Connaître le patrimoine au musée par le jeu / Conhecer o patrimônio por intermédio do jogo

Le patrimoine reçoit des investissements importants dans plusieurs villes de France. Ceque l'on constate à Marseille, dont l'histoire qui vieille de 2.600 ans est souvent racontée dans ses musées. Dans le cadre de la méthodologie qualitative, une recherche bibliographique et des observations non-participatives ont été menée en 2022-2023 dans le Musée d'Histoire de Marseille et dans le Musée des Enfants Préau des Accoules, afin de répondre la question: comment faire connaître le patrimoine au musée par le jeu? La rencontre entre le patrimoine et le public de façon légère, amusante, et éducative a permis de conclure qu'effectivement les jeux sont dans la programmation de ces deux musées, comme espaces qui favorisent l'apprentissage et la rencontre avec le patrimoine.

O patrimônio recebe investimentos significativos em diversas cidades francesas. É o que se constata em Marseille, cuja história remonta há 2.600 anos e é frequentemente contada em seus museus. No âmbito da metodologia qualitativa, uma pesquisa bibliográfica e observações não participativas foram realizadas em 2022-2023 no Museu de História de Marseille e no Museu Infantil Préau des Accoules, a fim de responder à questão: como tornar o patrimônio conhecido nos museus por intermédio do jogo? O encontro entre o patrimônio e o público de maneira leve, divertida e educativa permitiu concluir que efetivamente os jogos estão na programação desses dois museus, como espaços que favorecem a aprendizagem e o encontro com o patrimônio.

Os primórdios da coleção herpetológica Alphonse Richard Hoge do Instituto Butantan (São Paulo, Brasil) – Sua origem e desenvolvimento até 1944

A Coleção Herpetológica Alphonse Richard Hoge do Instituto Butantan possui mais de 120 anos de existência e, até 2010, ano que um incêndio destruiu cerca de 90% do seu acervo, era a maiores coleções de serpentes do mundo, com representatividade mundial e cerca de 90.000 espécimes colecionados, entre espécimes tombados e por tombar. O objetivo deste trabalho é apresentar o histórico da gênese da referida coleção, do seu gerenciamento e crescimento, de 1896 até o ano de 1944. Para tal, consultamos os Relatórios Anuais do Instituto Butantan, de 1901 a 1944, e publicações diversas. Sua formação, por iniciativa de Vital Brazil, ainda antes de fundar o Instituto Butantan, é bastante própria, tendo se raízes nos estudos de Vital Brazil sobre venenos, soroterapia e diversidade de serpentes, fundamentais para a elaboração dos soros antivenenos. Ganhou estrutura formal e reconhecimento institucional a partir de seu curador João Florêncio Gomes, em 1912, sendo este o seu fundador. Junto a ela, trabalharam renomados herpetólogos, como Afrânio do Amaral e Alcides Prado. Além dos importantes e diversificadas permutas com instituições das Américas, Europa e Ásia, uma outra peculiaridade é a fundamental participação da população no fornecimento de espécimes em grande quantidade e procedentes de todo o território Brasileiro. Isto devido à uma campanha de sucesso pensada e executada por Vital Brazil, que conseguiu de diversas instâncias governamentais, transportadoras públicas e privadas, linhas férreas e muitas outras formas de transporte, o encaminhamento gratuito das serpentes capturadas por pessoas no campo, em todo o território nacional para o Butantan e a devolução das caixas de transporte e relatórios. A população brasileira, por puro altruísmo, colaborou de forma preponderante para o seu crescimento e representatividade no território nacional.

A coleção de mosquitos de Antonio Gonçalves Peryassú do Museu Nacional, Rio de Janeiro: registro de memória de um patrimônio desaparecido / The Antonio Gonçalves Peryassú mosquito collection at the Museu Nacional, in Rio de Janeiro: retrieving the memory of lost heritage

Resumo As coleções e pesquisas feitas nas primeiras décadas do século XX, no Rio de Janeiro, foram fundamentais para o estudo da sistemática e da história natural dos mosquitos no Brasil. Um personagem de destaque nesse cenário foi Antonio Gonçalves Peryassú. Analisamos o histórico de uma coleção por ele organizada no Museu Nacional do Rio de Janeiro, entre 1918 e 1922.

Abstract Collections formed and studies conducted in the early decades of the twentieth century in Rio de Janeiro, Brazil, were crucial for the study of the systematization and natural history of mosquitoes in Brazil. One key figure in this context was Antonio Gonçalves Peryassú. The history of a collection he organized at Museu Nacional [National Museum] in Rio de Janeiro between 1918 and 1922 is analyzed.

Coleção de modelos anatômicos do Museu da Pharmacia da Universidade Federal de Ouro Preto / The anatomical model collection at the Universidade Federal de Ouro Preto's Museum of Pharmacy

Resumo A Escola de Farmácia de Ouro Preto, fundada em 1839, foi a primeira da América Latina desvinculada de uma escola de medicina. No final do século XIX, contou com um acervo de modelos anatômicos franceses dos renomados Deyrolle, Dr. Auzoux e Vasseur-Tramod, muitos fabricados em cera ou papel machê. O presente trabalho teve como objetivo resgatar, identificar, higienizar, restaurar e expor os modelos. De unidades acadêmicas da Universidade Federal de Ouro Preto, 17 modelos anatômicos foram resgatados e transferidos para o Museu da Pharmacia, onde receberam o devido tratamento. Os modelos em melhores condições foram expostos no museu formando parte da coleção de ensino do curso de farmácia de Ouro Preto.

Abstract The Ouro Preto School of Pharmacy was founded in 1839 and was the first pharmacy school in Latin America independent from a medical school. At the end of the nineteenth century, it had a collection of French anatomical models made by Deyrolle, Dr. Auzoux, and Vasseur-Tramod, many produced from wax or papier-mâché. This project involved recovering, identifying, cleaning, restoring, and exhibiting seventeen models found in various facilities from Universidade Federal de Ouro Preto. The models in good condition were exhibited in the Museum of Pharmacy (where this work was carried out) as part of the teaching collection for the Ouro Preto pharmacy course.

From Dresden to the world: images of the German Hygiene Museum's relations with Latin America, 1911-1933 / De Dresden para o mundo: imagens das relações do Museu Alemão de Higiene com a América Latina, 1911-1933

Abstract As of the nineteenth century, the number of world fairs and hygiene exhibitions grew significantly. This phenomenon was linked to the experience of modernity and the emergence of bacteriology, when different cities were sanitized with the aim of combating urban diseases and epidemics. For the purpose of sanitary education and hygiene propaganda, many objects and pictures were displayed in hygiene exhibitions and museums, such as the International Hygiene Exhibition of 1911 and the German Hygiene Museum, both in Dresden. The goal of this article is to analyze a chapter of the international history of health through images that portray the connections between the German Hygiene Museum and Latin American countries between 1911 and 1933.

Resumo A partir do século XIX, o número de exposições universais e de exposições de higiene cresceu significativamente. Esse fenômeno estava ligado à experiência da modernidade e ao surgimento da bacteriologia, quando diferentes cidades foram higienizadas com o objetivo de combater doenças e epidemias urbanas. Visando à educação sanitária e à propaganda da higiene, inúmeros objetos e imagens foram exibidos em exposições e museus de higiene, como na Exposição Internacional de Higiene de 1911 e no Museu Alemão de Higiene, ambos em Dresden. O objetivo deste artigo é analisar um capítulo da história internacional da saúde por meio de imagens que retratam as conexões entre o Museu Alemão de Higiene e os países latino-americanos de 1911 a 1933.

Ali-Bey - an open collaborative georeferencing web application.

Background: Georeferencing preserved specimens represents a major effort at the Museu de Ciències Naturals de Barcelona (MCNB), given the available resources and limited staff that can be allocated to the task. Georeferencing is a labour-intensive and hard-to-automate task that requires software tools that can help in making it as efficient as possible. The tool we present, Ali-Bey, has been slowly developed over 15 years and its functionalities have been gradually built in a process of development, testing, use in production and refinement, rather than as a single development cycle out of a comprehensive specifications requirement document. At the start, the MCNB could not find a tool that fully satisfied the requirements listed as essential and made the decision to develop a custom tool. At the end, the initiative has proved successful since it has delivered a new georeferencing tool that meets the MCNB's needs, all in a context of yearly scarce availability of funds. The tool has been gradually matured and developed over the years, in line with the scarce financing. Only recently, after reaching a notable set of novel features, we considered to release it as an open-source project. The MCNB has supported its development up until this date and decided to open it in order to give the NHC community the opportunity to contribute to its development. New information: We present the software tool Ali-Bey that provides new functionality for the georeferencing of specimens in Natural History Collections, namely the possibility of cooperation between different institutions, the traceability of georeferences and the capability of managing different versions of a same site name, namely for historical reasons. The tool is an open-source web application implemented in Python and the Django framework that leverages other commonly-used specialised geodatabase and map server tools. An API provides access to the geodatabase to externally-developed tools. In addition, for an easy installation, the tool is provided as a multi-container Docker application.

Diálogos entre Nise e Jung: a obra expressiva de Nise da Silveira e suas contribuições para a psicologia analítica / Dialogues between Nise and Jung: the expressive work of Nise da Silveira and their contributions to analytical psychology / Diálogos entre Nise y Jung: la obra expresiva de Nise da Silveira y sus contribuciones a la psicología analítica

Nise da Silveira foi uma referência na psicologia analítica por pautar seu trabalho nos referenciais de Jung que a apoiou e a convidou para expor trabalhos realizados na saúde mental no Brasil, numa exposição em Zurique. O objetivo deste artigo é analisar aspectos do trabalho de Nise da Silveira e suas contribuições para a psicologia analítica. A metodologia é o uso de pesquisa bibliográfica com alguns estudos de Jung, Nise da Silveira e outros autores que se dedicaram a compreender o tema. Considera-se que o trabalho com esquizofrênicos e a leitura de imagens empregadas no Museu de Imagens do Inconsciente permanecem como um legado que ainda está em movimento na psicologia analítica como fonte de pesquisa e estudo. ■

Nise da Silveira was a reference in analytical psychology for basing her work in the references of Jung who gave support in her work and invited her to exhibit works carried out in mental health in Brazil, in an exhibition in Zurich. The objective of this article is to analyze aspects of Nise da Silveira's work and her contributions to analytical psychology. The methodology is the use of bibliographic research with some studies by Jung, Nise da Silveira and other authors who have dedicated themselves to understanding the theme treated, supporting this analysis. It is considered that the work with schizophrenics and the reading of images used in the Museum of Images of the Unconscious, remain as a legacy that is still in motion in analytical psychology as a source of research and study. ■

Nise da Silveira fue una referencia en psicología analítica para guiar su trabajo sobre las referencias de Jung que la apoyaron en su trabajo y la invitaron a exponer obras realizadas en salud mental en Brasil, en una exposición en Zúrich. El objetivo de este artículo es analizar aspectos del trabajo de Nise da Silveira y sus contribuciones a la psicología analítica. La metodología es el uso de la investigación bibliográfica con algunos estudios de Jung, Nise da Silveira y otros autores que se dedicaron a comprender el tema tratado que sustenta este análisis. Se considera que el trabajo con esquizofrénicos y la lectura de imágenes utilizadas en el Museo de Imágenes del Inconsciente, quedan como un legado que todavía está en movimiento en la psicología analítica como fuente de investigación y estudio. ■

O estranho Inhotim: psicanálise a céu aberto / The uncanny Inhotim: psychoanalysis under the open sky / El extraño Inhotim: psicoanálisis a cielo abierto / L'étrange Inhotim: la psychanalyse en plein air

A partir da possibilidade de o psicanalista se deixar implicar por diferentes estímulos e em diferentes territorios (psicanálise a céu aberto), o autor se propõe a descrever as impressões e reflexões produzidas pela visita a algumas instalações de Cildo Meireles localizadas no Instituto Inhotim.

Based on the possibility that the psychoanalyst would allow oneself to be involved by different stimuli and in different territories (psychoanalysis under the open sky), the author proposes to describe the impressions and reflections produced by the visit to some installations by Cildo Meireles located at Instituto Inhotim.

Basado en la posibilidad de que el psicoanalista se deje involucrar por diferentes estímulos y en diferentes territorios (psicoanálisis a cielo abierto), el autor propone describir las impresiones y reflexiones producidas por la visita a algunas instalaciones de Cildo Meireles ubicadas en el Instituto Inhotim.

Tout en se basant sur la possibilité que le psychanalyste se laisse impliquer par différents stimuli et dans des différents territoires (psychanalyse en plein air), l'auteur se propose de décrire les impressions et les réflexions nées à la suite de la visite de quelques installations de Cildo Meireles situées à l'Institut Inhotim.

Roteiro acessível: concepção e avaliação de uma atividade inclusiva no Museu de Microbiologia do Instituto Butantan / Accessible itinerary: conception and evaluation of an inclusive activity at the Butantan Institute's Microbiology Museum

As práticas educacionais nos Museus de Ciências estão cada vez mais presentes nesses espaços. Tais ações comprovam a importância do acesso aos museus como fonte de pesquisa, de democratização do conhecimento científico e cultural, e estimulam a crescente apropriação dos espaços museais pelos mais diversos públicos. A acessibilidade, por meio de um conjunto de práticas que possibilitam a inclusão de todas as pessoas em todos os lugares, deve estar presente no espaço museal e em suas ações educativas, para que, de fato, todos os indivíduos possam participar ativamente durante uma visita aos museus. Com o propósito de melhorar o acesso à cultura para os visitantes com deficiência ao Museu de Microbiologia do Instituto Butantan - SP, o presente trabalho é resultado do desenvolvimento e avaliação de uma atividade inclusiva. Para isso, foi elaborado um roteiro acessível, utilizando materiais didáticos relacionados à microbiologia geral, e uma contação de história para uma escola inclusiva. E, após a realização da atividade, para entender a relevância da proposta em favor desse público, foi feita uma avaliação dos registros desenvolvidos pelos alunos e uma entrevista com os monitores que aplicaram o roteiro. Os dados foram analisados seguindo a metodologia proposta por Bardin (2004), a análise de conteúdo. A pesquisa considerou as experiências dos visitantes e dos monitores que aplicaram a atividade, quanto aos materiais produzidos junto à contação de história, e com isso, surgiram diversas reflexões sobre as experiências produzidas na aplicação do roteiro, e sugestões de aprimoramento dos materiais produzidos e da narrativa elaborada, proporcionando mais um recurso acessível para ser utilizado pelo Museu de Microbiologia, ampliando as possibilidades de atendimento para as pessoas com deficiência visitantes do espaço.

Major range extensions for three species of porcupines (Rodentia: Erethizontidae: Coendou) from the Brazilian Amazon / Extensão de distribuição de três espécies de porcos-espinhos, gênero Coendou (Rodentia: Erethizontidae) da Amazônia brasileira

Abstract: We report range extensions for three species of Amazonian erethizontids, Coendou bicolor, C. ichillus, and C. nycthemera. We record C. ichillus for the first time in Brazil, from Rio Japurá, state of Amazonas. We record C. bicolor for the first time in the state of Amazonas, which represents a range extension of approximately 905 km. We also extend the occurrence of C. nycthemera 620 km to the south into Mato Grosso state. All records are based on museum specimens, highlighting the importance of scientific collections as biodiversity databases and emphasizing the lack of research on Amazonian porcupines.

Resumo: Aqui nós relatamos ampliação de distribuição de três espécies de eretizontídeos amazônicos: Coendou bicolor, C. ichillus e C. nycthemera. Nós registramos pela primeira vez C. ichillus no Brasil, no Rio Japurá, estado do Amazonas. Registramos C. bicolor pela primeira vez no estado Amazonas, o que representa uma ampliação de distribuição de aproximadamente 905 km. Também estendemos a ocorrência de C. nycthemera 620 km ao sul, no estado de Mato Grosso. Todos os registros são baseados em espécimes de museu, enfatizando a importância das coleções científicas como bancos de dados da biodiversidade e a destacando ausência de pesquisas para porcos-espinhos amazônicos.

Jogo como patrimônio cultural: museus de brinquedos no Brasil / Games as cultural heritage: toys museums in Brazil / Juego como patrimonio cultural: museos de juguetes en Brasil

Esta pesquisa tem como objetivo situar os museus de brinquedos no Brasil e, especificamente, compreender a história da constituição, acervo e relação educativa do Museu do Brinquedo Popular, localizado no Instituto Federal do Rio Grande do Norte - Cidade Alta, Natal/RN. Por meio de análise documental, de entrevistas e observações, identificamos ser um museu de brinquedos constituído por artefatos elaborados pelos próprios jogadores. Destaca-se a importância da pesquisa na Educação Física, identificando, registrando e reunindo no espaço museal parte do patrimônio lúdico desenvolvido pelas comunidades. Muito do processo e significados destes brinquedos esmaece quando são transportados para o museu, mas, ali, ganham a possibilidade educativa de congregar a diversidade que estava dispersa, construir novas relações sociais, evocar a memória, provocar o desejo de brincar e reconhecer o jogo como patrimônio cultural material e imaterial

This study looks into toys museums in Brazil to understand the history of establishment, the collections and the educational relationship of the Museu do Brinquedo Popular, located at the Instituto Federal do Rio Grande do Norte, in Cidade Alta, Natal, RN. Using documentary analysis, interviews and observations, the study found that it is a toy museum of artifacts made by the very people who played with them. Its constitution highlights the importance of research in Physical Education, identifying, recording and gathering part of the playful heritage developed by the communities in the space of the museum. Much of the process and meanings of these toys fade when they are transferred to the museum but they gain the educational possibility of gathering the diversity that was dispersed, building new social relations, evoking memory, provoking the desire to play, and recognizing game as material and immaterial heritage

Esta investigación tiene el objetivo de situar los museos de juguetes en Brasil y, específicamente, comprender la historia de la constitución, el acervo y la relación educativa del Museo del Juguete Popular, que se encuentra en el Instituto Federal de Rio Grande do Norte/Cidade Alta/Natal-RN. Realizada a través de análisis documental, de entrevistas y observaciones, identificamos ser un museo de juguetes constituido por artefactos elaborados por los propios jugadores. Se destaca la importancia de la investigación en la Educación Física, identificando, registrando y reuniendo en el espacio del museo parte del patrimonio lúdico desarrollado por las comunidades. Mucho del proceso y significados de estos juguetes se desvanecen al ser transportados para el museo, pero, allí, ganan la posibilidad educativa de congregar la diversidad que estaba dispersa, de construir nuevas relaciones sociales, evocar la memoria, provocar el deseo de jugar y reconocer el juego como patrimonio cultural material e inmaterial

Children as curators: how to incorporate young visitors' voices into the elaboration and evaluation of a microbiology exhibition / Crianças como curadores: como incorporar as vozes dos jovens visitantes na elaboração e avaliação de uma exibição de microbiologia

Abstract Studies of museum publics are relatively recent, and studies of child visitors are even more recent. In this paper we summarize the types of exhibition evaluations mentioned in the literature and present an evaluation process for an exhibition about microbiology developed for and with input from 4-to-6-year-old children. As a case study we analyzed an exhibition entitled "The Giant World of Microbes." Audio and video interviews were recorded with child visitors, and the stimulated recall technique was also employed. The data indicate the importance of interactive activities in enhancing child motivation and providing pertinent routes to follow when preparing an exhibition geared toward children.

Resumo Os estudos sobre exibições em museus são relativamente recentes, e estudos sobre crianças visitantes são mais recentes ainda. Este trabalho faz um resumo dos tipos de avaliações de exibição mencionados na literatura e apresenta um processo de avaliação para uma exibição de microbiologia desenvolvida para, e com o auxilio de, crianças entre 4 e 6 anos. Como estudo de caso analisamos uma exibição intitulada "O Mundo Gigante dos Micróbios". Foram gravadas entrevistas de áudio e vídeo com os visitantes mirins, e também se utilizou a técnica de estimulação da memória. Os dados indicam a importância das atividades interativas no fortalecimento da motivação das crianças e oferecem caminhos pertinentes a seguir na elaboração de exibições focadas no público infantil.

O museu como indicador social de saúde: aproximações possíveis entre museologia e saúde no museu de Saúde Pública Emílio Ribas / The Museum as a social indicator of Health: possibles between museology and health at the Emílio Ribas Public Health Museum

From the formal expansion of strategies and models of health promotion and the increasing attention to its determinants as priorities in the improvement of social welfare, this work seeks to outline alternatives to address inequalities and to bring the relationship between museology and health out of the restructuring of the Emílio Ribas Public Health Museum (MUSPER). The increasing attribution of social responsibilities to museums, with regard to social and collective transformations involving access, leisure, culture, belonging, history and the safeguarding of cultural references indicates their potentialities of action and intersectional impact. The following work is based on the lack of systematization of the processes of preservation of the health patrimony, the following work is based on the promotion of local analyzes and strategic designs of actions with emphasis in the territory of Bom Retiro, to which the museum is located, to the MUSPER collection and the hybridization of fields such as collective health, public health and social museology. In possible approximations, the objective is to potentialize museological management and territorial education tools in favor of advances in the reduction of health inequalities, fomenting referrals to the qualified and strategic diffusion of their references, since the processes of formation of the museum's collection accompanied important Brazilian health reforms, changes in the paradigm of science and health, as well as different conceptions of treatment of the population.

A partir da ampliação formal de estratégias e modelos de promoção de saúde e da crescente atenção a seus determinantes como prioritários na melhoria do bem estar social, este trabalho busca traçar alternativas para o enfrentamento das desigualdades e aproximar relações entre Museologia e Saúde a partir da reestruturação do Museu de Saúde Pública Emílio Ribas (MUSPER). A crescente atribuição de responsabilidades sociais aos museus, no que diz respeito à transformações sociais e coletivas envolvendo acesso, lazer, cultura, pertencimento, história e salvaguarda de referências culturais indica suas potencialidades de atuação e impacto interseccional. Tratando de escassa sistematização dos processos de preservação do patrimônio da saúde, o seguinte trabalho se fundamenta na promoção de análises locais e delineamentos estratégicos de ações com ênfase no território do Bom Retiro, ao qual o museu se localiza, ao acervo do MUSPER e a hibridização de campos como a saúde coletiva, a saúde pública e a museologia social. Em aproximações possíveis, objetiva-se potencializar ferramentas de gestão museológica e educação territorial em prol de avanços na redução das desigualdades em saúde, fomentando encaminhamentos para a qualificada e estratégica difusão de suas referências, visto que os processos de formação do acervo do museu acompanharam importantes reformas sanitárias brasileiras, mudanças no paradigma das ciências e da saúde, assim como diferentes concepções de tratamento da população.

Museu Histórico do Instituto Butantan: estudos para uma nova curadoria

This work aims to analyze the long-term exhibition from the History Museum of the Butantan Institute, identifying interpretative possibilities for exhibition and suggestions for a new curatorship and expography. The discourse analysis of the exhibition was made from a historical analysis of the museum, interviews with the staff, and an analysis of existing audience studies. All these data generated some suggestions for a more hospitable exhibition and consistency with the mission of the museum and proposals of the team.

Este trabalho tem como objetivo analisar a exposição de longa duração do Museu Histórico do Instituto Butantan, identificando possibilidades interpretativas para exposição e sugestões para uma nova curadoria e expografia. A análise do discurso expositivo é feita a partir de uma análise histórica do museu, entrevistas com as equipe, e uma análise de estudo de públicos existente. Todos esses dados geraram algumas sugestões para uma curadoria mais acolhedora e coerente com a missão do museu e propostas da equipe.

Museu Histórico do Instituto Butantan: estudo para um novo projeto expográfico

This research aims to analyze the current long-term exhibition of Butantan Institute’s History Museum, focusing on the study of its exhibition design project and the historic building where it is located. Through this study, in association with interviews conducted with the museum staff and a brief bibliographic review, it is expected the conception of a new exhibition design for the History Museum at the end - a project which meets the Museum’s needs and that could improve its environment by making it more pleasant and accessible.

Esta pesquisa tem como objetivo a análise da atual exposição de longa duração do Museu Histórico do Instituto Butantan (MH), com enfoque no estudo de sua expografia e do espaço físico que a abriga. A partir do contato com a edificação e projeto expográfico atuais, da conversa com educadores e colaboradores e de uma breve revisão bibliográfica sobre o tema, pretendemos propor soluções tanto para seu projeto arquitetônico quanto para a expografia, suprindo as necessidades encontradas e tornando o espaço expositivo mais coerente, atraente e acessível.

Children as curators: how to incorporate young visitors’ voices into the elaboration and evaluation of a microbiology exhibition

Studies of museum publics are relatively recent, and studies of child visitors are even more recent. In this paper we summarize the types of exhibition evaluations mentioned in the literature and present an evaluation process for an exhibition about microbiology developed for and with input from 4-to-6-year-old children. As a case study we analyzed an exhibition entitled "The Giant World of Microbes." Audio and video interviews were recorded with child visitors, and the stimulated recall technique was also employed. The data indicate the importance of interactive activities in enhancing child motivation and providing pertinent routes to follow when preparing an exhibition geared toward children.

Gênero, história e medicalização do parto: a exposição "Mulheres e práticas de saúde" / Gender, history, and the medicalization of childbirth: the exhibition "Women and Health Practices"

Resumo Com a institucionalização da medicina no parto ocorre um deslocamento de gênero. No final do século XIX, ao mesmo tempo que as parteiras sofrem a marginalização e desqualificação de seu ofício, as mulheres lutam para conquistar acesso ao ensino superior nos cursos de medicina. Ainda na primeira metade do século XX, a escassez de mulheres nas faculdades de medicina é grande, assim como é relevante a atuação das parteiras, inclusive em contextos hospitalares. Parte dessa história está materializada na exposição "Mulheres e práticas de saúde", do Museu de História da Medicina do Rio Grande do Sul. Nosso objetivo é destacar a valorização desses saberes e práticas no Brasil junto à população por meio da educação não formal em museus.

Abstract With the institutionalization of medicine in childbirth there came about a shift in gender roles. In the late nineteenth century, at the same time as midwives' work was being marginalized and discredited, women were fighting to gain access to university-level medical education. In the first half of the twentieth century, there was a marked scarcity of women at medical faculties, and the work of midwives was important, especially in hospital settings. Part of this history is contained in the exhibition "Women and Health Practices" at the Museum of the History of Medicine of Rio Grande do Sul. We highlight the value given to this knowledge and these practices amongst the Brazilian population by means of informal education at museums.

Identidade e lugares de memória no Museu da Imigração Pomerana / Identity and sites of memory in the Museum of the Pomeranian Immigration / Identidad y lugares de memoria en el Museo de la Inmigración Pomerana

Este artigo tem como objetivo analisar o Museu da Imigração Pomerana de Santa Maria de Jetibá - em seu papel de guardião da história de um povo, testemunhando o passado e se transformando em princípio de ação do presente para o futuro - como lugar de memória e esquecimento de dinâmicas racistas e étnico-raciais, desde eixo analítico fundamentado em Pierre Nora e seu conceito de Lugares de Memória. Os resultados evidenciaram memórias do grupo pomerano que se fazem presentes como elementos de preservação identitária, e também esquecimentos, como o da questão do negro e do racismo, estritamente vinculados à imigração pomerana por conta do projeto de branqueamento e das políticas de imigração de fins do século XIX e princípios do XX

This paper aims at analyzing Santa Maria de Jetibá's Museum of Pomeranian Immigration - in its role as guardian of a people's history, witnessing the past and rendering itself a future-oriented action principle - as a site of memory and forgetfulness of racist and ethnical-racial dynamics. We ground our investigation upon Pierre Nora studies, and particularly upon his concept of sites of memory. Results shed light on Pomeranian memories which act as elements of identity preservation, as well as forgotten aspects, such as the issue of black people and racism, closely linked to the Pomeranian immigration related to the whitening project and to immigration policies established in the end of the 19th and in the beginning of the 20th centuries

Este artículo tiene como objetivo analizar el Museo de la Inmigración Pomerana de Santa María de Jetibá - considerando su papel de guardián de la historia de un pueblo, testimoniando el pasado y transformándose en principio de acción del presente para el futuro - como lugar de memoria y olvido de dinámicas racistas y étnico-raciales, desde el eje analítico fundamentado en Pierre Nora y su concepto de Lugares de Memoria. Los resultados evidenciaron memorias del grupo pomerano que se hacen presentes como elementos de preservación identitaria, y también olvidos, como el de la cuestión del negro y del racismo, estrictamente vinculados a la inmigración pomerana en virtud del proyecto de blanqueamiento y de las políticas de inmigración de fines del siglo XIX y principios del XX