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1.
Rev. enferm. UFPE on line ; 5(1): 54-60, jan.-fev. 2011.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1033048

RESUMO

Objetivo: identificar as situações que levam aos conflitos na emergência e reconhecer as causas desencadeantes dosconflitos atribuídas pelos enfermeiros. Método: trata-se de estudo de caso qualitativo, cujo cenário foi o HospitalEstadual Rocha Faria/RJ, tendo como sujeitos oito enfermeiros que atuam no serviço de emergência. O protocolo depesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Faculdade de Medicina/Hospital Universitário Antonio Pedro daUniversidade Federal Fluminense, sob nº 256/2009. A participação dos sujeitos foi registrada pelo aceite ao termo deconsentimento livre e esclarecido. A coleta de dados foi realizada com a utilização de entrevistas semi-estruturadas. Apartir dos discursos dos depoentes foi possível organizar os resultados, realizando-se a análise temática de conteúdo.Resultados: a análise evidenciou as situações de conflitos identificadas pelos enfermeiros e possibilitou interpretar que osdepoimentos refletem diferentes olhares sobre as causas das situações de conflitos. Conclusão: a análise dos dadosevidenciou que na visão dos depoentes ocorrem conflitos latentes, sentidos e manifestos entre os membros da equipe deenfermagem com os seus componentes, com os outros profissionais e com os usuários, sobretudo, consequentes aproblemas estruturais, mas também oriundos das relações interpessoais.


Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Equipe de Enfermagem , Serviço Hospitalar de Emergência , Supervisão de Enfermagem , Emergências , Hospitais Públicos , Pesquisa Qualitativa , Relatos de Casos , Relações Enfermeiro-Paciente
2.
Rev. enferm. UFPE on line ; 4(1): 327-335, 20100300.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1032851

RESUMO

Objetivo: identificar as metodologias de ensino utilizadas na educa‡„o permanente com a equipe de enfermagem noCentro de Terapia Intensiva para preven‡„o da infec‡„o hospitalar. M‚todos: a pesquisa foi realizada durante o ano de2007 em acervos bibliogr ficos e bases de dados eletr“nicas, nas quais foram encontradas vinte obras, publicadas nos£ltimos cinco anos. Resultados: esta pesquisa enfatizou a educa‡„o permanente como uma habilidade a ser desenvolvidapara o desempenho e aprimoramento profissional de toda equipe de enfermagem no que tange a preven‡„o da infec‡„ohospitalar. Conclus„o: os programas espec¡ficos para a preven‡„o da infec‡„o hospitalar no Centro de TratamentoIntensivo devem ser elaborados de forma a contribuir para o despertar da equipe, quanto ao envolvimento pessoal ecoletivo, o que leva a mudan‡a de comportamento e coopera‡„o para a forma‡„o de h bitos dos profissionais.  evidentea necessidade de capacita‡„o da equipe no intuito de desenvolver competˆncias para efetiva‡„o das praticaseducacionais, sustentadas em concep‡ães te¢ricas, e que propicie o crescimento dos profissionais, atrav‚s da forma‡„ocontinuada, fator este considerado como fundamental na determina‡„o da qualidade do cuidado.


Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Educação Continuada em Enfermagem , Infecção Hospitalar , Unidades de Terapia Intensiva , Avaliação da Pesquisa em Saúde , Bibliografias como Assunto , Metodologia , Pesquisa em Avaliação de Enfermagem , Revisão da Utilização de Recursos de Saúde
3.
Rev. enferm. UFPE on line ; 4(2): 708-714, 20100300.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1032938

RESUMO

Objetivos: identificar as estratégias utilizadas pelos membros da equipe de enfermagem na emergência hospitalar e analisar as implicações ético-profissionais dessas estratégias, enquanto práticas cotidianas nessa unidade. Método: estudo qualitativo, realizado no setor de emergência do Hospital Universitário Antonio Pedro da Universidade Federal Fluminense, aprovado pelo Comitê de Ética sob n. 0155-07. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados a observação participante, segundo os preceitos da Resolução 196/96. Resultados: o processo de trabalho da equipe de enfermagem da Emergência do Hospital Universitário Antônio Pedro é fortemente caracterizado por improviso e fragmentação. Desta forma, a intervenção de enfermagem está sujeita a adaptações no modo de fazer, aqui compreendidas como estratégias. A utilização de estratégias na atuação possui implicações ético-profissionais que envolvem a prestação de assistência segura e de qualidade e a aplicação de técnicas comprovadas cientificamente. Conclusão: a prática observada na atuação dos enfermeiros ainda se constitui em experiências não sistematizadas e sem avaliação das suas conseqüências, que sequer são percebidas como tal pelos agentes do trabalho, realizando-as sem consciência das implicações éticas e profissionais.


Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Avaliação em Enfermagem , Enfermagem em Emergência , Área de Atuação Profissional , Ética Profissional , Administração de Linha de Produção , Estratégias , Pesquisa Qualitativa
4.
Cienc. enferm ; 15(3): 21-28, 2009.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-556194

RESUMO

Trata-se de um artigo de revisao bibliográfica que busca uma articulacao entre a assisténcia de enfermagem e a fenomenología de Schütz. Objetiva-se revisar o significado da assisténcia de enfermagem segundo a abordagem fenomenológica de Schütz, que se fundamenta na ação do enfermeiro, na motivação e razoes. O referencial teórico está apoiado na fenomenología sociológica de Schütz. O estudo apontou os motivos-para e os motivos-porqué para a compreensáo do significado dessa assisténcia; o primeiro destaca a recuperação, promoção da saúde, conforto, bem estar e seguranca do cliente; o segundo ressalta a importancia do ambiente e condicoes adequadas para o desenvolvimento da assisténcia. Sao necessários modelos de gestáo participativa e estrategias ínovadoras para a transformação da prácica e o desenvolvimento do cuidar holístico e humanizado com qualidade, pautados no paradigma sanitario.


This article is a review of the literature looking for a relationship between nursing and Schütz phenomenology Model. Its aim is to examine the meaning of nursing care according to Schütz's phenomenological approach, based on the actions of nurses, their motivations and reasons. The theoretical framework is based on the sociological phenomenological of Schütz. The study found that the "reasons for" and "reasons why" to understand the meaning of care; the first one emphasizes the recovery, health promotion, comfort, welfare and safety of the client; the second, emphasizes the importance of the environment and conditions for assistance development. Participatory management models and innovative strategies for transforming the practice and development of integral and humanized care are necessary, guided by the health paradigm.


Este es un artículo de revisión de la literatura que busca una relación entre la atención de enfermería y la fenomenología de Schütz. Su objetivo es examinar el significado de la atención de enfermería según la aproximación fenomenológica de Schütz, que se basa en la acción de las enfermeras, sus motivaciones y razones. El marco teórico se apoya en la fenomenología de Schütz. El estudio encontró los "motivos-para" y "motivos-por qué" para comprender el significado de la asistencia; el primero destaca la recuperación, promoción de la salud, la comodidad, el bienestar y seguridad del cliente; el segundo hace hincapié en la importancia del medio ambiente y las condiciones al desarrollo de la asistencia. Se necesitan modelos de gestión participativa y estrategias innovadoras para la transformación de la práctica y el desarrollo del cuidado integral y humanizado, guiados por el paradigma en la salud.


Assuntos
Humanos , Cuidados de Enfermagem , Filosofia em Enfermagem , Humanização da Assistência , Qualidade da Assistência à Saúde
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