The effect of verbal information about model's competence on overimitation by preschool children.

Overimitation is defined by a tendency to copy all actions executed by a model, even the clearly irrelevant ones. The motivational mechanisms and functionality of overimitation are still not well understood, but its possible adaptive meaning could be related to causal opacity of a great part of socially learned behaviors. This phenomenon has been widely replicated in several contexts and has been observed in the behavior of children over 2 years of age and even in adults. Despite the seeming robustness of overimitation, studies have shown that it is sensitive to some characteristics of a model observed such as age, familiarity, proficiency, and reputation. Our work intended to investigate the effect of information about the competence of an adult model on the copying of irrelevant actions by preschool children (5 years old) in a task. We tested the influence of self-declared information about the model competence and of the same kind of information given by third parties in a conversation about the model. Our results reveal no effect of both "self-declared competence" and "reputation" biases on overimitation. We discuss that this result may have occurred because other information available to participants, and not manipulated by us, was used to infer model competence such as the model's age and success in the task directly observed by the participants. Another potential explanation is that children use a "copy all, correct later" strategy in a context where only one model is available.

A análise do comportamento no contexto do estudo evolucionista do comportamento social e da cultura / Behavior analysis in the context of the evolutionary study of social behavior and culture / El análisis de la conducta en el contexto del estudio evolucionista de la conducta social y cultura

A Análise do Comportamento pode ser entendida como uma perspectiva voltada para o estudo evolucionista do comportamento social e da cultura. A caracterização do comportamento social nessa área e pesquisas recentes sobre metacontingências e macrocontingências são contribuições nesse sentido. Outras perspectivas evolucionistas mais próximas da Biologia também têm produzido diversas teorias e resultados sobre o tema, mas sem dialogar com a Análise do Comportamento, que, por sua vez, pouco debate as contribuições dessas outras perspectivas. Este trabalho destaca possíveis convergências e complementaridades entre a Análise do Comportamento e estudos sobre aprendizagem social em animais não-humanos, construção de nicho e evolução cultural, visando estimular o diálogo entre pesquisadores de diferentes perspectivas evolucionistas que estudam comportamento social e cultura.

Behavior Analysis may be regarded as a perspective that tackles the evolutionary study of social behavior and culture. Social behavior's characterization in this field and recent researches on metacontingencies and macrocontingencies are contributions in this direction. Other evolutionary perspectives, closest to Biology, have also produced theories and evidences on this theme, but without dialogue with Behavior Analysis, which, by its turn, discusses little this other perspectives' contributions. This paper highlights possible convergences and complementarities between Behavior Analysis and studies on social learning in nonhuman animals, niche construction, and cultural evolution, aiming to enhance dialogues among researchers from different evolutionary perspectives studying social behavior and culture.

El Análisis de la Conducta puede ser vista desde una perspectiva enfocada al estudio evolucionista de la conducta social y cultura. La caracterización de la conducta social en esa área y estudios recientes sobre metacontingencias y macrocontingencias son algunas de sus contribuciones. Otras perspectivas evolucionistas aproximadas a la Biología también han producido diversas teorías y resultados sobre el tema, pero sin interactuar con el Análisis de la Conducta, que al mismo tiempo, poco debata las contribuciones de esas otras perspectivas. Este trabajo destaca posibles convergencias e complementaciones entre el Análisis de la Conducta y los estudios sobre aprendizaje social en animales no humanos, construcción de nicho y evolución cultural, con el objetivo de estimular el dialogo entre investigadores de diferentes perspectivas evolucionistas que estudian la conducta social y la cultura.

A Análise do Comportamento no contexto do estudo evolucionista do comportamento social e da cultura / Behavior Analysis in the context of the evolutionary study of social behavior and culture / El Análisis de la Conducta en el contexto del estudio evolucionista de la conducta social y cultura

ResumoA Análise do Comportamento pode ser entendida como uma perspectiva voltada para o estudo evolucionista do comportamento social e da cultura. A caracterização do comportamento social nessa área e pesquisas recentes sobre metacontingências e macrocontingências são contribuições nesse sentido. Outras perspectivas evolucionistas mais próximas da Biologia também têm produzido diversas teorias e resultados sobre o tema, mas sem dialogar com a Análise do Comportamento, que, por sua vez, pouco debate as contribuições dessas outras perspectivas. Este trabalho destaca possíveis convergências e complementaridades entre a Análise do Comportamento e estudos sobre aprendizagem social em animais não-humanos, construção de nicho e evolução cultural, visando estimular o diálogo entre pesquisadores de diferentes perspectivas evolucionistas que estudam comportamento social e cultura.(AU)

AbstractBehavior Analysis may be regarded as a perspective that tackles the evolutionary study of social behavior and culture. Social behavior's characterization in this field and recent researches on metacontingencies and macrocontingencies are contributions in this direction. Other evolutionary perspectives, closest to Biology, have also produced theories and evidences on this theme, but without dialogue with Behavior Analysis, which, by its turn, discusses little this other perspectives' contributions. This paper highlights possible convergences and complementarities between Behavior Analysis and studies on social learning in nonhuman animals, niche construction, and cultural evolution, aiming to enhance dialogues among researchers from different evolutionary perspectives studying social behavior and culture.(AU)

ResumenEl Análisis de la Conducta puede ser vista desde una perspectiva enfocada al estudio evolucionista de la conducta social y cultura. La caracterización de la conducta social en esa área y estudios recientes sobre metacontingencias y macrocontingencias son algunas de sus contribuciones. Otras perspectivas evolucionistas aproximadas a la Biología también han producido diversas teorías y resultados sobre el tema, pero sin interactuar con el Análisis de la Conducta, que al mismo tiempo, poco debata las contribuciones de esas otras perspectivas. Este trabajo destaca posibles convergencias e complementaciones entre el Análisis de la Conducta y los estudios sobre aprendizaje social en animales no humanos, construcción de nicho y evolución cultural, con el objetivo de estimular el dialogo entre investigadores de diferentes perspectivas evolucionistas que estudian la conducta social y la cultura.(AU)

Uso de ferramentas e tradições comportamentais em macacos-prego (Cebus spp) / Tool use and behavioural traditions in tufted capuchin monkeys (Cebus spp)

Por cerca de quinze anos, estudamos o uso espontâneo de ferramentas por macacos-prego de topete (Cebus sp) semi-livres e, durante os últimos seis, também por populações selvagens no Centro-Oeste e no Nordeste do Brasil. Os estudos com o grupo semi-livre nos possibilitaram descrever, pela primeira vez, a ocorrência de comportamentos de uso de ferramentas numa espécie de macaco do Novo Mundo fora do cativeiro, examinar sua demografia e acompanhar o desenvolvimento ontogenético da quebra de cocos com o auxílio de pedras, investigando as interações entre a dinâmica social e as oportunidades para a aprendizagem socialmente mediada. Os estudos com os grupos selvagens nos permitiram ampliar nossa compreensão sobre o provável contexto ambiental da evolução do uso de ferramentas pelos macacos-prego, ambientes de savana como o cerrado e a caatinga, altamente sazonais e onde alimentos encapsulados de difícil acesso podem ter feito uma diferença crítica enquanto recursos emergenciais - para aqueles capazes de processá-los. E a partir de nossas pesquisas e levantamentos, bem como da acumulação de relatos na literatura, vem emergindo um retrato mais amplo do uso de ferramentas nas diversas populações de macacos-prego. Entre as populações de floresta, não há relatos de uso de ferramentas, embora haja instâncias de manipulação complexa de objetos e uso do substrato para abrir alimento encapsulado. O uso de pedras para abrir frutos encapsulados é a forma mais comum de uso de ferramentas nestas espécies, o único padrão universal entre os macacos-prego que usam ferramentas. Mas ao menos em alguns grupos da Serra da Capivara (Piauí), outros tipos de ferramentas (pedras para cavar e varetas como sondas) são utilizadas. As evidências não parecem apontar para diferenças cognitivas entre as espécies de macacos-prego de topete, nem favorecer pressões dietárias como determinantes proximais do uso de ferramentas, que parece estar mais relacionado ao grau de terrestrialidade. (...)

... As diferenças entre populações quanto aos tool-kits (repertórios de ferramentas), juntamente com nosso conhecimento, baseado nos estudos ontogenéticos, sobre as condições otimizadas para a transmissão social de informação nos grupos sociais de macacos-prego, sugerem que o uso de ferramentas seja uma tradição comportamental. Em sua condição de macacos dotados de grandes cérebros, vivendo numa sociedade tolerante e dependendo (ao menos em algum momento de sua história evolutiva) de alimentos de difícil processamento, os macacos-prego confirmaram certas previsões teóricas sobre a emergência de tradições tecnológicas em animais não-humanos. Estando separados da linhagem de pongídeos e humanos por cerca de 35 milhões de anos, o estudo do uso de ferramentas pelos macacosprego pode contribuir para o entendimento de muitos aspectos da evolução da tecnologia e da cultura humanas

For about fifteen years, we studied the spontaneous use of tools by semi-free tufted capuchin monkeys (Cebus sp), and during the last six, also by wild populations in two locations in Northeastern Brazil. The semi-free studies allowed us to describe for the first time the occurrence of tool using behaviors in a New World monkey species outside captivity, to examine its demography and follow the ontogeny of stone-aided nut cracking, examining the interactions between the social dynamics and the opportunities for socially biased learning. Wild studies allowed us to expand our understanding of the probable environmental context of tool use evolution in capuchin monkeys, savanna-like environments such as the cerrado and the caatinga, highly seasonal and where hard-to-access encapsulated food can make a difference as a fallback resource for those who can get it. And from our studies and surveys, as well as from the growing reports in the literature, a broader picture of tool use across tufted capuchin populations is emerging. Among forest populations, there are no reports of tool use, though there are instances of complex object manipulation and use of the substrate to open encapsulated food. The use of stones for cracking encapsulated fruit is the commonest form of tool use in these species, the only "universal" pattern among tool-using capuchins. At least in some groups in the Serra da Capivara National Park (Piauí, Brazil), though, other kinds of tools (digging stones and probing sticks) are employed. The evidence so far does not point to cognitive differences between the species of tufted capuchins, nor favor dietary pressures as proximal determinants of tool use, which seems to be primarily associated to the degree of terrestriality. The apparent differences between populations in tool-kits’ diversity, along with our knowledge, (...)

... from the developmental studies, about the optimal conditions for social information transfer in capuchins social groups, suggest that the use of tools constitutes a behavioral tradition. As big-brained monkeys living in a tolerant society and depending (at least at some point in their evolutionary history) on hard-to-process food, capuchins fulfilled some theoretical predictions about the emergence of tool use traditions in non-human animals. Being separated from apes and humans for about 35 million years, the study of tool use in tufted capuchin monkeys may contribute to put many aspects of the evolution of human technology and culture under a new light

Dos limites do contar ao contar sem limites: um estudo sobre o desenvolvimento da competência numérica e da noção de infinitude na criança

Pretende mapear a curva de desenvolvimento do domínio da série dos números naturais, detectando o momento da descoberta de sua infinitude e analisar a relação entre este processo e outros parâmetros relacionados às capacidades numéricas (como a conservação de quantidades discretas), bem como com o desenvolvimento de uma noção genérica de infinitude. Realiza entrevistas com 200 crianças, de 3 a 12 anos, divididas em 10 amostras de 20 Ss cada (10 meninos e 10 meninas) de acordo com a faixa etária. Verifica que o desempenho no contar é forte indicador do desempenho nos outros aspectos e que os resultados favorecem o ponto de vista das teorias sobre compreensão do número baseados no contar. Observa duas transições importantes: a primeira referente a contar além de 20 (domínio da base 10), a qual se mostra significativamente associada ao desaparecimento de erros de correspondência 1-a-1 e ao estabelecimento da resposta cardinal; e a segunda relativa ao contar até mais de mil (domínio da superbase mil), associada à consolidação da conservação, à compreensão de que os números naturais são infinitos e ao desenvolvimento da compreensão do conceito de infinitude (AU)

Escolha do local do ninho no hamster dourado (Mesocricetus auratus Waterhouse, 1839) (Rodentia cricetídae)

Estuda a escolha do local do ninho pelo hamster no laboratório, por meio de um ambiente simplificado, sem perder de vista a relevância ecológica das questões abordadas. O ambiente inclui uma pista acrílica cujos extremos se acoplam duas caixas-toca, na qual os Ss permanecem por 23 horas. Manipula as posições das fontes de alimento e material de ninho, bem como propriedades das caixas. Na primeira etapa, isola as variáveis extrínsecas (Proximidade de Fonte de Papel, Proximidade da Fonte de Alimento e Interação Social) e intrínsecas (Tamanho e Luminosidade) que exercem influência sobre o processo de escolha do local do ninho. Na segunda etapa, observa as conseqüências de oposição entre variáveis previamente selecionadas: Proximidade da Fonte de Papel, Luminosidade e Tamanho. Os resultados revelam a existência de um padrão hierárquico intimamente coerente na relevância relativa das variáveis: a Luminosidade e o Tamanho predominam sobre Proximidade da Fonte de Papel, enquanto Luminosidade predomina sobre Tamanho em seus efeitos sobre as escolhas. Aponta, também, as inter-relações entre a escolha do local do ninho e outras variáveis como uso do espaço, exploração, forrageamento, construção do ninho e diferenças ligadas ao sexo (AU)