RESUMEN
Este trabajo formó parte del estudio de intervención cuasiexperimental y del adiestramiento referido a la muestra la evaluación del nivel de conocimiento sobre algunas enfermedades asociadas al embarazo tales como: la enfermedad hipertensiva de la gestación, la sepsis vaginal y el parto pretérmino. Se comparó el nivel de conocimiento antes y después del adiestramiento encontrando; una modificación en el nivel de conocimiento poblacional en algunas características de la enfermedad hipertensiva del embarazo, así como se identificó el uso todavía no adecuado de los métodos de barreras (condón) en la prevención de la sepsis vaginal. El dolor bajo vientre y el sangramiento genital en forma de mancha fueron los síntomas más reconocidos en la amenaza de parto pretérmino. Finalmente se elevó el nivel de conocimiento en la población estudiada (AU)
It was part of the quasi-experimental intervention study and training related to the sample the assessment of the level of knowledge about certain diseases associated with pregnancy such as hypertensive disease of pregnancy, vaginal sepsis and preterm delivery. It was compared the level of knowledge before and after the training, finding a change in the population level of knowledge in some characteristics of hypertensive disease of pregnancy and are not yet identified the proper use of barrier methods (condoms) in the Prevention of vaginal sepsis. Lower abdominal pain and genital bleeding in the form of spot, were the most recognized symptoms in preterm delivery threat. Finally it was raised the level of knowledge in the population studied
Asunto(s)
Humanos , Femenino , Embarazo , Conocimiento , Infecciones , Trabajo de Parto Prematuro , VaginaRESUMEN
Se realizó un estudio de intervención cuasiexperimental sin grupo control en el Policlínico Luís Lí Trigent de Güines en el período comprendido entre diciembre del 2005 hasta diciembre 2006, donde se determinó el nivel de conocimiento sobre algunos temas del Programa de Maternidad y Paternidad Responsables. Se utilizaron las gestantes que se encontraban en el primer trimestre de la gestación y sus acompañantes, coincidiendo el universo con la muestra. Se aplicó un cuestionario sobre: atención prenatal, nutrición, lactancia materna. Se efectuó un curso de adiestramiento y se volvió a aplicar el cuestionario. La investigación reveló que el sexo femenino predominó en los acompañantes y los temas menos conocidos fueron: nutrición y lactancia materna (AU)
A quasi-experimental intervention study without control group in Luis Lí Trigent Polyclinic of Güines in the period between December 2005 and December 2006, which determined the level of knowledge about some matters on the Program of Maternal and paternal responsibility. The pregnant women who were in the first trimester of pregnancy and their companions participated, coinciding the universe with the sample. A questionnaire was applied on prenatal care, nutrition, maternal lactancy. An upgrading course was shared and the questionnaire was re-applied. The investigation revealed that the female sex predominated in the companions and the lesser-known topics were: nutrition and maternal lactancy(AU)
Asunto(s)
Humanos , Femenino , Embarazo , Lactante , Atención Prenatal , Ciencias de la Nutrición , Lactancia MaternaRESUMEN
Se realiza un estudio descriptivo con todos los estudiantes de noveno grado matriculados en las dos secundarias básicas urbanas del municipio San Nicolás provincia La Habana en el curso académico 1997-1998 con el objetivo de determinar el nivel de información que sobre anticonceptivos tenían los alumnos y si la literatura científica que existía en las bibliotecas de sus escuelas sobre los diferentes temas de sexualidad satisfacían las necesidades informativas. Se evidencia que los métodos anticonceptivos más conocidos por los estudiantes fueron los dispositivos intrauterinos y que el nivel de información acerca del tema de anticoncepción entre los estudiantes es insuficiente. Se sugiere estrechar aún más la relación Salud - Educación y las bibliotecas médicas deben brindar referencias bibliográficas actualizadas sobre temas de sexualidad a los profesores de la enseñanza media
