RESUMEN
OBJETIVO: identificar las principales barreras percibidas para la utilización de la investigación en la práctica clínica por parte de las enfermeras. MÉTODO: se realizó un estudio descriptivo transversal mediante la administración del cuestionario de "Barreras para la utilización de la investigación enfermera" en profesionales de Enfermería que estaban trabajando en el Consorci Corporació Parc Taulí de Sabadell (Barcelona) en mayo-septiembre de 2017. El muestreo fue no probabilístico accidental. La distribución de este cuestionario autoadministrado se efectuó vía online. Se llevó a cabo análisis univariante y bivariante. Se consideró que había diferencias estadísticamente significativas si la p< 0,05. RESULTADOS: participaron 276 profesionales de Enfermería. 244 (88,4%) mujeres. La media (DE) de experiencia laboral fue de 18,7 años (10,4) y de 11,32 años (8) de experiencia en el servicio en el que trabajaban en el momento del estudio. Un 46,7% recibió formación pregrado en investigación y un 70,3% postgrado. Las participantes consideran que la investigación es una actividad necesaria (88,8%) que contribuye al desarrollo de la profesión (98,9%), aunque opinan que requiere una gran inversión de tiempo y esfuerzo (94,9%) para poder llevarla a cabo. Las tres barreras identificadas con mayor puntuación fueron "los artículos/informes de investigación se publican con mucha demora" con una media (DE) de 3,03 (0,89), "los médicos no colaboran en la implementación" con una media (DE) de 2,99 (0,90) y "no hay tiempo suficiente en el trabajo para implementar nuevas ideas" con una media (DE) de 2,98 (1,03). CONCLUSIÓN: las principales barreras identificadas en este estudio por parte de los profesionales de Enfermería que han participado han sido falta de tiempo, falta de conocimientos en metodología investigadora y la percepción de falta de apoyo institucional
OBJECTIVE: to identify the main barriers perceived for the use of research in clinical practice by nurses. METHOD: a descriptive cross-sectional study, conducted through the administration of the Questionnaire on Barriers for the Use of Nursing Research by Nursing professionals, which was prepared by the Consorci Corporació Parc Taulí of Sabadell (Barcelona) during May-September, 2017. There was non-probabilistic accidental sampling. This self-administered questionnaire was distributed online. Univariate and bivariate analyses were conducted. It was considered that there were statistically significant differences if p < 0.05. RESULTS: the study included 276 Nursing professionals; 244 (88.4%) were women. Their mean (SD) work experience was 18.7 years (10.4) and 11.32 years (8) of experience at the Hospital Unit where they worked at the time of the study. Of them, 46.7% had received undergraduate training in research, and 70.3% postgraduate. The participants considered that research is a necessary activity (88.8%) which contributes to the development of the profession (98.9%); although they reckon that it requires a major investment in time and effort (94.9%). The three barriers identified with the highest scores were: "research articles / reports are published with delay" with a mean (SD) 3.03 (0.89), "there is no collaboration by physicians in their implementation" with a mean (SD) 2.99 (0.90) and "there is not enough time at work to implement new ideas" with a mean (SD) 2.98 (1.03). CONCLUSION: the main barriers identified in this study by Nursing professionals who have participated are: lack of time, lack of knowledge regarding research methodology, and the perceived lack of support by the institutions
Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Adulto , Persona de Mediana Edad , Actitud del Personal de Salud , Investigación en Enfermería/métodos , Hospitales Universitarios/estadística & datos numéricos , Enfermería Práctica , Barreras de Acceso a los Servicios de Salud , Estudios Transversales , Encuestas y Cuestionarios , Análisis de Varianza , Enfermeras y Enfermeros/estadística & datos numéricosRESUMEN
OBJETIVO: Conocer la producción, motivación y consumo de investigación entre las enfermeras de nuestros centros asistenciales. MATERIAL Y MÉTODO: Se realiza un estudio descriptivo transversal mediante la administración del cuestionario de Actitud y Motivación de Enfermería hacia la Investigación. RESULTADOS: Un total de 276 enfermeras participaron en el estudio, la mayoría mujeres, con 18,7 años de experiencia laboral media, 45 % con carga familiar alta o muy alta y formación profesional variada en cuanto a postgrados, máster y especialidades. Un 46,7 % recibió formación pre-grado en investigación y un 70,3 %, postgrado. Las participantes consideran que la investigación es una actividad necesaria (88,8 %) que contribuye al desarrollo de la profesión (98,9 %), aunque opinan que requiere una gran inversión de tiempo y esfuerzo (94,9 %) para poder llevarla a cabo. Se muestran los resultados en las distintas dimensiones del cuestionario. CONCLUSIÓN: Se pone de manifiesto que las barreras expresadas por las profesionales pueden ser convertidas en un incentivo positivo en la motivación profesional que nos permita la difusión, crecimiento y facilitación de la investigación enfermera, aplicando estrategias de favorecimiento relacionadas con las necesidades expresadas por las enfermeras que han participado en el estudio
OBJECTIVE: We have to know the production, motivation and consumption of research between the nurses of our healthcare centers. MATERIAL AND METHOD: We have realized a cross-sectional descriptive study by administering the Nursing Attitude and Motivation to Research questionnaire. RESULTS: A total of 276 nurses took part in the study, most of them women, with 18.7 years of average work experience, 45 % with high or very high family burden and varied professional training in postgraduate, master's and specialties. 46.7 % received pre-graduate training in research and 70.3 %, postgraduate. The competitors consider that research is a necessary activity (88.8 %) that contributes to the development of the profession (98.9 %), although they believe that it requires a great investment of time and effort (94.9 %) to carry it out. The results are shown in the different dimensions of the questionnaire. CONCLUSION: It is evident that the barriers expressed by the professionals can be converted into a positive incentive in the professional motivation that allows us the diffusion, growth and facilitation of the nursing research, applying strategies of favoring related to the needs expressed by the nurses who have participated in the study
