais humano. As instituições envolvidas neste estudo, considerando esses aspectos, incentivaram e apoiaram as atividades extra muros de ensino/aprendizagem, motivando professores e alunos e proporcionando troca de informações e de experiências através da integração dos graduandos dos diferentes cursos oferecidos. Nessas atividades externas, foram observados entusiasmo...

Ensino de especialização: redirecionamento acadêmico / Dental specialization programs: new academic directives

O ensino de especialização em Odontologia em nosso país é analisado desde a fundamentação e sistematização da pós-graduação stricto sensu até a situação atual, em que, no contexto das várias profissões, o desenvolvimento dos cursos de especialização e a pulverização de especialidades é específico da Odontologia. A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira (LDB) (Lei nQ 9.394, de 20/02/1996), há significativa legislação sobre organização e avaliação do ensino superior e regulamentações sobre credenciamento de oferta, funcionamento, cadastro e valor atribuído à certificação de cursos lato sensu. Como o ensino de especialização prepara profissionais para o mercado de trabalho e também oferece recursos humanos para o ensino, é destacada a necessidade da vinculação desse nível de ensino ao projeto pedagógico da Instituição de Ensino Superior (IES) e em coerência com as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação em Odontologia. Entre os estudos cabíveis, são pertinentes os referentes a visão integrada da saúde; aspectos preventivos e promocionais da saúde na especialidade; introdução de conteúdos mais significativos de bioética, metodologias da pesquisa e do ensino e para a elaboração de monografia; ensino "on-line"; algumas especificidades de área, como Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial (CTBMF). A revisão da proposta dos cursos de especialização também deve atender à legislação sobre avaliação do ensino superior, alterando-se os critérios para avaliação dos mesmos. AAssociação Brasileira de Ensino Odontológico (ABENO) encaminhou ao Ministério da Educação e Cultura (MEC) uma proposta de "Instrumento de Verificação de Cursos de Especialização". Os novos tempos educacionais pós-LDB induzem à necessidade urgente de discussões e reflexões no âmbito acadêmico sobre o ensino de especializaçao.

Dental specialization programs in our country have been analyzed since the establishment of stricto sensu graduate courses. Analyzing various professions, the development of specialization courses with the diversification of specialties is observed only in Dentistry. With the Law of Guidelines and Bases of National Education ­ LDB (Law n. 9.394, of 02/20/1996), there were significant legislative efforts about organization and evaluation of higher education and regulations about accreditation, functioning, registration and attributed value to accreditation of lato sensu courses. Since specialization courses prepare professionals to the market and also provide human resources to teaching, we emphasize the need for connecting these courses to the pedagogical project of any given dental school, in agreement with the National Curricular Guidelines for Undergraduate Dental Courses in Brazil. Among many suitable studies, those of increased importance are the ones involving the concept of integrated health; preventive aspects and aspects regarding the promotion of health; introduction to more significant knowledge of bioethics, research and teaching methodologies and methodology for the elaboration of a thesis; on-line education; some area specificities like Oral and Maxillofacial Surgery. The revision of the proposal of specialization courses should also be in accordance with the legislation regarding the evaluation of higher education. The Brazilian Association of Dental Education (ABENO) offered the Ministry of Education a proposal called "Verification Instrument of Specialization Courses". The new post-LDB educational times urge the need for discussion and reflections in academic circles about specialization teaching.

Use of vitamin C in delayed tooth replantation

O objetivo deste trabalho foi avaliar microscopicamente, em reimplantes tardios de dentes de rato, os efeitos do tratamento da superfície radicular com diferentes soluções. Foram utilizados 30 ratos Rattus norvegicus albinos da linhagem Wistar que tiveram seus incisivos centrais extraídos e deixados sobre a bancada por 6 h. As polpas foram extirpadas e os canais irrigados com solução de hipoclorito de sódio a 1%. Após o preparo endodôntico, a superfície radicular de cada dente foi tratada com solução de hipoclorito de sódio a 1% por 10 min (trocada a cada 5 min) seguida de soro fisiológico por 10 min, e os dentes foram divididos em três grupos com 10 espécimes em cada um. Nos Grupos I, II e III, respectivamente, a superfície radicular foi tratada com fluoreto de sódio fosfato acidulado a 2%, vitamina C e vitamina C efervescente (2 g, Redoxon®). Após obturação com pasta de hidróxido de cálcio os dentes foram reimplantados e os animais foram sacrificados aos 10 e 60 dias. O Grupo I apresentou maiores áreas de reabsorção por substituição e anquilose. Comparando as formas de vitamina C utilizadas, a efervescente (Grupo III) foi a que apresentou resultados mais favoráveis com mais áreas de anquilose e reabsorção por substituição que áreas de reabsorção inflamatória.

Membrana óssea descalcificada implantada em contato com osso e em tecido conjuntivo subcutâneo: análise histológica em ratos / Decalcified bone membrane implantation in bone contact and in subcutaneous connective tissue: histological study in rats

O objetivo deste estudo foi avaliar histologicamente o destino de membrana óssea descalcificada de origem bovina, aplicada em contato com osso e com tecido conjuntivo subcutâneo. A membrana foi previamente obtida de mandíbula bovina, descalcificada e conservada em glicerina. Foram empregados 15 ratos albinos, submetidos a intervenção cirúrgica, para expor as tíbias e o espaço conjuntivo subcutâneo dorsal, onde se implantou a membrana. O estudo histológico foi feito em lâminas preparadas a partir de espécimes obtidos aos 60, 90 e 120 dias pós-operatórios. Concluiu-se que a membrana óssea descalcificada provoca reação inflamatória crônica, com tentativas de reabsorção, e depois permanece incorporada ao hospedeiro, envolta em delgada faixa de fibroblastos e fibras colágenas. Nos casos de colocação em contato com a superfície óssea, a membrana também apresenta pontos de união com a mesma.

Implante de matriz óssea humana desmineralizada em forma de gel (Grafton DBM Gel) em cavidades ósseas e tecido conjuntivo subcutâneo: avaliação histológica em ratos / Demineralized bone matrix gel (Grafton DMB Gel) implant in bones cavities and subcutaneous connective tissue: histological evaluation in rats

O objetivo deste trabalho foi avaliar a influência da implantação de matriz óssea humana desmineralizada em forma de gel (Grafton DBM Gel) na reparação óssea em cavidades cirúrgicas confeccionadas em tíbias de ratos e no interior de tubos de polietileno no tecido subcutâneo do dorso dos mesmos animais. As cavidades ósseas cirúrgicas foram cobertas com membrana de politetrafluoretileno não-expandido (Teflon - membrana Dentoflex). Foram utilizados 16 ratos albinos machos. Os tubos de polietileno preenchidos com o material foram implantados no tecido conjuntivo subcutâneo do dorso dos animais. Os animais foram sacrificados aos 7, 15, 30 e 60 dias pós-operatórios. Concluiu-se que o material não induz à formação óssea em contato com o tecido conjuntivo do tecido subcutâneo e causa reação inflamatória de leve a moderada. Na cavidade óssea cirúrgica, houve aceleração da formação de trabéculas ósseas, sendo incorporadas as partículas do osso implantado. O material atuou, basicamente, como osteocondutor.

Avulsöes dentárias em pacientes jovens e adultos na regiäo de Araçatuba / Dental avulsion in young and adult patients in the region of Araçatuba

Com o objetivo de verificar a atual situaçäo dos dentes avulsionados em nossa regiäo, foram analisados os prontuários com registro de traumatismo dento-alveolar dos pacientes atendidos na Disciplina de Clínica Integrada da Faculdade de Odontologia do campus de Araçatuba da UNESP, no período de 1992 a 2000. A freqüência de avulsöes foi de 31,81 por cento, prevalecendo o sexo masculino. A avulsäo de um único dente foi constatada em 40,16 por cento dos pacientes. Em 29,87 por cento dos indivíduos, os dentes avulsionados näo foram reimplantados. O tempo extra-alveolar mais freqüente foi de 1 a 4 horas para os pacientes na faixa etária dos 10 aos 19 anos, sendo que 22,09 por cento mantiveram seus dentes em meio seco, e 28,55 por cento, em meio úmido. Esses achados mostraram a importância de se continuar com as campanhas educativas sobre prevençäo de traumas e como proceder com os dentes avulsionados

Avaliaçäo do desempenho dos alunos da F.O. Araçatuba-UNESP nas questöes de clínica integrada do exame nacional de cursos (proväo) / Performance evaluation of students from the school of dentistry at Araçatuba - UNESP in questions about general dentistry clinics in the national courses examination

Os autores avaliaram o desempenho dos alunos da F.O. Araçatuba - UNESP nas questöes de Clínica Integrada do Exame Nacional de Cursos (Proväo) de 1997, 1998 e 1999. Observaram que as médias obtidas na unidade foram ligeiramente maiores que as médias nacionais e que a Disciplina de Clínica Integrada de F.O. Araçatuba atende às exigências de formaçäo de um cirurgiäo dentista generalista

Tratamento clínico integrado: relato de caso / General dentistry: a case report

Os autores relatam um caso clínico cujo plano de tratamento integrado exigiu tratamento endodôntico, cirurgia parendodôntica e restauração estética com faceta de resina composta. Após acompanhamento de 16 meses foi possível observar que a inter-relação de procedimentos foi capaz de promover a regressão da lesão periapical e recuperar favoravelmente a estética do paciente

A Odontologia em prova / Dentistry in proof

O Provão esquenta o debate em torno da qualificação profissional e do mercado de trabalho

Aplicaçäo de membranas em cavidades experimentais: estudo histológico em ratos / Membranes applications in experimental cavities: histological study in rats

O presente trabalho teve por objetivo analisar histologicamente a reparaçäo óssea de cavidades cirúrgicas em tíbias de ratos ocluídas com diferentes membranas. Foram utilizados 48 ratos brancos, divididos em quatro grupos: controle, onde näo se fez nenhum tratamento na cavidade cirúrgica, e, grupos em que as cavidades foram recobertas com membranas de cortical óssea bovina descalcificada, de alumina ou de politetrafluoretileno. O modelo experimental de avaliaçäo de reparaçäo óssea, adotado em ratos foi considerado adequado. Concluiu-se que o emprego de membranas evitou a conformaçäo de concavidade no limite externo da cavidade experimental e provocou a formaçäo de trabéculas ósseas densas; a membrana óssea descalcificada foi reabsorvida; a membrana de teflon apresentou uma faixa de tecido conjuntivo fibroso mais delgado em contato com sua superfície

Regeneração tecidual guiada aplicada sobre implantes colocados imediatamente após a exodontia: revisão de literatura / Guided tissue regeneration for implants placed into extraction sockets: a literature review

Os implantes imediatos apresentam vantagens em relação aos implantes tardios, pois eliminam o período de reparação do alvéolo e um tempo cirúrgico, diminuindo o período para instalação da prótese. Reduz o custo e preserva a altura e largura óssea alveolar, facilitando, desta maneira, a colocação do implante em relação ao seu comprimento, largura e angulação. Por outro lado, os implantes são apresentados com um número limitado de diâmetros, proporcionando um espaço entre o implante e o local de preparo para sua adaptação nos alvéolos, devido a diferente anatomia dos alvéolos no momento da exodontia. A presença desse alvéolo residual junto ao implante pode dificultar a osseointegração. A regeneração tecidual guiada, através de membranas, aplicada junto aos implantes colocados em alvéolos imediatamente após exodontia, age como barreira mecânica, prevenindo a proliferação do tecido conjuntivo para o interior do defeito ósseo. Desta forma a osteogênese pode ocorrer sem interferências.

Implantes do sistema T.F. (Tissue Functional) em alvéolos imediatamente após exodontia: estudo histológico em cäes / Immediate implantation of T.F. implants into extraction sockets: an experimental study in dogs

O protocolo convencional para que ocorra osseointegraçäo sugere aguardar até 6 meses para o processo de reparo alveolar, antes da colocaçäo de um implante. Os implantes imediatos säo implantes colocados em alvéolos preparados imediatamente após a exodontia. Neste estudo a possibilidade de colocaçäo de um implante de titânio em alvéolos imediatamente após a extraçäo de pré-molares inferiores foi investigada. Oito implantes (9 x 4 mm) foram colocados em alvéolos preparados imediatamente após a exodontia em oito cäes. Um espaço esteve presente nas margens laterais de todos os implantes. Este espaço foi preenchido por coágulo e sutura oclusiva foi conseguida em todos os animais. Os animais foram sacrificados nos períodos de 40, 60 , 90 e 120 dias após a implantaçäo. Avaliaçöes histológicas mostraram que houve áreas de osseointegraçäo. Conclui-se que o implante deve ficar o máximo em contato com o osso alveolar. A partir dos resultados obtidos muitas questöes surgem, gerando a possibilidade de vários outros estudos na tentativa de responder às limitaçöes e dúvidas suscitadas pelo presente estudo

Estudo histológico sobre implante de dentina homógena desmineralizada: análise sobre dois processos de preparação / Histological study on homogeneous demineralized dentin: evaluation about two preparations precesses

O presente estudo analisa comparativamente os implantes em tíbias de ratos e em alvéolos dentais de cães realizados, respectivamente, com matrizes dentinárias homógenas desmineralizadas por ácido clorídrico e, por solução de citrato de sódio e ácido fórmico conservados em glutaraldeído. Ambas foram incorporadas pelo organismo, mas o padrão osteoindutor da dentina desmineralizada com HCI foi superior ao da dentina desmineralizada com solução de citrato de sódio e ácido fórmico

"E agora José?" / \"And now José?\"

Emprestado do poema "José", de Carlos Drummond de Andrade, o título acima reflete a ansiedade dos cirurgiões-dentistas no momento em que o mercado de trabalho se modifica consideravelmente, obrigando a adoção de novas estratégicas profissionais

Desinclusäo de segundo molar inferior: relato de um caso / Surgical-orthodontic traction of an inferior second molar: report of a case

Paciente do sexo masculino, 16 anos, portador dos dentes 18, 47 e 48 inclusos, sendo os dois últimos impactados entre si e com o 46; o 17 estava extruído. Optou-se pelas extraçöes dos 48 e 17 e pela traçäo cirúrgico-ortodônica do 47, que foi realizada com um aparelho ortodôntico removível. Seguiu-se acompanhamento pós-operatório mensal. A coroa ao 47 estava totalmente irrompida no quinto mês pós-operatório. Um ano após o início do tratamento, o 47 se encontrava em oclusäo, e o 18, irrompido

Emprego de membrana de teflon para a reparaçäo guiada em exodontia após implante de colágeno com hidroxiapatita: estudo histológico em ratos / Using teflon membrane to guided repair in exodontics after implant of collagen with hidroxilapatite: histological study in rats

No presente estudo foram utilizados 48 ratos albinos com o objetivo de se realizar um estudo histológico comparativo da evoluçäo do processo de reparo em feridas de extraçäo dental com alveolectomia parcial, seguida de implante de hidroxiapatita com adiçäo de colágeno, utilizando-se ou näo a proteçäo do terço cervical alveolar com membrana de teflon. Os produtos empregados säo de origem nacional. Admitiu-se que o colágeno utilizado tenha sido responsável pela perturbaçäo mais acentuada da reparaçäo alveolar. A cronologia do processo de reparo alveolar foi mais alterada no grupo em que se empregou a membrana. Concluiu-se que, dentro do modelo experimental deste trabalho, a membrana de teflon näo se mostrou adequada como "guia de reparaçäo"

Motivaçöes e expectativas para o curso e para o exercício da odontologia / Motivations and expectations towards the dental course and practice. A survey among undergraduates from Dental Schools of Säo Paulo

O objetivo deste estudo foi analisar as motivaçöes e expectativas de formandos de 1996 de três Faculdades de Odontologia da cidade de Säo Paulo: Unip, Unisa e USP. As informaçöes foram coletadas em questionário. Conclui-se que o formando dessas faculdades é predominantemante do sexo feminino, jovem, solteiro e, na maioria, oriundo de família com renda mensal superior a 30 salários mínimos e com formaçäo universitária. A escolha pelo curso foi motivada principalmente por vocaçäo. Como expectativa para o início de atividades, destacam-se o trabalho como assalariado e a continuidade de estudos

O "milagre" da multiplicação dos cursos / The miracle of the multiplication of new courses

A cada ano, surgem no Brasil novas faculdades de Odontologia, gerando preocupação com a qualidade dos cursos oferecidos e com o excesso de profissionais despejados no mercado de trabalho. No terceiro milênio, a Odontologia poderá ser sinônimo de desemprego