RESUMEN
As a result of the Great Online Transition (GOT) that occurred during COVID-19, it is increasingly necessary to understand the digital competencies that are required for online and blended learning in the postpandemic era. Postquarantine, higher education institutions must return to on-campus face-to-face learning, a situation which raises questions concerning how to retain the lessons learned from this period of the forced acquisition and innovation of online teaching competencies. In this article, we present the results of an interview-based study of teachers' experiences of online teaching during the pandemic. One hundred fifty-one teachers were interviewed over a period of 2 years during the pandemic. We conducted a hybrid thematic analysis to systematize teachers' experiences. Our results show that despite the problems faced due to the disruption caused by the pandemic, several lessons were learned: teachers employed an array of digital tools to maintain content delivery and promote interaction, deepened their understanding of course design and assessment, and developed an empathic disposition to understand students' situations. We build upon these experiences to generate recommendations for developing digital competencies following the GOT.
RESUMEN
Las vacunas conjugadas que consisten en polisacáridos bacterianos unidos a través de un enlace covalente a una proteína portadora, han tenido un gran impacto en los esquemas de vacunación infantil, disminuyendo de forma dramática la incidencia de infecciones bacterianas. En el caso de Streptococcus pneumoniae, a pesar de que se han descrito más de 90 serotipos basados en la estructura de las cápsulas polisacarídicas y que al menos 23 tienen una importancia clínica demostrada, solo un número limitado de siete, o más recientemente 10 y 13, están incluidos en las vacunas conjugadas licenciadas. Por otra parte, la necesidad creciente de estas vacunas en el mundo requiere la incorporación de nuevos productores que se enfrentan a una elevada complejidad tecnológica, pues en todo el procedimiento de conjugación no se pueden afectar las características estructurales por las que el polisacárido es reconocido inmunológicamente. Este trabajo implementó un procedimiento de conjugación para el polisacárido de la cápsula de Streptococcus pneumoniae serotipo 14. El procedimiento comprendió la fragmentación, oxidación peryódica y posterior conjugación del polisacárido a anatoxina tetánica o diftérica. Cada intermedio fue caracterizado por métodos físico-químicos. En todas las reacciones se obtuvieron rendimientos superiores al 50%. Los conjugados generaron altos títulos de anticuerpos específicos de tipo IgG y memoria inmunológica. Se concluyó que el procedimiento permitió la obtención de conjugados inmunogénicos de serotipo 14(AU)
Conjugate vaccines consisting of bacterial polysaccharides linked through a covalent bond to a carrier protein have a major impact on childhood immunization schemes which have dramatically decrease the incidence of bacterial infections. In the case of Streptococcus pneumoniae more than 90 serotypes have been reported, based on the structure of the polysaccharide capsules and at least 23 of them have demonstrated clinical importance. A limited number of 7 or more recently 10 and 13 are included in licensed conjugate vaccines. On the other hand, the increasing need for these vaccines worldwide requires the incorporation of new manufacturers who are facing highly complex technology since the entire conjugation process can not affect the structural features for which the polysaccharide is immunologically recognized. Our paper provides a conjugation procedure for the capsular polysaccharide of Streptococcus pneumoniae serotype 14. The process includes fragmentation, peryodic oxidation and subsequent conjugation to tetanus toxoid or diphtheria toxoid to the polysaccharide, each intermediate was characterized by physico-chemical methods. Yields higher than 50% were obtained in all reactions. The conjugates generated high titers of IgG specific antibodies and immunological memory. In conclusion, the procedure allows immunogenic conjugates of serotype 14(AU)
Asunto(s)
Streptococcus pneumoniae/inmunología , Vacunas ConjugadasRESUMEN
Neisseria meningitidis constitutes the main cause of meningococcal disease in infants. Serogroups A, B, C, W135, Y, and X have the higher incidence in young children and teenagers. The use of polyvalent conjugate carbohydrate-based vaccines has decreased the meningococcal infection around the world. Recently, the serogroup X has been found to be responsible of different outbreaks of meningococcal diseases, mainly in "Meningitis Belt" of Africa and the structure of the repetitive unit of the capsular polysaccharide has been confirmed through a monodimensional (13)C NMR study. No further characterization studies have been carried out, especially with the use of other nuclei. In this paper a novel method for quantification of the N. meningitidis serogroup X by proton qNMR is reported. Deep characterization of the serogroup X polysaccharide was also carried out by combination of correlation experiments involving (13)C, (1)H, and (31)P nuclei.
Asunto(s)
Cápsulas Bacterianas/química , Neisseria meningitidis/química , Resonancia Magnética Nuclear Biomolecular/métodos , Polisacáridos Bacterianos/química , Cápsulas Bacterianas/inmunología , Conformación de Carbohidratos , Isótopos de Carbono , Modelos Lineales , Estructura Molecular , Neisseria meningitidis/inmunología , Isótopos de Fósforo , Polisacáridos Bacterianos/inmunología , Protones , Reproducibilidad de los ResultadosRESUMEN
Initial steps to create an autonomous in situ electrochemical sensor for orthophosphate determination in seawater are presented. First, the optimal conditions to form the molybdophosphate complex in artificial seawater medium were determined by addition of sulphuric acid and sodium molybdate to the solution containing orthophosphate. Secondly, the anodic oxidation of molybdenum to form molybdate ions and protons was used to create the molybdophosphate complex without addition of any liquid reagents. The molybdophosphate complex is detectable by amperometry with an average precision of 2.2% for the concentration range found in the open ocean and the detection limit is 0.12 µM. Three solutions are proposed to address the silicate interferences issue and one of these methods is used for the natural samples collected in the coastal waters offshore Peru during the Pelagico 1011-12-BIC OLAYA cruise in November-December 2010. Results showed a good precision with an average of 2.5% and a reasonable deviation of the amperometric analysis as compared with colorimetric measurements (4.9%).
Asunto(s)
Técnicas Electroquímicas/métodos , Fosfatos/análisis , Agua de Mar/química , Molibdeno/química , Oxidación-Reducción , Sensibilidad y EspecificidadRESUMEN
El objetivo de este trabajo es describir las particularidades del vínculo de una madre y su bebé y las vicisitudes que tuvo la función de observadora. Después de un primer momento en el que la mamá evidencia intensas ansiedades de muerte y desamparo, ella arma defensivamente un refugio psíquico con su hijo, un santuario sensorial y erotizado en el que queda incluida la observadora. En el proceso de esta observación nos referimos al fenómeno de la fascinación que descoloca de su rol a la observadora impidiéndole pensar. Cuando su mirada fascinada se transforma en mirada de búsqueda de conocimiento asistimos a la recuperación de su capacidad reflexiva. Este segundo momento no sólo rescata a la observadora, también sirve de modelo introyectivo para la mamá.
Asunto(s)
Psicología , Conocimiento , MadresRESUMEN
El objetivo de este trabajo es describir las particularidades del vínculo de una madre y su bebé y las vicisitudes que tuvo la función de observadora. Después de un primer momento en el que la mamá evidencia intensas ansiedades de muerte y desamparo, ella arma defensivamente un ¶refugio psíquico÷ con su hijo, un santuario sensorial y erotizado en el que queda incluida la observadora. En el proceso de esta observación nos referimos al fenómeno de la fascinación que descoloca de su rol a la observadora impidiéndole pensar. Cuando su mirada fascinada se transforma en mirada de búsqueda de conocimiento asistimos a la recuperación de su capacidad reflexiva. Este segundo momento no sólo rescata a la observadora, también sirve de modelo introyectivo para la mamá. (AU)
Asunto(s)
Psicología , Madres , ConocimientoRESUMEN
Tras la observación clínica de la gran resistencia al cambio que aparece en un elevado número de pacientes en el campo de los trastornos de la alimentación, iniciamos un estudio longitudinal con 63 pacientes, basándonos en el modelo teórico de etapas y procesos de cambio de J.O. Prochaska y C. Diclernente, con el objetivo de identificar factores de resistencia, factores de buen pronóstico y otras características que puedan ayudar a estas pacientes a salir de su enfermedad. Se exponen los resultados de un primer corte transversal en el que manejamos dos variables. Duración de la enfermedad e inicio del cambio, y los resultados son prometedores, ya que indican que las pacientes que no se cronifican e inician un cambio se ajustan al modelo teórico que plantean los autores, mientras que las que, con los años, no inician un cambio significativo siguen una evolución diferente, caracterizada fundamentalmente por una pobre comprensión emocional de su trastorno. Con estos resultados hay muchos conceptos acerca de la evaluación y tratamiento que deberán replantearse (AU)
Asunto(s)
Humanos , Trastornos de Alimentación y de la Ingestión de Alimentos/psicología , Estudios Longitudinales , Factores de Riesgo , Estudios TransversalesRESUMEN
XXIII Simposium y Congreso Interno, realizado los días 1,2 y 3 de noviembre de 2001
