RESUMEN
Se realiza un estudio de intervenciónacción en la sede universitaria del Policlínico Centro, municipio Ciego de Ávila, en el período comprendido de septiembre 2011 a febrero 2012, con el propósito de evaluar el impacto de una intervención educativa sobre enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de primer año de la carrera de Medicina. El universo de estudio estuvo constituido por el total de estudiantes de primer año de la carrera de Medicina del policlínico. Para la obtención de datos primarios se aplica un instrumento y lista de observación antes y después del programa educativo donde se valoraron aspectos relacionados con las enfermedades de transmisión sexual, síntomas, signos, diagnóstico, temas relacionados con la promoción y prevención. Al concluir el programa educativo todos conocen el concepto de enfermedades de transmisión sexual, sus síntomas, factores coadyuvantes, identifican las mismas, señalan a sus profesores y al médico de familia como las principales fuenteS de información; todos manifestaron satisfección con el programa educativo. Se utilizaron los números absolutos y porcentajes para resumir la información y tablas para su presentación.
An intervention-action study was carried out in the Health Faculty of "Centro" polyclinic, Ciego de Ávila, from September 2011 to February 2012, in order to evaluate the impact of an educative intervention on sexually transmitted diseases in the first year students of Medicine career, The study universe was constituted by the total of the first year students of Medicine career. For the obtaining of primary data it is applied an instrument and observation list before and after the educative program where aspects related to sexually transmitted diseases , symptoms, signs, diagnosis, subjects related to the promotion and prevention were valued. When concluding the educative program all know the concept diseases of sexual transmission, its symptoms, factors, identify the same one, their professors and the Doctor's office are pointed as the main information source and all were satisfied with the training programs. The absolute numbers and percentage were used to summarize the information and tables for its presentation.
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Adolescente , Adulto Joven , Persona de Mediana Edad , Enfermedades de Transmisión Sexual , Estudiantes de MedicinaRESUMEN
Se realiza un estudio de intervenciónacción en la sede universitaria del Policlínico Centro, municipio Ciego de Ávila, en el período comprendido de septiembre 2011 a febrero 2012, con el propósito de evaluar el impacto de una intervención educativa sobre enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de primer año de la carrera de Medicina. El universo de estudio estuvo constituido por el total de estudiantes de primer año de la carrera de Medicina del policlínico. Para la obtención de datos primarios se aplica un instrumento y lista de observación antes y después del programa educativo donde se valoraron aspectos relacionados con las enfermedades de transmisión sexual, síntomas, signos, diagnóstico, temas relacionados con la promoción y prevención. Al concluir el programa educativo todos conocen el concepto de enfermedades de transmisión sexual, sus síntomas, factores coadyuvantes, identifican las mismas, señalan a sus profesores y al médico de familia como las principales fuenteS de información; todos manifestaron satisfección con el programa educativo. Se utilizaron los números absolutos y porcentajes para resumir la información y tablas para su presentación (AU)
An intervention-action study was carried out in the Health Faculty of "Centro" polyclinic, Ciego de Ávila, from September 2011 to February 2012, in order to evaluate the impact of an educative intervention on sexually transmitted diseases in the first year students of Medicine career, The study universe was constituted by the total of the first year students of Medicine career. For the obtaining of primary data it is applied an instrument and observation list before and after the educative program where aspects related to sexually transmitted diseases , symptoms, signs, diagnosis, subjects related to the promotion and prevention were valued. When concluding the educative program all know the concept diseases of sexual transmission, its symptoms, factors, identify the same one, their professors and the Doctor's office are pointed as the main information source and all were satisfied with the training programs. The absolute numbers and percentage were used to summarize the information and tables for its presentation (AU)
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Enfermedades de Transmisión Sexual , Estudiantes de MedicinaRESUMEN
Se realiza un estudio en el consultorio No. 11 del Policlínico Universitario Asdrúbal López Vázquez en el periodo enero - diciembre de 2010, con el objetivo de elaborar una intervención educativa para incrementar el conocimiento sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS) en adolescentes. El universo de estudio está constituido por 250 adolescentes. Se toma una muestra intencional a conveniencia de 42 adolescentes. Las variables utilizadas son: edad, sexo y nivel de conocimientos. Dentro de los resultados más relevantes se tiene que el sexo masculino es el que predomina en el grupo de edad de 15-19 años. Antes de la intervención solo pocos adolescentes conocían sobre ITS, después de la intervención la mayoría la conocían. Se identifica la necesidad de aprendizaje de los adolescentes, se diseña y aplica el programa de intervención, obteniendo un incremento del número de adolescentes con conocimientos sobre las ITS, con relación al momento inicial(AU)
A study is done in the medical room at the Polyclinic No. 11 Asdrubal López Vázquez from January to December 2010, with the objective of developing an educational intervention to increase knowledge about sexually transmitted infections (STIs)in adolescents. The study group consists of 250 adolescents. A sample of 42 intentional adolescents was taken. Variables were used: age, sex and level of knowledge. Among the main results is that, the male is dominant in the age group of 15-19 years. Before the intervention only few teenagers knew about STIs, after most knew about STIs. The learning needs of adolescents are identified: the intervention program is designed and implemented obtaining an increase in the number of teenagers with knowledge about STIs, related to the initial time(AU)
Asunto(s)
Adolescente , Enfermedades de Transmisión Sexual/prevención & control , Adolescente , Conocimientos, Actitudes y Práctica en SaludRESUMEN
Se realiza un estudio de investigación que permite la caracterización del uso de los medios de enseñanza por parte de los profesores de la carrera de Medicina Integral Comunitaria durante el momento orientador, en el ASIC Los Próceres, Estado Bolívar, en el período eneroabril de 2010. Las variables estudiadas son: selección de los medios de enseñanza en la preparación metodológica, conocimiento desde el punto de vista metodológico en el uso de la video didáctica, medio de enseñanza más utilizado, realización de pausas, orientación de guías de estudio para la autopreparación de los estudiantes, conocimientos para el uso de la computadora en el momento orientador y estudio de video didáctica antes de la actividad orientadora. Se concluye que el mayor porcentaje de profesores tiene conocimientos de los medios de enseñanza (AU)
Asunto(s)
Materiales de Enseñanza , Medios AudiovisualesRESUMEN
Se realiza un estudio de intervención - acción en el sector cuatro de febrero, Parroquia Agua Salada, Municipio Heres, Estado Bolívar, en el período enero - octubre 2009, con el propósito de evaluar el impacto de una intervención educativa sobre autoexamen de mamas en mujeres de 30 a 50 años de edad. Variables estudiadas: edad, conocimientos de la frecuencia en que deben realizar el autoexamen de mamas, momento del ciclo menstrual en que debe realizarse, alteraciones que pueden detectarse, conocimiento de medios diagnósticos para la detección precoz de afecciones mamarias, fuentes de información de la enfermedad y evaluación del programa capacitante. Para la obtención de datos primarios se aplica un cuestionario y lista de observación antes y después del programa educativo, donde se valoran aspectos referentes al conocimiento y calidad de autoexamen de mamas. Al concluir el programa educativo todas conocen frecuencia y momento del ciclo menstrual que se debe realizar el autoexamen de mamas, alteraciones mamarias principales y señalan como principal fuente de información al médico (AU)
Asunto(s)
Preescolar , Autoexamen de MamasRESUMEN
Se realiza un estudio en el sector de Villa Central, Parroquia Agua Salada, municipio Heres, estado Bolívar, en el período comprendido de Enero 2008 - enero 2010 con el objetivo de caracterizar el comportamiento de algunos factores de riesgo que influyen en las enfermedades de transmisión sexual en mujeres con edad fértil, (19 a 49 años). Se estudian variables como: edad, estado civil, escolaridad, Edad de la primera relación sexual, pareja sexual estable, número de parejas que ha tenido en el último año, uso de condón en todas sus relaciones sexuales y hábitos tóxicos. Se puede obtener que la edad predominante es de 19 a 28 años, divorciadas, el grado de escolaridad que predomina es la primaria sin terminar, su primera relación sexual fue antes de los quince años, no tienen pareja estable y la mayoría tienen más de 6 parejas sexuales en el último año, no utilizan el condón en sus relaciones sexuales e ingieren bebidas alcohólicas (AU)
