1.
Nurs N Z
; 23(3): 14-15, 2017 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-30549569
RESUMEN
NZNU members are tinding workpLace pressures and quaLity pa. tient care increasingly difficult to reconcile. Here, in their own words, and in the words of NZNO staff who support them, are taLes from the frontline.
Asunto(s)
Agotamiento Profesional , Enfermeras y Enfermeros , Carga de Trabajo , Humanos , Nueva Zelanda , Estrés Laboral , Admisión y Programación de Personal
2.
Nurs N Z
; 23(3): 22, 2017 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-30549572
RESUMEN
In a stressful working environment, nurses need tools to help them develop healthy relationships and good communication.
Asunto(s)
Comunicación , Relaciones Interpersonales , Estrés Laboral , Lugar de Trabajo , Acoso Escolar , Inteligencia Emocional , Humanos , Nueva Zelanda , Respeto
3.
Nurs N Z
; 23(1): 30-31, 2017 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-30633470
RESUMEN
It's a significant year for Te Ohanga Mataora Paetahi, the Bachelor of Health Science Maori taught in Whakatane, as the first intake of students looks forward to graduating.
Asunto(s)
Competencia Clínica , Educación en Enfermería , Humanos , Nativos de Hawái y Otras Islas del Pacífico , Nueva Zelanda
4.
Nurs N Z
; 22(5): 11-2, 2016 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-27517109
5.
Nurs N Z
; 22(5): 12-3, 2016 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-27517110
6.
Nurs N Z
; 22(5): 13-4, 2016 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-27517111
7.
Nurs N Z
; 22(5): 14-5, 2016 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-27517112
8.
Nurs N Z
; 22(5): 25, 2016 Jun.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-27517113
9.
Nurs N Z
; 22(4): 32, 2016 May.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-27398429
10.
Nurs N Z
; 22(3): 17, 2016 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-27284604
11.
Nurs N Z
; 22(3): 18-9, 2016 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-27284605
12.
Nurs N Z
; 22(3): 26-7, 2016 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-27284606
13.
Nurs N Z
; 22(3): 35, 2016 Apr.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-27284607
14.
Nurs N Z
; 22(2): 16-7, 2016 Mar.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-27186616
Asunto(s)
Partería/historia , Enfermeras Clínicas/historia , Enfermería Oncológica/historia , Salud de la Mujer/historia , Historia del Siglo XX , Historia del Siglo XXI , Malasia , Nueva Zelanda , Rol de la Enfermera , Relaciones Enfermero-Paciente , Alta del Paciente , Educación del Paciente como Asunto
15.
Nurs N Z
; 22(1): 26-7, 2016 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-27042738
16.
Nurs N Z
; 22(1): 32-3, 2016 Feb.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-27042739
17.
Nurs N Z
; 22(9): 30-31, 2016 Oct.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-30351628
RESUMEN
A diabetes nurse prescriber can't imagine working any other way now - she must have that script pad at her elbow.
Asunto(s)
Diabetes Mellitus/enfermería , Prescripciones de Medicamentos/enfermería , Prescripciones de Medicamentos/normas , Eficiencia Organizacional/normas , Enfermeras Clínicas/normas , Rol de la Enfermera , Guías de Práctica Clínica como Asunto , Adulto , Femenino , Humanos , Masculino , Persona de Mediana Edad , Nueva Zelanda
18.
Nurs N Z
; 22(6): 18, 2016 Aug.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-30351712
19.
Nurs N Z
; 22(7): 16-17, 2016 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-30359494
20.
Nurs N Z
; 22(7): 27, 2016 Sep.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-30359498
