Análise dos registros referentes ao balanço hídrico em Unidade de Terapia Intensiva / Analysis of records referred to the water balance in Intensive Care Unit

Objetivo: avaliar registros de balanço hídrico de pacientes críticos. Método: estudo descritivo, transversal, realizado de janeiro de 2012 a março de 2013 realizado no Serviço de Prontuários dos Pacientes de um Hospital Universitário do Sul do Brasil. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva com uso do programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS). Foi realizado teste qui-quadrado de Person, com nível de significância de 5%. Analisou-se 70 períodos de 24 horas (13 pacientes). A pesquisa teve aprovado o projeto pelo Comitê de Ética em Pesquisa, Protocolo nº. 106-2012. Resultados: encontrou-se a falta de registro sobre os volumes de drenagens pelos mais variados dispositivos. A presença de mais de um sistema de drenagem esteve associada a não especificação correta dos volumes (p<0,001). Conclusão: a qualificação do BH está associada ao aprimoramento dos registros.(AU)

Objective: evaluating water balance records of critical patients. Method: a descriptive, cross-sectional study conducted from January 2012 to March 2013, and held at the Medical Records Service of patients of a university hospital in southern Brazil. Data were analyzed through descriptive statistics using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS). There was performed chi-square test of Person, with significance level of 5%. There were analyzed 70 periods of 24 hours (13 patients). The research had the project approved by the Research Ethics Committee, Protocol nº. 106-2012. Results: there was found lack of information on the volumes of drainage by various devices. The presence of more than one drainage system was associated with incorrect specification of the volumes (p<0,001). Conclusion: water balance (BH) qualification is associated with improvement of records.(AU)

Objetivo: evaluar los registros de balance hídrico de los pacientes críticos. Método: un estudio descriptivo, transversal realizado a partir de enero 2012 hasta marzo 2013; se celebró en los registros de servicio médico de los pacientes de un hospital universitario en el sur de Brasil. Los datos se analizaron mediante estadística descriptiva utilizando el paquete estadístico para Ciencias Sociales (SPSS). Se realizó la prueba de chicuadrado de Person, con un nivel de significación de 5%. Se analizaron 70 períodos de 24 horas (13 pacientes). La investigación tuvo el proyecto aprobado por el Comité de Ética en la Investigación, Protocolo nº. 106-2012. Resultados: se encontró la falta de información sobre los volúmenes de drenaje por varios dispositivos. La presencia de más de un sistema de drenaje se asoció con especificación incorrecta de los volúmenes (p<0,001). Conclusión: la calificación del balance hídrico (BH) se asocia con una mejoría de los registros.(AU)

A atuação da educação física nas residências multiprofissionais em saúde / Performance of physical education in multiprofessional health residency / La actuación de la educación física en las residências multiprofesionales en salud

Objetivo: Apresentar as atividades de competência e atuação da Educação Física nas residências multiprofissionais em saúde e as dificuldades dessa experiência. Síntese dos dados: Apresentam-se as atividades de competência e atuação no Sistema Único de Saúde (SUS) da Residência Integrada Multiprofissional Hospitalar com Ênfase na Atenção à Saúde Cardiometabólica do Adulto (RIMHAS) e da Residência Multiprofissional em Saúde da Família (RMSF), supervisionadas pela Comissão das Residências Multiprofissionais (COREMU), ambas com atenção à saúde dos usuários do SUS e duração de dois anos. No que diz respeito à atuação dos residentes, no primeiro ano na RIMHAS, as atividades são desenvolvidas no Hospital Universitário da Universidade Federal do Rio Grande (FURG), no Serviço de Pronto Atendimento, Clínica Médica e Clínica Cirúrgica; no segundo, ocorrem no Centro Integrado de Diabetes e Centro de Reabilitação Física. Na RMSF, há uma imersão em uma equipe de Estratégia de Saúde da Família, com atuação em uma Unidade Básica de Saúde, além da realização de estágios em outros serviços. Conclusão: O estudo mostra que experiências que articulam a formação acadêmica do núcleo da Educação Física e o SUS contribuem para a construção de um canal de diálogo entre indivíduos atuantes nas residências multiprofissionais.

Objetive: To present the activities under the competence of physical education and its performance in the multidisciplinary residences in health and the difficulties involved in this experience. Data synthesis: The study presented the activities of competence and the performance in the Unified Health System (Serviço Único de Saúde - SUS) of the Hospital Multiprofessional Integrated Residency Program with emphasis on Adults? CardiometabolicHealthcare (Residência Integrada Multiprofissional Hospitalar - RIHMAS) and the Multiprofessional Residency Program in Family Health (Residência Multiprofissional em Saúde da Família - RMSF), supervised by the Commission of Multidisciplinary Residences (Comissão das Residências Multiprofissionais - COREMU), both with two-year duration, aiming healthcare for SUS users. As regards the actions of residents, all activities take place at the University Hospital of the Federal University of Rio Grande (FURG); in their first year in RIMHAS, the activities are developed in the Emergency room, Medical and Surgical Clinic; in the second one, they occur in the Integrated Center for Diabetes and Physical Rehabilitation Centre. In RMSF there is a dip in the Family Health Strategy, carrying out activities in a Basic Health Unit, in addition to internships in other health services. Conclusion: The study shows that experiences that link the academic training of the Physical Education core and the SUS contribute to open a channel of dialogue between individuals acting in multiprofessional residency programs.

Objetivo: Presentar las actividades de competencia y actuación de la Educación Física en las residencias multiprofesionales en salud y las dificultades de esa experiencia. Síntesis de los datos: Se presentan las actividades de competencia y actuación en el Sistema de Salud (SUS) de la Residencia Integrada Multiprofesional Hospitalario con Énfasis en la Atención a La Salud Cardiometabólica del Adulto (RIMHAS) y de la Residencia Multiprofesional en Salud de la Familia (RMSF), supervisionadas por la Comisión de las Residencias Multiprofesionales (COREMU), ambas con atención a la salud de los usuarios del SUS y duración de dos años. Respecto la actuación de los residentes, en el primer año de la RIMHAS, las actividades son desarrolladas en el Hospital Universitario de la Universidad Federal de Rio Grande (FURG),en el Servicio de Pronta Asistencia, Clínica Médica y Clínica Quirúrgica. En el segundo año las actividades se dan en el Centro Integrado de Diabetes y Centro de Rehabilitación Física. En La RMSF hay una inmersión en un equipo de Estrategia de Salud de la Familia con actuación en una Unidad Básica de Salud, además de la realización de prácticas en otros servicios. Conclusión: El estudio muestra que las experiencias que involucran la formación académica del núcleo de Educación Física y el SUS contribuyen para la construcción del dialogo entre los individuos de las residencias multiprofesionales.