1.
Mundo saúde (Impr.)
; 30(1): 26-36, jan.-mar. 2006.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-430101
RESUMEN
O artigo revisa alguns instrumenttos validados e normatizados para diagóstico diferencial de distúrbios de comunicação e linguagem oral, escrita e de sinais, bem como recursos comprovadamente eficazes para a reabilitação cognitiva por eles orientada. Fornece ainda informações sobre a disponibilidade e as indicações de instrumentos de avaliação e intervenção capazes de aperfeiçoar a prática de profissionais e pesquisadores voltados à reabilitação de pessoas com distúrbios de comunicação e linguagem decorrentes de distúrbios neurossensoriais, como surdez congênita, neuromotores, como paralisia cerebral e esclerose lateral aminiotrófica, e neurolingüisticos, como afasia e dislexia.