RESUMEN
The Remote Associates Test (RAT) is a measure developed by Mednick (1962) which is used to assess the convergent thinking component of creativity. This study presents a normative database in Spanish including 102 problems based on the RAT. Three sets of problems were built according to the type of between-word associations: semantic, compound, and two-word expressions. These problems were administered to a sample of 309 elementary, high-school, and university students. The results show good internal consistency as well as good convergent validity with insight problems, and discriminant validity using Guilford's Alternative Uses Test. In addition, the results indicate age-related differences in the ability to solve the different types of problems
El Test de Asociados Remotos (RAT) es una medida desarrollada por Mednick (1962) que se utiliza para evaluar el componente de pensamiento convergente de la creatividad. Este estudio presenta una base de datos normativa en español que incluye 102 problemas basados en asociados remotos. Se construyeron tres conjuntos de problemas según el tipo de asociaciones entre palabras: asociados semánticos, palabras compuestas y expresiones de dos palabras. Estos problemas se administraron a una muestra de 309 estudiantes de primaria, secundaria y universidad. Los resultados muestran una buena consistencia interna así como una buena validez convergente con problemas tipo insight y una validez discriminante con la Prueba de Usos Alternativos de Guilford. Además, los resultados indican diferencias relacionadas con la edad en la capacidad para resolver los diferentes tipos de problemas
