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1.
J Nurses Prof Dev ; 37(3): 143-146, 2021.
Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-33002975

RESUMEN

The COVID-19 pandemic impacted every aspect of the personal and professional lives of healthcare providers. Nursing professional development practitioners are challenged with ongoing classroom education, new hire onboarding, and just-in-time education for staff. This article is intended to present the unique challenges that the COVID-19 pandemic placed on nursing professional development practitioners in a large academic medical center and how opportunities presented to revise old education practices.


Asunto(s)
COVID-19/enfermería , Educación en Enfermería/organización & administración , Capacitación en Servicio/organización & administración , Rol de la Enfermera , Personal de Enfermería en Hospital/educación , COVID-19/epidemiología , Hospitales de Enseñanza , Humanos , Estados Unidos/epidemiología
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