1.
2.
3.
4.
J Christ Nurs
; 39(1): 5, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-34860754
5.
J Christ Nurs
; 39(1): 15, 2022.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-34860763
6.
J Christ Nurs
; 38(4): 205, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-34477574
7.
J Christ Nurs
; 38(2): 72, 2021.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-33660635
8.
J Christ Nurs
; 37(4): 201, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-32898052
Asunto(s)
Cristianismo , Atención de Enfermería/ética , Atención de Enfermería/psicología , Personal de Enfermería en Hospital/ética , Personal de Enfermería en Hospital/psicología , Enfermeras Parroquiales/ética , Respeto , Adulto , Femenino , Humanos , Masculino , Persona de Mediana Edad , Estados Unidos
9.
J Christ Nurs
; 37(3): 134, 2020.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-32516247
10.
J Christ Nurs
; 36(2): 69, 2019.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-30865079
11.
J Christ Nurs
; 28(3): 168-72, 2011.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE
| ID: mdl-21853719
RESUMEN
The need for nurse educators around the globe is prompting some to do short-term teaching internationally. Prompted by God's call and the great need at the Faculty of Nursing Science of the Episcopal University of Haiti (FSIL), the author taught in Léogâne, Haiti, for 18 days. This article shares practical insights from her experience and important revelations about teaching cross-culturally.
