Magnitude and Durability of the Antibody Response to mRNA-Based Vaccination Among SARS-CoV-2 Seronegative and Seropositive Health Care Personnel.

Few studies have described changes in SARS-CoV-2 antibody levels in response to infection and vaccination at frequent intervals and over extended follow-up periods. The purpose of this study was to assess changes in SARS-CoV-2-specific antibody responses among a prospective cohort of health care personnel over 18 months with up to 22 samples per person. Antibody levels and live virus neutralization were measured before and after mRNA-based vaccination with results stratified by (1) SARS-CoV-2 infection status prior to initial vaccination and (2) SARS-CoV-2 infection at any point during follow-up. We found that the antibody response to the first dose was almost 2-fold higher in individuals who were seropositive prior to vaccination, although neutralization titers were more variable. The antibody response induced by vaccination appeared to wane over time but generally persisted for 8 to 9 months, and those who were infected at any point during the study had slightly higher antibody levels over time vs those who remained uninfected. These findings underscore the need to account for SARS-CoV-2 natural infection as a modifier of vaccine responses, and they highlight the importance of frequent testing of longitudinal antibody titers over time. Together, our results provide a clearer understanding of the trajectories of antibody response among vaccinated individuals with and without prior SARS-CoV-2 infection.

Measuring Circulating Complement Activation Products in Myeloperoxidase- and Proteinase 3-Antineutrophil Cytoplasmic Antibody-Associated Vasculitis.

OBJECTIVE: There is accumulating evidence that complement activation is important in antineutrophil cytoplasmic antibody (ANCA)-associated vasculitis (AAV) pathogenesis. This study was undertaken to investigate complement activation in AAV with myeloperoxidase (MPO) positivity and AAV with proteinase 3 (PR3) positivity after determining optimal methods for measuring activated complement factors in circulation. METHODS: Participants included 98 patients with AAV (45 MPO-ANCA positive, 53 PR3-ANCA positive) and 35 healthy controls. Plasma was obtained from blood collected using EDTA tubes, with or without 100 µg/ml Futhan. Levels of Bb, C3a, C5a, soluble C5b-9 (sC5b-9), properdin, and C4d were measured by enzyme-linked immunosorbent assay. Group comparisons were made using Wilcoxon's 2-sample test. Paired data were analyzed using a matched pairs signed rank test. RESULTS: Compared to healthy controls, certain complement analyte levels were high in patients with active AAV with MPO positivity, including C3a (P < 0.0001), C5a (P = 0.0004), and sC5b-9 (P = 0.0007). During remission, levels of Bb (P = 0.001), C3a (P < 0.0001), and sC5b-9 (P = 0.003) were higher. Compared to healthy controls, C3a (P < 0.0001), C5a (P = 0.002), sC5b-9 (P = 0.0001), and C4d (P = 0.005) levels were higher in patients with active AAV with PR3 positivity; levels of C3a (P < 0.0001) and C4d (P = 0.007) were also higher duriing remission. There were no significant differences in any complement analyte for either ANCA serotype between patients with active disease and those with disease in remission. Among patients with paired samples, sC5-9 levels were significantly lower during disease remission compared to active disease. C5a was significantly lower among patients with disease in long-term remission who were not receiving therapy. For Bb, C5a, and sC5b-9, median levels and individual values were considerably higher in control and patient samples processed without Futhan compared to those processed with Futhan. CONCLUSION: Complement activation occurs in both MPO-positive AAV and PR3-positive AAV. The complement activation profile differs according to disease activity and possibly ANCA serotype. Futhan reduces in vitro complement activation and provides a more accurate measurement.

Elevated Microparticle Tissue Factor Activity Differentiates Patients With Venous Thromboembolism in Anti-neutrophil Cytoplasmic Autoantibody Vasculitis.

INTRODUCTION: Venous thromboembolism (VTE) is a life-threatening complication of anti-neutrophil cytoplasmic autoantibody (ANCA) vasculitis whose mechanism remains incompletely elucidated. We tested the hypothesis that elevated microparticle tissue factor activity (MPTFa) or anti-plasminogen antibodies (anti-Plg) may identify patients at risk for VTE. METHODS: In this prospective study, patients were enrolled during active disease and followed longitudinally. Twelve patients who experienced a VTE (VTEpos) were compared with patients without VTE (VTEneg, n = 29) and healthy controls (HC, n = 70). MPTFa, anti-Plg, interleukin-6, high-sensitivity C-reactive protein (hs-CRP), D-dimer, serum creatinine, and serum albumin were assessed. Fisher's exact tests and Wilcoxon tests compared categorical and continuous variables, respectively. Cox regression for time to VTE or last follow-up was performed. RESULTS: VTEpos patients had higher MPTFa (peak median = 14.0, interquartile range = 4.3-36.6) than HC (0, 0-3.5) and VTEneg patients (0, 0-1.4). In time-to-event analysis, MPTFa was associated with VTE when measured during both active disease (hazard ratio [HR]; 95% confidence interval [CI]: 1.04; 1.01-1.08) and remission (1.4; 1.11-1.77). Anti-Plg during remission was also associated with VTE (1.17; 1.03-1.33). Each g/dl decrease of serum albumin was associated with a 4-fold increase in VTE risk (4.4; 1.5-12.9). Adjusting for estimated glomerular filtration rate (eGFR), anti-Plg during remission remained significantly associated with VTE. CONCLUSION: Elevated MPTFa and increased anti-Plg in remission are strong indicators of VTE independent of renal function. Association of anti-Plg during remission with VTE implies hypercoagulability even during disease quiescence. Hypoalbuminemia strongly portends VTE risk, which is a novel finding in ANCA vasculitis. A thrombotic signature would allow improved management of patients to minimize VTE risk and complications of anticoagulation.

Association among stress, personality traits, and sleep bruxism in children.

PURPOSE: The purpose of this study was to determine the association among stress levels, personality traits, and sleep bruxism in children. METHODS: A population-based case control study (proportion=1:2) was conducted involving 120 7- to 11-year-olds with sleep bruxism and 240 children without sleep bruxism. The sample was randomly selected from schools in Belo Horizonte, Minas Gerais, Brazil. The following instruments were used for data collection: questionnaire administered to parents; child stress scale; and neuroticism and responsibility scales of the big five questionnaire for children. Psychological tests were administered and evaluated by psychologists. Sleep bruxism was diagnosed from parents' reports. The chi-square test, as well as binary and multivariate logistic regression, was applied for statistical analysis. RESULTS: In the adjusted logistic model, children with a high level of stress, due to psychological reactions (odds ratio=1.8; confidence interval=1.1-2.9) and a high sense of responsibility (OR=1.6; CI=1.0-2.5) vs those with low levels of these psychological traits, presented a nearly 2-fold greater chance of exhibiting the habit of sleep bruxism. CONCLUSION: High levels of stress and responsibility are key factors in the development of sleep bruxism among children.

O que mede o desenho da figura humana?: Estudos de validade convergente e disciminante / What the human figure drawing test measure?: Convergent and discriminant validity study

O Desenho da Figura Humana (DFH) constitui um dos instrumentos mais utilizados na prática de avaliação psicológica no Brasil. São poucos os estudos de validade como instrumento de avaliação cognitiva. O presente trabalho analisa o desempenho de crianças belo horizontinas no DFH (sistema Wechsler de correção) e nos testes Matrizes Progressivas de Raven, Escala Verbal do WISC-III, Teste R-2 e Teste de Bender (sistema Koppitz). Os resultados de correlação parcial (controlando-se a idade das amostras) apontaram baixas associações,porém significativas, entre o DFH e os testes Raven (0,204); Escala Verbal do WISC-III (0,299); R-2 (0,330) eBender (-0,396). Por outro lado, ao comparar três sistemas de correção do DFH (Wechsler, Goodenough eHarris), encontraram-se altos coeficientes de correlação entre eles (0,72 a 0,79). Conclui-se que o DFH é umamedida "proxy" (intermediária) da inteligência e que demanda, em intensidade baixa a moderada, tanto componentes cognitivos quanto psicomotores. Também, observa-se não haver diferença substancial entre os três sistemas de correção, abrindo a possibilidade de usar um ou outro sistema.(AU)

The Human Figure Drawing Test (HFD) constitutes an instrument often used in Brazilian psychological assessmentpractices. Few studies of its validity as a cognitive assessment instrument can be found. The present paperanalyses the performance of several samples of children from Belo Horizonte on the HFD (Wechsler scoringsystem) and on others tests such as Raven’s Coloured Progressive Matrices, verbal scale of WISC-III, R-2 Test,and Bender Test (Koppitz system). The results of partial correlation (controlling age) indicated low, but significantvalues, between HFD and Raven (.204); IQ verbal (.299); R-2 (.330), and Bender (-.396). In addition, threescoring systems of HFD (Wechsler, Goodenough, and Harris systems) were compared. High coefficients werefound (.72 to .79). It is concluded that the HFD is a proxy measure of intelligence and is fairly associated tocognitive and psychomotor abilities. On the other hand, there are not significant differences between the threescoring systems which means that it is possible to use either of them.(AU)

O que mede o desenho da figura humana?: Estudos de validade convergente e disciminante / What the human figure drawing test measure?: Convergent and discriminant validity study

O Desenho da Figura Humana (DFH) constitui um dos instrumentos mais utilizados na prática de avaliação psicológica no Brasil. São poucos os estudos de validade como instrumento de avaliação cognitiva. O presente trabalho analisa o desempenho de crianças belo horizontinas no DFH (sistema Wechsler de correção) e nos testes Matrizes Progressivas de Raven, Escala Verbal do WISC-III, Teste R-2 e Teste de Bender (sistema Koppitz). Os resultados de correlação parcial (controlando-se a idade das amostras) apontaram baixas associações,porém significativas, entre o DFH e os testes Raven (0,204); Escala Verbal do WISC-III (0,299); R-2 (0,330) eBender (-0,396). Por outro lado, ao comparar três sistemas de correção do DFH (Wechsler, Goodenough eHarris), encontraram-se altos coeficientes de correlação entre eles (0,72 a 0,79). Conclui-se que o DFH é umamedida "proxy" (intermediária) da inteligência e que demanda, em intensidade baixa a moderada, tanto componentes cognitivos quanto psicomotores. Também, observa-se não haver diferença substancial entre os três sistemas de correção, abrindo a possibilidade de usar um ou outro sistema.

The Human Figure Drawing Test (HFD) constitutes an instrument often used in Brazilian psychological assessmentpractices. Few studies of its validity as a cognitive assessment instrument can be found. The present paperanalyses the performance of several samples of children from Belo Horizonte on the HFD (Wechsler scoringsystem) and on others tests such as Raven’s Coloured Progressive Matrices, verbal scale of WISC-III, R-2 Test,and Bender Test (Koppitz system). The results of partial correlation (controlling age) indicated low, but significantvalues, between HFD and Raven (.204); IQ verbal (.299); R-2 (.330), and Bender (-.396). In addition, threescoring systems of HFD (Wechsler, Goodenough, and Harris systems) were compared. High coefficients werefound (.72 to .79). It is concluded that the HFD is a proxy measure of intelligence and is fairly associated tocognitive and psychomotor abilities. On the other hand, there are not significant differences between the threescoring systems which means that it is possible to use either of them.

Influence of psychosocial factors on the development of sleep bruxism among children.

BACKGROUND: Bruxism is described as an orofacial parafunction that affects both children and adults. The maintenance of the childhood habit into adulthood may compromise health. As there are few studies on this issue, there is a need for further research on sleep bruxism among children. AIM: The aim of this study was to assess the prevalence of sleep bruxism in children and the influence of psychosocial factors. METHODS: A cross-sectional study was carried out on 652 randomly selected children aged 7-10 years at public and private schools in Belo Horizonte, Brazil. The instruments used were: questionnaire for parents, Child Stress Scale, and the scales on neuroticism and responsibility from the prevalidated Big Five Questionnaire for Children. Psychological tests were administered and evaluated by psychologists. Sleep bruxism among children was reported by parents. The Social Vulnerability Index from the city hall database was used to determine the social classification of the families. The chi-squared test, binary and multivariate logistic regressions were used, with the significance level set at 5%. RESULTS: A 35.3% prevalence of bruxism was found. No association was found between bruxism and stress, gender, age, or social vulnerability. The adjusted logistic model determined that children with high levels of neuroticism (OR = 1.9, CI 1.3-2.6) and responsibility (OR = 2.2, CI 1.0-5.0) are twice as likely to have the habit of sleep bruxism when compared to those who have low levels of these personality traits. CONCLUSIONS: A high degree of responsibility and neuroticism, which are individual personality traits, are determinant factors for the development of sleep bruxism among children.

Evolução do DSM quanto ao critério categorial de diagnóstico para o distúrbio da personalidade antissocial / DSM evolution as categorical diagnostic criterion for the antisocial personality disorders

OBJETIVO: Realizar um breve percurso sobre o desenvolvimento conceitual de um dos construtos psicológicos de maior evidência nos dias atuais, a saber: o transtorno de personalidade antissocial (TPAS). Especificamente, esse percurso se realiza no sistema categórico proposto pela Associação Americana de Psiquiatria (APA), o Manual Diagnóstico e Estatístico de Distúrbios Mentais (DSM). MÉTODO: Utilizou-se a revisão literária sobre a evolução e a avaliação do construto associada a pesquisas empíricas consultadas nos principais livros e periódicos de reconhecimento internacional na área, tais como: Personality and Individual Differences, Psychological Medicine, Annual Review of Clinical Psychology, Psychological Bulletin, Journal of Abnormal Psychology, Journal of Personality Assessment, International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, Aggression and Violent Behavior, Handbook of Psychopathy, entre outros. RESULTADO: Observa-se que o diagnóstico do TPAS é baseado nos critérios categóricos e não dimensionais. Isso significa que o sistema não consegue predizer a priori a variabilidade (intensidade) dos traços desse transtorno por ser o DSM desenvolvido no reconhecimento de sintomas e síndromes. CONCLUSÃO: Apesar de o TPAS ter passado por diversas revisões e de apresentar insuficiência taxonômica, ele ainda é amplamente utilizado no diagnóstico e no prognóstico clínico de condições relacionadas ao comportamento social desviante.

OBJECTIVE: This present work does a brief developmental route about one of the most evidence contemporary construct: the antisocial personality disorder (APD). Specifically, this guide is realized in accordance to categorical system raised by American Psychiatry Association (APA), the Diagnosis Statistical of Mental Disorders (DSM). METHOD: This article uses a literature revision about the evolution and assessment of the construct associate to empirical studies counseled in main books and journals worldwide recognized in the area as: Personality and Individual Differences, Psychological Medicine, Annual Review of Clinical Psychology, Psychological Bulletin, Journal of Abnormal Psychology, Journal of Personality Assessment, International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, Aggression and Violent Behavior, Handbook of Psychopathy, among others. RESULT: It observes that diagnosis of APD is based in categorical criteria not dimensionally. It means that system doesn't predict to prior the traits variability (intensity) of that disorder because the DSM it was development to recognize symptoms and syndromes. CONCLUSION: Despite the APD has gone for different revisions and still presents taxonomic deficient it remains widely used in clinical diagnoses and prognoses related to social deviant behavior.

Generational changes on the draw-a-man test: a comparison of Brazilian urban and rural children tested in 1930, 2002 and 2004.

Although gains in generational intelligence test scores have been widely demonstrated around the world, researchers still do not know what has caused them. The cognitive stimulation and nutritional hypotheses summarize the several diverse potential causes that have been considered. This article analyses data for a sample of 499 children tested in 1930 and one equivalent sample of 710 children tested 72 years later, the largest gap ever considered. Both samples comprised children aged between 7 and 11 who were assessed by the Draw-a-Man test in the city of Belo Horizonte, Brazil. Further, one additional sample of 132 children was assessed in 2004 in a rural area very similar in several diverse factors to the 1930 urban sample. The results are consistent with both the cognitive stimulation and the nutritional hypotheses.

Inexistência de diferenças de sexo no fator g (inteligência geral) e nas habilidades específicas em crianças de duas capitais brasileiras / There are no sex differences on g factor and specific abilities in children from two Brazilian capitals

O presente trabalho pretendeu examinar diferenças relacionadas ao sexo no fator g (inteligência geral) e em habilidades específicas em crianças de duas cidades brasileiras: Belo Horizonte e Porto Alegre. No caso da amostra mineira (n=1,316), a idade compreendeu entre 5 e 11 anos de idade examinada através de uma bateria de testes a qual incluiu instrumentos de inteligência (Raven, Escala Verbal WISC III, R-2, DFH), de avaliação psicomotora (Bender) e de desempenho escolar (TDE). No caso da amostra gaúcha (n=779), a idade compreendeu entre 5 e 11 anos, utilizando-se o teste Raven - Escala Colorida. A análise individual dos testes aponta que a maioria das diferenças nas habilidades específicas não é estatisticamente significativa. Na utilização do Método dos Vetores Correlacionados, uma análise mais sofisticada da inteligência geral, observa-se inexistência de diferenças de sexo. Tais resultados corroboram os registros internacionais sobre inexistência de diferenças cognitivas relacionadas ao sexo em crianças e adolescentes.(AU)

This paper intended to verify sex differences on the g factor (general intelligence) and specific abilities from a sample of children from two Brazilian cities: Belo Horizonte (BH) and Porto Alegre (PA). The sample from BH (n=1.316) aged 5 to 11 years was examined with a battery of intelligence (CPM, Verbal Scale of WISC-III, R-2), psychomotor (Bender) and school achievement tests. The sample from PA (n=779) aged 5 to 11 years was examined with Matrices Progressives Raven. The analysis from these tests shows that the majority of sex differences on specific abilities are not statistically significant. The use of Method Correlated Vectors, which is a most sophisticated method of analyzing general intelligence (g factor), indicates that there are no sex differences. These results support the international records about non-existence of cognitive difference relate to sex in childhood and adolescence.(AU)

Inexistência de diferenças de sexo no fator g (inteligência geral) e nas habilidades específicas em crianças de duas capitais brasileiras / There are no sex differences on g factor and specific abilities in children from two Brazilian capitals

O presente trabalho pretendeu examinar diferenças relacionadas ao sexo no fator g (inteligência geral) e em habilidades específicas em crianças de duas cidades brasileiras: Belo Horizonte e Porto Alegre. No caso da amostra mineira (n=1,316), a idade compreendeu entre 5 e 11 anos de idade examinada através de uma bateria de testes a qual incluiu instrumentos de inteligência (Raven, Escala Verbal WISC III, R-2, DFH), de avaliação psicomotora (Bender) e de desempenho escolar (TDE). No caso da amostra gaúcha (n=779), a idade compreendeu entre 5 e 11 anos, utilizando-se o teste Raven - Escala Colorida. A análise individual dos testes aponta que a maioria das diferenças nas habilidades específicas não é estatisticamente significativa. Na utilização do Método dos Vetores Correlacionados, uma análise mais sofisticada da inteligência geral, observa-se inexistência de diferenças de sexo. Tais resultados corroboram os registros internacionais sobre inexistência de diferenças cognitivas relacionadas ao sexo em crianças e adolescentes.

This paper intended to verify sex differences on the g factor (general intelligence) and specific abilities from a sample of children from two Brazilian cities: Belo Horizonte (BH) and Porto Alegre (PA). The sample from BH (n=1.316) aged 5 to 11 years was examined with a battery of intelligence (CPM, Verbal Scale of WISC-III, R-2), psychomotor (Bender) and school achievement tests. The sample from PA (n=779) aged 5 to 11 years was examined with Matrices Progressives Raven. The analysis from these tests shows that the majority of sex differences on specific abilities are not statistically significant. The use of Method Correlated Vectors, which is a most sophisticated method of analyzing general intelligence (g factor), indicates that there are no sex differences. These results support the international records about non-existence of cognitive difference relate to sex in childhood and adolescence.

Armazenamento de curto prazo e velocidade de processamento explicam a relação entre memória de trabalho e o fator g de inteligência / Short-term storage and processing speed explain the relationship between working memory and the intelligence g factor

O presente artigo constitui a apresentação e discussão das evidências empíricas derivadas da análise das relações entre dois construtos-chaves do processamento humano de informação e da psicologia das diferenças individuais, a saber: a memória de trabalho e o fator geral de inteligência (g). Os resultados publicados avaliam a presença de um isomorfismo entre ambos construtos, embora ainda se desconheça a resposta à pergunta sobre o porquê desse isomorfismo. Enquanto algumas propostas favorecem uma explicação baseada em construtos tais como o controle da atenção, outras se inclinam pelo papel da capacidade para armazenar transitoriamente a informação e, em menor grau, da velocidade de processamento. Descrevem-se as principais discussões acadêmicas e se apresentam os resultados obtidos em recentes investigações conduzidas pelos autores. Conclui-se que os componentes de armazenamento e velocidade de processamento podem constituir a fonte de explicação da relação entre o construto de memória de trabalho e o fator g.(AU)

Armazenamento de curto prazo e velocidade de processamento explicam a relação entre memória de trabalho e o fator g de inteligência / Short-term storage and processing speed explain the relationship between working memory and the intelligence g factor

O presente artigo constitui a apresentação e discussão das evidências empíricas derivadas da análise das relações entre dois construtos-chaves do processamento humano de informação e da psicologia das diferenças individuais, a saber: a memória de trabalho e o fator geral de inteligência (g). Os resultados publicados avaliam a presença de um isomorfismo entre ambos construtos, embora ainda se desconheça a resposta à pergunta sobre o porquê desse isomorfismo. Enquanto algumas propostas favorecem uma explicação baseada em construtos tais como o controle da atenção, outras se inclinam pelo papel da capacidade para armazenar transitoriamente a informação e, em menor grau, da velocidade de processamento. Descrevem-se as principais discussões acadêmicas e se apresentam os resultados obtidos em recentes investigações conduzidas pelos autores. Conclui-se que os componentes de armazenamento e velocidade de processamento podem constituir a fonte de explicação da relação entre o construto de memória de trabalho e o fator g.

Análise de itens do desenho da figura humana: aplicação de TRI / Item analysis of human figure drawings test: aplication of IRT

O Desenho da Figura Humana é um dos instrumentos mais divulgados e utilizados na prática de avaliação psicológica de crianças no Brasil. Recentemente um novo sistema de correção para avaliação cognitiva infantil foi publicado por Wechsler (2000, 2003). O presente trabalho constitui a primeira tentativa de análise psicométrica dos itens que compõem o desenho da figura masculina utilizando modelos matemáticos da Teoria de Resposta ao Item (TRI). A análise dos resultados obtidos em duas amostras de crianças (711 da cidade de Campo Grande e 564 da cidade de Belo Horizonte), aponta que a consistência interna do instrumento, considerando 53 itens, é adequada (0,87). Contudo, a análise de TRI, modelo politômico, mostra haver problemas de dificuldade e discriminação de um grupo de itens. Conclui-se que o instrumento não está bem calibrado e, portanto, há necessidade de ajustes quanto ao conjunto de itens que o compõe. (AU)

Análise de itens do desenho da figura humana: aplicação de TRI / Item analysis of human figure drawings test: aplication of IRT

O Desenho da Figura Humana é um dos instrumentos mais divulgados e utilizados na prática de avaliação psicológica de crianças no Brasil. Recentemente um novo sistema de correção para avaliação cognitiva infantil foi publicado por Wechsler (2000, 2003). O presente trabalho constitui a primeira tentativa de análise psicométrica dos itens que compõem o desenho da figura masculina utilizando modelos matemáticos da Teoria de Resposta ao Item (TRI). A análise dos resultados obtidos em duas amostras de crianças (711 da cidade de Campo Grande e 564 da cidade de Belo Horizonte), aponta que a consistência interna do instrumento, considerando 53 itens, é adequada (0,87). Contudo, a análise de TRI, modelo politômico, mostra haver problemas de dificuldade e discriminação de um grupo de itens. Conclui-se que o instrumento não está bem calibrado e, portanto, há necessidade de ajustes quanto ao conjunto de itens que o compõe.

Inteligência emocional: um construto científico? / Emotional Intelligence: a scientific construct?

A inteligência emocional talvez seja o conceito psicológico mais popular do final do século XX. Rodeada mais de expectativa do que comprovação científica, a inteligência emocional não alcança, ainda, uma definição semântica e tampouco de validade psicométrica para que possamos considerá-la um tipo de inteligência. Com base em estudos recentes, o artigo apresenta uma reflexão crítica sobre a inteligência emocional e os instrumentos disponíveis para medi-la e aponta algumas direções para futuras pesquisas (AU)

Inteligência emocional: um construto científico? / Emotional Intelligence: a scientific construct?

A inteligência emocional talvez seja o conceito psicológico mais popular do final do século XX. Rodeada mais de expectativa do que comprovação científica, a inteligência emocional não alcança, ainda, uma definição semântica e tampouco de validade psicométrica para que possamos considerá-la um tipo de inteligência. Com base em estudos recentes, o artigo apresenta uma reflexão crítica sobre a inteligência emocional e os instrumentos disponíveis para medi-la e aponta algumas direções para futuras pesquisas

A crítica desinformada aos testes de inteligência / The unsupported criticism to the intelligence tests

Prestes a comemorar um século da criação dos testes psicológicos e, com ela, a sofisticação da avaliação psicológica, o presente artigo pretende apresentar alguns dos pontos polêmicos que acompanham a produção e aplicação dos instrumentos psicológicos, principalmente aqueles relacionados à medição da capacidade intelectual. Discute-se que o desprestígio dos testes de inteligência no país deve-se, em primeiro lugar, ao desconhecimento dos princípios básicos sobre construção de testes, o que permite freqüentemente que se exija dos testes o que não pode ser esperado (ex. predição perfeita) e, em segundo lugar, a exacerbação de crenças políticas pretensamente científicas. Conclui-se que os testes que, inicialmente, indicaram a existência de grandes diferenças intelectuais entre grupos humanos conforme a etnia, faixa etária e gênero sexual são os mesmos que atualmente indicam que essas diferenças estão diminuindo. Os testes continuam sendo os mesmos, porém mudaram as condições sociais. Portanto, os testes não criam diferenças intelectuais, apenas as retratam(AU)

A crítica desinformada aos testes de inteligência / The unsupported criticism to the intelligence tests

Prestes a comemorar um século da criação dos testes psicológicos e, com ela, a sofisticação da avaliação psicológica, o presente artigo pretende apresentar alguns dos pontos polêmicos que acompanham a produção e aplicação dos instrumentos psicológicos, principalmente aqueles relacionados à medição da capacidade intelectual. Discute-se que o desprestígio dos testes de inteligência no país deve-se, em primeiro lugar, ao desconhecimento dos princípios básicos sobre construção de testes, o que permite freqüentemente que se exija dos testes o que não pode ser esperado (ex. predição perfeita) e, em segundo lugar, a exacerbação de crenças políticas pretensamente científicas. Conclui-se que os testes que, inicialmente, indicaram a existência de grandes diferenças intelectuais entre grupos humanos conforme a etnia, faixa etária e gênero sexual são os mesmos que atualmente indicam que essas diferenças estão diminuindo. Os testes continuam sendo os mesmos, porém mudaram as condições sociais. Portanto, os testes não criam diferenças intelectuais, apenas as retratam