Anxiolytic effect of alamandine in male transgenic rats with low brain angiotensinogen is dependent on activation of MrgD receptors.

Alamandine is a peptide hormone belonging to the renin-angiotensin system (RAS). It acts through the Mas-related G-protein coupled receptor type D, MrgD, which is expressed in different tissues, including the brain. In the present study, we hypothesize that a lack of alamandine, through MrgD, could cause the anxiety-like behavior in transgenic rats with low brain angiotensinogen [TGR(ASrAOGEN)680]. Adult male transgenic rats exhibited a significant increase in the latency to feeding time in the novelty suppressed feeding test and a decrease in the percentage of time and entries in the open arms in the elevated plus maze. These effects were reversed by intracerebroventricular infusion of alamandine. Pretreatment with D-Pro7-Ang-(1-7), a Mas and MrgD receptor antagonist, prevented the anxiolytic effects induced by this peptide. However, its effects were not altered by the selective Mas receptor antagonist, A779. In conclusion, our data indicates that alamandine, through MrgD, attenuates anxiety-like behavior in male TGR(ASrAOGEN)680, which reinforces the importance of the counter-regulatory RAS axis as promising target for the treatment of neuropsychiatric disorders.

Hours of sleep and associated factors in college students during the COVID-19 pandemic.

BACKGROUND: Sleep alterations are common in college students, particularly during the COVID-19 pandemic. Sociodemographic factors may predict these alterations in this population. OBJECTIVE: To identify the sociodemographic factors and health characteristics associated with the number of hours of sleep of college students during the COVID-19 pandemic. METHODS: This was a cross-sectional study carried out with 244 university students from a multicampi public university in the State of Bahia, Northeast Brazil. Data collection was performed online and participants answered a specific questionnaire to assess sleep hours, sociodemographic and health variables. RESULTS: Significant associations were observed between hours of sleep and older students (odds ratio adjusted -ORaj: 3.75; 95% Confidence Interval -CI: 1.81-7.75; p < 0.01), attending the final semesters (ORaj: 1.85; 95% CI: 1.05-3.25; p < 0.03), and who reported having some disease (ORaj: 2.18; 95% CI: 1.05-4.50; p < 0.03) with greater chances of getting less sleep. However, those who used tobacco (ORaj: 0.08; 95% CI: 0.01-0.45; p < 0.001) were likely to have more hours of sleep per night. CONCLUSION: Sleep restriction was common among participating college students, which has likely intensified due to the COVID-19 pandemic and its restrictions. This encourages specific public health actions, contemplating the health and hours of sleep of this population.

Intervenções de enfermagem para pessoas em tratamento hemodialítico: validação de conteúdo / Nursing interventions for people undergoing hemodialysis treatment: content validity / Intervenciones de enfermería para personas en tratamiento de hemodiálisis: validación de contenido

Objetivo: validar intervenções de enfermagem para pessoas com doença renal crônica em tratamento hemodialítico, a partir de um cluster de diagnósticos/resultados de enfermagem e com base na Teoria das Transições. Métodos: estudo metodológico de validação de conteúdo de intervenções de enfermagem por especialistas, no qual foram avaliadas a pertinência e relevância das mesmas por meio de uma escala tipo Likert. Foi calculado o Índice de Validade de Conteúdo (IVC), considerando aceitável IVC ≥ 0,80. Resultados: foram identificadas 125 intervenções de enfermagem, com base em dois sistemas de Linguagem Padronizada da Enfermagem. Na primeira rodada de validação, 104 enunciados alcançaram IVC ≥ 0,80; cinco foram eliminados (IVC < 0,70) e 16 atingiram IVC ≥ 0,70 e < 0,80, os quais foram enviados para a segunda rodada. Destes, 10 alcançaram IVC ≥ 0,80, dos quais dois foram desmembrados, e seis foram eliminadas (IVC < 0,70). Conclusão: foram validadas 116 intervenções de enfermagem para o atendimento a pessoas com doença renal crônica em tratamento hemodialítico, as quais representam uma base para a prática clínica baseada em evidência.

Objective: to validate nursing interventions for people with chronic kidney disease undergoing hemodialysis based on a cluster of nursing diagnoses/outcomes and based on the Transitions Theory. Methods: a methodological study of content validity of nursing interventions by experts, in which their pertinence and relevance were assessed using a Likert scale. The Content Validity Index (CVI) was calculated, considering CVI ≥ 0.80 acceptable. Results: 125 nursing interventions were identified, based on two Standardized Nursing Language systems. In the first round of validity, 104 statements achieved CVI ≥0.80, five were eliminated (CVI < 0.70) and 16 achieved CVI ≥ 0.70 and < 0.80, which were sent to the second round. Of these, 10 achieved CVI ≥ 0.80, of which two were disbanded, and six were eliminated (CVI < 0.70). Conclusion: a total of 116 nursing interventions was validated to care for people with chronic kidney disease undergoing hemodialysis, which represents a basis for evidence-based clinical practice.

Objetivo: validar intervenciones de enfermería para personas con enfermedad renal crónica sometidas a hemodiálisis a partir de un conjunto de diagnósticos/resultados de enfermería y basados en la Teoría de las Transiciones. Métodos: estudio metodológico de validación de contenido de intervenciones de enfermería por parte de especialistas, en el que se evaluó su pertinencia y relevancia mediante una escala Likert. Se calculó el Índice de Validez de Contenido (CVI), considerando aceptable un CVI ≥ 0,80. Resultados: se identificaron 125 intervenciones de enfermería basadas en dos sistemas de Lenguaje Estandarizado de Enfermería. En la primera ronda de validación, 104 declaraciones alcanzaron CVI ≥ 0,80, cinco fueron eliminadas (CVI < 0,70) y 16 alcanzaron CVI ≥ 0,70 y < 0,80, las cuales fueron enviadas a la segunda ronda. De ellos, 10 alcanzaron un CVI ≥ 0,80, de los cuales dos fuerom desmembrados y seis fueron eliminados (CVI < 0,70). Conclusión: se validaron 116 intervenciones de enfermería para cuidar a personas con enfermedad renal crónica en hemodiálisis, las cuales representan una base para la práctica clínica basada en evidencia.

Factors Associated with the Lifestyle of Pediatric Healthcare Professionals during the COVID-19 Pandemic.

The objective of this study was to analyze the association between sociodemographic and occupational variables with the lifestyle of health professionals in pediatric units during the COVID-19 pandemic. A cross-sectional study was conducted with 407 health professionals working in four pediatric health units in the State of Bahia, northeast Brazil. The Fantastic Lifestyle Questionnaire and a questionnaire with sociodemographic and employment variables self-applied via Google Forms were used. The final binary logistic regression models revealed significant associations between those who received 3 to 5 minimum wages, without a marital relationship and with more than one employment relationship. Data suggest that these sociodemographic and occupational profiles are more exposed to risky lifestyle behaviors. The findings of this study demonstrated the need for greater attention to the health of health professionals in the pediatric field, as well as the promotion of initiatives that seek to value the work of these professionals and reduce the damage caused to their lifestyle, especially in a pandemic scenario.

Conhecimento de estudantes do ensino médio sobre métodos contraceptivos: pesquisa-ação em escolas da rede privada / Knowledge of high school students about contraceptive methods: action research in private schools / Conocimientos de estudiantes de secundaria sobre métodos anticonceptivos: investigación-acción en escuelas privadas

OBJETIVO: Identificar o conhecimento de estudantes sobre os métodos contraceptivos, antes e após a realização de oficinas sobre a temática. MÉTODOS: Pesquisa-ação, realizada com 38 estudantes do ensino médio. Foram realizadas oficinas com discussão da temática (audiogravadas) e aplicação de pré e pós-teste em outubro de 2022. Utilizou-se a análise de conteúdo temática para as narrativas e cálculo da frequência relativa para as questões fechadas do questionário. RESULTADOS: As narrativas se diferenciam entre as escolas. Os estudantes acreditam que o dispositivo intrauterino é abortivo; conhecem pouco sobre dupla proteção; e associam a pílula anticoncepcional aos benefícios à estética. Após as oficinas houve ampliação dos acertos e incorporação de novos conhecimentos mensurados pelo pós-teste nas duas escolas. CONCLUSÃO: É importante realizar oficinas no ambiente escolar a fim de reduzir danos à saúde e o Programa Saúde na Escola pode ser um facilitador para o acesso às temáticas da sexualidade e saúde reprodutiva.

OBJECTIVE: To identify students' knowledge about contraceptive methods, before and after workshops on the topic. METHODS: Action research, carried out with 38 high school students. Workshops were held with discussion of the topic (audiorecorded) and application of pre- and post-tests in October 2022. Thematic content analysis was used for the narratives and calculation of the relative frequency for the closed questions of the questionnaire. RESULTS: The narratives differ between schools. Students believe that the intrauterine device is abortifacient; they know little about double protection; and they associate the contraceptive pill with aesthetic benefits. After the workshops, there was an increase in correct answers and the incorporation of new knowledge measured by the post-test in both schools. CONCLUSION: It is important to hold workshops in the school environment in order to reduce harm to health and the School Health Program can be a facilitator for access to sexuality and reproductive health topics.

OBJETIVO: Identificar los conocimientos de los estudiantes sobre métodos anticonceptivos, antes y después de los talleres sobre el tema. MÉTODOS: Investigación acción, realizada con 38 estudiantes de secundaria. Se realizaron talleres con discusión del tema (audiograbados) y aplicación de pre y post pruebas en octubre de 2022. Para las narrativas se utilizó análisis de contenido temático y cálculo de la frecuencia relativa para las preguntas cerradas del cuestionario. RESULTADOS: Las narrativas difieren entre escuelas. Los estudiantes creen que el dispositivo intrauterino es abortivo; saben poco sobre la doble protección; y asocian la píldora anticonceptiva con beneficios estéticos. Luego de los talleres, hubo un aumento en las respuestas correctas y la incorporación de nuevos conocimientos medidos por el post-test en ambas escuelas. CONCLUSIÓN: Es importante realizar talleres en el ámbito escolar para reducir los daños a la salud y el Programa de Salud Escolar puede ser un facilitador para el acceso a temas de sexualidad y salud reproductiva.

Cuidar de pessoas em paliação: o olhar do familiar cuidador / Caring for people undergoing palliation: the look of the family caregiver / Cuidar a personas en paliación: la mirada del cuidador familiar

Objetivo: Compreender a visão do familiar ao assumir o papel de cuidador de um ente em paliação. Método: Estudo exploratório e descritivo de abordagem qualitativa, realizado com 27 familiares cuidadores de pacientes com diagnóstico oncológico acompanhados num ambulatório de uma cidade de grande porte no estado de Pernambuco. Os dados foram coletados usando a entrevista semiestruturada e organizados no Software IRaMuTeQ®, considerando a Técnica de Análise de Conteúdo de Bardin, possibilitando assim a sua análise e discussão à luz da Teoria de Enfermagem Humanística. Resultados: Foi possível inferir que os familiares têm conhecimento sobre o diagnóstico de câncer; conhecem os riscos da doença e tratamento e, demonstram resiliência e altruísmo ao prestar os cuidados com amor e afeto. Reconhecem que para uma boa adesão ao tratamento, paciente e família precisam se sentirem acolhidos por toda equipe, com ênfase na equipe de enfermagem. Considerações finais: Possibilita refletir sobre a importância do familiar no processo de tratamento, e aponta para a necessidade de que a equipe esclareça sobre as mudanças que este familiar enfrentará no processo de cuidar, assim como de que seja dada visibilidade ao que são os cuidados paliativos, de modo a proporcional alívio ao sofrimento do paciente e família.

Objective: To understand the view of the family member when assuming the role of caregiver of a person undergoing palliation. Method: Exploratory and descriptive study with a qualitative approach, carried out with 27 family caregivers of patients with an oncological diagnosis followed at an outpatient clinic in a large city in the state of Pernambuco. Data were collected using semistructured interviews and organized in the IRaMuTeQ® Software, considering Bardin's Content Analysis Technique, thus enabling its analysis and discussion in the light of the Humanistic Nursing Theory. Results: It was possible to infer that family members are aware of the cancer diagnosis; they know the risks of the disease and treatment and demonstrate resilience and altruism when providing care with love and affection. They recognize that for good adherence to treatment, the patient and family need to feel welcomed by the entire team, with an emphasis on the nursing team. Final considerations: It makes it possible to reflect on the importance of the family member in the treatment process, and points to the need for the team to clarify the changes that this family member will face in the care process, as well as to give visibility to what palliative care is, in order to provide relief in the suffering of the patient and family.

Objetivo Comprender la mirada del familiar al asumir el rol de cuidador de una persona en paliación. Método: Estudio exploratorio y descriptivo con enfoque cualitativo, realizado con 27 cuidadores familiares de pacientes con diagnóstico oncológico seguidos en un ambulatorio de una gran ciudad del estado de Pernambuco. Los datos fueron recolectados mediante entrevista semiestructurada y organizados en el Software IRaMuTeQ®, considerando la Técnica de Análisis de Contenido de Bardin, posibilitando así su análisis y discusión a la luz de la Teoría Humanística de Enfermería. Resultados: Se pudo inferir que los familiares conocen el diagnóstico de cáncer; conocen los riesgos de la enfermedad y el tratamiento y demuestran resiliencia y altruismo al brindar atención con amor y afecto. Reconocen que para una buena adherencia al tratamiento, el paciente y la familia necesitan sentirse acogidos por todo el equipo, con énfasis en el equipo de enfermería. Consideraciones finales: Permite reflexionar sobre la importancia del familiar en el proceso de tratamiento, y apunta la necesidad de que el equipo aclare los cambios que este familiar enfrentará en el proceso de cuidado, así como dar visibilidad a lo que son los cuidados paliativos, con el fin de brindar alivio en el sufrimiento del paciente y su familia.

Nursing interventions for people in palliative care, based on the Dignity Model.

BACKGROUND: The use of the standardised nursing language aims to accurately represent clinical practice, contributing to proper documentation and the creation of evidence-based practice. AIMS: To validate nursing interventions (NI) for patients in palliative care, structuring these using the Dignity-Conserving Care Model. METHODS: A methodological study was conducted, developed according to the recommendations of the International Council of Nurses (ICN) and anchored in the Dignity-Conserving Care Model. The NI were developed in four stages: 1) construction of NI, based in the International Standards Organisation's standard (18.104:2014); 2) content validation by 26 expert nurses; 3) cross-mapping with the NIs contained in the International Classification for Nursing Practice (ICNP®) catalogue, Palliative Care for Dignified Dying, to identify those already existing in the catalogue; and 4) structuring the NI based on the concepts of the Dignity-Conserving Care Model. FINDINGS: 209 NI were validated and grouped into categories, namely: illness-related concerns; dignity-conservation repertoire; social dignity inventory. Of these, 183 were new and 26 already existed in the ICNP® Catalogue. CONCLUSION: The study presents new insights into palliative care in Brazil and presents 183 new NI in addition to those already published by the ICN.

Development and validation of children's stories as a health education strategy in speech, language, and hearing sciences. / Elaboração e validação de histórias infantis como estratégia de educação em saúde na fonoaudiologia.

PURPOSE: Developing and validating children's stories focused on health education in Speech, Language, and Hearing Sciences. METHODS: Cross-sectional, descriptive, quali-quantitative two-step study. 1st) elaboration of 10 children's stories, guiding questions, explanatory notes, and illustrations. 2nd) validation by judges (speech therapists, educators, and familiar) in two phases. In the first, the sample consisted of 42 judges and in the second, 28. To access the materials and the validation questionnaire, a website was made available. The questionnaire investigated the judges' personal data and the judges' perceptions regarding the contents, vocabulary, illustrations, structure, and motivation of the materials. A five-point Likert scale of the agreement was used, with spaces for suggestions in each question. The quantitative analysis was done using the Content Validity Index and the Content Validity Coefficient. The qualitative analysis was based on the comments of the judges. The minimum rate of agreement among the judges on the decision to change or not change the materials was 80%. RESULTS: The first phase pointed out the need for modifications in three titles and two vocabularies (bullying and dyke), and the need for increasing to five years of age the minimum age for access to the materials. The second phase revealed good acceptability in all changes made. CONCLUSION: The materials developed were validated and can be used as health education tools by speech therapists and educators, as well as parents.

OBJETIVO: Desenvolver e validar histórias infantis voltadas para a educação em saúde na Fonoaudiologia. MÉTODO: Estudo transversal, descritivo, quali-quantitativo de duas etapas. 1ª) elaboração de 10 histórias infantis, questões norteadoras, notas explicativas e ilustrações. 2ª) validação por juízes (fonoaudiólogos, educadores e familiares) em duas fases. Na primeira, a amostra foi composta por 42 juízes e na segunda por 28. Para acessar os materiais e o questionário de validação, foi disponibilizado um website. O questionário investigava os dados pessoais dos juízes e a percepção dos juízes em relação ao conteúdo, ao vocabulário, às ilustrações, à estrutura e à motivação dos materiais. Utilizou-se escala Likert de concordância de cinco pontos, com espaços para sugestões em cada questão. A análise quantitativa ocorreu por meio do Índice de Validade do Conteúdo e do Coeficiente de Validade de Conteúdo. A análise qualitativa ocorreu a partir dos comentários feitos pelos juízes. O índice mínimo de concordância entre os juízes sobre a decisão de alterar ou não os materiais foi de 80%. RESULTADOS: A primeira fase apontou necessidade de modificar três títulos e dois vocabulários (bullying e dique), e de aumentar a idade mínima sugerida para acesso aos materiais para cinco anos de idade. A segunda fase revelou boa aceitabilidade em todas as mudanças realizadas. CONCLUSÃO: Os materiais elaborados foram validados e podem ser usados como ferramentas de educação em saúde por fonoaudiólogos e educadores, e também pelos familiares.

Fonoaudiologia na comunidade em período de pandemia: relato de experiências de estudantes de graduação / Speech Language Therapy in the community during pandemic: report of experiences of undergraduate students / Terapia del lenguaje en la comunidad en periodo de pandemia: informe de experiencias de estudiantes de pregrado

Introdução: A pandemia de Covid-19 tem exigido adaptações e planejamentos constantes das instituições de ensino para a manutenção das atividades acadêmicas. Houve a substituição das disciplinas presenciais por remotas, através das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Como as atividades de cunho prático (como estágios acadêmicos) são fundamentais para os estudantes da Saúde, elas também migraram para a forma remota. Diante disso, modelos assíncronos de fornecimento de serviço foram sugeridos e regulamentados nesse período pandêmico. Objetivo: Relatar a experiência de estagiários do curso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo na aplicação de atividades remotas direcionadas a escolares e idosos usuários de serviços de Atenção Primária à Saúde, durante a pandemia. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência. Resultados: Foram elaboradas ações passíveis de realização no ambiente domiciliar, segmentadas em atividades físicas, de linguagem e de memória, todas com abordagem lúdica, fornecendo oportunidades de interação e estimulação/aprimoramento dessas habilidades. Para os estudantes, as experiências foram fundamentais para o desenvolvimento dessa nova metodologia, estimulando sua criatividade. Conclusão:As atividades remotas dirigidas às crianças e idosos permitiram que essas populações fossem amparadas durante a restrição social. O estabelecimento de contato com o público-alvo e a possibilidade de interação com a comunidade foi muito importante para os estudantes. É possível a replicação das ações propostas a qualquer grupo, desde que sejam adequadas à faixa etária.

Introduction: Covid-19 pandemic has required constant adaptations and planning by educational institutions to preserve academic activities. In-person classes were replaced by remote courses through Information and Communication Technologies (ICTs). Since practical activities (such as academic internships) are essential for students in the Health Areas, they also migrated to remote classes. Thus, asynchronous models of service provision were suggested and regulated during this pandemic period. Objective: reporting the experience of interns at the Speech Language and Audiology Course at the Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo during the development of remote activities aimed at students and elderly users of Primary Health Care services during the pandemic. Methods: This is a descriptive study of the experience report type. Results: Actions that could be performed at home were created, divided into physical, speech and memory activities, all with a playful approach, providing opportunities for interaction and stimulation/improvement of the aforementioned skills. For these students, these experiences were fundamental to the development of this new methodology, stimulating their creativity. Conclusion: Remote activities aimed at children and elderly allowed these populations to be supported during social restriction. The opportunity to establish contact with the target audience and the possibility of keeping up interaction with the community was extremelly important for the students. There is a chance of spreading these actions to any group, if they are adapted according to the group age.

Introducción: La pandemia de Covid-19 ha requerido constantes adaptaciones y planificación de las instituciones educativas para mantener las actividades académicas. Se sustituyeron los cursos presenciales por los remotos, mediante las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). Como las actividades prácticas (como las prácticas académicas) son fundamentales para los estudiantes de Salud, también ellas han migrado a la forma remota. Por lo tanto, se sugirieron y reglamentaron modelos de prestación de servicios asincrónicos en este período pandémico. Objetivo: Informar la experiencia de los pasantes del Curso de Terapia del Lenguaje de la Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo en la aplicación de actividades a distancia dirigidas a estudiantes y usuarios ancianos de los servicios de Atención Primaria durante la pandemia. Métodos: este es un estudio descriptivo, del tipo relato de experiencia. Resultados: Se desarrollaron acciones que se pueden realizar en el ámbito del hogar, segmentadas en actividades físicas, de lenguaje y de memoria, todas con un enfoque lúdico, brindando oportunidades de interacción y estimulación/mejora de las habilidades mencionadas. Para los pasantes, las experiencias fueron fundamentales para el desarrollo de esta nueva metodología, estimulando su creatividad. Conclusión: Las actividades remotas dirigidas a niños y ancianos permitieron apoyar a estas poblaciones durante la restricción social. Establecer contacto con el público objetivo y la posibilidad de interacción con la comunidad fue muy importante para los estudiantes. Es posible replicar las acciones propuestas a cualquier grupo, siempre que sean adaptadas para el grupo de edad.

Correlation between the natural infection by Corynebacterium pseudotuberculosis in goats and serum progesterone levels and corpus luteum development.

Caseous Lymphadenitis (CLA) is an infectious disease that affects small ruminants, and the bacterium Corynebacterium pseudotuberculosis is its etiologic agent. This disease presents a high morbidity and a great economic impact on goat farming, leading to reduced milk and meat production and reproductive losses. The available data about the influence of C. pseudotuberculosis on the reproductive system were obtained after experimental inoculations. In this way, this study aimed to evaluate the influence of the natural infection by C. pseudotuberculosis on the luteal function and serum progesterone (P4) levels in goats. Sixteen female goats were diagnosed for the presence of C. pseudotuberculosis specific antibodies and divided into 2 groups: CLA positive and negative animals. They were submitted to estrous synchronization, followed by controlled mating. Corpus luteum and serum levels of P4 were evaluated on the 7th and 20th days after mating (D7 and D20). The ultrasonographic results were not statistically different between the 2 groups, as well as serum P4 levels on D7. However, a significant increase in serum P4 levels on the CLA positive group was identified on D20, along with a significant correlation between C. pseudotuberculosis specific antibody production, and P4 serum levels. The result of this study indicates that the infection by C. pseudotuberculosis may influence the reproductive status of female goats through an enhanced production of progesterone.

Ensino da consulta de enfermagem na formação do enfermeiro: estudo bibliométrico / Nursing consultation teaching in nurses' training: a bibliometric study / Enseñanza de la consulta de enfermería en la formación de enfermeros: estudio bibliométrico

RESUMO Objetivo identificar a produção científica brasileira acerca do ensino da consulta de enfermagem na formação do enfermeiro. Método estudo descritivo de natureza bibliométrica, realizado no portal da Biblioteca Virtual em Saúde e na PubMed, de abril a maio de 2021, tendo como critérios de inclusão: artigos completos, em português ou inglês, publicados de 2009 a 2020. Resultados identificaram-se 13 estudos, sendo quatro publicados em um periódico B2 da região do Nordeste, contudo, oriundos predominantemente da Região Sul (38,46%), destacando-se os do tipo relato de experiência. As temáticas mais observadas relacionavam-se às metodologias de ensino, sobretudo, as ativas e com uso de ferramentas tecnológicas. A consulta de enfermagem não foi revelada como uma das palavras-chave mais frequentes. Conclusão ao constatar a incipiência da produção relativa à temática, este estudo fornece subsídios para ampliação desta área do conhecimento, reverberando em melhorias no ensino da consulta de enfermagem e na formação do enfermeiro.

ABSTRACT Objective to identify the Brazilian scientific production about Nursing consultation teaching in nurses' training. Method a descriptive study of a bibliometric nature conducted in the portal of Biblioteca Virtual em Saúde and in PubMed from April to May 2021, with the following inclusion criteria: full articles, in Portuguese or English, published from 2009 to 2020. Results a total of 13 studies were identified, of which four were published in a B2 journal from the Northeast region, although with predominance of papers from the South region (38.46%), with the experience report type standing out. The most frequently observed themes were related to the teaching methodologies, especially the active ones with use of technological tools. "Nursing consultation" was not found to be one of the most frequent keywords. Conclusion by verifying the incipience of the production on the theme, this study provides subsidies for expanding this knowledge area, reverberating in improvements in Nursing consultation teaching and in nurses' training.

RESUMEN Objetivo identificar la producción científica de Brasil sobre la enseñanza de la Consulta de Enfermería en la formación de enfermeros. Método estudio descriptivo de carácter bibliométrico realizado en el portal de la Biblioteca Virtual en Salud y en PubMed de abril a mayo de 2021, con los siguientes criterios de inclusión: artículos completos, en portugués o inglés y publicados entre 2009 y 2020. Resultados se identificaron 13 estudios, publicados en una revista académica B2 de la región Noreste, aunque predominantemente provenientes de la región Sur (38,46%), destacándose los del tipo informe de experiencia. Las temáticas más observadas estuvieron relacionadas con las metodologías de enseñanza, especialmente las activas y con utilización de herramientas tecnológicas. "Consulta de Enfermería" no figuró entre las palabras clave más frecuentes. Conclusión al constatar el carácter incipiente de la producción sobre la temática, este estudio proporciona puntos de apoyo para ampliar esta área del conocimiento, con repercusiones en mejoras en la enseñanza de la Consulta de Enfermería y en la formación de enfermeros.

Elaboração e validação de histórias infantis como estratégia de educação em saúde na fonoaudiologia / Development and validation of children's stories as a health education strategy in speech, language, and hearing sciences

RESUMO Objetivo Desenvolver e validar histórias infantis voltadas para a educação em saúde na Fonoaudiologia. Método Estudo transversal, descritivo, quali-quantitativo de duas etapas. 1ª) elaboração de 10 histórias infantis, questões norteadoras, notas explicativas e ilustrações. 2ª) validação por juízes (fonoaudiólogos, educadores e familiares) em duas fases. Na primeira, a amostra foi composta por 42 juízes e na segunda por 28. Para acessar os materiais e o questionário de validação, foi disponibilizado um website. O questionário investigava os dados pessoais dos juízes e a percepção dos juízes em relação ao conteúdo, ao vocabulário, às ilustrações, à estrutura e à motivação dos materiais. Utilizou-se escala Likert de concordância de cinco pontos, com espaços para sugestões em cada questão. A análise quantitativa ocorreu por meio do Índice de Validade do Conteúdo e do Coeficiente de Validade de Conteúdo. A análise qualitativa ocorreu a partir dos comentários feitos pelos juízes. O índice mínimo de concordância entre os juízes sobre a decisão de alterar ou não os materiais foi de 80%. Resultados A primeira fase apontou necessidade de modificar três títulos e dois vocabulários (bullying e dique), e de aumentar a idade mínima sugerida para acesso aos materiais para cinco anos de idade. A segunda fase revelou boa aceitabilidade em todas as mudanças realizadas. Conclusão Os materiais elaborados foram validados e podem ser usados como ferramentas de educação em saúde por fonoaudiólogos e educadores, e também pelos familiares.

ABSTRACT Purpose Developing and validating children's stories focused on health education in Speech, Language, and Hearing Sciences. Methods Cross-sectional, descriptive, quali-quantitative two-step study. 1st) elaboration of 10 children's stories, guiding questions, explanatory notes, and illustrations. 2nd) validation by judges (speech therapists, educators, and familiar) in two phases. In the first, the sample consisted of 42 judges and in the second, 28. To access the materials and the validation questionnaire, a website was made available. The questionnaire investigated the judges' personal data and the judges' perceptions regarding the contents, vocabulary, illustrations, structure, and motivation of the materials. A five-point Likert scale of the agreement was used, with spaces for suggestions in each question. The quantitative analysis was done using the Content Validity Index and the Content Validity Coefficient. The qualitative analysis was based on the comments of the judges. The minimum rate of agreement among the judges on the decision to change or not change the materials was 80%. Results The first phase pointed out the need for modifications in three titles and two vocabularies (bullying and dyke), and the need for increasing to five years of age the minimum age for access to the materials. The second phase revealed good acceptability in all changes made. Conclusion The materials developed were validated and can be used as health education tools by speech therapists and educators, as well as parents.

Estudo de paternidade em Erythrolamprus miliaris (Squamata: Serpentes)

O presente estudo tem como objetivo principal investigar a paternidade de ninhadas de Erythrolamprus miliaris (Squamata: Serpentes) nascidas em cativeiro, empregando marcadores moleculares do tipo microssatélites amplificados a partir de primers heterólogos, isto é, obtidos de outras espécies de serpentes. Os estudos foram realizados em três casais de seus respectivos filhotes (16 no total), que nasceram após procedimentos de inseminação artificial. O DNA de cada indivíduo foi extraído de fragmentos de fígado e/ou escamas ventrais e cada amostra foi submetida à reação em cadeia da polimerase (PCR), empregando os primers de microssatélites originalmente desenvolvidos para as serpentes Agkistrodon contortrix, Boa constrictor imperator, Epicrates subflavus, Bothrops marmoratus, B. pauloensis, B. insularis e Diadophis punctatus. Após reação de PCR, o DNA amplificado foi submetido à eletroforese em gel de agarose e, de todos os primers utilizados e testados com base em diferentes parâmetros, somente um resultou na correlação de parentesco em cada uma das famílias. As bandas geradas em gel de agarose evidenciaram possível paternidade múltipla em cada uma das três famílias, uma vez que cada um dos casais é homozigoto e teve filhos que (i) compartilham única e exclusivamente a mesma banda dos pais e, adicionalmente, (ii) filhos com duas bandas (heterozigotos), uma das quais não é compartilhada com nenhum dos parentais. O presente estudo é inédito para E. miliaris e obteve resultados preliminares promissores para a compreensão da reprodução da espécie, a partir de um par de primers desenhados para Bothrops insularis; indicou também que outros sete pares de primers heterólogos não funcionaram para espécie. Como essas informações foram obtidas para somente um marcador, o presente estudo será continuado para testar primers desenhados para uma espécie filogeneticamente mais próxima de E. miliaris.

Transfusion of Blood Products in the Postoperative of Cardiac Surgery

Abstract Background: The indiscriminate use of blood transfusion in surgery has been associated with increased risk of infection and increased length of hospital stay. Objective: To identify the average amount of bleeding and rates of transfusion of blood products in the postoperative period of patients undergoing cardiac surgery in a cardiology center. Methods: Medical records of patients who underwent myocardial revascularization surgery and/or heart valve replacement with use of cardiopulmonary bypass (CPB) were analyzed. Perioperative data such as CPB time, hematocrit and hemoglobin values were collected after surgery. The amount of bleeding (mL), blood transfusion (IU), clinical complications and time of hospitalization were also recorded. The correlation between bleeding in the postoperative period and blood transfusion was performed using the Spearman correlation. A p < 0.05 was considered statistically significant. Results: A total of 423 patients undergoing coronary artery bypass grafting (51.5%) or heart valve replacement (33.6%) were included. During the first 24 hours, the average bleeding volume was 353.3 ± 268.3 mL. Transfusion of blood products was required in 40.1% of cases, most frequently (70.6%) in the immediate postoperative period. Red blood cell concentrate was the most frequently used product (22.9% and 60%). Conclusion: The occurrence of bleeding in the cases was low, and when transfusion of blood components was indicated, red blood cell concentrates were the most widely used component. (Int J Cardiovasc Sci. 2021; [online].ahead print, PP.0-0)

Exercise Testing, Family History, and Subclinical Atherosclerosis Markers for Cardiovascular Risk Reclassification in Middle-Aged Women

Abstract Background Cardiovascular diseases are the main cause of death in women and the accuracy of currently available risk scores is questionable. Objective To reclassify the risk estimated by the Framingham Risk Score (FRS) in asymptomatic middle-aged women by incorporating family history, exercise testing variables, and subclinical atherosclerosis markers. Methods This cross-sectional study included 509 women (age range, 46-65 years) without cardiovascular symptoms. Those at low or intermediate risk by the FRS were reclassified to a higher level considering premature family history of acute myocardial infarction and/or sudden death; four variables from exercise testing; and two variables related to subclinical atherosclerosis markers. The homogeneity of these variables according to the FRS was verified by Pearson chi-square test (p<0.05). Results According to the FRS, 80.2%, 6.2%, and 13.6% of the women were classified as low (<5%), intermediate (5-10%), and high (>10%) risks, respectively. The intermediate-risk stratum showed the highest increase (from 6.2% to 33.3%) with addition of family history; followed by addition of chronotropic index <80% (to 24.2%); functional capacity <85% (22.2%), coronary calcium score >0 (20.6%); decreased one-minute heart rate recovery ≤12 bpm (15.2%); carotid intima-media thickness >1 mm and/or carotid plaque (13.8%) and ST-segment depression (9.0%). The high-risk stratum increased to 14.4% with the addition of reduced heart rate recovery and to 17.1% with the coronary calcium score. Conclusion Incorporation of premature family history of cardiovascular events, exercise testing abnormal parameters, and subclinical atherosclerosis markers into the FRS led to risk reclassification in 3.0-29.7% of asymptomatic middle-aged women, mainly by an increase from low to intermediate risk.