1.
s.l; Centro de Estudios y Acción para la Paz; 1992. 285 p.
Monography
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-123954
ABSTRACT
Diagnostica las deficiencias de la escuela peruana acrecentadas por la violencia y propone al magisterio nacional y a la sociedad civil soluciones democráticas, participativas, opuestas al autoritarismo ideológico, al centralismo esterilizante y a todo intento a vender adoctrinamiento por educación. Propone recobrar no sólo el espacio educativo sino usarlo para el desarrollo humano