Prevenção à violência sexual na adolescência: construção e validação de cartilha digital / Prevención de la violencia sexual en la adolescencia: elaboración y validación de cartilla digital / Preventing sexual violence in adolescence: digital booklet construction and validity

Resumo Objetivo Desenvolver e analisar como prova de validade de conteúdo cartilha digital para prevenção da violência sexual na adolescência. Métodos Estudo metodológico desenvolvido em três etapas: construção da cartilha digital a partir do modelo de Falkembach, validação do material por um comitê de especialistas por meio do Índice de Concordância (IC), considerando-o maior que 80%; e avaliação pelo público-alvo (adolescentes) a partir da aplicação do instrumento Suitability Assessment of Materials (SAM), considerando-o "Superior" entre 70% a 100%; "Adequado", de 40 a 69%; "Inadequado", de 0 a 39%. Resultados A cartilha digital foi considerada válida pelos especialistas, com o índice de concordância entre 86% e 100%; e qualificada como "Superior" pelos adolescentes com percentual de escore de 97% no instrumento SAM. Conclusão A cartilha foi considerada válida pelos especialistas e público-alvo, estando apta a ser utilizada como recurso tecnológico para identificar situações de violência sexual na adolescência e possibilitar a adoção de comportamentos preventivos.

Resumen Objetivo Elaborar y analizar como prueba de validez de contenido una cartilla digital para la prevención de la violencia sexual en la adolescencia. Métodos Estudio metodológico llevado a cabo en tres etapas: elaboración de la cartilla digital a partir del modelo de Falkembach; validación del material por un comité de especialistas mediante el Índice de Concordancia (IC), considerado mayor a 80 %; y evaluación por parte del público destinatario (adolescentes) a partir de la aplicación del instrumento Suitability Assessment of Materials (SAM), considerado "Superior" entre 70 y 100 %, "Adecuado" de 40 a 69 %; "Inadecuado" de 0 a 39 %. Resultados La cartilla digital fue considerada válida por parte de los especialistas, con un índice de concordancia entre 86 y 100 %, y fue calificada como "Superior" por los adolescentes, con un porcentaje de la puntuación de 97 % en el instrumento SAM. Conclusión La cartilla fue considerada válida por los especialistas y por el público destinatario y es apta para utilizarla como recurso tecnológico para identificar situaciones de violencia sexual en la adolescencia y permitir la adopción de comportamientos preventivos.

Abstract Objective To develop and analyze a digital booklet for preventing sexual violence in adolescence as proof of content validity. Methods This is a methodological study developed in three stages: digital booklet construction based on the Falkembach model; material validity by a committee of experts using the Index of Agreement (IA), considering it greater than 80%; and assessment by the target audience (adolescents), based on the application of the Suitability Assessment of Materials (SAM), considering it "Superior" between 70% and 100%; "Suitable", between 40 and 69%; "Unsuitable", between 0 and 39%. Results The digital booklet was considered valid by experts, with an agreement rate between 86% and 100%, and qualified as "Superior" by adolescents with a score percentage of 97% on the SAM. Conclusion The booklet was considered valid by experts and target audience, being able to be used as a technological resource to identify situations of sexual violence in adolescence and enable the adoption of preventive behaviors.

Prevenção da violência sexual na escola da costa rica: adaptação transcultural de cartilha educativa / Preventing sexual violence in school in costa rica: cross-cultural adaptation of an educational booklet / Prevención de la violencia sexual en las escuelas de costa rica: adaptación transcultural de un folleto educativo

RESUMO Objetivo: realizar a tradução e adaptação transcultural da cartilha educativa "Prevenção da violência sexual na escola" para a realidade da Costa Rica. Método: estudo metodológico realizado com 61 adolescentes entre 10 e 13 anos; dois tradutores costarriquenhos, dois tradutores brasileiros, um profissional em linguística espanhola, um profissional em linguística brasileira e sete juízes. O período de coleta de dados foi realizado entre os meses de junho a dezembro 2017. Resultados: verificaram-se incongruências no uso de pronomes pessoais em espanhol ("vos", "tu" e "usted"), ausência de "linguagem inclusiva", emprego de linguagem e palavras não utilizadas pela população-alvo e discrepâncias em temas, imagens e acerca da realidade cultural da Costa Rica. A decisão foi "necessita de reformas" na aparência e na homogeneização de pronomes. Conclusão: a cartilha poderá ser utilizada em vários ambientes para a realização de ações de educação em saúde, no caso deste estudo, nas escolas. Parte fundamental dos profissionais em enfermagem é ser educador brindando ferramentas aos adolescentes por meio de materiais avaliados cientificamente e facilitando o ensino e aprendizagem.

ABSTRACT Objective: to perform the translation and cross-cultural adaptation of the educational booklet "Prevention of sexual violence at school" for the reality of Costa Rica. Method: methodological study conducted with 61 adolescents between 10 and 13 years old; two Costa Rican translators, two Brazilian translators, one professional in Spanish linguistics, one professional in Brazilian linguistics and seven judges. The data collection period was carried out between the months of June to December 2017. Results: there were inconsistencies in the use of personal pronouns in Spanish ("vos", "tu", and "usted"), absence of "inclusive language", employment of language and words not used by the target population, and discrepancies in themes, images, and about the cultural reality of Costa Rica. The decision was "needs reform" in appearance and homogenization of pronouns. Conclusion: the booklet can be used in various environments for health education actions, in the case of this study, in schools. A fundamental part of nursing professionals is to be educators, providing tools to adolescents by means of scientifically evaluated materials and facilitating teaching and learning.

RESUMEN Objetivo: realizar la traducción y adaptación transcultural del folleto educativo "Prevención de la violencia sexual en la escuela" a la realidad de Costa Rica. Método: estudio metodológico realizado con 61 adolescentes de entre 10 y 13 años; dos traductores costarricenses, dos traductores brasileños, un profesional en lingüística española, un profesional en lingüística brasileña y siete jueces. El periodo de recogida de datos se realizó entre los meses de junio y diciembre de 2017. Resultados: hubo inconsistencias en el uso de pronombres personales en español ("vos", "tu" y "usted"), ausencia de "lenguaje inclusivo", empleo de lenguaje y palabras no utilizadas por la población objetivo y discrepancias en temas, imágenes y sobre la realidad cultural de Costa Rica. La decisión fue "necesita una reforma" en la apariencia y la homogeneización de los pronombres. Conclusión: el cuaderno puede utilizarse en diversos entornos para llevar a cabo acciones de educación para la salud, en el caso de este estudio, en las escuelas. Una parte fundamental de los profesionales de la enfermería es ser educadores, proporcionando herramientas a los adolescentes a través de materiales evaluados científicamente y facilitando la enseñanza y el aprendizaje.

Adolescente com Vírus da Imunodeficiência Humana ­ compreendendo crenças e valores da família / Adolescent with Human Immunodeficiency Virus - understanding family beliefs and values

Objetivo: compreender como crenças e valores das famílias de adolescentes soropositivos para Vírus da Imunodeficiência Humana influenciam na dinâmica familiar. Métodos: pesquisa qualitativa realizada com sete familiares de adolescentes com Vírus da Imunodeficiência Humana, desenvolvido num hospital de referência em doenças infecciosas. Utilizou-se entrevista semiestruturada para a coleta de informações. Aplicaram-se os pressupostos da pesquisa qualitativa e o protocolo Consolidated Criteria for Reporting Qualitative Research para organização e análise. Resultados: os familiares informaram que os adolescentes não se percebem suscetíveis à infecção pelo Vírus da Imunodeficiência Humana; consideraram a aids uma doença grave e rodeada de discriminação e preconceitos; identificam como benefícios as orientações sobre saúde e o apoio familiar; já as barreiras foram: dificuldade de adesão ao tratamento, gravidez na adolescência, "desobediência" e convivência familiar desarmonizada. Conclusão: crenças e valores interferem na forma de pensar, agir e cuidar do adolescente soropositivo para o Vírus da Imunodeficiência Humana. (AU)

Construção e validação de cartilha educativa para prevenção da violência sexual na adolescência

A violência sexual acarreta consequências em todos os âmbitos do desenvolvimento humano, especialmente quando acontece na adolescência. É necessário que profissionais de diversos setores da sociedade formulem estratégias de enfrentamento e prevenção da violência sexual, facilitando a abordagem dessa temática. Com esse intuito,as tecnologias educativas se destacam como auxiliares nas atividades de educação em saúde.Diante disso, objetivou-se construir e validar uma cartilha educativa digital voltada para prevenção da violência sexual na adolescência. Trata-se de pesquisa metodológica e de validação, desenvolvida de acordo com as etapas de construção de material educativo digital proposto por Falkembach, a qual constou: análise e planejamento com a realização de revisão de literatura e dois grupos focais realizados com adolescentes na escola, modelagem, implementação, avaliação e distribuição. Após a finalização da construção do material, iniciou-se a fase de validação realizada por sete juízes nas áreas de educação em saúde e violência sexual, e a avalição do material educativo com196 adolescentes com idades entre 10 e 13 anos...

Sexual violence affects all areas of human development, particularlywhen it occurs in adolescence.Thus, it is necessary that professionals from various sectors of society formulate coping and prevention strategies forsexual violence, facilitating the approachto this theme. With this purpose,educational technologies emerge as auxiliaries in health educationactivities. In this context, this study aimed to construct and validate a digital educational booklet aimed at preventing sexual violence in adolescence. It is a methodological and validation research developed according to the stages of construction of digital educational materials proposed by Falkembach, which comprised: analysis and planning,through literature review and two focus groups conducted with adolescents atschool; modeling; implementation; evaluation; and distribution. After the material construction, the evaluation stage took place,carried out by seven judges in the areas of health education and sexual violence and by 196 adolescents aged between 10 and 13 yearson the educational material...

Análise das referências de teses de doutorado da enfermagem brasileira: estudo bibliométrico / Analysis of references of the brazilian nursing doctoral thesis: bibliometric study

Objetivo: analisar as referências de teses de doutorado dos programas de pós-graduação em enfermagem brasileira, publicadas no período de 2010 a 2012.Método: estudo bibliométrico realizado com 50 teses, das quais foram analisadas 6.587 referências, descritivamente, quanto à categoria, ao tipo, à temporalidade, ao idioma e à procedência geográfica. Resultados: os dados mostraram que houve o predomínio de referências do tipo artigos de periódicos e livros e capítulos de livros; a temporalidade variou de três a dez anos; os idiomas português e inglês; e quanto à procedência geográfica, brasileira e norte-americana. Conclusão: os achados desta pesquisa apontam para a necessidade de outros estudos bibliométricos para futuras comparações e valorização da produção científica da enfermagem brasileira, além de obterresultados acerca do perfil bibliométrico das publicações de enfermagem.(AU)

Objective: to analyze thesis references of doctoral dissertations of graduate programs in Brazilian nursing published from 2010 to 2012. Method: bibliometric study of 50 thesis, with 6,587 references analyzed, descriptively, as the category, the type, temporality, language and geographic origin. Results: the data showed that there was a predominance of references of journal articles and books and book chapters; temporality ranged from three to ten years; Portuguese and English languages; and as to the geographical origin, Brazilian and North American. Conclusion: the findings of this study show the need for other bibliometric studies for future comparisons and appreciation of the scientific production of Brazilian nursing, besides of getting results about the bibliometric profile of nursing publications.(AU)

Objetivo: analizar las referencias de tesis de doctorado de los programas de post-graduación en enfermería brasileña, publicadas en el período de 2010 a 2012. Método: estudio bibliométrico realizado con 50 tesis, en las cuales fueron analizadas 6.587 referencias, descriptivamente, sobre la categoría, al tipo, a la temporalidad, al idioma y a la procedencia geográfica. Resultados: los datos mostraron que hubo predominio de referencias del tipo artículos de periódicos y libros y capítulos de libros; la temporalidad varió de tres a diez años; los idiomas portugués e inglés; y la procedencia geográfica, brasileña y norte-americana. Conclusión: los hallados de esta investigación apuntan para la necesidad de otros estudios bibliométricos para futuras comparaciones y valorización de la producción científica de la enfermería brasileña, además de obtener resultados acerca del perfil bibliométrico de las publicaciones de enfermería.(AU)

Benefícios da presença paterna nos cuidados com o lactente / Benefits of the father’s presence in care for the breastfeeding infant / Beneficios de la presencia paterna en la atención al lactante

Objetivou-se investigar, com suporte nos discursos do pai, os benefícios da participação paterna na realização dos cuidados com o filho na fase de lactância. Pesquisa qualitativa, realizada com sete pais de lactentes acompanhados em um centro de saúde da família, em Fortaleza-CE, nos meses de fevereiro a maio de 2011. A análise foi baseada na técnica do discurso do sujeito coletivo. Os resultados revelaram que os benefícios da participação paterna para a criança e para os pais foram: segurança, fortalecimento da relação pai-filho, formação da personalidade e caráter da criança, responsabilidade e felicidade. Conclui-se que os pais estão se empenhando em desenvolver uma paternidade mais participativa, buscando o equilíbrio entre a paternidade e a vida profissional. Portanto, é imprescindível que a enfermagem busque envolver os pais nas atividades e ações de cuidados com os filhos e os insiram nas unidades de saúde e no ambiente familiar.

This study drew on the discourse of fathers to investigate the benefits of paternal participation in infant care during the breast feeding period. It was a qualitative study with seven parents of infants assisted at a family health center in Fortaleza, Ceará, Brazil, from February to May 2011. The technique underpinning the analysis was the discourse of the collective subject. Results show that paternal involvement benefited child and father in: security, a stronger father-child relationship, formation of the child’s personality and character, responsibility, and happiness. It was concluded that fathers are applying themselves to developing more participatory parenting, seeking to balance fatherhood and work. Thus it isindispensable that nursing seek to involve fathers in child care activities and actions and ensure they have a place in health facilities and the family environment.

El objetivo fue investigar, con apoyo en los discursos del padre, los beneficios de la participación paterna en los cuidados al hijo en la fase lactante. Investigación cualitativa, con siete padres de lactantes acompañados en un centro de salud de la familia en Fortaleza-CE, Brasil, de febrero a mayo de 2011. El análisis se basó en la técnica del discurso del sujeto colectivo. Los resultados revelaron que los beneficios de la participación paterna para los niños y para los padres fueron: seguridad, fortalecimiento de la relación padre-hijo, formación de la personalidad y carácter de los niños, responsabilidad y felicidad. Se concluye que los padres se esfuerzan por desarrollar una paternidad más participativa, buscando el equilibrio entre la paternidad y la vida profesional. Por lo tanto, es imperativo que la enfermería busque involucrar a los padres en las actividades y acciones de atención a los hijos, en las unidades de salud y en el entorno familiar.

Cultura masculina e religiosidade na prevenção das DST/HIV/AIDS em adolescentes / Male culture and religiosity in the prevention of STI/HIV/AIDS in adolescents / Cultura masculina y religiosidad en la prevención de ETS/VIH/SIDA en adolescentes

Com o objetivo de construir conhecimento sobre a prevenção das DSTs/HIV/aids baseada em aspectos culturais e religiosos, utilizando a metodologia de Paulo Freire, foram promovidos Círculos de Cultura com adolescentes masculinos do 7º ao 9º ano de escola pública de Fortaleza-CE. Percebeu-se que a utilização do método possibilitou a inserção e o conhecimento no universo dos adolescentes, favorecendo, assim, a (re)construção do conhecimento acerca das DSTs/HIV/aids; reflexão e problematização das vivências com a adoção de posturas livres para a realização de escolhas, assumindo responsabilidade por suas atitudes. Conforme evidenciado nas falas, a cultura machista é forte, e para a religiosidade existe timidez. É preciso reconstruir esses valores. O método freiriano possibilita a reconstrução do conhecimento com liberdade, ética, descontração e amor pela educação em saúde.

Cultural Circles with the participation of elementary school male adolescents (years 7 and 9) aimed to build knowledge on STI/HIV/AIDS prevention considering cultural and religious aspects and using Paulo Freire's methodology. The Circles took place in public schools of Fortaleza-CE. The methodology favoured the (re)construction of the participants' knowledge on STI/AIDS, the reflection on and the problematization of experiences through the adoption of a free but responsible attitude. The study evidenced a strong male chauvinist culture as well as shyness regarding religiosity. It is necessary to reconstruct such values. Freire's method enables that reconstruction with freedom, ethics, casualness, commitment, and love for emancipatory practices in health education.

Con el objetivo de construir conocimiento sobre la prevención de EST/HIV/SIDA se realizaron Círculos Culturales con adolescentes masculinos del 1º. al 3er. año de escuelas públicas de Fortaleza-CE. Se consideraron aspectos culturales y religiosos y se empleó la metodología de Paulo Freire. Este método favoreció la (re)construcción de conocimientos sobre las EST/SIDA, la reflexión y problemática de las experiencias a través de la adopción de posturas libres más responsables. El estudio reveló que hay fuerte cultura machista y timidez para la religiosidad. Es necesario reconstruir dichos valores. El método de Freire posibilita la reconstrucción del conocimiento con libertad, ética, informalidad y amor por la educación en salud.

Pacientes vivendo com HIV/AIDS e coinfecção tuberculose: dificuldades associadas à adesão ou ao abandono do tratamento / Patients living with HIV/AIDS and co-infection by tuberculosis: difficulties associated with treatment compliance or dropout / Pacientes que viven con el VIH/ SIDA y coinfectados con tuberculosis: las dificultades asociadas con la adhesión o abandono del tratamiento

Pesquisa realizada em Fortaleza-CE, entre março e abril de 2011, com o objetivo de identificar as dificuldades que influenciam a adesão ou o abandono do tratamento de tuberculose em pacientes com Síndrome da Imunodeficiência Adquirida. Estudo qualitativo, com informações coletadas por meio de entrevista semiestruturada aplicada a pacientes com Síndrome da Imunodeficiência Adquirida e coinfecção tuberculose. Utilizamos o discurso do sujeito coletivo para a análise dos resultados. Os pacientes relataram dificuldades relacionadas aos aspectos socioeconômicos, ao estilo de vida e ao uso da medicação. O uso de álcool e o consumo de drogas ilícitas surgiram como fatores que levam a episódios de interrupção do processo terapêutico da doença. Concluímos que as barreiras relacionadas aos aspectos sociais, econômicos e ao estilo de vida são mais difíceis de serem enfrentadas para uma adesão continuada ao tratamento, tornando necessário o papel desempenhado pelos profissionais da saúde, apoiado por políticas públicas e sociais mais resolutivas.

Research carried out in Fortaleza- CE, between March and April 2011, with the objective of describing the difficulties that influence non-compliance to tuberculosis treatment or treatment dropout in patients infected with Human Immunodeficiency Virus. Qualitative study with data collected through a semi-structured interview, applied to patients with acquired immunodeficiency syndrome and with co-infection of tuberculosis. The Collective Subject's Speech was used for result analysis. Patients reported difficulties related to socioeconomic aspects, lifestyle and drug use. The consumption of alcohol and illicit drugs were factors that led to the discontinuance of the therapeutic process of the disease. We conclude that the barriers related to social economical aspects and to lifestyle are more difficult to be faced for a continuous compliance to treatment, making the role played by health professionals necessary, supported by more effective public and social policies.

Investigación realizada en Fortaleza-CE, entre marzo y abril de 2011, con el objetivo de describir las dificultades que influyen en la adhesión o abandono del tratamiento de la tuberculosis en pacientes infectados con Virus de la Inmunodeficiencia Humana. Estudio cualitativo, con informaciones recopiladas a través de entrevista semiestructurada, aplicada en pacientes con Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida coinfectados con tuberculosis. Se utilizó el Discurso del Sujeto Colectivo para el análisis de los resultados. Los pacientes relataron dificultades cuanto a los aspectos socioeconómicos, estilo de vida y uso de medicamentos. El uso de alcohol y consumo de drogas fueron factores que llevaron a episodios de interrupción del proceso terapéutico de la enfermedad. Concluimos que obstáculos relacionados a los aspectos sociales, económicos y estilo de vida son más difíciles de enfrentar para una adhesión continuada al tratamiento, se hace necesario el rol desempeñado por profesionales de salud, con el apoyo de políticas sociales más resolutivas.

Ações educativas desenvolvidas por enfermeiros brasileiros com adolescentes vulneráveis às dst/aids / Acciones educativas desarrolladas por enfermeros brasileños con adolescentes vulnerables a las dts/sida / Educational actions developed by Brazilian nurses with adolescents vulnerable to std/aids

A pesquisa objetivou caracterizar os trabalhos produzidos e sintetizar a contribuição destes para o enfoque das ações educativas desenvolvidas por enfermeiros brasileiros com adolescentes em situação de vulnerabilidade às DST/Aids por meio da revisão integrativa de literatura. Para a busca dos artigos utilizaram-se os descritores indexados em Descritores em Ciências da Saúde e Medical Subject Heading, sendo selecionados 6 artigos. A síntese dos estudos evidenciou que o trabalho em grupo favorece a integração dos sujeitos envolvidos no processo, a troca de experiências e informações e a conscientização a partir do uso de metodologias como a de Paulo Freire, e o pensamento sistemático do Grupo Operativo que sensibiliza o sujeito à mudança de comportamento e, consequentemente, à melhoria da qualidade de vida. Ao final, a revisão integrativa permitiu visualizar a necessidade de os adolescentes conhecerem as maneiras de se prevenir das DST/AIDS e desenvolverem a sexualidade de forma segura, como também a aquisição de conhecimento acerca da importância das pesquisas que priorizam as ações educativas do enfermeiro, já que este deve exercer o seu papel de educador em saúde em todos os locais de atuação.

The research aimed to characterize the publications produced and synthesize their contribution to the orientation of educational actions developed by Brazilian nurses with adolescents in vulnerable situation to STD/AIDS through integrative review of literature. The searching for articles used descriptors indexed to Health Sciences descriptors and Medical Subject Heading, so six articles were selected. The synthesis of the studies showed that the group work promotes the integration of the individuals involved in the process, the exchange of experiences and information, and the awareness based on the use of methodologies like Paulo Freire’s and the systematic thought of Operative Group that sensitizes the individual to the change of behavior and, consequently, to improve the quality of life. The integrative review allowed us to visualize the adolescents’ need of knowing the ways to prevent STD/AIDS and safely develop sexuality, as well as acquiring knowledge concerning the importance of the research to prioritize the nurses’ educational actions, since nurses should perform their role as health educator in all the places of professional performance.

El objetivo de la investigación fue caracterizar los trabajos producidos y sintetizar su contribución a la orientación de las actividades educativas desarrolladas por los enfermeros brasileños con adolescentes en situación de vulnerabilidad a las DTS/SIDA a través de la revisión integradora. Para buscar artículos se utilizaron los descriptores indexados a Descriptores en Ciencias de la Salud y Medical Subject Heading; seis artículos fueron seleccionados. Un resumen de los estudios señaló que el trabajo en grupo promueve la integración de las personas que participan en el proceso, el intercambio de experiencias e información y la toma de conciencia a través de la utilización de metodologías como la de Paulo Freire y el pensamiento sistemático del Grupo Operativo que sensibiliza al sujeto al cambio de comportamiento y, en consecuencia, a la mejoría de la calidad de vida. Por último, la revisión integradora permitió no sólo visualizar la necesidad de los adolescentes a conocer las maneras de prevenir las DTS/SIDA y el desarrollo de la sexualidad de forma segura, sino también la adquisición de conocimiento acerca de la importancia de la investigación para priorizar las actividades educativas del enfermero, ya que éste debe ejercer su papel como educador en salud en todos los lugares de la práctica.

Relação entre infidelidade e infecção ao hiv/aids na visão de homens heterossexuais / Relación entre infidelidad y la infección por el vih/sida en la visión de hombres heterosexuales / Infidelity relationship between hiv/aids infection on the vision of heterosexual men

Considerando a infidelidade dos homens com relacionamento estável, um comportamento propício à infecção pelo HIV/AIDS, o estudo tem como objetivo investigar a relação entre o comportamento infiel desses homens e o risco de infecção pelo HIV/AIDS. Trata-se de um estudo qualitativo usando etnoenfermagem nas fases: observação primária e a escuta, observação com participação limitada, participação primária e reflexão primária com reconfirmação dos dados. Os pacientes eram homens heterossexuais que estavam sendo tratados para a AIDS em hospital de referência do Brasil. Os resultados mostraram que os fatores motivadores da infidelidade eram o confito civil, a atividade de trabalho, a tentação pelo novo e o senso de controle/poder. Conclui-se que a enfermagem pode atuar em conjunto com a população masculina no despertar da consciência do panorama do HIV/AIDS, ajudando na desconstrução de valores enraizados na sociedade, levando os homens a refetir sobre comportamentos que promovem a prevenção desse vírus.

ABSTRACT Considering the infidelity of men with stable relationships, a conducive behavior to infection with HIV/ AIDS, the study aimed to investigate the relationship between the unfaithful behavior of these men in a stable relationship and the risk of HIV / AIDS. Qualitative study using ethno nursing in the phases: Primary observation and listening; observation with limited participation, primary participation and primary reflection with reconfirmation of the data, was performed. Subjects were heterosexual men who were being treated for AIDS in a reference hospital of Brazil. The results showed that the motivating factors of infidelity were marital conflict, work activity, and temptation by the new and sense of control / power. The conclusion is that nursing can act together with the male population in the awakening of HIV / AIDS consciousness panorama, helping in the deconstruction of values rooted in society, leading men to reflect on behaviors that promote the prevention of viruses.

Considerando la infidelidad de hombres con relación de pareja estable como favorable a la infección por VIH/ SIDA, el objetivo fue investigar la relación entre el comportamiento infiel de hombres en relación estable y el riesgo de infección por el VIH/SIDA. Estudio cualitativo utilizando la etno-enfermería en las fases: observación primaria y escucha; observación con participación limitada; participación primaria con observación continua y reflexión con reconfirmación de los datos. Los sujetos fueron hombres heterosexuales que estuviesen en tratamiento del SIDA en un hospital de Brasil. Los resultados demostraron que los factores motivadores de la infidelidad fueron conflicto conyugal, actividad laboral, tentación por lo nuevo y sensación de control/poder. Se concluye que la enfermería podrá actuar junto a la población masculina en el despertar de la conciencia del panorama del VIH/SIDA, en auxilio a la desconstrucción de valores en la sociedad, llevando a los hombres a reflexionar sobre comportamientos que favorezcan a la prevención.

A educação em saúde junto aos adolescentes para a prevenção de doenças sexualmente transmissíveis / La educacion en salud con los adolescents para la prevension de enfermedades de transmision sexual / Health education among teenagens for the prevention of sexually transmitted diseases

Neste artigo, relata-se uma atividade educativa realizada em uma escola com adolescentes, a qual proporcionou, por meio de recursos tecnológicos, reflexões críticas em relação à prevenção das Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs) e infecção pelo Vírus da Imunodeficiência Adquirida (HIV). A atividade foi realizada com alunos pertencentes à faixa etária entre 14 e 18 anos, que cursavam o ensino médio numa escola pertencente à Secretaria Executiva Regional III, Fortaleza-CE. Foram realizados seis encontros com técnica de dinâmica grupal, nos quais foram abordados temas como: características secundárias, sexualidade, métodos contraceptivos, DSTs e HIV. Essas oficinas possibilitaram aos adolescentes discutir sobre a prevenção de DSTs e a infecção pelo vírus HIV, com participação ativa e interação com seus pares e educadores. Os adolescentes participantes demonstraram interesse em adquirir mais conhecimentos e ampliar os já existentes.

This article describes an educational activity carried out in school with adolescents. Via technological resources theactivity provided the opportunity to reflect critically about the prevention of Sexually Transmitted Diseases (STDs) andthe infection by the Human Immunodeficiency Virus (HIV). It was carried out with high school students between 14 to18 years old fromthe 3rd Regional ExecutiveOffice in Fortaleza-CE, Brazil. Six group dynamics seminars were performed.They approached themes like secondary sexual characteristics, sexuality, contraceptive methods, STDs and HIV. Theseworkshopsmadepossible the discussion of STD’s prevention and HIV infection with the adolescents’activeparticipationand interaction with their colleagues and educators. The participants demonstrated great interest in obtaining moreinformation about the subject as well as in broadening the knowledge they already had about theme.

En este artículo se describe la actividad educativa llevada a cabo en un colegio con adolescentes. A través de recursostecnológicos se brindó la oportunidad de reflexionar sobre la prevención de enfermedades de transmisión sexual(ETS) y de infección por el virus de inmunodeficiencia humana (VIH). La actividad se realizó con estudiantes entre14 y 18 años del secundario de un colegio de la Secretaría Ejecutiva Regional III de Fortaleza-CE, Brasil. Se realizaronseis encuentros con la técnica de dinámica en grupo donde se trataron temas tales como características secundarias,sexualidad, anticoncepción, ETS y VIH. En estos talleres los adolescentes pudieron hablar sobre la prevención de ETS einfección porVIH y, asimismo, participar activamente e interactuar consus compañerosyeducadores. Los adolescentesmanifestaron interés en adquirir más conocimiento y ampliar los existentes.

A influência da academia no comportamento sexual dos adolescentes / The influence of the gym in the sexual behavior of adolescents / La influencia de los centros de acondicionamiento en la conducta sexual de los adolescentes

Objetivo: investigar a influência da academia no comportamento sexual dos adolescentes. Método: trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, cuja amostra foi de dez adolescentes do sexo masculino. A coleta ocorreu nos meses de dezembro de 2009, janeiro e fevereiro de 2010, totalizando 13 visitas. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se questionário aberto e semi-estruturado, assim como a observação e o diário de campo. O projeto de pesquisa foi encaminhado ao Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal do Ceará (COMEPE) e aprovado sob o número do protocolo 311/09. Resultados: percebeu-se que os adolescentes têm na prática de musculação uma forma de despertar o interesse do sexo oposto e ter um melhor desempenho no ato sexual. Sendo na academia um espaço para adquirirem saúde e uma boa socialização. Conclusão: pela academia, os jovens podem atingir a forma física desejada e além de causar interesse no sexo oposto, sendo essencial implementar medidas que possam minimizar os riscos de contrair uma IST aos adolescentes.(AU)

Objective: to investigate the influence of the gym in the sexual behavior of adolescents. Method: descriptive research with qualitative approach, whose sample was composed of ten male adolescents. Data collection happened in December 2009, January and February 2010, in a total of 13 visits. As instrument of data collection were used an open and semistructured questionnaire, as well as observation and field diary. The ethical and legal aspects for research were obeyed, the project was submitted to the Research Ethics Committee (COMEPE) of the Federal University of Ceará to be assessed, later it was approved under the protocol number 311/09. Results: it was noticed that adolescents have in the gym work out a way to stimulate the interest of the opposite sex and have a better performance in the sexual act, being the gym a space to achieve health and socialization. Conclusion: with the gym, young people can achieve the desired physical shape and also arouse interest in the opposite sex, being essential to implement measures to minimize the risk of adolescents to contract an STI.(AU)

Objetivo: investigar la influencia de los Centros de Acondicionamiento en el comportamiento sexual de los adolescentes. Métodos: se trata de una investigación descriptiva con enfoque cualitativo, la muestra fue de diez adolescentes del sexo masculino. Los datos fueron recolectados en diciembre de 2009, enero y febrero de 2010, con total de 13 visitas. La investigación tuvo como herramientas de recolección de datos una encuesta abierta y semiestructurada, la observación y el diario de campo. Se cumplieron los aspectos éticos y legales de la investigación, ya que el proyecto fue presentado al Comité de Ética de la Universidad Federal de Ceará con aprobación bajo protocolo 311/09. Resultados: se percibió que los adolescentes poseían en la práctica de musculación una forma de despertar el interés del sexo opuesto y tener mejor rendimiento en el acto sexual. Se considera los centros de acondicionamiento un espacio para la promoción de la salud y socialización. Conclusión: a través de estos Centros, los jóvenes pueden alcanzar a la forma física deseada y además provocar interés en el sexo opuesto, así es esencial poner en práctica medidas para reducir al mínimo el riesgo para contraer infección de transmisión sexual entre los adolescentes.(AU)

Promoção da saúde do trinômio mãe-filho e família e o diagnóstico de enfermagem amamentação ineficaz em consulta de puericultura / Health promotion of the triad mother-child and family and the nursing diagnosis of ineffective breastfeeding in childcare consultation / Promoción de la salud del trinomio madre-niño y familia y el diagnóstico de enfermería lactancia materna ineficaz en consulta de puericultura

Objetivo: descrever os fatores sociodemográficos e clínicos que interferem na prática satisfatória da amamentação. Método: estudo qualitativo, no formato de estudo de caso, realizado em abril de 2009, junto a sete trinômios (mãe-filho e família) atendidos em consulta de puericultura, com idade máxima dos lactentes de seis meses e cadastro na unidade, por meio de entrevista com questões baseadas nas características definidoras e fatores relacionados ao Diagnóstico de Enfermagem “Amamentação Ineficaz”, observação e verificação do cartão do pré-natal e da criança. A análise foi realizada por meio de estudo e transcrição das respostas em forma de casos, posteriormente, o conjunto de características comuns e divergentes apresentado pelos trinômios foi discutido à luz da literatura existente. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética da Universidade Federal do Ceará, número de protocolo n°36/09. Resultados: observou-se maior frequência de condições relacionadas à pega inadequada, à anomalia do peito materno, ao esvaziamento insuficiente da mama e ao déficit de conhecimento. Conclusão: percebeu-se abordagem insuficiente sobre aleitamento materno no pré-natal, fato que evidencia a necessidade da promoção desta prática com vistas à adesão e manutenção da amamentação eficaz.(AU)

Objective: to describe the socio-demographic and clinical factors that interfere with the satisfactory practice of breastfeeding in seven triads (mother-child and family) assisted in childcare consultation. Method: qualitative study, of the case study type carried out in April 2009, with seven triad (mother-child and family) assisted in childcare consultation with the maximum age of six months and registered in the unit, through interviews with questions based on defining characteristics and factors related to the Nursing Diagnosis "Ineffective Breastfeeding", observation and verification of prenatal card and of child. The analysis was performed through study and transcription of the answers in the form of cases, later the set of common and divergent characteristics presented by the triad was discussed based on the existing literature. The study was approved by the Ethics Committee of the Federal University of Ceara, with protocol number 36/09. Results: it was verified a higher frequency of conditions related to the incorrect attachment, anomaly of mother's breast, inadequate emptying of breast and knowledge deficit. Conclusion: it was noticed insufficient approach on breastfeeding during prenatal care, a fact that highlights the need to promote this practice seeking the adherence and maintenance of effective breastfeeding.(AU)

Objetivo: describir los factores sociodemográficos y clínicos que interfieren en la práctica de la lactancia materna satisfactoria con siete tríada (madre-niño y familia) atendidos en consulta de puericultura. Método: estudio cualitativo realizado, estudio de caso, realizado en abril/2009, con siete trinomios (madre-hijo y familia) atendidos en consulta de puericultura, con edad máxima de seis meses de los bebés y registro en la unidad, a través de entrevistas con preguntas basadas en las características definidoras y en los factores relacionados al Diagnóstico de Enfermería "Lactancia materna ineficaz", observación y verificación del cartón del prenatal y del niño. El análisis se realizó mediante estudio y transcrición de las respuestas en forma de casos, después, el conjunto de características comunes y divergentes presentado por el trinomio fue discutido a la luz de la literatura existente. El estudio fue aprobado por el Comité de Ética de la Universidad Federal del Ceará, bajo número de protocolo 36/09. Resultados: Se observó una mayor frecuencia de condiciones relacionadas con la pega incorrecta, anomalía del pecho materno, vaciamiento insuficiente de la mama y déficit de conocimiento. Conclusión: se percibió enfoque insuficiente acerca de la lactancia durante la atención prenatal, hecho que pone de relieve la necesidad de promover esta práctica para el mantenimiento de la adhesión y eficacia de la lactancia materna.(AU)

Obesidade juvenil com enfoque na promoção da saúde: revisão integrativa / Obesidad juvenil con foco en la promoción de la salud: revisión integradora / Juvenile obesity from a health promotion focus: integrative review

Foi realizada uma revisão integrativa com o objetivo de sintetizar as contribuições das pesquisas em Enfermagem sobre obesidade juvenil com enfoque na promoção da saúde. Através do levantamento bibliográfico foram identificados 20 artigos considerando os critérios: data, idioma e os descritores Enfermagem, adolescente, obesidade e promoção da saúde. O periódico Pediatric Nursing Journal apresentou 7 (35 por cento) artigos. As publicações indexadas ocorreram, nos últimos dez anos, nos idiomas português e inglês. Os resultados evidenciaram a construção do conhecimento científico da Enfermagem para o desenvolvimento de estratégias com enfoque na promoção da saúde na obesidade juvenil e, assim, contribuir para o desenvolvimento da profissão. Consideramos que a visualização do risco cumulativo que a obesidade juvenil apresenta em tornar o sujeito um adulto obeso é um dado precioso para que o planejamento das ações de enfermagem direcionadas a essa população seja implementado e alcance resultados efetivos.

Fue desarrollada una revisión integradora para sintetizar las contribuciones de las investigaciones en Enfermería sobre obesidad juvenil con foco en la promoción de la salud. A través de levantamiento bibliográfico fueron identificados 20 artículos, considerando los criterios: fecha, idioma y los descriptores Enfermería, adolescente, obesidad y promoción de la salud. El periódico Pediatric Nursing Journal mostró siete artículos (35 por ciento). Las publicaciones indexadas ocurrieron en los últimos diez años, en portugués e inglés. Los resultados evidenciaron la construcción del conocimiento científico de Enfermería para el desarrollo de estrategias con foco en la promoción de la salud en obesidad juvenil y, así, contribuir al desarrollo de la profesión. Consideramos que la visualización del riesgo cumulativo que la obesidad juvenil muestra en hacer del sujeto un adulto obeso es un dato precioso para la implementación de la planificación de acciones de enfermería dirigidas a esa población y el alcance de resultados efectivos.

An integrative review was carried out to summarize Nursing research contributions on juvenile obesity from a health promotion focus. Through a bibliographic survey, 20 articles were identified, based on the following criteria: date, language and the descriptors Nursing, adolescent, obesity and health promotion. The Pediatric Nursing Journal published seven papers (35 percent). Indexed papers were published in the last ten years in Portuguese and English. The results evidenced scientific knowledge construction in Nursing to develop health promotion strategies in cases of juvenile obesity, thus contributing to the development of the profession. Visualizing the cumulative risk of juvenile obesity to turn subjects into obese adults is a precious data with a view to nursing action planning for this population and the achievement of effective results.

Reflexões acerca do abuso de drogas e da violência na adolescência / Reflections concerning the drug abuse and the violence in the adolescence / Reflexiones a cerca del abuso de drogas y de la violencia en la adolescencia

Estudo qualitativo que objetivou a realização de ações de Educação em Saúde visando à reflexão crítica dos adolescentes sobre o uso abusivo de drogas e consequentes comportamentos violentos. Realizado em uma escola pública de Fortaleza, com 23adolescentes de 14 a 20 anos, nos meses de setembro e outubro de 2007. Adotou-se como referencial teórico-metodológico a pesquisa-ação. Os dados foram coletados durante a realização de quatro oficinas de grupo focal, juntamente com o diário de campo. Observou-se que os adolescentes experimentam as drogas por desinformação, curiosidade e fácil acesso. O uso de drogas pode desencadear a violência reconhecida por atitudes agressivas, o que limita sua compreensão. As estratégias deEducação em Saúde direcionadas aos adolescentes contribuem para um padrão de vida mais saudável, pois facilita a identificação dos fatores de riscos e tem a finalidade de reduzir a vulnerabilidade desses adolescentes.

Riscos e vulnerabilidades relacionados à sexualidade na adolescência / Risks and vulnerabilities related to sexuality in adolescence / Riesgos y vulnerabilidades relacionados a la sexualidad en la adolescencia

A gravidez não planejada e a infecção pelas Doenças Sexualmente Transmissíveis/Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (DST/AIDS) na adolescência podem decorrer da necessidade dos jovens em experienciar novidades, relacionando-se sexualmente cada vez mais cedo e, muitas vezes, sem a utilização de métodos preventivos. Objetivou-se relatar os efeitos das ações de educação em saúde junto à escola. Adotou-se como referencial teórico-metodológico a pesquisa-ação, promovendo-se quatro oficinas de grupo focal com 25 adolescentes, em uma escola pública de Fortaleza-CE, no mês de outubro de 2007. Constatou-se que os adolescentes conhecem o preservativo masculino, mas não o utilizam de maneira correta e sistemática, expondo-se às DST/AIDS e à gravidez. Conclui-se que as estratégias de educação em saúde devem ser direcionadas para os adolescentes com a finalidade de propiciar a reflexão crítica dos alunos sobre as questões de risco e vulnerabilidades relacionadas ao comportamento sexual.

Unplanned pregnancy and infection by Sexually Transmissible Infections/Acquired Immunodeficiency Syndrome (STI/AIDS) in adolescence may occur from young people’s need for new experiences, with sexual relations occurring ever earlier and often without the use of preventive methods. This study aimed to report the effects of health education actions at school. The theoretical and methodological frame of reference was action research; four focus group workshops were held with 25 adolescents in a public school in Fortaleza, Ceara State, in October 2007. It was found that the adolescents know about condoms, but do not use them correctly or systematically, thus exposing themselves to STI/AIDS and pregnancy. It was concluded that Health Education strategies should be addressed to the adolescents, so as to prompt students to think critically about risks and vulnerabilities related to sexual behavior.

El embarazo no planeado y la infección por las Enfermedades Sexualmente Transmisibles/Síndrome de la Inmunodeficiencia Adquirida (EST/SIDA) en la adolescencia pueden decurrir de la necesidad de los jóvenes en experimentar lo que es nuevo, relacionándose sexualmente cada vez más temprano y, muchas veces, sin la utilización de métodos de contracepción. El objetivo fue relatar los efectos de las acciones de educación en salud junto a la escuela. Se adoptó como referencial teórico y metodológico la investigación-acción, promoviéndose cuatro talleres de grupo focal con 25 adolescentes, en una escuela pública de Fortaleza-CE-Brasil, en el mes de octubre de 2007. Se comprobó que los adolescentes conocen el cóndon masculino, pero no lo hacen de modo adecuado y sistemático, exponéndose a las EST/SIDA y al embarazo. Se concluye que las estrategias de educación en salud deben direccionarse para los adolescentes con el fin de promover la reflexión crítica de los alumnos sobre las cuestiones de riesgo y vulnerabilidades relacionadas al comportamiento sexual.

A influência das crenças e valores culturais no comportamento sexual dos adolescentes do sexo masculino / The influence of beliefs and cultural values in the sexual behavior of male adolescents / La influencia de las creencias y valores culturales en el comportamiento sexual de los adolescentes del sexo masculino

Fatores culturais podem tornar os adolescentes vulneráveis às doenças sexualmente transmissíveis (DST). Estudo cujo objetivo foi identificar as crenças e valores dos adolescentes do sexo masculino que influenciam seu comportamento sexual. Trata-se de pesquisa qualitativa, com 15 adolescentes do sexo masculino, de 15 a 18 anos de idade, estudantes de uma escola pública de Fortaleza, realizada entre os meses de novembro de 2007 e janeiro de 2008. Promoveram-se seis oficinas por meio da técnica do círculo de cultura e aplicou-se a análise de conteúdo. Cumpriram-se os aspectos éticos e legais exigidos. A concepção cultural masculina de que as mulheres são responsáveis pela saúde sexual do casal e de que o homem possui instintos sexuais e, consequentemente, comporta-se promiscuamente é uma realidade. Portanto, há a vulnerabilidade às DST e a necessidade de medidas educativas congruentes com o contexto cultural dos adolescentes.

Cultural factors can render adolescents vulnerable to sexually transmitted diseases (STDs). This study aimed to identify the beliefs and values of male adolescents that influence their sexual behavior. It was a qualitative study of 15 male students, from 15 to 18 years old, at a public school in Fortaleza, Ceará State, conducted between November 2007 and January 2008. Six workshops were held using the culture circle technique and content analysis was applied. All ethical and legal requirements were met. The male cultural conception that the female partner is responsible for the couple’s sexual health and that men have sexual instincts and consequently behave promiscuously is a reality. There is therefore a vulnerability to STDs and a need for educational measures appropriate to the adolescents’ cultural context.

Los factores culturales puden tornar los adolescentes más vulnerables a las enfermedades de tansmisión sexual (ETS). La investigación pretiende identificar las creencias y los valores presentados por los adolescentes varones que influyen en su comportamiento sexual. Investigación cualitativa con 15 adolescentes varones de 15 a 18 años de edad, estudiantes de una escuela pública de Fortaleza-CE-Brasil, realizada entre noviembre de 2007 y enero de 2008. Se promovieron seis talleres con la técnica del círculo de la cultura, donde se aplicó el análisis de contenido. Se há cumplido los requisitos éticos y legales. La concepción cultural de los hombres de que las mujeres son responsables por la salud sexual de la pareja y el hombre tiene instintos sexuales, y por lo tanto se comporta de forma promiscua, es una realidad. Por lo tanto, hay la vulnerabilidad a ETS y la necesidad de medidas educativas coherentes con el contexto cultural de los adolescentes.

Métodos contraceptivos: estratégia educativa com adolescentes / Contraceptive methods: educational strategy with adolescents

Objetivou-se descrever estratégias educativas em saúde abordando-se métodos contraceptivos com 20 adolescentes de 12 a 15 anos de idade, da 7ª série de uma escola pública de Fortaleza, em novembro de 2007. A metodologia participativa do tipo relato de experiência foi utilizada durante as práticas educativas, com uma média de 150 minutos. Os adolescentes foram divididos em quatro subgrupos interagindo-se em rodízio. Os métodos explorados foram: tabelinha, vasectomia, laqueadura, dispositivo intra-uterino (DIU), diafragma, camisinhas masculina e feminina e anticoncepcional oral. Cada método foi explicado através de materiais como cartazes, bexigas, ilustrações e amarelinha com posterior questionamento aos grupos. Verificou-se déficit de conhecimento sobre anatomia e fisiologia, acarretando dúvidas acerca de alguns métodos. A camisinha masculina foi o método mais popular, a feminina, o DIU e o diafragma, demonstraram serem os métodos com menos esclarecimentos. A participação do enfermeiro na escola facilita o aprendizado de novos conhecimentos para o adolescente.