RESUMEN
SUMMARY: The aim of this study were to investigate the relationship between 2D:4D finger length ratios (the ratio of the second finger length to the fourth finger length) of students from verbal and quantitative weighted fields, and to determine the correlation of these ratios with some anthropometric measurements. For this purpose; hand length, hand width, lengths of second and fourth finger and waist, hip and neck circumferences were taken from totally 398 (199 female, 199 male) students aged 17-25 years by using millimetric callipers and non-elastic standard measuring tape. Demographic data were also taken. Moreover, Body Mass Index (BMI) and 2D:4D finger length ratios of the study group were also calculated. When we investigated the 2D:4D ratios for right, left and dominant hands among verbal and quantitative talented individuals in female students, there were statistically significant differences for right and dominant hand (p=0.032; p=0.042, respectively). On the other hand, there was no difference for left hand in female participants (p>0.05). Furthermore, there were positive correlations with 2D:4D and weight (r=0.38, p<0.001), BMI (r=0.34, p=0.01) of the male students in verballyweighted field and with hip and waist circumferences in male students in quantitatively-weighted field (r=0.30; p=0.002; r=0.41, p<0.001). In male students in quantitatively-weighted fields, there was a weak and positive correlation with 2D:4D finger length ratios and neck circumferences on the left hand, and this relationship was statistically significant (r=0.21; p=0.032). And also, there were no statistically significant correlations between anthropometric measurements and 2D:4D ratios among the female students in quantitatively weighted field. Whereas there were positive correlations with 2D:4D finger length ratios and waist circumference in female students in verbally weighted field (r=0.24, p=0.018). We believe that the data obtained in this study will be a guide for career planning goals of persons according to their quantitative and verbal talents.
RESUMEN: El objetivo de este estudio consistió en investigar la relación entre índices de longitud del dedo (2D:4D) (es decir, la relación de la longitud del segundo dedo a la cuarta longitud del dedo) de los estudiantes de campos ponderados verbales y cuantitativos, para determinar la correlación de estas proporciones con algunas medidas antropométricas. Para este propósito, se consideraron las siguientes mediciones: longitud de la mano, ancho de la mano, circunferencia del segundo y cuarto dedo y circunferencia de cintura, cadera y cuello. Se examinaron 398 estudiantes (199 mujeres, 199 hombres) de 17-25 años de edad, usando pinzas milimétricas y cinta métrica estándar no elástica. También se tomaron datos demográficos. Además, se calcularon las proporciones de índice de masa corporal (IMC) y 2D:4D del grupo de estudio. Cuando investigamos las proporciones 2D:4D para manos derechas, izquierdas y dominantes entre individuos talentosos verbales y cuantitativos en mujeres, hubo diferencias estadísticamente significativas para la mano derecha y dominante (p = 0,032, p = 0,042, respectivamente). Por otro lado, no hubo diferencia para la mano izquierda en las mujeres (p> 0.05). Además, hubo correlaciones positivas con 2D:4D y peso (r = 0,38, p <0,001), IMC (r = 0,34, p = 0,01) de los hombres en el campo verbalmente ponderado y con circunferencias de cadera y cintura en hombres en campo ponderado cuantitativamente (r = 0,30, p = 0,002; r = 0.41, p <0,001). En los hombres, en campos cuantitativamente ponderados, hubo una correlación débil y positiva en 2D, relaciones de longitud de dedo 4D y circunferencias de cuello en la mano izquierda, y esta relación fue estadísticamente significativa (r = 0,21, p = 0,032). También, no hubo correlaciones estadísticamente significativas entre las medidas antropométricas y las proporciones 2D:4D entre las estudiantes en el campo cuantitativamente ponderado. Mientras que hubo correlaciones positivas con 2D:4D, índices de longitud del dedo y circunferencia de la cintura en las mujeres en el campo ponderado verbalmente (r = 0,24, p = 0,018). Creemos que los datos obtenidos en este estudio serán una guía para los objetivos de planificación de carrera de las personas de acuerdo con sus talentos cuantitativos y verbales.