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1.
Rev. bras. enferm ; 72(6): 1547-1553, Nov.-Dec. 2019. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS-Express | ID: biblio-1042170

RESUMO

ABSTRACT Objective: to present the perception and knowledge of Brazilian nursing nurses and academics regarding Nursing Care Systematization. Method: a descriptive study, carried out in the first half of 2018. Results: of the 596 respondents, 86% perceived Nursing Care Systematization as very important, but only 60.9% used it in their care practice. Its use was statistically associated with a higher level of training. Non-utilization was associated with the perception that it is irrelevant and with little knowledge on the Nursing Process, even in the face of recognition of its obligation. Among professionals who wish to learn more about the subject, understanding the application of the process, especially the planning step, is perceived as a necessity. Conclusion: the relevance perception of systematization and levels of knowledge of the professional/academic are directly related to the use or not of Nursing Care Systematization principles.


RESUMEN Objetivo: presentar la percepción y el conocimiento de enfermeros y académicos de enfermería brasileños en cuanto a la Sistematización de la Asistencia a la Enfermería. Método: estudio descriptivo, realizado en el primer semestre de 2018. Resultados: de los 596 encuestados, 86% percibieron la sistematización de la asistencia de enfermería como muy importante, pero solamente el 60,9% la utilizaron en su práctica asistencial. La utilización tuvo asociación estadística con mayor nivel de formación. La no utilización, con la percepción de que ésta es irrelevante y con bajo conocimiento sobre el Proceso de Enfermería, aun ante el reconocimiento de su obligatoriedad. Entre los profesionales que desean aprender más sobre el tema, comprender la aplicación del proceso, en especial de la etapa de la planificación, es percibido como necesidad. Conclusión: la percepción de la relevancia de la sistematización y el nivel de conocimiento del profesional/académico son directamente relacionados con el uso o no de los principios de la Sistematización de la Asistencia a la Enfermería.


RESUMO Objetivo: apresentar a percepção e o conhecimento de enfermeiros e acadêmicos de enfermagem brasileiros quanto à Sistematização da Assistência de Enfermagem. Método: estudo descritivo, realizado no primeiro semestre de 2018. Resultados: dos 596 pesquisados, 86% perceberam a Sistematização da Assistência de Enfermagem como muito importante, mas somente 60,9% a utilizaram em sua prática assistencial. A utilização teve associação estatística com maior nível de formação. Já a não utilização, com a percepção de que esta é irrelevante e com baixo conhecimento sobre o Processo de Enfermagem, mesmo diante do reconhecimento de sua obrigatoriedade. Entre os profissionais que desejam aprender mais sobre o tema, compreender a aplicação do processo, em especial da etapa do planejamento, é percebido como necessidade. Conclusão: a percepção da relevância da sistematização e o nível de conhecimento do profissional/acadêmico são diretamente relacionados com o uso ou não dos princípios da Sistematização da Assistência de Enfermagem.

2.
Rev Bras Enferm ; 72(6): 1547-1553, 2019.
Artigo em Inglês, Português | MEDLINE | ID: mdl-31644743

RESUMO

OBJECTIVE: to present the perception and knowledge of Brazilian nursing nurses and academics regarding Nursing Care Systematization. METHOD: a descriptive study, carried out in the first half of 2018. RESULTS: of the 596 respondents, 86% perceived Nursing Care Systematization as very important, but only 60.9% used it in their care practice. Its use was statistically associated with a higher level of training. Non-utilization was associated with the perception that it is irrelevant and with little knowledge on the Nursing Process, even in the face of recognition of its obligation. Among professionals who wish to learn more about the subject, understanding the application of the process, especially the planning step, is perceived as a necessity. CONCLUSION: the relevance perception of systematization and levels of knowledge of the professional/academic are directly related to the use or not of Nursing Care Systematization principles.

3.
Rev Lat Am Enfermagem ; 27: e3193, 2019.
Artigo em Inglês, Português, Espanhol | MEDLINE | ID: mdl-31596422

RESUMO

OBJECTIVE: to analyze nonverbal communication between nurse and parturient during the active phase of labor in two Portuguese-speaking countries. METHOD: a quantitative and analytical study, whose sample consisted of 709 interactions that used the nonverbal communication of nurses and parturients. The analyzed variables were: distance; posture; axis; contact; emblematic gestures; illustrator gestures and regulatory gestures. For the analysis of the data, the Chi-Square and Likelihood Ratio tests were used. RESULTS: the intimate distance between nurse and parturient in both countries (p = 0.005) prevailed. In both, touch was the most commonly used form of contact (p <0.0001). In both countries, the parturient remained lying down (p <0.0001). In relation to the established contact (p <0.0001), the parturient did not use contact. The face-to-face axis predominated in the interactions in both countries between nurse-parturient (p <0.0001) and parturient-nurse (p <0.0001). CONCLUSION: similarities were observed in non-verbal communication between nurses and parturients in both countries. However, there are differences such as the established contact between Brazilian and Cape Verdean nurses to parturients.


Assuntos
Trabalho de Parto , Comunicação não Verbal , Relações Enfermeiro-Paciente , Saúde da Mulher , Brasil , Cabo Verde , Empatia , Feminino , Humanos , Cuidados de Enfermagem , Enfermagem Obstétrica , Gravidez
4.
Rev Bras Enferm ; 72(3): 646-653, 2019 Jun 27.
Artigo em Inglês, Português | MEDLINE | ID: mdl-31269128

RESUMO

OBJECTIVE: Assess the level of health literacy of adults, with and without hypertension, treated in three basic health units (UBS) in Picos, Piauí. METHODS: Cross-sectional study conducted with 357 adults. Data were collected using a questionnaire with sociodemographic variables, and literacy was assessed by the Test of Functional Literacy in Adults. Descriptive analysis was performed followed by the association between literacy and exposure variables with Pearson's chi-squared (X2) test and Mann-Whitney U test. RESULTS: Inadequate or marginal health literacy was found in three units investigated (71.5%; 77.8% and 85.2%);. Age and the years of schooling were factors associated with inadequate literacy in adults with hypertension (p<0.0001). CONCLUSION: Inadequate literacy was found in more than 70% of the hypertensive patients investigated. This finding reinforces the need to improve the self-care skills of hypertensive patients, especially the older ones and those with few years of schooling.


Assuntos
Alfabetização em Saúde/normas , Hipertensão/psicologia , Adolescente , Adulto , Distribuição de Qui-Quadrado , Estudos Transversais , Feminino , Humanos , Hipertensão/fisiopatologia , Masculino , Pessoa de Meia-Idade , Estatísticas não Paramétricas , Inquéritos e Questionários
5.
J. Health NPEPS ; 4(1): 132-143, jan.-jun. 2019.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-999652

RESUMO

Objetivo: caracterizar o perfil de usuários de um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) do tipo II. Método: estudo documental e quantitativo, realizado de agosto a dezembro de 2016, em Fortaleza, Ceará. A amostra constituiu-se de 240 prontuários de usuários ativos nos anos de 2014 e 2015. Realizou-se associação entre variáveis com aplicação do teste qui-quadrado de Pearson. Respeitaram-se os critérios éticos. Resultados: concernente ao gênero e sua associação às psicopatologias, a esquizofrenia foi a mais frequente em ambos os sexos, porém com maior prevalência entre os homens. Para o sexo feminino teve destaque o transtorno afetivo bipolar (23,3%) e a depressão (24,1%). Obteve-se significância estatística ao associar tipo de transtorno com faixa etária (p=0,002), sexo (p=0,001), suicídio (p=0,001) e nº de internações (p=0,001). Conclusão: as psicopatologias mais prevalentes nesse estudo influenciam a qualidade de vida dos usuários do serviço. Desse modo, a caracterização do perfil dos usuários do CAPS gera subsídios para elaboração de medidas que ampliem o cuidado em saúde mental.


Objective: to characterize the profile of users of a type II Psychosocial Care Center (PSCC). Method: documentary and quantitative study, carried out from August to December 2016, in Fortaleza, Ceará. The sample consisted of 240 records of active users in the years 2014 and 2015. A form was used to collect data that investigated variables such as age, sex, schooling, type of disorder and number of hospitalizations. An association was made between variables with Pearson's Chisquare test. Results: the results showed that when the type of disorders and the gender were related, schizophrenia was more frequent in males (47.3%) and bipolar disorder (23.3%) and depression (24.1%) were more frequent in females. Statistical significance was obtained by correlating variables, such as: age group and type of disorder (p = 0.002); Sex and disorder (p = 0.001); Suicide and disorder (p = 0.001) and number of hospitalizations and type of disorder (p = 0.001). Conclusion: the most prevalent psychopathologies in this study influence the quality of life of service users. Thus, the characterization of the profile of the users of the PSCC generates subsidies for elaboration of measures that extend the care in mental health.


Objetivo: Caracterizar el perfil de usuarios de un Centro de Atención Psicosocial del tipo II. Método: estudio documental y cuantitativo, realizado de agosto a diciembre de 2016, en Fortaleza, Ceará. La muestra se constituyó de 240 prontuarios de usuarios activos en los años 2014 y 2015. Celebró la asociación entre variables con la aplicación de la prueba chi-cuadrado de Pearson. Respete los criterios éticos. Resultados: en relación con el género y su asociación con Psychopathologies, la esquizofrenia fue la más frecuente en ambos sexos, pero con mayor prevalencia entre los hombres. En el caso de las hembras, había puesto de relieve el trastorno afectivo bipolar (23,3%) y depresión (24,1%). Obtuvimos significación estadística para asociar el tipo de trastorno con la edad (p=0,002), el sexo (p=0,001), el suicidio (p=0,001) y no las hospitalizaciones (p=0,001). Conclusion: las psicopatologías más prevalentes en este estudio influencian la calidad de vida de los usuarios del servicio. De este modo, la caracterización del perfil de los usuarios del CAPS genera subsidios para la elaboración de medidas que amplíen el cuidado en salud mental.


Assuntos
Humanos , Perfil de Saúde , Serviços de Saúde Mental , Cuidados de Enfermagem , Equipe de Assistência ao Paciente , Análise Quantitativa , Epidemiologia Descritiva
6.
Rev. bras. enferm ; 72(3): 646-653, May.-Jun. 2019. tab
Artigo em Inglês | LILACS-Express | ID: biblio-1013537

RESUMO

ABSTRACT Objective: Assess the level of health literacy of adults, with and without hypertension, treated in three basic health units (UBS) in Picos, Piauí. Methods: Cross-sectional study conducted with 357 adults. Data were collected using a questionnaire with sociodemographic variables, and literacy was assessed by the Test of Functional Literacy in Adults. Descriptive analysis was performed followed by the association between literacy and exposure variables with Pearson's chi-squared (X2) test and Mann-Whitney U test. Results: Inadequate or marginal health literacy was found in three units investigated (71.5%; 77.8% and 85.2%);. Age and the years of schooling were factors associated with inadequate literacy in adults with hypertension (p<0.0001). Conclusion: Inadequate literacy was found in more than 70% of the hypertensive patients investigated. This finding reinforces the need to improve the self-care skills of hypertensive patients, especially the older ones and those with few years of schooling.


RESUMEN Objetivo: evaluar el nivel de alfabetización en salud de adultos, con y sin hipertensión, tratados en tres unidades básicas de salud (UBS) en Picos, Piauí. Método: Estudio transversal realizado con 357 adultos. Los datos se recopilaron mediante un cuestionario con variables sociodemográficas, y la alfabetización se evaluó mediante la Prueba de Alfabetización Funcional en adultos. Se realizó un análisis descriptivo seguido de la asociación entre las variables de alfabetización y exposición con la prueba de chi-cuadrado de Pearson (X2) y la prueba U de Mann-Whitney. Resultados: En las tres unidades investigadas (71,5%; 77,8% y 85,2%) se encontró una alfabetización de salud inadecuada o marginal. La edad y los años de escolaridad fueron factores asociados con una alfabetización inadecuada en adultos con hipertensión (p<0,0001). Conclusión: se encontró una alfabetización inadecuada en más del 70% de los pacientes hipertensos investigados. Este hallazgo refuerza la necesidad de mejorar las habilidades de autocuidado de los pacientes hipertensos, especialmente los de mayor edad y aquellos con pocos años de escolaridad.


RESUMO Objetivo: Avaliar o nível de letramento em saúde de adultos, com e sem hipertensão, acompanhados em três Unidades Básicas de Saúde (UBS) de Picos, Piauí. Método: Estudo transversal realizado com 357 adultos. Para coleta de dados utilizou-se questionário com variáveis sociodemográficas, e o instrumento Test of Funcional Literacy in Adults para avaliar o letramento. Realizou-se análise descritiva seguida da associação entre letramento e variáveis de exposição com os testes X2 de Pearson e Mann-Whitney. Resultados: Letramento inadequado ou marginal foi encontrado nas três unidades investigadas (71,5%; 77,8% e 85,2%). Foram fatores associados ao letramento inadequado a idade e os anos de estudo nos adultos com hipertensão (p<0,0001). Conclusão: O letramento inadequado foi encontrado em mais de 70% dos hipertensos investigados. Esse achado reforça a necessidade de melhorar as habilidades para o autocuidado dos hipertensos, principalmente naqueles com maior idade e menos anos de estudo.

7.
Rev Bras Enferm ; 72(2): 329-336, 2019.
Artigo em Inglês, Português | MEDLINE | ID: mdl-31017193

RESUMO

OBJECTIVE: To build and validate the Patient Safety Assessment in Medication Administration (ASPAM - Avaliação da Segurança do Paciente na Administração de Medicamentos) tool. METHOD: Methodological study in which the construction, Content Validation Index (CVI), construct validation (factorial analysis) and reliability were performed in terms of homogeneity (Cronbach's Alpha). RESULTS: The ASPAM reached CVI of 0.77 for simplicity, 0.76 for clarity and 0.93 for relevance. The exploratory factorial analysis was adequate for the tool (Kaiser-Meyer-Olkim of 0.66 and Bartlett's sphericity with p <0.001). The Cronbach's Alpha end of the scale with 28 items was 0.85. CONCLUSION: The ASPAM tool was valid and reliable for the identification of risk-generating conditions for the occurrence of Adverse Drug Events.


Assuntos
Sistemas de Medicação/normas , Segurança do Paciente/normas , Brasil , Intervalos de Confiança , Humanos , Sistemas de Medicação/estatística & dados numéricos , Segurança do Paciente/estatística & dados numéricos , Reprodutibilidade dos Testes , Inquéritos e Questionários , Estudos de Validação como Assunto
8.
Rev. bras. enferm ; 72(2): 329-336, Mar.-Apr. 2019. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS-Express | ID: biblio-1003447

RESUMO

ABSTRACT Objective: To build and validate the Patient Safety Assessment in Medication Administration (ASPAM - Avaliação da Segurança do Paciente na Administração de Medicamentos) tool. Method: Methodological study in which the construction, Content Validation Index (CVI), construct validation (factorial analysis) and reliability were performed in terms of homogeneity (Cronbach's Alpha). Results: The ASPAM reached CVI of 0.77 for simplicity, 0.76 for clarity and 0.93 for relevance. The exploratory factorial analysis was adequate for the tool (Kaiser-Meyer-Olkim of 0.66 and Bartlett's sphericity with p <0.001). The Cronbach's Alpha end of the scale with 28 items was 0.85. Conclusion: The ASPAM tool was valid and reliable for the identification of risk-generating conditions for the occurrence of Adverse Drug Events.


RESUMEN Objetivo: Construir y validar el instrumento Evaluación de la Seguridad del Paciente en la Administración de Medicamentos (ASPAM - Avaliação da Segurança do Paciente na Administração de Medicamentos). Método: El estudio metodológico en que se procedió a la construcción, el Índice de Validación de Contenido (IVC), la validación de constructo (análisis factorial) y la confiabilidad, en términos de homogeneidad (Alfa de Cronbach). Resultados: La ASPAM alcanzó IVC de 0,77 para simplicidad, 0,76 para claridad y 0,93 para relevancia. El análisis factorial exploratorio se mostró adecuado para el instrumento (Kaiser-Meyer-Olkim de 0,66 y la esfericidad de Bartlett con p <0,001). El Alfa de Cronbach final de la escala con 28 ítems fue de 0,85. Conclusión: El instrumento ASPAM se mostró válido y confiable para la identificación de condiciones generadoras de riesgo para ocurrencia de eventos adversos a los medicamentos.


RESUMO Objetivo: Construir e validar o instrumento Avaliação da Segurança do Paciente na Administração de Medicamentos (ASPAM). Método: Estudo metodológico em que se procederam a construção, o Índice de Validação de Conteúdo (IVC), a validação de construto (análise fatorial) e a confiabilidade, em termos de homogeneidade (Alfa de Cronbach). Resultados: A ASPAM alcançou IVC de 0,77 para simplicidade, 0,76 para clareza e 0,93 para relevância. A análise fatorial exploratória mostrou-se adequada para o instrumento (Kaiser- Meyer-Olkim de 0,66 e a esfericidade de Bartlett com p<0,001). O Alfa de Cronbach final da escala com 28 itens foi de 0,85. Conclusão: O instrumento ASPAM mostrou-se válido e confiável para a identificação de condições geradoras de risco para ocorrência de eventos adversos aos medicamentos.

9.
Rev. latinoam. enferm. (Online) ; 27: e3193, 2019. tab
Artigo em Inglês | LILACS-Express | ID: biblio-1043088

RESUMO

Objective: to analyze nonverbal communication between nurse and parturient during the active phase of labor in two Portuguese-speaking countries. Method: a quantitative and analytical study, whose sample consisted of 709 interactions that used the nonverbal communication of nurses and parturients. The analyzed variables were: distance; posture; axis; contact; emblematic gestures; illustrator gestures and regulatory gestures. For the analysis of the data, the Chi-Square and Likelihood Ratio tests were used. Results: the intimate distance between nurse and parturient in both countries (p = 0.005) prevailed. In both, touch was the most commonly used form of contact (p <0.0001). In both countries, the parturient remained lying down (p <0.0001). In relation to the established contact (p <0.0001), the parturient did not use contact. The face-to-face axis predominated in the interactions in both countries between nurse-parturient (p <0.0001) and parturient-nurse (p <0.0001). Conclusion: similarities were observed in non-verbal communication between nurses and parturients in both countries. However, there are differences such as the established contact between Brazilian and Cape Verdean nurses to parturients.


Objetivo: analisar a comunicação não verbal entre enfermeiro e parturiente durante a fase ativa do trabalho de parto em dois países lusófonos. Método: estudo quantitativo analítico, cuja amostra foi composta por 709 interações que utilizaram a comunicação não verbal dos enfermeiros e parturientes. As variáveis analisadas foram: distância; postura; eixo; contato; gestos emblemáticos; gestos ilustradores e gestos reguladores. Para a análise dos dados, utilizaram-se os testes de Qui-Quadrado e Razão de Verossimilhança. Resultados: a distância íntima entre enfermeiro e parturiente nos dois países (p=0,005) prevaleceu. Em ambos, o toque foi a forma de contato (p<0,0001) mais usada. Nos dois países, as parturientes permaneceram deitadas (p<0,0001). Em relação ao contato estabelecido (p<0,0001), as parturientes não usaram contato. O eixo face a face predominou nas interações em ambos os países entre enfermeiro-parturiente (p<0,0001) e parturiente-enfermeiro (p<0,0001). Conclusão: perceberam-se semelhanças nos aspectos de comunicação não verbal entre enfermeiros e parturientes nos dois países. No entanto, observam-se diferenças como o contato estabelecido entre os enfermeiros brasileiros e cabo-verdianos à parturiente.


Objetivo: analizar comunicación no verbal entre enfermero y parturienta durante la fase activa del trabajo de parto en dos países lusohablantes. Método: estudio analítico cuantitativo, cuya muestra consistió en 709 interacciones que utilizaron la comunicación no verbal entre enfermeros y parturientas. Las variables analizadas fueron: distancia, postura, eje, contacto, gestos emblemáticos, gestos ilustradores y gestos reguladores. Para el análisis de los datos se utilizaron las pruebas de Chi-cuadrado y Razón de Verosimilitud. Resultados: la distancia íntima entre enfermero y parturienta en los dos países (p=0,005) prevaleció. En ambos, el toque fue la forma de contacto (p<0,0001) más usada. En los dos países las parturientas permanecieron acostadas (p<0,0001). En relación al contacto establecido (p<0,0001) las parturientas no usaron contacto. El eje cara a cara predominó en las interacciones en los dos países, entre enfermero-parturienta (p<0,0001) y parturienta-enfermero (p<0,0001). Conclusión: se percibió semejanzas en los aspectos de comunicación no verbal entre enfermeros y parturientas en los dos países. Sin embargo, se observan diferencias como es el caso del contacto establecido entre los enfermeros brasileños y los de Cabo Verde con la parturienta.

10.
Rev. baiana enferm ; 33: e28054, 2019. tab, graf
Artigo em Português | LILACS-Express | ID: biblio-1013384

RESUMO

Objetivo comparar o efeito da aplicação de duas tecnologias educacionais sobre a vacinação contra o papilomavírus humano em adolescentes. Método estudo analítico que comparou duas tecnologias educacionais aplicadas em oito escolas públicas no período de maio a novembro de 2015. Participaram da pesquisa, adolescentes de 9 a 13 anos. Foi aplicado um questionário antes e após a aplicação das Tecnologias Educacionais para avaliação do conhecimento entre grupos (Intervenção e Controle). Os dados foram processados no Statistical Package for the Social Sciences , o efeito foi medido pelos testes t de Student e qui-quadrado. Fixou-se o nível de significância menor ou igual a 0,05. Resultados a Tecnologia Educacional de Enfermagem (p=0,001) teve maior benefício no nível de conhecimento quando comparada à Tecnologia Educacional do Ministério da Saúde (p=0,388). Conclusão a influência positiva da tecnologia educacional de enfermagem sobre a vacinação contra o papilomavírus humano em adolescentes foi evidenciada, e tecnologias dinâmicas tiveram maior efeito na produção do conhecimento.


Objetivo comparar el efecto de la aplicación de dos tecnologías educativas sobre vacunación contra el papilomavirus humano en adolescentes. Método estudio analítico que comparó dos tecnologías educativas aplicadas en ocho escuelas públicas, de mayo a noviembre de 2015. Participaron adolescentes de 9 a 13 años. Se aplicó cuestionario antes y después de la aplicación de las Tecnologías Educativas para evaluación del conocimiento entre grupos (Intervención y Control). Datos procesados ​​en el Statistical Package for the Social Sciences , efecto medido por las pruebas t de Student y chi-cuadrado. Se fijó nivel de significancia menor o igual a 0,05. Resultados la Tecnología Educativa de Enfermería (p=0,001) tuvo mayor beneficio en el nivel de conocimiento cuando comparada a la Tecnología Educativa del Ministerio de Salud (p=0,388). Conclusión la influencia positiva de la tecnología educativa de enfermería sobre vacunación contra el papilomavirus humano en adolescentes fue evidenciada, y las tecnologías dinámicas tuvieron mayor efecto en la producción del conocimiento.


Objective to compare the effect of the application of two educational technologies addressing the human papillomavirus vaccine among adolescents. Method analytical study to compare two educational technologies implemented in eight public schools from May to November 2015. Adolescents aged from 9 to 13 years old participated in the study. A questionnaire was applied before and after the implementation of Educational Technologies to assess knowledge between groups (Intervention and Control). Data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences and effect was measured using the Chi-square Student's t and tests. The level of significance was established at equal to or less than 0.05. Results Nursing Educational Technology (p=0.001) had a greater impact on level of knowledge in comparison to the Educational Technology proposed by the Brazilian Ministry of Health (p=0.388). Conclusion a positive influence of the nursing educational technology on knowledge concerning the human papillomavirus vaccine among adolescents was verified and dynamic technologies had a greater effect on the production of knowledge.

11.
Rev Rene (Online) ; 20: e39648, 2019. tab
Artigo em Português | LILACS-Express | ID: biblio-990313

RESUMO

Objetivo avaliar as salas de vacinação de unidades de Atenção Primária à Saúde. Métodos pesquisa avaliativa, em que Estrutura e Processo foram avaliados em 89 salas de vacinas das seis Coordenadorias Regionais de Saúde, através do instrumento de supervisão das salas de vacinas do Ministério da Saúde do Brasil. Resultados a maioria dos profissionais era técnico de enfermagem (76,4%); sem capacitação (31,5%). Na avaliação dos Aspectos gerais/Procedimentos técnicos, verificaram-se objetos de decoração (43,8%), ausência de bancada (22,5%) e quantidade insuficiente de vacinas (41,6%). Na avaliação da Rede de Frio, constatou-se limpeza inadequada dos refrigeradores (71,9%) e temperaturas inapropriadas (48,8%). Conclusão a avaliação das salas de vacinas demonstrou que a estrutura dos componentes Aspectos Gerais/Procedimentos Técnicos e Rede de Frio apresentou classificação boa, enquanto a avaliação do processo destes classificou-se como regular.


Objective to evaluate the vaccination rooms of primary health care units. Methods evaluative research, in which the Structure and Process in 89 vaccination rooms of six Regional Health Coordination Centers were evaluated through supervision of vaccine rooms of the Ministry of Health of Brazil. Results most of the professionals were nursing technicians (76.4%) without training in vaccination (31.5%). In the Evaluation of General Aspects/Technical Procedures, decoration objects (43.8%), absence of bench (22.5%), and insufficient number of vaccines (41.6%) were observed. In the evaluation of the Cold Chain, inadequate cleaning of refrigerators (71.9%) and inappropriate temperatures (48.8%) were found. Conclusion the evaluation of vaccine rooms showed that the structure of the General Aspects/Technical Procedures and Cold Chain components presented good classification, while the evaluation of the process of these components indicated a regular classification.

12.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1010381

RESUMO

Objetivo: comparar o efeito da aplicação de duas tecnologias educacionais sobre a vacinação contra o papilomavírus humano em adolescentes. Método: estudo analítico que comparou duas tecnologias educacionais aplicadas em oito escolas públicas no período de maio a novembro de 2015. Participaram da pesquisa, adolescentes de 9 a 13 anos. Foi aplicado um questionário antes e após a aplicação das Tecnologias Educacionais para avaliação do conhecimento entre grupos (Intervenção e Controle). Os dados foram processados no Statistical Package for the Social Sciences, o efeito foi medido pelos testes t de Student e qui-quadrado. Fixou-se o nível de significância menor ou igual a 0,05. Resultados: a Tecnologia Educacional de Enfermagem (p=0,001) teve maior benefício no nível de conhecimento quando comparada à Tecnologia Educacional do Ministério da Saúde (p=0,388). Conclusão: a influência positiva da tecnologia educacional de enfermagem sobre a vacinação contra o papilomavírus humano em adolescentes foi evidenciada, e tecnologias dinâmicas tiveram maior efeito na produção do conhecimento.(AU)


Objective: to compare the effect of the application of two educational technologies addressing the human papillomavirus vaccine among adolescents. Method: analytical study to compare two educational technologies implemented in eight public schools from May to November 2015. Adolescents aged from 9 to 13 years old participated in the study. A questionnaire was applied before and after the implementation of Educational Technologies to assess knowledge between groups (Intervention and Control). Data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences and effect was measured using the Chi-square Student's t and tests. The level of significance was established at equal to or less than 0.05. Results: Nursing Educational Technology (p=0.001) had a greater impact on level of knowledge in comparison to the Educational Technology proposed by the Brazilian Ministry of Health (p=0.388). Conclusion: a positive influence of the nursing educational technology on knowledge concerning the human papillomavirus vaccine among adolescents was verified and dynamic technologies had a greater effect on the production of knowledge.(AU)


Objetivo: comparar el efecto de la aplicación de dos tecnologías educativas sobre vacunación contra el papilomavirus humano en adolescentes. Método: estudio analítico que comparó dos tecnologías educativas aplicadas en ocho escuelas públicas, de mayo a noviembre de 2015. Participaron adolescentes de 9 a 13 años. Se aplicó cuestionario antes y después de la aplicación de las Tecnologías Educativas para evaluación del conocimiento entre grupos (Intervención y Control). Datos procesados en el Statistical Package for the Social Sciences, efecto medido por las pruebas t de Student y chi-cuadrado. Se fijó nivel de significancia menor o igual a 0,05. Resultados: la Tecnología Educativa de Enfermería (p=0,001) tuvo mayor beneficio en el nivel de conocimiento cuando comparada a la Tecnología Educativa del Ministerio de Salud (p=0,388). Conclusión: la influencia positiva de la tecnología educativa de enfermería sobre vacunación contra el papilomavirus humano en adolescentes fue evidenciada, y las tecnologías dinámicas tuvieron mayor efecto en la producción del conocimiento.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Papillomaviridae , Educação em Saúde , Enfermagem , Vacinação , Tecnologia Educacional
13.
Rev Rene (Online) ; 20(1): e39648, jan.-dez. 2019.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-997254

RESUMO

Objetivo: avaliar as salas de vacinação de unidades de Atenção Primária à Saúde. Métodos: pesquisa avaliativa, em que Estrutura e Processo foram avaliados em 89 salas de vacinas das seis Coordenadorias Regionais de Saúde, através do instrumento de supervisão das salas de vacinas do Ministério da Saúde do Brasil. Resultados: a maioria dos profissionais era técnico de enfermagem (76,4%); sem capacitação (31,5%). Na avaliação dos Aspectos gerais/Procedimentos técnicos, verificaram-se objetos de decoração (43,8%), ausência de bancada (22,5%) e quantidade insuficiente de vacinas (41,6%). Na avaliação da Rede de Frio, constatou-se limpeza inadequada dos refrigeradores (71,9%) e temperaturas inapropriadas (48,8%). Conclusão: a avaliação das salas de vacinas demonstrou que a estrutura dos componentes Aspectos Gerais/Procedimentos Técnicos e Rede de Frio apresentou classificação boa, enquanto a avaliação do processo destes classificou-se como regular. (AU)


Assuntos
Humanos , Imunização , Vacinação , Programas de Imunização , Pesquisa sobre Serviços de Saúde
14.
Rev Rene (Online) ; 20(1): e40274, jan.-dez. 2019.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-997295

RESUMO

Objetivo: analisar fatores de vulnerabilidade feminina associados à infecção pelo Vírus da Imunodeficiência Humana entre mulheres em idade fértil. Métodos: estudo epidemiológico do tipo caso-controle com mulheres em idade fértil realizado em um serviço de referência. Foram coletados dados sobre vulnerabilidade socioeconômicos, individuais, dos parceiros e dos serviços de saúde. Estes foram analisados de forma uni, bi e multivariada. Resultados: fizeram parte da pesquisa 174 mulheres, na qual se evidenciou que as chances para infecção aumentavam quatro vezes para as que tinham renda familiar até 1.000,00, 5,5 vezes mais para aquelas que não conheciam camisinha feminina, 16,7 vezes mais para as que fizeram uso de bebida alcoólica e 4,8 vezes maior para aquelas que não recebiam orientações nos serviços de saúde. Conclusão: a análise permitiu identificar os principais marcadores de vulnerabilidade para a infecção do vírus em mulheres em idade fértil, principalmente os de cunho individual, socioeconômico e programático. (AU)


Assuntos
Humanos , Feminino , Doenças Sexualmente Transmissíveis , Saúde da Mulher , Síndrome de Imunodeficiência Adquirida , HIV , Vulnerabilidade em Saúde
15.
Rev Rene (Online) ; 20(1): e39700, jan.-dez. 2019.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-997310

RESUMO

Objetivo: avaliar o conhecimento de usuárias de Implanon® sobre características e efeitos colaterais do método. Métodos: pesquisa transversal, com 106 usuárias de Implanon®, com dados coletados por meio de formulário. Para análise bivariada, utilizou-se o teste de qui-quadrado e de razão de verossimilhança. Resultados: a maioria das mulheres (91,5%) apresentou conhecimento adequado sobre o fato de o método não oferecer proteção às doenças sexualmente transmissíveis. Quanto aos efeitos colaterais, 35,8% apresentaram conhecimento moderado. Anos de estudo apresentou associação com conhecimento inadequado sobre período de troca e ausência de conhecimento sobre efeitos colaterais. Tempo de uso não influenciou conhecimento inadequado sobre características e efeitos colaterais. Conclusão: a maioria das usuárias apresentou conhecimento adequado sobre características do método, anos de estudo obteve associação com o conhecimento inadequado sobre o período de troca e ausência de conhecimento acerca dos efeitos colaterais. (AU)


Assuntos
Humanos , Feminino , Saúde da Mulher , Anticoncepção , Anticoncepcionais , Conhecimento
16.
Acta Paul. Enferm. (Online) ; 31(6): 609-615, Nov.-Dez. 2018. tab
Artigo em Português | LILACS-Express | ID: biblio-989016

RESUMO

Resumo Objetivo Construir e validar um instrumento de avaliação da segurança de pacientes renais crônicos em hemodiálise. Métodos Estudo metodológico que abrangeu elaboração do instrumento e validação de conteúdo por 14 juízes; e avaliação da compreensão, por nove enfermeiros. A construção foi fundamentada na legislação sanitária sobre hemodiálise e padrões internacionais de segurança de pacientes. Para análise da concordância dos juízes, foi calculado o Coeficiente de Correlação Intraclasse, Índice de Validade de Conteúdo e teste binomial. Resultados Os itens do instrumento do tipo Likert foram distribuídos nas seis metas internacionais de segurança de pacientes, obtiveram Coeficiente de Correlação Intraclasse de 0,98. O instrumento final ficou com 57 itens com Índice de Validade de Conteúdo de 0,96 e teste binomial ≥0,86. Conclusão O instrumento foi considerado compreensível, relevante e condizente com os padrões de segurança, tendo demonstrado validade de conteúdo e compatibilidade para avaliar a segurança do paciente em ambientes de tratamento hemodialítico.


Resumen Objetivo Construir y validar un instrumento de evaluación de la seguridad de pacientes renales crónicos en hemodiálisis. Métodos Estudio metodológico incluyendo elaboración del instrumento y validación de contenido por 14 expertos; y evaluación de comprensión por nueve enfermeros. Construcción fundamentada en legislación sanitaria sobre hemodiálisis y en estándares internacionales de seguridad de pacientes. Concordancia de expertos calculada por Coeficiente de Correlación Intraclase, Índice de Validez de Contenido y test binomial. Resultados Los ítems del instrumento del tipo Likert fueron distribuidos en las seis metas internacionales de seguridad de pacientes, obtuvieron Coeficiente de Correlación Intraclase de 0,98. El instrumento final constó de 57 ítems con Índice de Validez de Contenido y test binomial ≥0,86. Conclusión El instrumento fue considerado comprensible, relevante y condicente con los estándares de seguridad, habiendo demostrado validez de contenido y compatibilidad para evaluar la seguridad del paciente en ámbitos de tratamiento hemodialítico.


Abstract Objective To construct and validate a safety assessment instrument for chronic renal patients on hemodialysis. Methods Methodological study that comprised the instrument's construction and content validation by 14 experts, and evaluation of its understanding by nine nurses. Construction was based on the health legislation on hemodialysis and international patient safety standards. For analysis of the experts' agreement, intraclass correlation coefficient, content validity index, and binomial test were calculated. Results The items of the Likert-type scale were distributed into the six international patient safety goals, with 0.98 intraclass correlation coefficient. The final instrument had 57 items with a 0.96 content validity index, and binomial test ≥ 0.86. Conclusion The assessment instrument was considered understandable, relevant, and compatible with safety standards, showing content validity and compatibility to assess patient safety in hemodialysis treatment environments.

17.
Rev. Bras. Saúde Mater. Infant. (Online) ; 18(4): 755-761, Oct.-Dec. 2018. tab
Artigo em Inglês | LILACS | ID: biblio-1013118

RESUMO

Abstract Objectives: to evaluate blind women's learning on the anatomy and physiology of the female reproductive system through the use of an educational material. Methods: methodological development study performed with blind women. The participants responded the pre-test to evaluate their knowledge on sexual and reproductive health and received a manual on anatomy and the reproduction of the physiology After an individual reading, in a period ranging from three to fifteen days, they responded the post-test. Results: there was an increase of correct answers in the post-test in all the items in relation to the categories of The Woman's Body and How One Gets Pregnant becoming significant in the following knowledge of "clitoris increases with the woman excited" (p=0.009), "the function of the vagina in a sexual intercourse "(p<0.001), "How does fertilization occurs"(p<0.001) and "the ovulating period" (p<0.001). Conclusions: the manual enabled the participants to learn about the female anatomy and the physiology of fertilization after educational assistive technology.


Resumo Objetivos: avaliar o aprendizado de cegas sobre anatomia e fisiologia do sistema reprodutor feminino mediante o uso de manual educativo. Métodos: estudo de desenvolvimento metodológico, realizado com mulheres cegas. As participantes responderam o pré-teste para avaliação do conhecimento sobre saúde sexual e reprodutiva, e receberam o manual sobre anatomia e fisiologia da reprodução. Após leitura individual, em prazo que variou entre três e quinze dias, responderam o pós-teste. Resultados: houve aumento de respostas corretas no pós-teste em todos os itens com relação às categorias O Corpo da Mulher e Como se Engravida, sendo significativo os seguintes conhecimentos "clitóris aumenta com a mulher excitada" (p=0,009), "função da vagina na relação sexual" (p<0,001), "como ocorre a fecundação" (p<0,001) e "período da ovulação" (p<0,001). Conclusões: o manual permitiu aprendizado das participantes quanto à anatomia feminina e à fisiologia da fecundação após utilização da tecnologia educativa assistiva.


Assuntos
Humanos , Feminino , Saúde Sexual e Reprodutiva , Educação de Pessoas com Deficiência Visual , Genitália Feminina/anatomia & histologia , Genitália Feminina/fisiologia , Equipamentos de Autoajuda , Educação em Saúde , Pessoas com Deficiência Visual , Educação em Enfermagem , Fertilização/fisiologia , Cuidados de Enfermagem
18.
Rev Lat Am Enfermagem ; 26: e3080, 2018 Nov 14.
Artigo em Inglês, Português, Espanhol | MEDLINE | ID: mdl-30462791

RESUMO

OBJECTIVE: to analyze the anxiety level of the mothers of newborns with congenital malformations who were diagnosed in prenatal and postnatal care. METHODS: a cross-sectional study with 115 mothers of 117 newborns with congenital malformation admitted to three neonatal units. A questionnaire containing maternal and neonatal variables was used, as well as the Trait-State Anxiety Inventory. Data were analyzed by Student's t-test and Kolmogorov-Sminorv test. The anxiety level was categorized as low (percentile <25), moderate (25-75) and high (> 75), with a significance level of 5%. RESULTS: most mothers had moderate levels of anxiety. Regarding the diagnosis of the malformation, 57% received the news in the prenatal and 43% in the postnatal period. The anxiety level of those who received the prenatal diagnosis was lower than those who received in the postnatal period, evaluated by the Trait Anxiety Inventory (p = 0.026). CONCLUSION: mothers of newborns with malformations presented moderate anxiety, and this was higher when the diagnosis was given in the postnatal period. The use of the Trait-State Anxiety Inventory can provide guidance to other studies and to clinical practice.


Assuntos
Ansiedade/psicologia , Anormalidades Congênitas/psicologia , Mães/psicologia , Adulto , Anormalidades Congênitas/diagnóstico , Estudos Transversais , Feminino , Humanos , Recém-Nascido , Período Pós-Parto , Gravidez , Diagnóstico Pré-Natal , Inquéritos e Questionários , Adulto Jovem
19.
Enferm. foco (Brasília) ; 9(3): 30-34, set. 2018. tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-34080

RESUMO

Objetivo: conhecer as causas da não concretização da doação de órgãos de potenciais doadores em um hospital de referência. Metodologia: estudo descritivo, documental e retrospectivo, com abordagem quantitativa. A amostra foi composta por 958 prontuários de pacientes. A coleta foi realizada por meio de formulário elaborado previamente, no qual foram registrados dados dos arquivos da Comissão Intra-hospitalar de Doação de Órgãos e Tecidos para Transplantes. A organização dos dados foi realizada usando-se a planilha eletrônica Excel 2013 for Windows, os quais foram analisados estatisticamente em um banco criado no software Statistical Package of Social Sciences (SPSS 22) for Windows. Resultados: as causas da não efetivação da doação foram a recusa familiar (49,4%), contraindicação médica (25,5%), parada cardíaca (23,2%) e outras (1,9%). Conclusão: o conhecimento dessas situações oferece elementos que norteiam a atuação das equipes de captação de órgãos, no que diz respeito à sensibilização da população. (AU)


Objective: determine the causes of non-concretization of organs donation of potential donors in a reference hospital. Methodology: study descriptive, documental and retrospective study, with quantitative approach. The sample consisted of 958 patient records. The collection was done through a previously prepared form in which data from the archives of the Intra- Hospital Organ Donation and Transplant Tissue Commission were recorded. The data was organized using the Excel 2013 for Windows spreadsheet, which were analyzed statistically in a database created in the Statistical Package of Social Sciences (SPSS 22) for Windows software. Results: The causes of non-effectiveness of donation were family refusal (49.4%), medical contraindication (25.5%), cardiac arrest (23.2%) and others (1.9%). Conclusion: The knowledge of these situations allows us to offer elements to guide the performance of the organ recruitment teams, regarding the awareness of the population. (AU)


Objetivo: identificar las causas de no se realizar la donanción de órganos de potenciales donantes en un hospital terciário. Metodología: Investigación descriptiva, documental y retrospectiva con foco cuantitativo. La muestra fue de 958 historias clínicas de pacientes. La recolección de datos se llevó a cabo tras un formulario previamente elaborado en el que se registraron los archivos de los datos del Comité intrahospitalar de Donación de órganos y tejidos para trasplante. La organización de los datos se realizó utilizando Excel 2013 – Windows y fueron analizados estadísticamente en una base de datos creada en el paquete estadístico de ssoftware Statistical Package of Social Sciences (SPSS 22) for Windows. Resultados: las causas de no se realizar la donación fueron la negativa de la familia (49,4%), contraindicación médica (25,5%), paro cardiaco (23,2%) y otros (1,9%). Conclusión: el conocimiento de estas situaciones nos permite ofrecer elementos que guían las acciones de los equipos de extracción de órganos cuanto a la sensibilización pública. (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Enfermagem , Transplante , Morte Encefálica , Doadores de Tecidos
20.
Rev Bras Enferm ; 71(suppl 4): 1635-1641, 2018.
Artigo em Inglês, Português | MEDLINE | ID: mdl-30088634

RESUMO

OBJECTIVE: to construct and validate the Educational Content Validation Instrument in Health. METHOD: methodological study that includes the establishment of the conceptual structure; definition of objectives and population; construction of items and response scale; selection and arrangement of items; instrument structuring; opinion of experts; pre-test and content validation. RESULTS: an instrument with 15 items was constructed and, after expert evaluation, eighteen items were obtained, divided into three domains: objectives (four), structure/presentation (nine), and relevance (two). Six items were modified since they presented a percentage of agreement below 0.8. Items of the total instrument presented good internal consistency (0.877) regarding domains. CONCLUSION: an Educational Content Validation Instrument in Health was elaborated and validated, presenting good reliability, and may contribute to the practice of researchers and health professionals in the development of educational content.


Assuntos
Currículo/normas , Avaliação Educacional/métodos , Psicometria/normas , Consenso , Humanos , Psicometria/instrumentação , Psicometria/métodos , Reprodutibilidade dos Testes , Inquéritos e Questionários , Estudos de Validação como Assunto
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
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