RESUMEN
Introducción La diabetes tipo 2 (DT2) puede inducir la expresión de moléculas de adhesión celular (ICAM, VCAM) y citocinas (IL-6 y PCR). Posiblemente asociado con dichos mecanismos, el gen transcription factor 7-like 2 (TCF7L2) ha sido asociado con DT2 en diferentes poblaciones, aunque existen pocos datos en población mediterránea. Nuestro objetivo es estudiar la asociación de dicho gen con la DT2 y marcadores de inflamación en población de alto riesgo cardiovascular. Métodos Se incluyeron 1.001 participantes de alto riesgo cardiovascular del estudio PREDIMED-Valencia. Se determinó la glucemia en ayunas y las concentraciones de lípidos plasmáticos. En una submuestra aleatoria se determinaron las concentraciones de IL-6, PCR, VCAM e ICAM. Se analizó el polimorfismo rs7903146 (C>T) en el gen TCF7L2. Resultados La prevalencia de DT2 fue de 47,4%. La frecuencia de genotipos fue: 38,1% CC, 47,7% CT y 14,3% TT, siendo la frecuencia alélica del alelo T 0,381. Se hallaron diferencias significativas de concentraciones plasmáticas de glucosa según el genotipo (CC: 117,3±37,8; CT: 124,1±41,1; TT: 128,7±45,2mg/dl; p=0,011). Los portadores del alelo T presentan un mayor riesgo de DT2 (OR=1,37; 95%IC: 1,05-1,80; p=0,022) con respecto a individuos CC. El alelo T también se asoció como mayores concentraciones de VCAM (CC: 914,3±355,4; CT: 1.147,0±422,6; TT: 1.258,1±447,3 ng/ml; p=0,001). No se encontraron diferencias estadísticamente significativas para los demás marcadores de inflamación. Conclusión El alelo T del polimorfismo rs7903146 en el gen TCF7L2 se asocia con un mayor riesgo de DT2 en población mediterránea española, siendo consistente con los resultados obtenidos en otras poblaciones europeas (AU)
Introduction: Type 2 diabetes (T2D) can induce the expression of cell adhesion molecules (ICAM,VCAM) and cytokines (IL-6 and CRP). Possibly related to these mechanisms, the transcription factor 7-like 2 (TCF7L2) gene has been associated with T2D in distinct populations, but there are few data for the Mediterranean population. Our objective was to study the association of this gene with T2D and inflammation markers in a population at high cardiovascular risk. Methods: We included 1,001 high cardiovascular risk participants in the PREDIMED-Valencia study. Fasting blood glucose and plasma lipid concentrations were determined. Plasma concentrations of IL-6, CRP, VCAM and ICAM were also determined in a random subsample. Thers7903146 (C > T) polymorphism in the TCF7L2 gene was analyzed. Results: The prevalence of T2D was 47.4%. The frequency of genotypes was 38.1% for CC,47.7% for CT and 14.3% for TT (the allelic frequency of the T allele was 0.381). We found statistically significant differences in fasting plasma glucose concentrations depending on theTCF7L2 genotype (CC: 117.3±37.8; CT: 124.1±41.1; TT: 128.7±45.2 mg/dl; p = 0.011). Tallele carriers had an increased risk of T2D (OR = 1.37; 95% CI: 1.05-1.80; p = 0.022) compared with CC individuals. The T allele was also associated with higher concentrations of VCAM(CC: 914.3±355.4; CT: 1147.0±422.6; TT: 1258.1±447.3 ng/ml; p = 0.001). No statistically significant differences were found for the other markers of inflammation. Conclusion: Consistent with the results obtained in other European populations, this study found that the T allele of the rs7903146 polymorphism in the TCF7L2 gene is associated with an increased risk of T2D in a Mediterranean Spanish population (AU)
Asunto(s)
Humanos , Diabetes Mellitus Tipo 2/genética , Factores de Transcripción TCF/genética , Polimorfismo Genético , Predisposición Genética a la Enfermedad/genética , Índice Glucémico/genética , Factores de Riesgo , Mediadores de Inflamación/análisisRESUMEN
El Profesor Dr Fernando Fernández Yero vislumbró tempranamente el surgimiento de una nueva disciplina en el mundo de las Neurociencias y se convierte en el primer estudiante de Neurociencias en Cuba, en momentos en que aún faltaban 20 años para que se integraran las Neurociencias a partir de la Neuroanatomía, Neurofisiología y Neurobioquímica. Dedicó una gran parte de su actividad profesional a impartir docencia aún cursando los estudios de pregrado.Profesor de reconocida maestría pedagógica y consagración al estudio y conferencista destacado de Neuroanatomía Funcional en el área del Sistema Nervioso y Organos de los Sentidos.Desarrolló un destacado trabajo en Neurofisiología Experimental en la Universidad de Lomonosov. Dirigió la investigación de implantación de electrodos a ratas que fue la clave de la publicación más importante del Laboratorio de Neurofisiología del ICBP Victoria de Girón que hoy lleva su nombre y que permitió plantear por primera vez en el mundo el aprendizaje dependiente situacional del foco penicilínico cortical que después de más de 30 años no ha perdido actualidad y mantiene su valor heurístico.Ocupó diferentes responsabilidades y estuvo al frente o como miembro de delegaciones, que viajaron a diferentes países y visitaron instituciones homólogas para estudiar sus estructuras organizativas, los planes de estudio y analizar las posibilidades de colaboración docente-investigativas.Profesor Titular y Miembro Titular de la Sociedad Cubana de Ciencias Fisiológicas.Profesor Principal de Fisiología del Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana y Presidente del Colectivo de autores del Texto de Fisiología.Ostentaba la Medalla 250 Aniversario de la Universidad de La Habana otorgada por el Consejo de Estado, y la Distinción Por la Educación Cubana, otorgada por el Ministerio de Educación Superior.
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Biografías como Asunto , Docentes Médicos/historiaRESUMEN
El Profesor Dr Fernando Fernández Yero vislumbró tempranamente el surgimiento de una nueva disciplina en el mundo de las Neurociencias y se convierte en el primer estudiante de Neurociencias en Cuba, en momentos en que aún faltaban 20 años para que se integraran las Neurociencias a partir de la Neuroanatomía, Neurofisiología y Neurobioquímica. Dedicó una gran parte de su actividad profesional a impartir docencia aún cursando los estudios de pregrado.Profesor de reconocida maestría pedagógica y consagración al estudio y conferencista destacado de Neuroanatomía Funcional en el área del Sistema Nervioso y Organos de los Sentidos.Desarrolló un destacado trabajo en Neurofisiología Experimental en la Universidad de Lomonosov. Dirigió la investigación de implantación de electrodos a ratas que fue la clave de la publicación más importante del Laboratorio de Neurofisiología del ICBP Victoria de Girón que hoy lleva su nombre y que permitió plantear por primera vez en el mundo el aprendizaje dependiente situacional del foco penicilínico cortical que después de más de 30 años no ha perdido actualidad y mantiene su valor heurístico.Ocupó diferentes responsabilidades y estuvo al frente o como miembro de delegaciones, que viajaron a diferentes países y visitaron instituciones homólogas para estudiar sus estructuras organizativas, los planes de estudio y analizar las posibilidades de colaboración docente-investigativas.Profesor Titular y Miembro Titular de la Sociedad Cubana de Ciencias Fisiológicas.Profesor Principal de Fisiología del Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana y Presidente del Colectivo de autores del Texto de Fisiología.Ostentaba la Medalla 250 Aniversario de la Universidad de La Habana otorgada por el Consejo de Estado, y la Distinción Por la Educación Cubana, otorgada por el Ministerio de Educación Superior(AU)
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Biografías como Asunto , Docentes Médicos/historiaRESUMEN
The development of the prothallia in nine species of Callipteris Bory (Woodsiaceae), four species of Diplazium, the genus from which Callipteris has been segregated, and one species of Dryoathyrium are studied in this paper. The data obtained are compared with the development of the prothallia of several other genera of Woodsiaceae. The main difference between Callipteris and the other genera of Woodsiaceae was that the antheridia dehiscence of Callipteris, occurs by an opercular cell and whereas some of Diplazium and other Woodsiaceae antheridia dehiscence occurs by a lateral or apical pore. The presence of antheridiogens is suspected on the basis of small ameristic male gametophytes in the cultures. Spore germination in Callipteris is Vittaria-type, prothallial development corresponds to Adiantum-type.
Asunto(s)
Helechos , Células Germinativas , GerminaciónRESUMEN
The development of the prothallia in nine species of Callipteris Bory (Woodsiaceae), four species of Diplazium, the genus from which Callipteris has been segregated, and one species of Dryoathyrium are studied in this paper. The data obtained are compared with the development of the prothallia of several other genera of Woodsiaceae. The main difference between Callipteris and the other genera of Woodsiaceae was that the antheridia dehiscence of Callipteris, occurs by an opercular cell and whereas some of Diplazium and other Woodsiaceae antheridia dehiscence occurs by a lateral or apical pore. The presence of antheridiogens is suspected on the basis of small ameristic male gametophytes in the cultures. Spore germination in Callipteris is Vittaria-type, prothallial development corresponds to Adiantum-type.
Asunto(s)
Helechos/citología , Células Germinativas/crecimiento & desarrollo , Germinación/fisiología , Células Germinativas/citologíaRESUMEN
The development of the sexual phase of six Mexican species of Dryopteris is described and compared. Spores of all studied species are monolete, ellipsoid and have a rugose surface; the perine is folded, brown to dark brown, with a tubercled outline. Germination pattern is of the Vittaria-type and the development pattern of the prothallia is of the Aspidium-type. Gametangia are of the common type for the leptosporangiate advanced ferns. First leaves of the sporophytes appear 258-265 after sowing and apparently in Dryopteris pseudo-filix-mas the sporophyte have an apogamic origin (80 days). To make a comparative analysis of gametophytic characteristics in the twelve Mexican species and conclude of germination is of the Vittaria-type and development pattern prothallial is of the Aspidium-type, and unicelular trichomes on margin and superficial gametophytic to yield irregular aspect are characteristics to yield unit and characteristic to genera to conform Dryopteridaceae family (sensu Moran 1995) with the exception of Didymochlaena genus.
Asunto(s)
Plantas , Germinación , México , PlantasRESUMEN
Se analizan los resultados de las inspecciones integrales realizadas por el Ministerio de Salud Pública a 7 centros de Educación Médica Superior, durante los cursos académicos 1992/93 y 1993/94, para evaluar la calidad de la formación de nuestros profesionales y de su entorno docente-atencional. Se valora cómo el propio proceso de inspección se convierte en un factor promotor de la actividad creadora de profesores y educandos hacia el alcance de una mayor calidad en la formación y superación profesional y cómo ello incide en los propios servicios de salud. Se hacen recomendaciones(AU)
Asunto(s)
Educación Médica , Revisión por Expertos de la Atención de Salud , Evaluación Educacional , Práctica ProfesionalRESUMEN
Se analizan los resultados de las inspecciones integrales realizadas por el Ministerio de Salud Pública a 7 centros de Educación Médica Superior, durante los cursos académicos 1992/93 y 1993/94, para evaluar la calidad de la formación de nuestros profesionales y de su entorno docente-atencional. Se valora cómo el propio proceso de inspección se convierte en un factor promotor de la actividad creadora de profesores y educandos hacia el alcance de una mayor calidad en la formación y superación profesional y cómo ello incide en los propios servicios de salud. Se hacen recomendaciones
Asunto(s)
Revisión por Expertos de la Atención de Salud , Educación Médica , Evaluación Educacional , Práctica ProfesionalRESUMEN
Se analiza el valor que tienen las inspeccciones integrales que el Ministerio de Salud Pública realiza a los Centros de Educación Médica Superior como método para verificar el nivel de competencia clínica alcanzado por los estudiantes en las asignaturas y disciplinas esenciales de los ciclos básico, clínico y la práctica preprofesional de las diferentes carreras de Ciencias Médicas, así como por los residentes de diferentes especialidades. Se evalúan los resultados alcanzados en los exámenes teóricos y/o prácticos realizados a 3 344 estudiantes y 373 residentes. Se comparan algunos de los resultados con otros estudios realizados para ratificar el valor certificativo de los exámenes que se realizan por tribunales externos nacionales. Se aprecia la validez y confiabilidad de los exámenes realizados y la efectividad del método empleado, lo que nos permite inferir que nuestros educandos alcanzan un buen nivel de competencia clínica, que los capacita para prestar sus servicios a la sociedad.
The value of the integral audits that the Public Health Ministry carries out in Superior Medical Education centers, is analyzed, as a method to verify the clinical competence level achieved by the students in the essential subjects and disciplines of the basic and clinic cycles, and in the pre-professional practice of the different Medical Sciences careers, as well as by the residents of the different specialties. The outcomes of the theoretical and/or practical tests carried out by 3 344 students and 373 residents, are assessed. Some outcomes are compared with other studies, to ratify the certifying value of the tests, realized by national external tribunals. The validity and reliability of the tests done, and the effectiveness of the method used, are appreciated, and that allow the authors to infer that their pupils reach a good level of clinical competence, which enables them to offer their services to society.
Asunto(s)
Humanos , Competencia Clínica , Educación Médica , Práctica ProfesionalRESUMEN
Se analiza los valores que tienen las inspecciones integrales que el Ministerio de Salud Pública realiza a los Centros de Educación Médica Superior como método para verificar el nivel de competencia clínica alcanzado por los estudiantes en las asignaturas y disciplinas esenciales de los ciclos básicos, clínico y la práctica preprofesional de las diferentes carreras de Ciencias Médicas, así como por los residentes de diferentes especialistas. Se evalúan los resultados alcanzados en los exámenes teóricos y/o prácticos realizados a 3 344 estudiantes y 373 residentes. Se comparan algunos de los resultados con otros estudios realizados para ratificar el valor certificativo de los exámenes que se realizan por tribunales externos nacionales. Se aprecia la validez y confiabilidad de los exámenes realizados y la efectividad del método empleado, lo que nos permite inferir que nuestros educandos alcanzan un buen alcanzan un buen nivel de competencia clínica, que los capacita para prestar sus servicios a la sociedad (AU)
Asunto(s)
Competencia Clínica , Educación Médica , Revisión por Expertos de la Atención de Salud , Práctica ProfesionalRESUMEN
Este trabajo se propone como marco de referencia general para el conjunto de experiencias desarrolladas en Cuba que conforman este número de Educación Médica y Salud. Partiendo de los principios de salud pública cubana y sus componentes, se valoriza la preparación de los recursos humanos necesarios para la atención primaria de salud como base del Sistema Nacional de Salud Pública. Se analizan el papel y las características fundamentales del subsistema de formación de recursos humanos en salud, poniéndose énfasis en la importancia de integrar la docencia con la atención médica y la investigación para elevar la calidad de los servicios que se prestan a la población. Se aborda la formación de los recursos humanos a través de un enfoque sistemático y estratégico
Asunto(s)
Atención Primaria de Salud , Planificación Estratégica , Sistemas de Salud , Desarrollo de Personal/organización & administración , Capacitación en Servicio/tendencias , Regionalización/organización & administración , CubaRESUMEN
Este trabajo se propone como marco de referencia general para el conjunto de experiencias desarrolladas en Cuba que conforman este número de Educación Médica y Salud. Partiendo de los principios de salud pública cubana y sus componentes, se valoriza la preparación de los recursos humanos necesarios para la atención primaria de salud como base del Sistema Nacional de Salud Pública. Se analizan el papel y las características fundamentales del subsistema de formación de recursos humanos en salud, poniéndose énfasis en la importancia de integrar la docencia con la atención médica y la investigación para elevar la calidad de los servicios que se prestan a la población. Se aborda la formación de los recursos humanos a través de un enfoque sistemático y estratégico (AU)
Asunto(s)
Atención Primaria de Salud , Planificación Estratégica , Sistemas de Salud , Desarrollo de Personal/organización & administración , Capacitación en Servicio/tendencias , Regionalización/organización & administración , CubaRESUMEN
Se exponen los resultados más relevantesde la evalución de un ensayo pedagógico realizado en 8 grupos (4 controles y 4 experimentales) del primer año de la especialidad de Medicina del Instituto de Ciencias Básicas y Preclínas"Victoria de Girón", durante el curso 1987-1988. Los resultados incluyen una validación de varios predictores del rendimiento académico por asignatura y globales, y una comparación de los grupos al inicio y al final del ensayo. Se aprecian diferencias entre ambos grupos con respecto a uno solo de los presictores relevantes, y también con respecto al rendimiento en algunas asignaturas. La aplicsción de la teoría de la formación por etapas de las acciones mentales llevada a cabo sólo en la asignatura Histología I, explica por qué tambien sólo en esta asignatura el rendimiento fue significativamente superior en los grupos experimentales
Asunto(s)
Humanos , Logro , Educación MédicaAsunto(s)
Animales , Ratas , Masculino , Femenino , Núcleo Caudado/lesiones , Discapacidades para el AprendizajeRESUMEN
Se presenta el primer trabajo de una serie de artículos donde se analizan aspectos de la electrofisiología de las crisis epilépticas experimentales. Se efectúa un bosquejo histórico del desarrollo de las concepciones sobre la epilépsia que han tenido lugar desde la antigüedad hasta nuestros días. Por otra parte, se sumarizan los conceptos principales y clasificaciones más empleadas del síndrome epiléptico en la actualidad(AU)
