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2.
Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-33322053

RESUMEN

Transgressive conduct and opposition towards the rules often characterize adolescence. During the development, antisocial and aggressive behavior could be a way to grow personally and to be independent. According to previous studies results, the family has a high impact on teens' aggressive behaviors and moral disengagement. Our research involved 2328 Italian adolescents (13-19 years old) who have filled in the following questionnaires: deviant behavior questionnaire; aggression questionnaire; family communication scale; moral disengagement scale; the multidimensional scale of perceived social support. Our study investigated the role of family structure on deviance propensity through family climate and anger dysregulation joint influence. We conducted a mediation analysis to reach this goal using structural equation modeling (SEM). We have also conducted a multigroup analysis in order to evaluate gender differences in the SEM. Results showed that both family climate and anger dysregulation mediated the relationship between family structure and deviance propensity. The multigroup analysis revealed that the indirect relationship between variables through family climate is significant for both boys and girls (higher in females); variables indirect relationship through anger dysregulation was significant only for girls. These data could be useful for prevention and intervention programs on children-parent relationships and to reduce antisociality and teenager's aggressive behavior.


Asunto(s)
Conducta del Adolescente , Agresión , Ira , Relaciones Familiares , Adolescente , Conducta del Adolescente/psicología , Adulto , Trastorno de Personalidad Antisocial/prevención & control , Relaciones Familiares/psicología , Femenino , Humanos , Italia , Masculino , Motivación , Adulto Joven
3.
Rev. enferm. UERJ ; 28: e36283, jan.-dez. 2020.
Artículo en Inglés, Portugués | LILACS, BDENF - Enfermería | ID: biblio-1103400

RESUMEN

Objetivo: analisar a influência das composições familiares na ocorrência da gravidez na adolescência. Método:estudo caso-controle, realizado com 74 gestantes adolescentes, grupo de casos, e 74 adultas jovens sem história pregressa de gravidez na adolescência, grupo controle, pareadas pela variável renda familiar. Os dados foram coletados por meio de entrevistas estruturadas realizadas no período deagosto a outubro de 2016 em Cuiabá, Mato Grosso, e em seguida analisados pelos métodos estatísticos descritivo e inferencial. Resultados: identificou-se associação entre a ocorrência do desfecho com pertencer a famílias não nucleares, não permanecer a mesma família durante a infância e adolescência, e a constituição de uma família própria no período da adolescência. Conclusão:verificou-se que adolescentes inseridas em famílias não nucleares estão mais expostas a fatores de risco para ocorrência da gravidez na adolescência, quando comparadas às jovensprovenientes de famílias com ambos os pais.


Objective: to analyze the influence of family compositions in the occurrence of pregnancy in adolescence. Method:this is a case-control study performed with 74 pregnant adolescents, group of cases, and 74 young adults without background history of pregnancy during adolescence, group control, paired by family income. Data were collected through structured interviews conducted in the period from August to October 2016 in Cuiabá, Mato Grosso, and then analyzed by descriptive and inferential statistical methods. Results:we identified an association between the occurrence of the outcome and the belonging to non-nuclear families, as well as the non-belonging to the same family during childhood and adolescence, besides the constitution of an own family in the period of adolescence. Conclusion: checked that adolescents inserted in nonnuclear families are more exposed to risk factors for the occurrence of pregnancy in adolescence when compared to young people coming from families with both parents.


Objetivo: analizar la influencia de las composiciones familiares en la ocurrencia del embarazo adolescente. Método: estudio caso-control efectuado con 74 adolescentes embarazadas, grupo de casos, y 74 jóvenes adultas sin historia anterior de embarazo en la adolescencia, grupo de control, agrupadas por sus ingresos familiares. Los datos se recopilaron mediante entrevistas estructuradas conducidas en el periodo de agosto a octubre de 2016 en Cuiabá, Mato Grosso, y posteriormente analizados por los métodos estadísticos descriptivo e inferencial. Resultados:se identificó una asociación entre la ocurrencia del desenlace y la pertenencia a las familias no nucleares, no permanencia en la misma familia durante niñez y adolescencia, y la constitución de una familia propia en el periodo de la adolescencia. Conclusion: comprobado eso que las adolescentes insertadas en familias no nucleares están más expuestas a los factores de riesgo para la ocurrencia del embarazo adolescente en comparación con las jóvenes provenientes de familias con ambos padres biológicos.


Asunto(s)
Humanos , Femenino , Embarazo , Adolescente , Adulto Joven , Embarazo en Adolescencia/psicología , Composición Familiar , Factores de Riesgo , Conducta del Adolescente/psicología , Relaciones Familiares/psicología , Brasil/epidemiología , Núcleo Familiar/psicología , Estudios de Casos y Controles , Relaciones Padre-Hijo , Relaciones Madre-Hijo
5.
R I Med J (2013) ; 103(8): 59-61, 2020 Oct 01.
Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-33003682

RESUMEN

BACKGROUND AND STUDY OBJECTIVE: The COVID-19 pandemic has forced assisted living facilities (ALF) to implement strict social isolation for residents. Social isolation in the geriatric population is known to negatively impact health. Here, we describe how ALFs in Rhode Island utilized device donations received from Connect for COVID-19, a nationwide nonprofit organization which has mobilized medical students to gather devices for donations to care centers. METHODS: Rhode Island ALFs were contacted to determine if they were interested in receiving smart device donations. After donations were made, an impact survey was electronically administered. Primary Results: A total of 11 facilities completed the survey with a response rate of 24% (11/46). The facilities were located throughout all five counties in Rhode Island, with the majority located in Providence County. All but one of the facilities that responded to the survey (n=10, 90.9%) have used the devices to allow residents to video-call their family members. Seven responses (63.6%) indicated that devices were used for more than one purpose. Primary Conclusions: Smart devices were well received by Rhode Island ALFs and used for purposes beyond video conference calls. ALFs should consider advertising the need for devices to encourage community donations. Future studies should investigate the direct impact that digital connectivity has had on Rhode Island ALF residents.


Asunto(s)
Instituciones de Vida Asistida , Betacoronavirus , Comunicación , Infecciones por Coronavirus/epidemiología , Relaciones Familiares/psicología , Neumonía Viral/epidemiología , Teléfono Inteligente , Computadoras de Mano , Infecciones por Coronavirus/prevención & control , Infecciones por Coronavirus/transmisión , Humanos , Pandemias/prevención & control , Neumonía Viral/prevención & control , Neumonía Viral/transmisión , Rhode Island
6.
An. psicol ; 36(3): 492-502, oct. 2020. tab
Artículo en Inglés | IBECS | ID: ibc-195666

RESUMEN

The aim of this work was to analyze the mediating role of family environment in the relationship between difficult temperament and externalizing/internalizing problems in a sample of 474 Spanish children aged between 6 and 8 years. A secondary objective of this work was to analyze the effect of gender in the mediation pattern found. To measure externalizing/internalizing problems, marital adjustment, parenting practices and children's temperament, the parents were given a Socialization Battery (BAS-1), the Marital Adjustment Test (MAT), the Spanish version of the PCRI (Parent-Child Relationship Inventory), and the Temperament in Middle Childhood Questionnaire (TMCQ). We tested a statistical mediation model that revealed the mediating role of marital adjustment, and the parenting practices of involvement and limit setting, in the relationship between difficult temperament and externalizing problems. We found that marital adjustment and parental involvement mediated the relationship between internalizing problems and difficult temperament. On the other hand, the results pointed to a different mediation pattern when we compared boys and girls. Specifically, we found that the mediating role of marital adjustment and parental involvement in the relationship between difficult temperament and externalizing problems was stronger in boys than in girls


El objetivo de este estudio fue analizar el papel mediador del ambiente familiar en la relación entre temperamento difícil y problemas externalizantes/internalizantes en una muestra de 474 niños españoles de entre 6 y 8 años. Un segundo objetivo fue analizar el efecto del género en el patrón de mediación encontrado. Para la medida de los problemas externalizantes/internalizantes, el ajuste marital, las prácticas parentales y el temperamento del niño los padres cumplimentaron la Batería de Socialización (BAS-1), el Test de Ajuste Marital (MAT) y la versión española del Cuestionario de Temperamento en la niñez intermedia (TMCQ). El análisis de mediación probado confirmó el efecto de mediación del ajuste marital y las prácticas parentales de implicación y disciplina en la relación entre temperamento difícil y problemas externalizantes, y el efecto de mediación del ajuste marital y la implicación parental en la relación entre temperamento y difícil y problemas internalizantes. Por otro lado, los resultados apuntaron un patrón de mediación diferente cuando comparamos a niños y niñas. En concreto, encontramos que el efecto de mediación del ajuste marital y la implicación parental fue más fuerte en niños que en niñas


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Niño , Temperamento , Conducta Infantil/psicología , Ajuste Social , Relaciones Familiares/psicología , Estudios Transversales , Responsabilidad Parental/psicología , Factores Sexuales , Análisis de Varianza , Factores de Edad , Encuestas y Cuestionarios , Socialización , España
7.
Metas enferm ; 23(8): 27-32, oct. 2020. tab
Artículo en Español | IBECS | ID: ibc-196931

RESUMEN

OBJETIVO: identificar la influencia del tipo de familia, así como de las características sociodemográficas y de salud en la adopción del rol materno (ARM) de madres primigestas del municipio de Teziutlán, Puebla (México). MÉTODOS: estudio descriptivo transversal realizado en el Centro de Salud con Servicios con Ampliados de Teziutlán, con una población de estudio de 726 mujeres primigestas. Muestreo no probabilístico por conveniencia, se incluyó a madres con hijos entre 1 y 12 meses que acudieron a consulta entre agosto y noviembre de 2019. Instrumentos de medida: cuestionario de datos sociodemográficos, familiares, del embarazo y la escala de ARM (nivel bajo (56 a 180 puntos), medio (181 a 202 puntos) y alto (203 a 224 puntos)). Se realizaron índices de estadística descriptiva y análisis bivariantes. RESULTADOS: participaron 126 madres. La ARM fue adquirida con mayor frecuencia niveles altos en mujeres entre 13 y 19 años (28,6%) o 30 a 52 (28,6%), amas de casa (26,8%) y con estudios de secundaria (27%), que tenían relación de pareja en unión libre (25,9%) o casada (22,2%), de duración igual o mayor a cuatro años (25,6%) y vivían en familia extensa con la familia de origen (28,6%). También en aquellas que planificaron su embarazo (36%), siguieron citas prenatales (27%) y no tenían abortos previos (23,8%). CONCLUSIÓN: la ARM varía en función del tipo de familia, viéndose favorecida por las relaciones de pareja superiores a cuatro años y la convivencia con la familia de la madre. También lo hace en función de otras características sociodemográficas y relacionadas con el embarazo


OBJECTIVE: to identify the influence of the type of family, as well as of sociodemographical and health characteristics, in the adaptation to the maternal role (AMR) in primiparous mothers from the Teziutlán district, in Puebla (Mexico). METHODS: a descriptive cross-sectional study conducted in the Teziutlán Public Health Centre with Expanded Services, on a study population of 726 primiparous women. Non-probabilistic convenience sampling was used, including mothers with 1-to-12-month children who attended the centre between August and November, 2019. Measurement instruments: questionnaire for sociodemographical, family and pregnancy data, and the ARM scale (low level: (56 to 180 scores), intermediate: (181 to 202 scores), and high level (203 to 224 scores)). Descriptive statistical indexes and bivariate analysis were conducted. RESULTS: the study included 126 mothers. High levels in ARM were more frequently obtained in 13-to-19-year-old (28.6%) or 30-to-52-year old women (28.6%), homemakers (26.8%) and with secondary education (27%), on a consensual union couple relationship (25.9%) or married (22.2%), for four years or longer (25.6%) and living with their extended family of origin (28.6%). Also in those who planned their pregnancy (36%), followed their prenatal appointments (27%) and had no previous miscarriages (23.8%). CONCLUSION: the ARM varies according to type of family, and increases when the couple relationship has lasted over four years and by living with the family of the mother. There are other sociodemographical and pregnancy-related characteristics which will also have a positive impact


Asunto(s)
Humanos , Femenino , Adolescente , Adulto Joven , Adulto , Conducta Materna/psicología , Relaciones Familiares/psicología , Relaciones Madre-Hijo/psicología , Salud Materno-Infantil , Enfermería Maternoinfantil , Estudios Transversales , Encuestas y Cuestionarios
8.
Medicine (Baltimore) ; 99(38): e22027, 2020 Sep 18.
Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-32957319

RESUMEN

To understand the self-rated depression scores of military recruits and to analyze the relationship between depression, the family environment, and coping styles.Multistage stratified cluster random sampling was used to study participants who, in September 2014, had enrolled as military personnel in the Xinjiang military. The participants were requested to complete the Chinese versions of the Self-rated Depression Scale (SDS), the Family Environment Scale (FES-CV), and the Simplified Coping Style Questionnaire (SCSQ). Between-groups comparisons were performed using a t test and Mann-Whitney U test. Correlations were determined utilizing Spearman rank correlation coefficient, and the influencing factors of the SDS scores were analyzed using logistic regression.The average score of the SDS among the 323 participants was 42.53 ±â€Š8.51. Specifically, the score of the "high school and below" group was higher than that of the "college and above" group [i.e., (43.98 ±â€Š8.30)] vs [(40.43.98 ±â€Š8.30) vs (37.94 ±â€Š5.50), P < .05]. The SDS score of the "nonstudent" (i.e., social status before enlistment) group was higher than that of the "student" group [(i.e., 45.00 ±â€Š7.60) vs (40.42 ±â€Š8.02), P < .05] and the SDS score of the "smoking" group was higher than that of the "nonsmoking" group [i.e., (45.33 ±â€Š7.74 vs 40.34 ±â€Š7.58, P < .05)]. In addition, the scores related to the entertainment, organization, and controllability of the SDS≥50 group were lower than those observed for the SDS < 50 group, (i.e., Ps < .05). The SDS score was positively correlated with the SCSQ (r = 0.30) negative copying style score (r = 0.30), positively correlated with the FES-CV contradiction score (r = 0.32), and negatively correlated with the FES-CV knowledge score (r = -0.43), entertainment score (r = -0.42), organization score (r = -0.37), and controllability score (r = -0.28), respectively, (Ps < .05). The results of the logistic regression analysis showed that entertainment was contained in the final regression equation (P < .001) with odds radio (95% confidence interval) of 0.512 (0.319-0.824).A correlation was found between depression among military personnel and their family environment, and entertainment may be a potential protective factor against depression.


Asunto(s)
Adaptación Psicológica , Depresión/epidemiología , Relaciones Familiares/psicología , Personal Militar/psicología , Adulto , Factores de Edad , China/epidemiología , Estudios Transversales , Humanos , Masculino , Fumar/epidemiología , Adulto Joven
9.
Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-32927832

RESUMEN

The aim of this study was to investigate how family life and marital status influence the motivations of ultramarathoners. Two-hundred-sixty-seven Polish athletes participated in the diagnostic survey during the Karkonosze Winter Ultramarathon. The Polish version of the Motivation of Marathoner Scale was used. The motivations of ultra-runners were investigated among the following groups of respondents: people in a relationship/marriage; singles; people with children vs. childless people; people who run alone and with a partner; people who parted with a partner because of lack of support for running. Research results can be useful for sport managers-e.g., findings show the relative importance of modern sport for singles in the second half of life. Research has also shown how people in relationships and people with children can be realized through demanding long-distance running. We also found that running ultramarathons can pose a threat to a relationship.


Asunto(s)
Relaciones Familiares/psicología , Estado Civil , Motivación , Carrera , Niño , Humanos , Resistencia Física , Polonia
10.
Soins Pediatr Pueric ; 41(315): 28-30, 2020.
Artículo en Francés | MEDLINE | ID: mdl-32951693

RESUMEN

The family provides a holding and benevolent environment, allowing the subject to construct himself psychically. Beyond the family, the group of belonging allows an individual to feel that he or she exists. During migration, belonging can be broken: loss of country, language, family, social status, etc. In France, a reception programme for migrants in families helps them to integrate and rebuild their lives. The initial family dynamic is modified. Some important points need to be taken into account during this reception: motivations, consequences on family dynamics and psychological reshuffling.


Asunto(s)
Relaciones Familiares/psicología , Migrantes/psicología , Afganistán/etnología , Femenino , Francia , Humanos , Masculino , Migrantes/estadística & datos numéricos
11.
Rev. psicol. clín. niños adolesc ; 7(3): 11-18, sept. 2020. tab, graf
Artículo en Español | IBECS | ID: ibc-195034

RESUMEN

La pandemia COVID-19 ha conllevado un confinamiento que puede haber afectado al bienestar social y emocional en la infancia y adolescencia, como se está estudiando desde diferentes investigaciones. El presente estudio analiza las relaciones entre el estado psicológico general de los menores y los miedos a enfermedades y contagios por virus; además, valora estas relaciones en el trascurso del confinamiento y en función de la edad. Han participado 972 familias con hijos/as entre 3 y 18 años. Los resultados indican que las mayores dificultades psicológicas se centran en los problemas emocionales, los problemas de conducta y la puntuación de dificultades totales. Además, se evidencia una relación positiva entre los miedos asociados a la COVID-19 y la presencia de esos problemas en la población infanto-juvenil. Se destaca que, según avanza el confinamiento, aumenta la presencia de dificultades psicológicas y que estas afectan de manera diferencial en la infancia y en la adolescencia


Evolution of psychological state and fear in childhood and adolescence during COVID-19 lockdown. The COVID-19 pandemic has led to a lockdown that may have affected social and emotional well-being in childhood and adolescence, as is being explored from different research. The present study analyses the relations between the general psychological state and the fears of diseases and virus infections. Furthermore, it assesses these relations in the course of lockdown and as a function of age. A total of 972 families with children between 3 and 18 have participated. The results indicate that the highest psychological difficulties are focused on emotional symptoms, the behavioral problems and the total difficulty score. In addition, there is a positive relation between fears associated with COVID-19 and the presence of these problems in the infant population. It should be noted that, as confinement advances, the presence of psychological difficulties increases, and these affect children and adolescents differently


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Preescolar , Niño , Adolescente , Adulto , Persona de Mediana Edad , Anciano , Miedo/psicología , Infecciones por Coronavirus/psicología , Cuarentena/psicología , Síntomas Afectivos/psicología , Ansiedad/psicología , Depresión/psicología , Estrés Psicológico/psicología , Pandemias/estadística & datos numéricos , Distancia Social , Transmisión de Enfermedad Infecciosa , Relaciones Familiares/psicología , Psicometría/estadística & datos numéricos
12.
Rev. psicol. clín. niños adolesc ; 7(3): 27-34, sept. 2020. tab, graf
Artículo en Español | IBECS | ID: ibc-195036

RESUMEN

El confinamiento por la COVID-19 y el estrés asociado pueden afectar al bienestar infantil. Debido a lo reciente de esta situación, son limitados los estudios relacionados. Este trabajo tuvo como objetivo principal describir en qué medida la situación de confinamiento afectó a los niños en su conducta, problemas de sueño y bienestar emocional. Un segundo objetivo fue identificar variables protectoras que puedan servir para paliar posibles efectos negativos por la situación en los niños. Un tercer objetivo fue estudiar la posible relación entre la percepción de gravedad y controlabilidad de los padres y las reacciones negativas en sus hijos. La muestra estuvo compuesta por 113 participantes españoles (70.5% mujeres) con hijos entre 3 y 12 años (51.8% niños). Los padres respondieron a un cuestionario online sobre las rutinas de los hijos durante la cuarentena, su bienestar emocional, problemas de sueño y su conducta. El 69.6% de los padres informaron que, durante el confinamiento, sus hijos presentaron reacciones emocionales negativas, el 31.3% problemas en el sueño y el 24.1% problemas de conducta. Los niños que invertían menos tiempo en el ejercicio físico y hacían mayor uso de pantallas presentaron un mayor número de reacciones negativas. Los niños con padres que hacían mayor uso de medidas de seguridad presentaron menos reacciones negativas. La percepción de riesgo y la gravedad de la situación por la COVID-19 no se relacionaron con las reacciones de los niños. Los datos sugieren que realizar ejercicio físico regular y limitar el uso diario de pantallas puede beneficiar a la salud mental infantil en situaciones de aislamiento


Due to the recent nature of this situation, related studies are limited. The main objective of this paper was to describe the extent to which the confinement situation affected children's behavior, sleep problems and emotional well-being. A second objective was to identify protective variables that could serve to mitigate possible negative effects of the situation on children. A third objective was to study the possible relationship between parents' perception of severity and controllability and negative reactions in their children. The sample was composed of 113 Spanish participants (70.5% women) with children between 3 and 12 years old (51.8% children). The parents answered an online questionnaire about their children's routines during quarantine, their emotional well-being, sleep problems and their behavioral. The 69.6% of the parents reported that, during confinement, their children presented negative emotional reactions, 31.3% sleep problems and 24.1% behavioral problems. Children who invested less time in physical exercise and made more use of screens had a greater number of negative reactions. Children with parents who made greater use of safety measures presented fewer negative reactions. The perception of risk and the seriousness of the situation due to COVID-19 were not related to the reactions of the children. The data suggest that regular physical exercise and limiting daily screen use may benefit children's mental health in situations of isolation


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Preescolar , Niño , Adolescente , Adulto , Persona de Mediana Edad , Infecciones por Coronavirus/psicología , Cuarentena/psicología , Síntomas Afectivos/psicología , Ansiedad/psicología , Depresión/psicología , Estrés Psicológico/psicología , Trastornos del Sueño-Vigilia/psicología , Pandemias/estadística & datos numéricos , Distancia Social , Transmisión de Enfermedad Infecciosa , Relaciones Familiares/psicología , Psicometría/estadística & datos numéricos , Estudios Transversales
13.
Rev. psicol. clín. niños adolesc ; 7(3): 42-48, sept. 2020. tab
Artículo en Inglés | IBECS | ID: ibc-195038

RESUMEN

The implementation of measures (e.g. school closure and social distancing) to contain the spread of COVID-19 by government in numerous countries has affected millions of children and their families worldwide. However, the consequences of such measures on children's wellbeing are not fully understood. The aim of the present study was to examine the psychological impact of the COVID-19 lockdown on primary school children and their families living in the UK. A total of 927 caregivers with children aged between 5 and 11 years completed an online survey which included a set of questionnaires to measure their own behaviour and emotional state as well as that of their children before and during the lockdown. Caregivers reported changes in their children's emotional state and behaviours during the lockdown. The most frequently reported child symptom was boredom (73.8%), followed by loneliness (64.5%) and frustration (61.4%). Irritability, restlessness, anger, anxiety, sadness, worry and being likely to argue with the rest of the family was reported by more than 30% of the caregivers. During the lockdown, children spent significantly more time using screens, and less time doing physical activity and sleeping. Moreover, family coexistence during the lockdown was described as moderately difficult. More than half of the caregivers reported being moderately or seriously distressed during the lockdown and caregiver level of psychological distress was significantly related to child symptoms. The findings emphasised the importance of developing prevention programmes to mitigate the impact of COVID-19 pandemic on children's and their family's psychological wellbeing


La implementación de medidas para contener la propagación del COVID-19 por parte del gobierno en numerosos países (por ejemplo, el cierre de colegios y el distanciamiento social) ha afectado a millones de niños y a sus familias en todo el mundo. Sin embargo, se desconocen las consecuencias de esas medidas en el bienestar de los niños. El objetivo del presente estudio fue examinar el impacto psicológico del confinamiento por COVID-19 en niños de educación primaria y en sus familias, residentes en Reino Unido. Un total de 927 padres y madres de niños de 5 a 11 años completaron una batería online compuesta por un conjunto de cuestionarios para evaluar su propio comportamiento y su estado emocional, así como el de sus hijos, antes y durante el confinamiento. Los padres informaron de cambios en el estado emocional y en el comportamiento de sus hijos. El síntoma infantil más frecuente fue el aburrimiento (73.8%), seguido del sentimiento de soledad (64.5%) y la frustración (61.4%). Más del 30% de los padres informaron de irritabilidad, inquietud, enfado, ansiedad, tristeza, preocupación y de una mayor probabilidad de discutir con el resto de la familia. Durante el confinamiento, los niños pasaban significativamente más tiempo usando pantallas y menos tiempo realizando actividad física y durmiendo. Además, la convivencia familiar se describió como moderadamente díficil. Más de la mitad de los padres informaron de niveles moderados o graves de distrés durante el confinamiento, que se relacionó significativamente con los síntomas del niño. Los hallazgos enfatizan la importancia de desarrollar programas de prevención para mitigar el impacto de la pandemia de COVID-19 en el bienestar psicológico de los niños y sus familias


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Preescolar , Niño , Adulto Joven , Adulto , Persona de Mediana Edad , Miedo/psicología , Infecciones por Coronavirus/psicología , Cuarentena/psicología , Síntomas Afectivos/psicología , Ansiedad/psicología , Depresión/psicología , Estrés Psicológico/psicología , Pandemias/estadística & datos numéricos , Distancia Social , Transmisión de Enfermedad Infecciosa , Relaciones Familiares/psicología , Psicometría/estadística & datos numéricos , Conflicto Familiar/psicología , Reino Unido/epidemiología
14.
Rev. psicol. clín. niños adolesc ; 7(3): 49-58, sept. 2020. tab
Artículo en Inglés | IBECS | ID: ibc-195039

RESUMEN

COVID-19 has affected learning and the outdoor activities of more than 862 million children or adolescents worldwide. This study investigated the mental health of Italian children and explored their psychological response and coping strategies in different COVID-19 epidemic severity areas, with the aims of alleviating the impacts of COVID-19, promoting targeted intervention, and reducing the risk of future psychological problems. 1074 parents of children aged 6 to 12 years old participated in an ad-hoc online survey. Among them, 40.3% were from the high-risk areas in the North, and 59.7% were from the medium/low-risk areas in the center of Italy. The results showed that, compared to the children in medium- or low-risk areas, children in the North scored significantly higher for symptoms of anxiety, moods, and cognitive changes, showing a "ripple effect" trend. Moreover, children in the northern areas used fewer task-oriented strategies and more emotion- and avoidance-oriented strategies than those in the central areas. Specifically, children in the northern areas were more likely to show acceptance and seek affection from others, while those in the central areas used more humor when their parents talked about quarantine or coronavirus. These findings provide relevant evidence and a reference point for crisis management in children's mental health


El COVID-19 ha afectado el aprendizaje y las actividades al aire libre de más de 862 millones de niños o adolescentes en todo el mundo. Este estudio investigó la salud mental de los niños italianos y exploró su respuesta psicológica y las estrategias de afrontamiento en diferentes áreas de gravedad de la epidemia de COVID-19, con el objetivo de aliviar los impactos de la misma, promover la intervención específica y reducir el riesgo de futuros problemas psicológicos. 1074 padres de niños entre 6 a 12 años de edad participaron en una encuesta ad-hoc online. De ellos, el 40,3% procedían de las zonas de alto riesgo del norte y el 59,7% de las zonas de riesgo medio/bajo del centro de Italia. Los resultados mostraron que, en comparación con los niños de las áreas de riesgo medio o bajo, los niños del norte obtuvieron una puntuación significativamente más alta en cuanto a los síntomas de ansiedad, cambios cognitivos y de estado de ánimo, mostrando una tendencia de "efecto dominó". Además, los niños de las zonas del norte utilizaron menos estrategias orientadas a las tareas y más estrategias orientadas a las emociones - y la evitación - que los de las zonas centrales. Concretamente, los niños de las zonas del norte eran más propensos a mostrar aceptación y a buscar el afecto de los demás, mientras que los de las zonas centrales usaban más el humor cuando sus padres hablaban de la cuarentena o del coronavirus. Estos hallazgos proporcionan evidencia relevante y un punto de referencia para el manejo de crisis en la salud mental de los niños


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Niño , Adulto Joven , Adulto , Persona de Mediana Edad , Anciano , Miedo/psicología , Infecciones por Coronavirus/psicología , Cuarentena/psicología , Síntomas Afectivos/psicología , Ansiedad/psicología , Depresión/psicología , Estrés Psicológico/psicología , Adaptación Psicológica/clasificación , Pandemias/estadística & datos numéricos , Distancia Social , Transmisión de Enfermedad Infecciosa , Relaciones Familiares/psicología , Psicometría/estadística & datos numéricos , Encuestas y Cuestionarios/estadística & datos numéricos , Italia/epidemiología
15.
Rev. psicol. clín. niños adolesc ; 7(3): 66-72, sept. 2020. tab
Artículo en Español | IBECS | ID: ibc-195041

RESUMEN

La pandemia mundial del COVID-19 ha traído una gran cantidad de cambios vitales para la sociedad. Ante esta situación, las familias y sus hijos han tenido que adaptarse a nuevas rutinas y situaciones, lo que puede haber aumentado o agravado el padecimiento de sintomatología emocional. No obstante, la presencia de resiliencia y de estrategias de regulación emocional positivas, puede amortiguar este impacto en las familias con hijos pequeños. El objetivo del presente trabajo es conocer las variables que explicaban los problemas de ajuste emocional familiar ante la pandemia del COVID-19, teniendo en cuenta las díadas de progenitores y sus hijos adolescentes. Participaron 31 díadas de adolescentes entre 11 y 19 años (M =13.90; DT=1.85) y sus cuidadores principales, siendo el 93,50% madres. Tras aceptar participar en el estudio se evaluó la regulación emocional (Cuestionario de Regulación Emocional; ERQ), la resiliencia (Escala de Resiliencia de Connor-Davidson; CD-RISC) y la sintomatología ansiosa, depresiva y el estrés (Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés; DASS). Se realizaron modelos de análisis comparativo cualitativo de conjuntos difusos (fsQCA). En la explicación del desajuste emocional de los cuidadores, el clima familiar negativo y las estrategias de regulación emocional deficientes en sus hijos fueron las variables más relevantes. En la explicación del malestar emocional de los adolescentes, lo fueron la baja resiliencia de estos y las estrategias deficientes de regulación emocional de sus padres. Nuestro estudio señala la relevancia de atender a los miembros de las familias en su conjunto ante crisis vitales de este tipo, mediante programas de intervención que mejoren los vínculos familiares y las estrategias de regulación emocional


The global pandemic of COVID-19 has brought a host of vital changes to society. Families and their children have had to adapt to new routines and situations, which may have increased or aggravated the suffering of emotional symptoms. However, the presence of resilience and positive emotional regulation strategies can cushion this impact on families with young children. The aim of the present study is to know the variables that explained the problems of family emotional adjustment to the COVID-19 pandemic, considering the dyads of parents and their adolescent children. Thirty-one dyads of adolescents between 11 and 19 years old (M = 13.90; SD = 1.85) and their main caregivers participated, 93.50% of whom were mothers. After accepting to participate in the study, emotional regulation (Emotional Regulation Questionnaire; ERQ), resilience (Connor-Davidson Resilience Scale; CD-RISC) and anxious, depressive and stress symptoms (Depression, Anxiety and Stress Scale; DASS) were evaluated. Qualitative comparative fuzzy set analysis (fsQCA) models were performed. In the explanation of the emotional maladjustment of the caregivers, the negative family climate and the deficient emotional regulation strategies in their children were the most relevant variables. In the explanation of the emotional discomfort of the adolescents, the low resilience of these and the deficient strategies of emotional regulation of their parents were the most relevant variables. Our study points out the relevance of caring for family members when facing this kind of life crisis, through intervention programs that improve family bonds and emotional regulation strategies


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Adolescente , Adulto Joven , Adulto , Persona de Mediana Edad , Ajuste Emocional/clasificación , Trastornos de Adaptación/psicología , Infecciones por Coronavirus/psicología , Cuarentena/psicología , Conflicto Familiar/psicología , Resiliencia Psicológica/clasificación , Conducta del Adolescente/psicología , Pandemias/estadística & datos numéricos , Distancia Social , Relaciones Familiares/psicología
16.
Rev. psicol. clín. niños adolesc ; 7(3): 73-80, sept. 2020. tab
Artículo en Inglés | IBECS | ID: ibc-195042

RESUMEN

The psychological impact of the COVID-19 pandemic on children and adolescents is one of the most prevalent concerns all over the world. Adolescence is a developmental stage of high vulnerability due to the challenges this period entails. Additionally, the health emergency crisis has put adolescents even more at risk of developing mental health problems. The present study aims to examine the influence of socio-demographic and COVID-19 related variables on symptoms of depression, anxiety and stress in adolescents during pandemic-related confinement in Spain. Participants were 523 adolescents (63.1% female), aged between 13 and 17 years (M=14.89 years; SD=1.13 years), who completed an ad hoc questionnaire, the Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) and The Oviedo Infrequency Scale (INFO-OV). A descriptive and cross-sectional study design was used, and descriptive statistics and multiple logistic regression analyses were conducted. Results indicate that socio-demographic and COV-ID-19 related variables play a significant role in the development of emotional symptomatology in adolescents during the current pandemic. Girls more than boys, adolescents who did volunteer work and those who stayed home more often were more likely to experience depression, anxiety or stress symptoms. Experiencing a stressing life event and searching for COVID-19 related information more often was related to psychological distress. On the other hand, adolescents who were in a romantic relationship and had been infected with the coronavirus, were more likely to be mentally healthy. Further research is necessary in order to detect risk and protective variables that impact adolescent's mental health during the COVID-19 pandemic


El impacto psicológico de la pandemia de COVID-19 en niños y adolescentes es una de las preocupaciones más frecuentes en todo el mundo. La adolescencia es una etapa de desarrollo de alta vulnerabilidad debido a los desafíos que conlleva este período. Además, la crisis de emergencia sanitaria ha puesto a los adolescentes en un riesgo aún mayor de desarrollar problemas de salud mental. El objetivo del presente estudio es examinar la influencia de las variables sociodemográficas y las relacionadas con COVID-19 en los síntomas de depresión, ansiedad y estrés en los adolescentes durante el confinamiento a causa de la pandemia en España. Los participantes fueron 523 adolescentes (63,1% mujeres), con edades comprendidas entre los 13 y los 17 años (M=14.89 años; SD=1.13 años), que cumplimentaron un cuestionario ad hoc, la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) y la Escala de Infrecuencia de Oviedo (INFO-OV). Se utilizó un diseño descriptivo y transversal, y se realizaron estadísticos descriptivos y análisis de regresión logística múltiple. Los resultados indican que las variables sociodemográficas y las relacionadas con la COVID-19 desempeñan un papel importante en el desarrollo de la sintomatología emocional en los adolescentes durante la pandemia. Las chicas, los adolescentes que hicieron trabajo voluntario y los que se quedaron en casa con más frecuencia tuvieron más probabilidades de experimentar síntomas de depresión, ansiedad o estrés. Se necesitan más investigaciones para detectar las variables de riesgo y de protección que afectan a la salud mental de los adolescentes durante la pandemia de COVID-19


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Adolescente , Miedo/psicología , Infecciones por Coronavirus/psicología , Cuarentena/psicología , Síntomas Afectivos/psicología , Ansiedad/psicología , Depresión/psicología , Estrés Psicológico/psicología , Pandemias/estadística & datos numéricos , Distancia Social , Transmisión de Enfermedad Infecciosa , Relaciones Familiares/psicología , Psicometría/estadística & datos numéricos , Estudios Transversales
17.
Rev. psicol. clín. niños adolesc ; 7(3): 81-87, sept. 2020. tab, graf
Artículo en Inglés | IBECS | ID: ibc-195043

RESUMEN

Child emotion regulation (ER) skills and specific parenting practices during the COVID-19 pandemic are likely to influence children adjustment in these unprecedented times. On this assumption, we first aimed to examine the predictive value of ER skills in relation to diverse indicators of behavioral and socioemotional adjustment. Then, we tested whether some of these associations could be partially explained through the mediator role of the specific parenting practices displayed within the pandemic context. These hypotheses were tested considering the previous levels of child reactivity as a potential moderator of the examined relations. Using parent-reported data from a sample of 874 Galician children (49.6% girls) aged 5 to 9 (Mage = 7.09; SD= 1.04), multiple regression and mediation analyses were conducted. Robust associations between ER skills and diverse indicators of child adjusment were found. Moreover, it was found that specific parenting practices mediate the relation between child ER skills and specific behavioral outcomes (i.e., child routine maintenance). Thus, our findings highlight the importance of ER skills for child adjustment during the COVID-19 crisis, not only through direct, but also indirect effects, suggesting that the kind of parenting style that children receive during the pandemic conditions might be partially elicited by their individual characteristics


Las habilidades de regulación emocional (HRE) de los niños/as y las prácticas parentales específicas surgidas como consecuencia de los importantes cambios originados por la pandemia del COVID-19, podrían contribuir a su adaptación durante esta época sin precedentes. Bajo estas consideraciones, nos propusimos, en primer lugar, examinar el valor predictivo de las HRE en relación a diversos indicadores conductuales y socioemocionales de ajuste, para después estudiar si algunas de estas asociaciones podrían ser parcialmente explicadas a través del rol mediador de las prácticas parentales específicas desplegadas por los padres/madres en estas circunstancias. Contrastamos nuestras hipótesis considerando los niveles previos de reactividad del niño/a como moderadores de las relaciones analizadas. Usando los datos proporcionados por los padres/madres de 874 niños/as gallegos (49.6% niñas) de 5 a 9 años (Medad = 7.09; SD = 1.04), se llevaron a cabo múltiples análisis de regresión y mediación. Se encontraron asociaciones robustas entre las HRE y diversos indicadores de ajuste. Además, se encontró que prácticas parentales específicas median la relación entre las HRE y un tipo de consecuencias conductuales positivas (i.e., el mantenimiento de rutinas por parte de los niños/as). Nuestros resultados constatan, por tanto, la importancia de las HRE para la adaptación de los niños/as a las condiciones derivadas de la crisis, no solo por sus efectos directos, sino también por su influencia a través de efectos indirectos, que sugieren que el tipo de prácticas parentales que los niños/as reciben durante la pandemia, podría ser parcialmente elicitado por sus características personales


Asunto(s)
Humanos , Masculino , Femenino , Preescolar , Niño , Ajuste Emocional/clasificación , Trastornos de Adaptación/psicología , Infecciones por Coronavirus/psicología , Responsabilidad Parental/psicología , Cuarentena/psicología , Pandemias/estadística & datos numéricos , Distancia Social , Relaciones Familiares/psicología , Psicometría/estadística & datos numéricos
18.
Fam Process ; 59(3): 1045-1059, 2020 09.
Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-32621755

RESUMEN

This report introduces the COVID-19 Family Environment Scale (CHES), which aims to measure the impact of social distancing due to COVID-19 on household conflict and cohesion. Existing measures do not capture household experiences relevant to the pandemic, in which families are largely confined to their homes while sharing a life-threatening situation. Using best practice guidelines, we developed a pool of items and revised them with review by a panel of experts, and cognitive interviewing with community respondents. We administered the CHES by online survey to 3,965 adults. The CHES consists of 15 items for each of two subscales, household conflict (α = .847) and household cohesion (α = .887). Exploratory factor analysis yielded two factors, corresponding to the intended conflict and cohesion items, which accounted for 29% of variance. Confirmatory factor analysis partially supported the 2-factor model (RMSEA = .057; CFI = .729, TLI = .708, and SRMR = .098). The CHES also contains 25 optional items to describe respondent and household characteristics, and household-level COVID-19 exposure. The CHES, publicly available at https://elcentro.sonhs.miami.edu/research/measures-library/covid-19/index.html, provides a tool for measuring the impact of the COVID-19 pandemic on important determinants of resilience in the face of major stressful events. Further work is needed to address the factor structure and establish validity of the CHES.


Asunto(s)
Infecciones por Coronavirus/psicología , Conflicto Familiar/psicología , Relaciones Familiares/psicología , Neumonía Viral/psicología , Escalas de Valoración Psiquiátrica/normas , Cuarentena/psicología , Adolescente , Adulto , Betacoronavirus , Niño , Infecciones por Coronavirus/prevención & control , Análisis Factorial , Composición Familiar , Terapia Familiar/métodos , Femenino , Humanos , Masculino , Persona de Mediana Edad , Pandemias/prevención & control , Neumonía Viral/prevención & control , Reproducibilidad de los Resultados , Adulto Joven
19.
J Perinatol ; 40(9): 1283-1285, 2020 09.
Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-32709980

RESUMEN

Parents of NICU infants are a vulnerable population from a psychological perspective, and often experience high levels of acute stress, depression, anxiety, and post-traumatic stress. The added burden of the current SARS CoV-2 disease (COVID-19) pandemic is likely to exacerbate these issues, with potential implications for the wellbeing of infants and families in the short- and long-term. In this paper, we propose utilizing the stress contagion framework and consider how psychosocial stress can "spill over" into the parent-infant relationship domain, which can impact child development and family wellbeing longer term. As the effects of the pandemic will likely persist well beyond the acute stage, we offer advocacy points and general guidelines for healthcare professionals to consider in their quest to mitigate stress and build resilience in NICU families.


Asunto(s)
Infecciones por Coronavirus/epidemiología , Infecciones por Coronavirus/prevención & control , Familia/psicología , Unidades de Cuidado Intensivo Neonatal/organización & administración , Pandemias/prevención & control , Neumonía Viral/epidemiología , Neumonía Viral/prevención & control , Sistemas de Apoyo Psicosocial , Adulto , Relaciones Familiares/psicología , Femenino , Humanos , Recién Nacido , Control de Infecciones/organización & administración , Transmisión Vertical de Enfermedad Infecciosa/prevención & control , Masculino , Evaluación de Necesidades , Pandemias/estadística & datos numéricos , Padres/psicología , Medición de Riesgo , Estados Unidos , Poblaciones Vulnerables/psicología
20.
Fam Process ; 59(3): 1060-1079, 2020 Sep.
Artículo en Inglés | MEDLINE | ID: mdl-32678461

RESUMEN

During the recent COVID-19 outbreak in Spain, we explored the individual and relational well-being of people confined together with their partners and/or children during the first 3 weeks of state-regulated lockdown. Adults 18 years or older (N = 407) completed an online survey that included demographic, household, and employment information along with standardized measures of psychological distress (State-Trait Anxiety and Beck Depression) and relationship functioning-either the Dyadic Adjustment Scale if there were no children in the household or a Basic Family Relations Evaluation Questionnaire (CERFB) measuring conjugal, parental, and coparental functions. Qualitative analyses of responses to an open-ended question about perceived changes in couple or family dynamics during lockdown revealed nine specific themes comprising two overarching categories: relational improvement and deterioration. The overall prevalence of improvement themes (61.7%) exceeded deterioration themes (41.0%), with increased (re)connection and conflict atmosphere cited most often. Quantitative analyses found elevated levels of state anxiety but not trait anxiety or depression during lockdown. Consistent with the qualitative results, couples having no children at home reported high levels of dyadic adjustment, but with children present CERFB parental functioning exceeded conjugal functioning, a pattern sometimes associated with child triangulation into adult conflicts. Although correlates of psychological distress (e.g., unemployment, perceived economic risk) were relatively stable across subgroups, predictors of relationship functioning varied substantially with household/parental status (e.g., telecommuting and employment facilitated conjugal functioning only for couples with children).


Asunto(s)
Infecciones por Coronavirus/psicología , Padres/psicología , Neumonía Viral/psicología , Cuarentena/psicología , Parejas Sexuales/psicología , Estrés Psicológico/diagnóstico , Adolescente , Adulto , Betacoronavirus , Infecciones por Coronavirus/prevención & control , Relaciones Familiares/psicología , Femenino , Humanos , Masculino , Pandemias/prevención & control , Responsabilidad Parental/psicología , Neumonía Viral/prevención & control , Prevalencia , Escalas de Valoración Psiquiátrica , Investigación Cualitativa , España/epidemiología , Estrés Psicológico/epidemiología , Estrés Psicológico/psicología , Adulto Joven
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