Velocidade em cirurgia: 10 dicas rápidas para elevar a confiança e o adestramento manual do jovem cirurgião plástico / Speed in surgery: 10 quick tips to increase confidence and manual training on the young plastic surgeon

O presente artigo tem como objetivo demonstrar 10 dicas rápidas que tem como alvo o auxílio no desenvolvimento de confiança, de melhora da habilidade manual e de planejamento cirúrgico na rotina diária de treinamento do jovem cirurgião plástico; habilidades capazes de promover redução do tempo cirúrgico global, sem comprometer a meticulosidade dos movimentos realizados.

The purpose of this article is to show 10 quick tips that aim to aid in the development of confidence, improvement of manual skill, and surgical planning in the daily training routine of the young plastic surgeon; skills capable of reducing overall surgical time without compromising the meticulousness of the movements performed.

Algoritmo em reconstrução alar nasal após neoplasia de pele / Algorithm in alar nasal reconstruction after skin neoplasm

Introdução: Os tumores de pele não melanomas representam a subclasse de neoplasias mais frequente em humanos, com grande incidência em face, especialmente na subunidade alar no nariz. Seu tratamento passa, invariavelmente, pela ressecção cutânea, o que gera um defeito no invólucro nasal. Daí a importância do estudo referente à reconstrução alar. Métodos: Revisão de literatura utilizando a base de dados do PubMed acrescida de artigos com grande relevância histórica sobre o tema. Resultados: A reconstrução alar com retalhos faz uso da bochecha medial e da fronte como sítios doadores. A opção pela forma de retalho a ser utilizada se dá pela análise individual do defeito primário. Fluxogramas propostos por diversos autores se propõem a auxiliar na escolha da técnica. Conclusão: Quando o cirurgião bem treinado é capaz de optar corretamente pela técnica de seu maior domínio e com maior adequabilidade ao caso, os retalhos paramedianos frontais e os nasolabiais apresentam semelhantes índices de satisfação em se tratando de funcionalidade (manutenção da valva alar) e estética. Ambas as técnicas são, portanto, de imprescindível conhecimento.

Introduction: Non-melanoma skin tumors represent the most frequent neoplasms in humans, with a large incidence in the face, especially in the ala subunit in the nose. Its treatment invariably passes through cutaneous resection, which causes a defect in the nasal envelope ­ hence the importance of the study concerning the reconstruction alar. Methods: Review of literature in PubMed plus articles with major historical relevance on the topic. Results: Flap reconstruction techniques make use of the medial cheek and forehead as donor sites. The option for flap to be used is given by the individual analysis of the primary defect. Flowcharts proposed by several authors are proposed to assist in the choice of technique. Conclusion: When the well-trained surgeon is able to correctly choose the technique of its greater domain and with greater suitability to the case, the frontal paramedical flaps and the nasolabial flaps present similar satisfaction indexes regarding functionality (wing valve maintenance) and aesthetics. Both techniques are, therefore, of indispensable knowledge.

História da Cirurgia Plástica: Sir Harold Gillies, pioneiro da cirurgia plástica reconstrutiva / History of plastic surgery: Sir Harold Gillies, a pioneer of reconstructive plastic surgery

Historicamente, as guerras foram um dos maiores catalisadores para o avanço da Medicina, e especialmente da cirurgia. Sem dúvida, a maior autoridade da Cirurgia Plástica nas primeiras décadas do século XX foi o neozelandês radicado na Inglaterra Sir Harold Delf Gillies, que se destacou pelo tratamento de pacientes com lesões faciais no contexto da I Guerra Mundial. Nosso artigo faz uma análise da vida pessoal e do legado que Gillies deixou para a cirurgia plástica e reconstrutiva moderna; muitos de seus ensinamentos são atemporais e servem de reflexão para cirurgiões da atualidade.

Historically, wars have been among the greatest catalysts for advances in medicine in general, and surgery in particular. Without doubt, the greatest practitioner of plastic surgery in the early decades of the twentieth century was Sir Harold Delf Gillies, a New Zealander living in England, who advocated the treatment of patients with facial injuries in the context of the First World War. This article examines Gillies' personal life and the legacy he left for modern plastic and reconstructive surgery; many of his teachings are timeless and serve as an inspiration for the surgeons of today.

Reconstrução nasal total: uso da "técnica em sanduíche" durante a residência / Total nasal reconstruction: use of the "sandwich technique" during residency

Introdução: Um dos locais mais comuns para o surgimento de câncer de pele é o nariz e, devido à sua distinta estruturação em três dimensões, a reconstrução do suporte da ponta nasal apresenta-se como um desafio para os cirurgiões plásticos. Métodos: Este artigo apresenta uma das opções de reconstrução nasal total utilizando como recursos o retalho frontal bilateral e o enxerto de cartilagem auricular bilateral em bloco. Apresentamos um relato do uso da "técnica em sanduíche", constituída por dois retalhos frontais intercalados pelas cartilagens auriculares. Enquanto o primeiro retalho origina o novo teto das fossas nasais, a cartilagem configura o formato tridimensional e garante o suporte da nova estrutura nasal. O segundo retalho fica, então, responsável pela cobertura exterior. Resultados: Neste caso comprovou-se tanto a mínima morbidade da área doadora quanto a excelente perfusão dos retalhos autonomizados, o que se considerou um resultado amplamente satisfatório. Conclusões: Embora a reconstrução nasal total seja um procedimento infrequente na vida do cirurgião plástico, a técnica aqui descrita mostra-se como uma opção atraente para estes casos.

Introduction: One of the most common sites of skin cancer is the nose, and because of its distinct three-dimensional structure, reconstruction of the nasal tip support is challenging for plastic surgeons. Methods: This article presents an alternative option for total nasal reconstruction using the bilateral frontal flap and the block bilateral auricular cartilage graft. We present an account of the use of the "sandwich technique", consisting of two frontal flaps interspersed by auricular cartilage. While the first flap gives rise to the new roof of the nasal fossa, the cartilage configures the threedimensional shape and provides support for the new nasal structure. The second flap is then responsible for the outer coverage. Results: In this case, both the minimal morbidity of the donor area and excellent perfusion of the autonomized flaps were verified, leading to a largely satisfactory result. Conclusions: Although total nasal reconstruction is an infrequent procedure in the career of a plastic surgeon, the technique described here is a viable option for these cases.

Curso básico em cirurgia plástica para acadêmicos: enxertos e retalhos / Basic course in plastic surgery for medical students: grafts and flaps

O processo de ensino na Medicina, principalmente nas áreas cirúrgicas, ocorre pela observação do ato cirúrgico e pela participação direta do estudante. A prática em cadáveres de seres humanos e em animais vivos está associada a custos elevados, risco de infecções, necessidade de instalações especializadas, bem como com aspectos legais e éticos a serem observados. A educação médica é baseada em modelos de simulação para o treinamento de habilidades, sendo de grande ajuda na aquisição e manutenção de habilidades cirúrgicas. O objetivo deste artigo é descrever uma metodologia para o ensino e a aprendizagem dos princípios básicos de retalhos cutâneos em um programa de graduação em Medicina, utilizando um modelo em pele suína (pele de porco). O curso baseia-se na formação em técnica cirúrgica básica de retalhos cutâneos entre acadêmicos de Medicina e residentes de áreas cirúrgicas, através do treinamento prático após uma aula teórica presencial. Os autores concluem que o ensino de uma metodologia para os princípios de cirurgia de retalhos cutâneos, utilizando um modelo de pele de porco, é versátil, fácil de montar e de baixo custo. Mostrou-se uma opção complementar ao arsenal de métodos baseados em outros modelos descritos (AU)

The teaching process in medicine, especially in the surgical areas, occurs through observation of the surgical act and direct student participation. The practice in human cadavers and live animals is associated with high costs, risk of infection, need for specialized facilities, as well as legal and ethical aspects to be observed. Medical education is based on simulation models for skills training, which are very helpful in acquiring and maintaining surgical skills. The aim of this article is to describe a methodology for teaching and learning the basic principles of cutaneous flaps in a medical degree program using a porcine skin model. The course is based on training in basic surgical technique of cutaneous flaps for medical students and residents of surgical areas through practical training after a theoretical lecture in person. The authors conclude that teaching a methodology for the principles of skin flap surgery using a pig skin model is versatile, easy to implement and inexpensive. It turned out to be a complementary option to the arsenal of methods based on other described models (AU)

Microcirurgia: modelo de treinamento básico para estudantes de Medicina / Microsurgery: basic training model for medical students

Introdução: Atualmente, existe uma carência de exposição à cirurgia plástica durante a graduação. A maioria dos currículos universitários não possui uma forma específica de ensino em cirurgia plástica. Para reverter essa situação, algumas universidades fomentam o contato precoce com a cirurgia plástica através de cursos extracurriculares. Método: Foi desenvolvido um Curso Básico de Microcirurgia para acadêmicos de Medicina com uma aula teórica e uma prática, anualmente e ao longo de 3 anos; na última edição, foi aplicado um questionário sobre o interesse na área e a importância no ensino durante a graduação. Resultados: Dentre os alunos, 65% apresentaram grande interesse pela microcirurgia, 95% relataram um aumento de interesse. Todos os alunos concordaram que os acadêmicos de Medicina devem ser mais envolvidos e treinados na área microcirúrgica durante a graduação. Conclusões: O desenvolvimento de um curso de treinamento básico de microcirurgia para acadêmicos de Medicina é benéfico para o aprendizado dos alunos, para obtenção de informações acerca da disciplina e para o aprimoramento de habilidades(AU)

Introduction: Currently there is a lack of exposure to plastic surgery during medical graduation. Most college curricula do not have a specific form of education in plastic surgery. To reverse this situation, some universities encourage early contact with plastic surgery through extracurricular courses. Methods: We developed a basic course of microsurgery for medical students with a lecture and a practical class, annually and over 3 years; in the last edition, a questionnaire on the interest in the area and the importance in education during graduation was applied. Results: Among the students, 65% showed great interest in microsurgery, and 95% reported an increase of interest. All students agreed that medical students should be more involved and trained in the microsurgical area during graduation. Conclusions: The development of a basic training course of microsurgery for medical students is beneficial for student learning, obtaining information about the discipline, and improving skills(AU)