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1.
Rev. Paul. Pediatr. (Ed. Port., Online) ; 40: e2020205, 2022. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1180891

RESUMO

ABSTRACT Objective: To investigate the adequacy of the theoretical model of the Movement Assessment Battery for Children-Second Edition (MABC-2) instrument. Methods: 582 children, of both sexes, aged between 3 and 5 years and residents in the city of Maringá (state of Paraná, Southern Brazil) participated in the study. Data were collected from May/2014 to June/2015 and analyzed using descriptive and inferential statistics. Results: The evidence obtained from exploratory factor analysis indicated the presence of two factors, which was the option that best fitted the explanatory model. Hence, it was necessary to regroup the motor tasks of the dimensions "Aiming & catching" and "Balance" into only one dimension. It is noteworthy that the "Bicycle trail" motor task did not fit the model, as it presented a low and negative factor load in the analyzed dimensions. In the confirmatory factor analysis, adequate adjustment indices were observed for the tested model, which confirmed the non-classification of the "Bicycle trail" motor task in the original dimension. Conclusions: After removing the "Bicycle trail" motor task, the adjusted two-factor model seems to be the most appropriate to assess the motor performance of children participating in the study.


RESUMO Objetivo: Investigar a adequabilidade do modelo teórico do instrumento de avaliação motora Movement Assessment Battery for Children-Second Edition. Métodos: Participaram do estudo 582 crianças, de ambos os sexos com idade entre 3 e 5 anos da cidade de Maringá, Paraná, no período de maio/2014 a junho/2015. Para analisar os dados, utilizou-se a estatística descritiva e inferencial. Resultados: As evidências obtidas por meio da análise fatorial exploratória indicaram a presença de dois fatores. Essa opção foi a que melhor se ajustou ao modelo explicativo. Com isso, foi necessário reagrupar as tarefas motoras das dimensões "lançar e receber" e "equilíbrio" em apenas uma dimensão. Destaca-se que a tarefa motora "caminho da bicicleta" não se adequou ao modelo, pois apresentou carga fatorial baixa e negativa nas dimensões analisadas. Na análise fatorial confirmatória, observaram-se índices de ajustamento adequados para o modelo testado, a qual confirmou o não enquadramento da tarefa motora "caminho da bicicleta" na dimensão original. Conclusões: Após a retirada da tarefa motora "caminho da bicicleta", o modelo ajustado de dois fatores parece ser o mais adequado para avaliar o desempenho motor das crianças participantes do estudo.

2.
Rev Paul Pediatr ; 40: e2020205, 2021.
Artigo em Inglês, Português | MEDLINE | ID: mdl-33825767

RESUMO

OBJECTIVE: To investigate the adequacy of the theoretical model of the Movement Assessment Battery for Children-Second Edition (MABC-2) instrument. METHODS: 582 children, of both sexes, aged between 3 and 5 years and residents in the city of Maringá (state of Paraná, Southern Brazil) participated in the study. Data were collected from May/2014 to June/2015 and analyzed using descriptive and inferential statistics. RESULTS: The evidence obtained from exploratory factor analysis indicated the presence of two factors, which was the option that best fitted the explanatory model. Hence, it was necessary to regroup the motor tasks of the dimensions "Aiming & catching" and "Balance" into only one dimension. It is noteworthy that the "Bicycle trail" motor task did not fit the model, as it presented a low and negative factor load in the analyzed dimensions. In the confirmatory factor analysis, adequate adjustment indices were observed for the tested model, which confirmed the non-classification of the "Bicycle trail" motor task in the original dimension. CONCLUSIONS: After removing the "Bicycle trail" motor task, the adjusted two-factor model seems to be the most appropriate to assess the motor performance of children participating in the study.

3.
Rev. educ. fis ; 26(1): 59-68, jan.-mar. 2015. tab
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS | ID: lil-759478

RESUMO

RESUMOO estudo investigou as preocupações pedagógicas e a percepção de competência profissional de estudantes de Educação Física em situação de estágio. A amostra foi constituída por 42 estagiários de duas Universidades públicas da cidade de Florianópolis (SC). Os instrumentos utilizados na coleta de dados foram: Escala de Preocupação Pedagógica do Professor e Escala de auto-percepção de competência profissional em Educação Física e Desportos. A análise dos dados foi feita por meio dos testes Shapiro-Wilk, ANOVA, Wilcoxon e Mann-Whitney. Os resultados revelaram que os estudantes tem preocupações pedagógicas similares e se percebem mais competentes na dimensão habilidade profissional. Conclui-se, que no geral estes estudantes convergem para um mesmo perfil profissional, mas com algumas diferenças entre as disciplinas prática de ensino I e II.


ABSTRACTThe aim of this study was to investigate the pedagogic concerns and professional competence in academics who act in the supervised training in Physical Education. Participants were 42 academics from two public University of Santa Catarina state. The Teacher Concerns Questionnaire and the Scale of Perceived Professional Competence in Physical Education was used to access variables. The statistical analyzes was conducted through Shapiro-Wilk, ANOVA, Wilcoxon and Mann-Whitney tests. Results showed that students have similar pedagogic concerns and perceive themselves more competent in the professional skills dimension. It is possible to conclude that these students converge to the same professional profile, but with some differences between the subjetcts supervised practice I and II.

4.
Rev. bras. cineantropom. desempenho hum ; 16(1): 86-95, 2014. tab, graf
Artigo em Inglês | LILACS-Express | LILACS | ID: lil-697948

RESUMO

Over the last 30 years there has been a considerable increase of research in the field of motor development. Although the first reports were based on biological factors, current discussions include the role of the environment in the process of motor development. The aim of this study was to compare the motor performance of children enrolled in sports centers to that of children only attending physical education classes. Eighty-seven children aged 8 to 10 years enrolled in centers offering training in rhythmic gymnastics (n=20), handball (n=26) and indoor soccer (n=16) and children attending only physical education classes (n=25) participated in the study. Data were analyzed by inferential statistics using the Kruskal-Wallis test, Mann-Whitney U test and discriminant analysis, adopting a level of significance of α=0.05. The results showed differences between groups (p<0.001). Children attending only physical education classes showed lower performance, whereas children enrolled in sports centers performed better in the motor skills related to the requirements of each discipline. The statistical model also discriminated and classified correctly 79.3% of the children participating or not in some sports discipline. Finally, it is possible to conclude that the sport context influences the level of motor performance and motor skills according to the requirements of the sport practiced.


Nos últimos 30 anos, houve um aumento considerável de pesquisas na área do desenvolvimento motor. Embora as primeiras explicações estivessem fundamentadas em aspectos biológicos, atualmente, as discussões incluem o papel do ambiente neste processo de desenvolvimento motor. O objetivo desse estudo foi comparar o desempenho motor de crianças engajadas em escolinhas esportivas com crianças inseridas apenas nas aulas de educação física. Oitenta e sete crianças oriundas de escolinhas da Ginástica Rítmica (n=20), Handebol (n=26), Futsal (n=16) e crianças inseridas nas aulas de Educação Física (n=25), com idades entre 8 e 10 anos, fizeram parte do estudo. O teste TGMD-2 foi utilizado para verificar o desempenho motor das crianças. A estatística inferencial foi realizada por meio dos testes Kruskal-Wallis, U de Mann-Whitney e Análise Discriminante, com valor de significância α=0,05. Os resultados demonstraram diferenças entre os grupos (p<0,001), sendo que as crianças que participavam apenas das aulas de Educação Física apresentaram menores níveis de desempenho motor, e as crianças engajadas em escolinhas esportivas desempenharam melhor nas habilidades motoras relacionadas às demandas do contexto esportivo. Ainda, o modelo estatístico foi capaz de discriminar e classificar corretamente 79,3% das crianças engajadas ou não, em algum contexto esportivo. Por fim, é possível concluir que o contexto esportivo influencia o nível de desempenho motor e o desempenho das habilidades de acordo com as exigências.

5.
J. Health Sci. Inst ; 29(4)oct.-dec. 2011. tab, graf
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS | ID: lil-641422

RESUMO

Objetivo - Investigar o perfil de crescimento físico, a partir dos indicadores estatura/idade e peso/idade, de crianças e adolescentes de três capitais brasileiras. Métodos - Participaram do estudo 1.798 crianças e adolescentes das três capitais, entre idades entre 5 a 17 anos. Para a efetivação do estudo, o crescimento físico foi determinado a partir das informações de estatura e massa corporal das crianças e adolescentes. Resultados - Nos resultados de massa corporal, observou-se em Manaus-AM, Campo Grande-MS e Florianópolis-SC, respectivamente, 77,9%, 48,2% e 49,4% dos escolares abaixo do percentil 50 e 22,1%, 51,8% e 50,6% acima. Em relação aos resultados de estatura, observaram-se em Manaus-AM, Campo Grande-MS e Florianópolis-SC, respectivamente, 76,9%, 40,7%, 54,5% dos escolares abaixo do percentil 50 e 23,1%, 59,3%, 45,5% acima. Conclusão - Assim, observou-se que nas capitais com características mais próximas (Campo-Grande-MS e Florianópolis-SC) demonstraram perfis de crescimento semelhantes entre si, o que não se refletiu na capital de Manaus-AM.


Objective - This study aimed to investigate the profile of physical growth from indicators of height / weight / age of children and adolescents of three Brazilian capital. Methods - The sample included 1.798 children and adolescents from these three capital between ages 5 to 17 years old. The physical growth was determined from the information of height and weight of children and adolescents. Results - Concerning weight of Manaus-AM, Campo-Grande-MS and Florianópolis-SC, respectively, showed that 77,9%, 48,2% and 49,4% of students were below the 50th percentile and 22.1%, 51.8% and 50,6% above. Regarding the height, the results showed that in Manaus-AM, Campo Grande-MS and Florianópolis-SC, respectively, 76,9%, 40,7%, 54,5% of students were below the 50th percentile and 23,1%, 59,3% , 45,5% above. Conclusion - Therefore, these results suggest that capital which are closer in terms of characteristics (Campo Grande-MS and Florianópolis-SC), showed similar profiles of growth, however, it was not confirmed in the Manaus-AM capital.

6.
HU rev ; 37(2): 155-162, abr.-jun. 2011.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-621083

RESUMO

O desenvolvimento motor na infância inclui a aquisição de habilidades motoras, que possibilitam para a criança, domínio do seu corpo em diversas posturas, locomoção de diversas formas, e manipulação de objetos e instrumentos variados. Este estudo tem como objetivo, avaliar o desenvolvimento motor e sua associação com fatores de risco de crianças matriculadas em creches públicas. Avaliaram-se 19 crianças entre um a dezoito meses de idade incompletos que se encontravam matriculadas nas duas creches públicas do município de Joaçaba. Foram coletados dados gestacionais, neonatais, nutricionais, sócio-demográficos e do desenvolvimento motor que foi avaliado por meio da Escala Alberta de Desenvolvimento Infantil (AIMS). Foram encontradas 11 crianças classificadas com desenvolvimento motor normal e oito consideradas com risco e provável atraso no seu desenvolvimento motor. Correlacionando a variável desenvolvimento motor com as demais variáveis não foi observada associação significativa. O conhecimento dos fatores de risco para o desenvolvimento motor é importante nas estratégias de promoção e prevenção de atrasos, pois a intervenção precoce tende a minimizar seus possíveis efeitos no desenvolvimento global da criança.


Assuntos
Desenvolvimento Infantil , Escolas Maternais , Cuidado da Criança , Fatores de Risco , Crescimento e Desenvolvimento , Meio Ambiente , Lactente , Locomoção , Destreza Motora
7.
Motriz rev. educ. fís. (Impr.) ; 17(1): 195-201, jan.-mar. 2011. mapas
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-585652

RESUMO

O objetivo deste estudo foi analisar a disposição de adolescentes a prática esportiva com base no paradigma bioecológico de Bronfenbrenner. O delineamento do presente estudo incluiu dois contextos (microssistemas) com características ambientais diferentes: (a) uma escola da rede pública e (b) uma escola da rede privada, ambas localizadas na região central da cidade de Florianópolis. Os resultados foram organizados de acordo com as duas variáveis do estudo: atributo pessoal (masculino ou feminino) e contexto (gestão pública ou gestão privada). Considerando os objetivos propostos neste estudo, verificou-se que para os escolares participantes da pesquisa, os principais fatores motivacionais que impulsionam a prática esportiva foram “Saúde“ e o “Condicionamento Físico”. Conclui-se que utilizar um modelo de pesquisa que leve em consideração a interação entre as características da pessoa, contexto e tempo é o mais eficaz para estudar as disposições dos adolescentes à prática esportiva.


The present study aimed to analyze the adolescent`s disposition for sports based in the bioecological paradigm of Bronfenbrenner. The design of this study include two contexts (microsystems) with different environmental characteristics: (a) public school and (b) private school, both located on downtown of Florianopolis. The results were organized according to two variables of the study: personal attributes (male or female) and context (public or private management). Considering the proposed aim in this study, it was verified for the scholars which have participated of the research, the main motivational factor that led to sport were “Health” and “Fitness”. Therewith, the conclusion is that using a research model which takes into account the interaction between characteristics of the person, the context and the time is the most efficient model to study the adolescent`s disposition for sports.


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adolescente , Motivação , Esportes
8.
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS | ID: lil-580896

RESUMO

Existem muitas sugestões de testes que se propõem a avaliar o desempenho motor e a aptidão física. Estes testes levam em consideração diferentes critérios para análise do desempenho como formas e padrões de movimento, tempo, distância e repetições em cada tarefa. O objetivo deste estudo foi investigar a relação entre os escores de desempenho motor e aptidão física de crianças. Participaram deste estudo, 50 crianças (25 meninos e 25 meninas) com idades entre 7 e 8 anos e de ambos os sexos. O Test of Gross Motor Development ? Segunda Edição (TGMD-2) foi utilizado para avaliar desempenho motor. Para avaliação da aptidão física, foram utilizados 3 testes específicos propostos pela American Alliance of Health, Physical Education and Recreation (AAHPERD). Os resultados mostraram diferenças estatísticas e correlações fracas em algumas habilidades como corrida, salto horizontal, saltito, passada, arremesso por baixo e arremesso de medicine ball. O uso equivalente de ambos os testes pode não ser adequado, visto que cada teste tem suas próprias peculiaridades a respeito dos critérios de avaliação.


There are many tests for the evaluation of motor performance or physical fitness that take into account different criteria such as movement forms and patterns, time, distance, and repetitions of each task for the analysis of performance. The aim of this study was to investigate the relationship between motor performance and physical fitness scores in children. Fifty children of both genders aged 7 to 8 years (25 boys and 25 girls) participated in this study. The Test of Gross Motor Development ? Second Edition (TGMD-2) was used for the evaluation of motor performance. Physical fitness was assessed by three specific tests proposed by the American Alliance for Health, Physical Education, Recreation and Dance (AAHPERD). The results showed statistical significance and weak correlations among some skills such as run, horizontal jump, hop, leap, underhand roll, and medicine ball throw. The equivalent use of both tests may not be adequate since each test has its own peculiarities in terms of assessment criteria.

9.
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS | ID: lil-549661

RESUMO

O objetivo do estudo/pesquisa foi verificar possíveis relações entre a queda do arco longitudinal medial, mensurada em situação estática pela altura do osso navicular e um conjunto de variáveis relacionadas à distribuição de pressão plantar, mensuradas em situação dinâmica. Participaram do estudo 11 (onze) sujeitos do gênero masculino, comidade média de 21 anos ± 3 anos, massa corporal 74 kg ± 10 kg e estatura 175 cm ± 4 cm. Para aquisição dos dados de Distribuição de Pressão Plantar (Pico de Pressão, Pressão Média, Área de Contato e Carga Relativa), foi utilizado o Novel Emed-AT System com uma taxa de amostragem de 50 Hz e para análise da Altura do Navicular para classificação dos sujeitos em grupos, foi utilizado o protocolo Navicular Drop Test proposto por Brody (1982). Os dados foram comparados a partir dos resultados da aplicação da estatística não paramétrica através do teste U de Mann-Whitney com p ? 0,05. Os resultados demonstraramque os grupos foram significativamente diferentes entre si, na região do mediopé, em todas as variáveis analisadas, sendo que foram encontrados os maiores valores médios no grupo dos indivíduos com os Pés Planos. Também apresentaram diferenças significativas na variável Área de Contato, Carga Relativa, Pico de Pressão Plantar e Pressão PlantarMédia quando comparados os grupos. Os resultados demonstram a importância que se deve dar aos sujeitos com pés planos, pois alterações na Distribuição de Pressão Plantar estão associadas ao surgimento de desconforto e também de lesões.


The aim of this study was to determine the possible relationship between loss of the normal medial longitudinal arch measured by the height of the navicular bone in a static situation and variables related to plantar pressure distribution measured in a dynamic situation. Eleven men (21 ± 3 years, 74 ± 10 kg and 175 ± 4 cm) participated in the study. The Novel Emed-AT System was used for the acquisition of plantar pressure distribution data (peak pressure, mean pressure, contact area, and relative load) at a sampling rate of 50 Hz. The navicular drop testproposed by Brody (1982) was used to assess the height of the navicular bone for classification of the subjects. The results were compared by the Mann-Whitney U test, with the level of significanceset at p ? 0.05. Differences were observed between the two groups in the mid-foot regionfor all variables studied, with the observation of higher mean values in subjects with flat feet. There were also significant differences in contact area, relative load, peak pressure, and mean pressure between groups. The present study demonstrates the importance of paying attentionto subjects with flat feet because changes in plantar pressure distribution are associated with discomfort and injuries.

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