RESUMEN
INTRODUCCIÓN: Los pacientes con trastornos generalizados del desarrollo y con esquizofrenia se han relacionado mediante un déficit en la teoría de la mente. El objetivo del presente estudio es comparar el déficit en la realización de tareas de la teoría de la mente entre ambos y su posible relación con los déficit neuropsicológicos. PACIENTES Y MÉTODO: Participan en el estudio 30 sujetos adultos (trastornos generalizados del desarrollo, esquizofrénicos y con trastorno afectivo bipolar, según los criterios del DSM-IV y el CIE-10), explorados mediante tareas de la teoría de la mente de primer y segundo orden, tiras cómicas y baterías WAIS y Luria-DNA. RESULTADOS: Entre los 3 grupos de pacientes únicamente se encuentran diferencias estadísticamente significativas en la realización de viñetas de segundo orden. CONCLUSIONES: Los resultados apuntan hacia la relación entre el déficit en la teoría de la mente y otros déficit neuropsicológicos, aunque hacen falta más estudios para obtener datos sobre las diferencias entre ambos grupos de pacientes (AU)
Asunto(s)
Adulto , Femenino , Masculino , Humanos , Neuropsicología/métodos , Neuropsicología/normas , Esquizofrenia/diagnóstico , Esquizofrenia/terapia , Análisis de Varianza , Pruebas Neuropsicológicas , Trastorno Bipolar/diagnóstico , Trastorno Bipolar/psicología , Trastorno Bipolar/terapia , Esquizofrenia/clasificaciónRESUMEN
La esquizofrenia y los trastornos generalizados del desarrollo se han relacionado de dos maneras diferentes: primero a través del concepto de autismo y ahora a través del concepto de teoría de la mente. En este artículo se exponen las razones que explican esta relación. Los autores muestran los límites de la psicopatología para dar cuenta de las semejanzas y las diferencias existentes entre ambos. Como conclusión se propone detenerse en el hecho de que se puede diferenciar a estos pacientes a pesar de su parecido, por lo que habrá que prestar atención al procedimiento por el que asignamos el diagnóstico de esquizofrenia o trastornos generalizados del desarrollo (AU)
Asunto(s)
Humanos , Psicología del Esquizofrénico , Trastorno Autístico/psicología , Psicofisiología/tendencias , Discapacidades del Desarrollo/psicología , Teoría Psicológica , Relaciones InterpersonalesRESUMEN
Exponemos a continuación un caso de un paciente con demencia sifilítica con una forma de presentación tradicional. Se trata de una forma hoy en día extraordinariamente infrecuente, tanto más porque la paciente no corresponde a un grupo de riesgo de esta patología. El caso pone de manifiesto la importancia de atender a los síntomas en el contexto en que adquieren peso diagnóstico. En este caso la demencia y la grandiosidad son los síntomas guía que sugieren la necesidad de estudios analíticos y técnicas de imagen para confirmar el diagnóstico. Recordamos que se trata de una de las pocas demencias que tiene tratamiento específico (AU)