Militância enquanto convite ao diálogo: o caso da militância monodissidente / Activism as an invitation for the dialogue: the case of monodissident activism / La militancia como invitación al diálogo: el caso de la militancia monodisidente

Este artigo é uma produção teórica de caráter reflexivo que focaliza a relação entre pesquisa e militância a partir do construtivismo semiótico-cultural em psicologia, tendo como base o caso da militância monodissidente. A noção de monodissidência foi cunhada no percurso da militância bissexual para se referir a uma ferramenta analítica de ordem político-comunitária que contempla todas as pessoas que se atraem sexual e/ou romanticamente por mais de um gênero. São contrapostas concepções distintas de militância político-social em psicologia: de um lado, militância é entendida a partir de um autocentramento do militante, vinculado a uma rede de exclusões, negações, vedação e defesas psicológicas em relação à experiência; de outro, há uma compreensão dialógica de militância. Metodologicamente, a proposta de pesquisa se fundamenta no campo da participação observante, entendendo que o pesquisador está, primeiro, na condição de participante de certo campo sociocultural, a partir do qual passa a observar e refletir sobre fenômenos que ocorrem nele. Tomamos como ilustração a trajetória de construção da militância monodissidente do primeiro autor, trazendo tensionamentos dialógicos para a análise, postos em discussão com outras reflexões situadas sobre o tema. O conjunto de tensionamentos dialógicos emergidos nesse percurso foi mapeado e compreendido como um processo de multiplicação dialógica no encontro de self pesquisador com o self militante.(AU)

This paper is a theoretical production of reflective character that focuses on the relationship between research and activism from the semiotic-cultural constructivism in psychology, based on the case of monodissident activism. The notion of monodissent was coined during bisexual activism to refer to an analytical tool of a political-community order that includes all people who are sexually and/or romantically attracted to more than one gender. Different conceptions of political-social activism in psychology are opposed: on the one hand, activism is understood from the militant's self-centeredness, linked to a network of exclusions, denials, gatekeeping, and psychological defenses regarding experience; on the other hand, there is a dialogical understanding of activism. Methodologically, the research proposal is based on the field of observant participation, understanding that the researcher is, first, in the condition of a participant in a certain sociocultural field, from which he starts to observe and reflect on phenomena that occur there. We take as an illustration the trajectory of the construction of the monodissident activism of the first author, bringing dialogical tensions to the analysis, discussed with other reflections on the subject. The set of dialogic tensions that emerged in this path was mapped and understood as a process of dialogic multiplication in the encounter of the researcher self with the activist self.(AU)

Este artículo realiza una producción teórica y reflexiva sobre la relación entre investigación y activismo desde el constructivismo semiótico-cultural en Psicología, a partir del caso del activismo monodisidente. La noción de monodisidencia fue acuñada en el transcurso de la militancia bisexual para referirse a una herramienta analítica de orden político-comunitario que incluye a todas las personas que se sienten atraídas sexual y / o románticamente por más de un género. Se contraponen distintas concepciones de la militancia político-social en Psicología: por un lado, la militancia se entiende desde el egocentrismo del militante, vinculado a un entramado de exclusiones, negaciones, sellamientos y defensas psicológicas con relación a la experiencia; por otro, existe una comprensión dialógica de la militancia. La investigación utiliza como metodología la participación del observador, entendiendo que el investigador se encuentra, en primer lugar, en la condición de participante de determinado campo sociocultural, desde donde comienza a observar y reflexionar sobre los fenómenos que allí ocurren. Tomamos como ilustración la trayectoria de la construcción de la militancia monodisidente del primer autor, trayendo tensiones dialógicas al análisis, discutidas con otras reflexiones sobre el tema. El conjunto de tensiones dialógicas que surgieron en este camino se caracteriza y se comprende como un proceso de multiplicación dialógica en el encuentro del self investigador con el self militante.(AU)

Desarrollo del aprendizaje basado en problemas a través de casos clínicos en semiología para estudiantes de Enfermería / Development of problem-based learning through clinical cases in semiology for nursing students / Desenvolvimento da aprendizagem baseada em problemas através de casos clínicos em semiologia para estudantes de enfermagem

El presente artículo tiene como objetivo principal presentar los resultados de la implementación del aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia didáctica de integración de los conocimientos teóricos mediante la práctica en la asignatura de Semiología en el programa de formación en Enfermería de la Universidad del Magdalena. La investigación se realizó con base en una metodología mixta e introducción de elementos de participación-acción y mediando casos clínicos para el desarrollo de las habilidades del estudiante en la valoración sistemática del paciente. Se realizó un trabajo de índole cuasiexperimental sobre una muestra de 21 estudiantes de cuarto y quinto semestre, basado en el diseño de cinco casos clínicos. Posteriormente y mediante la aplicación de una encuesta tipo Likert de escala 1 a 7 en conocimientos, habilidades y actitudes, con un total de 54 ítems, se determinaron el acuerdo, la aceptación y la tendencia actitudinal respecto al uso de dicha estrategia didáctica con base en ABP como alternativa de cambio. Los resultados permitieron evidenciar el acuerdo pleno de los estudiantes con los criterios esperados por el ABP, así como la comprobación de su plena disposición respecto a la metodología implementada. En general, el grupo evidenció comprender el aporte de la orientación diferencial que provee el uso del ABP mediante los casos clínicos propuestos en el aula para el desarrollo de la asignatura de Semiología.

The main objective of this article is to present the results of the implementation of problem-based learning (PBL) as a didactic strategy for the integration of theoretical knowledge through practice in the subject of Semiology in the nursing training program at the Universidad del Magdalena. The research was carried out based on a mixed methodology and the introduction of elements of participation-action and mediating clinical cases for the development of the student's skills in the systematic evaluation of the patient. A quasi-experimental work was carried out on a sample of 21 fourth and fifth semester students, based on the design of five clinical cases. Subsequently, through the application of a Likert-type survey with a scale of 1 to 7 in knowledge, skills and attitudes, with a total of 54 items, the agreement, acceptance and attitudinal tendency regarding the use of this didactic strategy based on PBA as an alternative for change were determined. The results showed the full agreement of the students with the criteria expected by PBL, as well as the verification of their full disposition with respect to the implemented methodology. In general, the group evidenced understanding the contribution of the differential orientation provided by the use of PBL through the clinical cases proposed in the classroom for the development of the Semiology course.

O principal objetivo deste artigo é apresentar os resultados da implementação da aprendizagem baseada em problemas (ABP) como estratégia didática para a integração dos conhecimentos teóricos através da prática na disciplina de Semiologia no programa de formação em Enfermagem da Universidade de Magdalena. A investigação foi realizada com base numa metodologia mista e na introdução de elementos de participação-ação e mediação de casos clínicos para o desenvolvimento das competências do estudante na avaliação sistemática do doente. Foi realizado um estudo quase-experimental numa amostra de 21 alunos do quarto e quinto semestre, com base no desenho de cinco casos clínicos. Posteriormente, através da aplicação de um inquérito do tipo Likert com uma escala de 1 a 7 em conhecimentos, competências e atitudes, num total de 54 itens, determinou-se a concordância, aceitação e tendência atitudinal relativamente à utilização desta estratégia didática baseada na PBL como alternativa de mudança. Os resultados mostraram a plena concordância dos alunos com os critérios esperados pela PBL, bem como a verificação de sua plena disposição em relação à metodologia implementada. De modo geral, o grupo demonstrou compreender a contribuição da orientação diferenciada proporcionada pelo uso do PBL através dos casos clínicos propostos em sala de aula para o desenvolvimento da disciplina de Semiologia.

Sonambulismo y Homeopatía / Sleepwalking and Homeopathy

La presente comunicación está referida al cuadro clínico de sonambulismo, los medicamentos que se presentan con más frecuencia en el estudio semiológico homeopático y la presentación de un caso clínico y su evolución en el tiempo.

Agkistrodon bilineatus. Experimentación pura / Agkistrodon bilineatus. Pure experimentation

El presente trabajo muestra una experimentación pura basada en la preparación homeopática del veneno de la serpiente Agkistrodon bilineatus, algo que ha demostrado su eficacia en diferentes aplicaciones clínicas que datan de la época de Constantine Hering, uno de los pioneros de la Homeopatía en Estados Unidos. Los resultados son alentadores, toda vez que los órganos con mayor número y diversidad de síntomas fueron el sistema nervioso central, los ojos, así como los aparatos respiratorio y digestivo. En conclusión, este derivado del veneno de la serpiente en referencia, preparado homeopáticamente, puede emplearse debido a que se generó una patogenesia concreta en un grupo de experimentadores.

Apoplejía: semiología homeopática y materia médica / Stroke: homeopathic semiology and medical matter

El objetivo de esta publicación es realizar una breve reseña sobre la apoplejía, su correlación semiológica con el Moderno Repertorio de Kent y los principales medicamentos descritos en la Materia médica que nos pueden ser de utilidad.

Revisión de la semiología homeopática del síntoma tos / Review of the homeopathic semiology of the symptom cough

La tos es uno de los motivos de consulta más frecuentes, tanto en los consultorios de neumología, como en los de atención primaria y en los de los médicos homeópatas. Sin embargo, el abordaje de este síntoma, desde el enfoque de la homeopatía, utilizando el repertorio, resulta muy complejo, básicamente porque el capítulo tos del repertorio incluye datos y términos de la semiología médica del siglo XIX, que han ido desapareciendo de la literatura moderna, de modo que resulta muy difícil elaborar una nitidez sintomática que permita realizar una repertorización adecuada y confiable. El objetivo del presente trabajo fue identificar los rubros que generan más confusión, partiendo del capítulo tos del repertorio Synthesis 6.1, y definir su significado. Se realizó una investigación de tipo cualitativo, descriptivo, documental, no sistematizada, buscando el origen de los términos en textos médicos del siglo XIX y revisando la definición de las expresiones en inglés y la traducción que se ha hecho al español. Los resultados permitieron aclarar el significado de los rubros del capítulo, y pusieron en evidencia la necesidad que tiene el médico homeópata moderno de profundizar sus conocimientos de semiología, para poder utilizar el repertorio en una forma eficiente.

Revisión documental sobre la semiología homeopática y el lenguaje repertorial en torno a la psoriasis / Documentary review on homeopathic semiology and repertorial language around psoriasis

La psoriasis es una enfermedad dermatológica principalmente inmunitaria que se puede desencadenar por diferentes factores, esta patología es de gran importancia médica ya que compromete la calidad de vida de la persona. La psoriasis es una enfermedad que puede tener dificultad en el enfoque diagnóstico por los casos atípicos de su presentación y puede ser confundida con otras patologías. El estudio de la semiología homeopática tiene su complejidad al traducir lo que el paciente expresa en su propio lenguaje al lenguaje homeopático y más específicamente al lenguaje del Repertorio. Ante esto se necesita un conocimiento claro de los síntomas tanto subjetivos como objetivos de la psoriasis. También surgen dificultades al estudiar aisladamente los síntomas, pues ellos forman parte de una totalidad y la mayoría de las veces se asocian e interrelacionan armónicamente dando una imagen coherente, un perfil definido. En este trabajo se presenta una revisión sistemática de la literatura, de tipo cualitativo, narrativo y documental realizado a partir de la búsqueda de síntomas en el repertorio Syntesis asociados con la psoriasis, así como la revisión de las materias médicas de Boericke, Kent, Lathoud, Vannier y Vijnovsky; haciendo énfasis en la condición clínica en estudio. Finalmente se presenta la repertorizacion de un caso de psoriasis

Iridología como herramienta semiológica en homeopatía / Iridology as a semiological tool in homeopathy

La toma del caso en homeopatía se basa en el relato de los síntomas por parte del paciente, sin embargo, en casos específicos donde no es posible utilizar la descripción verbal de los síntomas se hace necesaria la utilización de una herramienta que permita obtener signos objetivos que faciliten la elección de un remedio. Se propone reconocer a la iridología como herramienta semiológica en homeopatía y describir los signos iridológicos que al ser usados en la toma del caso permitan abordar los casos especiales donde solo se puedan utilizar signos objetivos. Mediante un estudio descriptivo se realizó una revisión de la bibliografía disponible, y tomando como referente el modelo de valoración de signos visuales propuestos por el Dr. Jurg en el artículo "entendiendo la homeopatía por imágenes" se estableció la coincidencia entre los principios homeopáticos y los iridológicos: energía vital, individualidad, miasmático y acción y reacción; se describió la validación de los signos iridológicos mediante el modelo de 4 pasos: delimitación, descomposición, correlación e integración y se verificó el tipo de correlación entre los signos visuales útiles para la homeopatía y los aportados por la iridología; finalmente, se describió la coincidencia entre las constituciones homeopáticas y las densidades y constituciones iridológicas, los miasmas homeopáticos y los signos y constituciones específicas iridológicas y entre el concepto de tropismo descrito para algunos medicamentos homeopáticos con el concepto de topografía iridológica. Se concluye, que la iridologia puede ser usada como herramienta semiológica en homeopatía, permitiendo además un seguimiento del tratamiento, verificable por la variación de algunos signos en el iris; así mismo, los médicos homeópatas deberán dominar los conceptos de constitución, densidad y topografía iridiana para realizar una adecuada iridoscopia que cumpla con los objetivos de la toma del caso en homeopatía. Por último se redactó un manual con los conceptos necesarios a aprender sobre iridología y la técnica de observación para los médicos homeópatas.

Una propuesta de integración de la psicoterapia a la historia biopatográfica para el manejo de pacientes adultos con homeopatía / A proposal of integration of psychotherapy to biopatographic history for the management of adult patients with homeopathy

La integración de las técnicas psicoterapéuticas al abordaje homeopático, amplía la comprensión del paciente y la semiología, lo cual facilita la selección adecuada del medicamento homeopático. No existe un protocolo estructurado homeopático que integre los elementos semiológicos y de intervención psicoterapéutica, en el paciente adulto. El presente trabajo tiene como objetivo establecer los elementos semiológicos y de intervención que caracterizarían este tipo de protocolo y proponer la estructuración de los pasos como un modelo. Se revisaron la entrevista terapéutica, la comunicación, el enfoque y técnicas psicoterapéuticas, la semiología de la comunicación y la semiología mental homeopática como temas centrales del marco teórico. El diseño de investigación corresponde a un estudio de caso cualitativo, en el cual el caso es la entrevista o sesión con el paciente, se realizó el trabajo desde la epistemología sistémico-constructivista-construccionista, con los elementos de autoreferencia generativa y permitiendo la aparición de emergentes. Se tomaron las sesiones de tres pacientes seleccionados por conveniencia y una entrevista a profundidad realizada al final del proceso a cada uno de ellos; se aplicó análisis narrativo y paradigmático de las narrativas. Para el análisis se tomaron los elementos de terapia sistémica, programación neurolingüística (PNL), eye movement desensitization and reprocessing (EMDR) y psicoanálisis, con los cuales se hicieron las categorías de análisis. Se establece como son las sesiones desde este modelo planteado que integra la psicoterapia con la homeopatía, en el abordaje del paciente adulto; y se presenta como un modelo.

Homeopatia em imagens: Diagnóstico diferencial da acne, Parte II / Homeopathy in images: Differential diagnosis of acne, Part II

Considerada do ponto de vista homeopático, a acne não é meramente uma patologia aser curada, mas carrega em si indicadores semiológicos tanto para sua cura, quantopara o diagnóstico do remédio de fundo (constitucional tipológico) do paciente. Este é o segundo de uma série de artigos dedicados à análise das característicasindividualizantes da acne. São utilizadas, primariamente, a semiologia visual e a análise através de grupos de medicamentos homeopáticos. A Parte II está dedicada aomedicamento homeopático Hepar sulphur e ao seu diagnóstico diferencial com o radicalenxofre.

From the homeopathic perspective, acne is not merely a disease to be healed, butcarries semiologic markers for both its treatment and to diagnose the constitutional(typological) medicine of the patient. This is the second of a series of articles devoted to analyze the individualizing characteristics of acne. For this purpose, visual semiology and analysis by means of classes of homeopathic medicines are used. Part II is devoted to homeopathic agent Hepar sulphur and its differential diagnosis relative to the sulfur class.

Homeopatia em imagens: Diagnóstico diferencial da acne, parte I / Homeopathy in images: Differential diagnosis of acne, part I

Considerada do ponto de vista homeopático, a acne não é meramente uma patologia a ser curada, mas carrega em si indicadores semiológicos tanto para sua cura, quanto para o diagnóstico do remédio de fundo (constitucional tipológico) do paciente. Este é o primeiro de uma série de artigos dedicados à análise das características individualizantes da acne. São utilizadas, primariamente, a semiologia visual e a análise através de grupos de medicamentos homeopáticos. A Parte I aborda uma discussão geral da acne do ponto de vista homeopático e apresenta o grupo de medicamentos derivados do enxofre.

Homeopatia em imagens: Diagnóstico diferencial da acne, parte I / Homeopathy in images: Differential diagnosis of acne, part I

Considerada do ponto de vista homeopático, a acne não é meramente uma patologia a ser curada, mas carrega em si indicadores semiológicos tanto para sua cura, quanto para o diagnóstico do remédio de fundo (constitucional tipológico) do paciente. Este é o primeiro de uma série de artigos dedicados à análise das características individualizantes da acne. São utilizadas, primariamente, a semiologia visual e a análise através de grupos de medicamentos homeopáticos. A Parte I aborda uma discussão geral da acne do ponto de vista homeopático e apresenta o grupo de medicamentos derivados do enxofre.(AU)

Homeopatia em imagens: Diagnóstico diferencial da acne, Parte II / Homeopathy in images: Differential diagnosis of acne, Part II

Considerada do ponto de vista homeopático, a acne não é meramente uma patologia aser curada, mas carrega em si indicadores semiológicos tanto para sua cura, quantopara o diagnóstico do remédio de fundo (constitucional tipológico) do paciente. Este é o segundo de uma série de artigos dedicados à análise das característicasindividualizantes da acne. São utilizadas, primariamente, a semiologia visual e a análise através de grupos de medicamentos homeopáticos. A Parte II está dedicada aomedicamento homeopático Hepar sulphur e ao seu diagnóstico diferencial com o radicalenxofre.

From the homeopathic perspective, acne is not merely a disease to be healed, butcarries semiologic markers for both its treatment and to diagnose the constitutional(typological) medicine of the patient. This is the second of a series of articles devoted to analyze the individualizing characteristics of acne. For this purpose, visual semiology and analysis by means of classes of homeopathic medicines are used. Part II is devoted to homeopathic agent Hepar sulphur and its differential diagnosis relative to the sulfur class.

Semiotic processes implied in the High Dilution phenomena / Semiotic processes implied in the High Dilution phenomena

Semiotic processes ( or semiosis) refer to those process which are carriers of meaning and are performed through signs. A sign is something that stands for something else, and is the main mediating factor between an object and an interpreter, able to connect them and give rise to significations. The semiotic perspective, according to Charles Sanders Peirce, is basically triadic: all aspects of reality are triadic, comprising the categories of Firstness, Secondness, and Thirdness in a continue and virtually infinite process of semiosis, i.e of various forms of giving rise to meanings that accordingly will generate reactions, actions and transformations. The aim of the present paper is to examine the possible levels of semiosis implied in the high dilution phenomenon, beginning with the process of so called ?potency? of substrata (where every potency may be considered a sign for the next one) and arriving to the complex responses of the living bodies to infinitesimal signs(AU)