RESUMEN
A valorização das relações interpessoais no trabalho tem trazido novas demandas para aformação profissional universitária, especificamente, em relação ao ensino e desenvolvimentode habilidades interpessoais aliadas às habilidades acadêmicas e técnicas. Este estudoavaliou um programa de treinamento de habilidades sociais com universitários de cursos deCiências Exatas. Participaram 35 estudantes, sendo 23 homens e 12 mulheres, distribuídosem três diferentes grupos consecutivos de intervenção. A avaliação do repertório dehabilidades sociais foi realizada com o Inventário de Habilidades sociais (IHS), antes, em umasessão intermediária, imediatamente após o programa e três meses ao término daintervenção. Tanto nas análises de grupo como nas individuais foi possível observaraquisições em habilidades sociais e manutenção delas, especialmente no Escore Total e nassubescalas F1 - Enfrentamento com risco e F4 - Autoexposição a desconhecidos ou situaçõesnovas. Os resultados indicaram eficácia e efetividade de um programa de desenvolvimentoprofissional interpessoal para universitários em transição para o mercado de trabalho esugere novas questões de pesquisa(AU)