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1.
Rev Esc Enferm USP ; 53: e03512, 2019 Aug 19.
Artigo em Português, Inglês | MEDLINE | ID: mdl-31433025

RESUMO

OBJECTIVE: To unveil the Permanent Education in Health practices developed by the Family Health Support Center in the care provided to older adults. METHOD: A qualitative and exploratory-descriptive study developed in a municipality in the state of Paraná with professionals from the Family Health Support Center. Data were obtained by the Focus Group technique and submitted to the Descending Hierarchical Classification using IRaMuTeQ®software. The implemented theoretical-analytical references were the National Policy of Permanent Education in Healthcare and the Dialogical Theory. RESULTS: Forty-six (46) professionals participated. Five classes emerged which revealed that the practices of permanent education in care provided to older adults occur during the moments of discussion of cases, in collaborative care planning ( matriciamento ), in the home visits, in the operative groups and in the daily life of the informal work. CONCLUSION: The permanent education practices developed by the professionals in the care provided to older adults occur at different moments of professional performance and are permeated by the practice.

2.
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) ; 11(3): 725-731, abr.-maio 2019. il
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-988016

RESUMO

Objective: The study's purpose has been to identify in the Brazilian literature the nurse practitioner's role in Primary Health Care with regards to the cancer topic. Methods: It is an integrative review of the literature with a search in the databases LILACS, BDENF and the SciELO library, in October 2016, answering the following question: What is the performance of the nurse professional in Primary Health Care with regards to the cancer topic? The publications were analyzed in light of the National Policy for the Prevention and Control of Cancer in the Health Care Network of People with Chronic Diseases under the Sistema Único de Saúde (SUS) [Unified Health System] framework. Results: Eight studies addressed the accomplishment of assistance activities, such as the accomplishment of nursing consultations focused on preventive exams for cervical and breast cancer, educational activities and home visits. Conclusion: There was a shortage of studies on the nurse's role in the cancer issue. This action, when it exists, is related to the curative model of care


Objetivo: identificar na literatura brasileira a atuação do profissional enfermeiro na Atenção Primária à Saúde na temática do câncer. Métodos: revisão integrativa da literatura com busca nas bases de dados LILACS, BDENF e biblioteca SciELO, em outubro de 2016, respondendo a questão norteadora: Qual a atuação do profissional enfermeiro na Atenção Primária à Saúde na temática do câncer? As publicações foram analisadas à luz da Política Nacional para a Prevenção e Controle do Câncer na Rede de Atenção à Saúde das Pessoas com Doenças Crônicas no âmbito do Sistema Único de Saúde. Resultados: oito estudos abordaram a realização de atividades assistenciais, como a realização de consultas de enfermagem com foco em exames preventivos do câncer de colo de útero e mama, atividades educativas e visitas domiciliares. Conclusão: verificou-se escassez de estudos sobre a atuação do enfermeiro na temática do câncer. Essa atuação quando existente volta-se ao modelo curativo de atenção


Objetivo: Identificar en literatura brasileña la actuación del profesional enfermero en Atención Primaria a Salud en temática del cáncer. Métodos: revisión integrativa del literatura con búsqueda en bases de datos LILACS, BDENF y biblioteca SciELO, en octubre de 2016, respondiendo la cuestión: ¿Cuál es la actuación del profesional enfermero en la Atención Primaria a Salud en la temática del cáncer? Las publicaciones fueron analizadas a luz del Política Nacional para Prevención y Control del Cáncer en Red de Atención a Salud del Personas con Enfermedades Crónicas en ámbito del SUS. Resultados: ocho estudios abordaron la realización de actividades asistenciales, como realización de consultas de enfermería con foco en exámenes preventivos del cáncer de cuello de útero y mama, actividades educativas y visitas domiciliarias. Conclusión: verificó escasez de estudios sobre la actuación del enfermero en temática del cáncer. Esta actuación cuando existe, se vuelve al modelo curativo de atención


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Atenção Primária à Saúde , Neoplasias/enfermagem , Neoplasias/terapia , Cuidados de Enfermagem/estatística & dados numéricos , Assistência Integral à Saúde , Serviços Básicos de Saúde
3.
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) ; 11(1): 173-180, jan.-mar. 2019.
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-968599

RESUMO

Objetivo: Analisar as contribuições do grupo de convivência de idosos para o envelhecimento ativo na perspectiva de seus participantes.Método:Estudo qualitativo, exploratório-descritivo, realizado com 14 idosos participantes de um grupo de convivência de uma Unidade Básica de Saúde. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semi estruturadas, submetidas à análise de conteúdo de Bardin e analisadas à luz da Política de Envelhecimento Ativo. Resultados: Emergiram três categorias temáticas:"Grupo de convivência como oportunidade de lazer socializante para idosos"; "Grupo de Convivência como espaço de aprendizagem para os idosos"; "A importância do Grupo de Convivência no processo de promoção da saúde e envelhecimento ativo dos idosos".Conclusão: A percepção dos idosos frente a participação no grupo de convivência remeteu a momentos de lazer, socialização, aprendizado e melhora da saúde física e mental, contribuindo para ampliar a qualidade de vida enquanto envelhecimento ativo


Objective: To analyze the contributions of the elderly conviviality groups to active aging from the perspective of their participants. Methodology: A qualitative study, exploratory-descriptive, carried out with 14 elderly people from a conviviality groups of a Basic Health Unit. Data were collected through semi-structured interviews, submitted to content analysis and analyzed in light of the Active Aging Policy And World Aging and Health Report. Results: Three thematic categories emerged: "Conviviality groups as a socializing leisure opportunity for the elderly""; "Conviviality groups as a learning space for the elderly"; "The importance of the conviviality groups in the process of health promotion and active aging of the elderly". Conclusion: It was analyzed that the perception of the elderly regarding the participation in the conviviality groups referred to moments of leisure, socialization, learning and improvement of physical and mental health, contributing to increase the quality of life as an active aging


Objetivo: Analizar las contribuciones del grupo de convivencia de ancianos para el envejecimiento activo en la perspectiva de sus participantes.Metodología: Estudio cualitativo, exploratorio-descriptivo, realizado con 14 ancianos participantes de un grupo de convivencia de una Unidad Básica de Salud. Los datos fueron recolectados por medio de entrevistas semiestructuradas, sometidas a análisis de contenido y analizadas a la luz de la Política de Envejecimiento Activo E Informe Mundial del Envejecimiento y Salud. Resultados: emergieron tres categorías temáticas: "Grupo de convivencia como oportunidad de ocio socializante para ancianos"; "Grupo de Convivencia como espacio de aprendizaje para los ancianos"; "La importancia del Grupo de Convivencia en el proceso de promoción de la salud y envejecimiento activo de los ancianos". Conclusión: Se analizó que la percepción de los ancianos frente a la participación en el grupo de convivencia remitió a momentos de ocio, socialización, aprendizaje y mejora de la salud física y mental, contribuyendo a ampliar la calidad de vida como envejecimiento activo


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Centros Comunitários para Idosos/tendências , Centros Comunitários para Idosos/estatística & dados numéricos , Envelhecimento Saudável , Promoção da Saúde , Serviços de Saúde para Idosos
4.
Rev. baiana enferm ; 33: e27754, 2019.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-1003326

RESUMO

Objetivo analisar as percepções sobre sexualidade e os respectivos desvelamentos críticos apreendidos nos Círculos de Cultura desenvolvidos com mulheres idosas. Método pesquisa avaliativa, de abordagem qualitativa e construtivista, realizada durante os meses de junho e julho de 2014 em um município localizado no Noroeste do estado do Paraná, Brasil. Foi centrada na etapa do desvelamento crítico do referencial do Círculo de Cultura de Freire e precedida pelas etapas de Investigação Temática, por meio do levantamento das Situações-limites e definição dos Temas Geradores, Codificação e Descodificação. Resultados os seguintes desvelamentos críticos foram apreendidos: compreensão biopsicossocial da sexualidade; compreensão das diferenças sociais e psicológicas da sexualidade; e compreensão da sexualidade enquanto vivência na terceira idade. Conclusão as mulheres idosas reconheceram a percepção biopsicossocial da sexualidade e compreenderam suas diferenças sociais e psicológicas bem como as diferentes formas de prazer possíveis em qualquer fase da vida, demonstrando aspectos positivos da proposta dialógica adotada e alcançando o objetivo da libertação, emancipando saberes.


Objetivo analizar percepciones sobre sexualidad y sus respectivas revelaciones críticas aprendidas en Círculos Culturales desarrollados con mujeres ancianas. Método investigación evaluativa, de abordaje cualitativo y constructivista, realizada en julio y julio de 2014 en municipalidad del Noreste de Paraná, Brasil. Centrada en etapa de revelación crítica del referencial del Círculo Cultural de Freire; precedida por etapas de Investigación Temática, mediante relevamiento de Situaciones-Límite y definición de Temas Generadores, Codificación y Decodificación. Resultados se aprendieron las revelaciones: comprensión biopsicosocial de la sexualidad; comprensión de las diferencias sociales y psicológicas de la sexualidad; y comprensión de la sexualidad como experiencia en la tercera edad. Conclusión las mujeres ancianas reconocieron la percepción biopsicosocial de la sexualidad, comprendieron sus diferencias sociales y psicológicas y las diferentes formas posibles de placer en cualquier etapa de la vida, demostrando aspectos positivos de la propuesta dialógica adoptada y alcanzando objetivos de liberación, emancipando saberes.


Objective to analyze the perceptions about sexuality and respective critical disclosures collected in culture circles conducted with elderly women. Method this is a qualitative study using constructivist evaluation, conducted in June and July 2014 in a municipality located in the Northwest region of the state of Paraná, Brazil. It focused on the critical disclosures provided in the culture circles developed by Freire, preceded by a stage of thematic research, through an evaluation of Limit Situations and definition of Generating Themes, Coding and Decoding. Results The following critical disclosures were collected: biopsychosocial understanding of sexuality; understanding of social and psychological differences of sexuality; and understanding of sexuality in old age. Conclusion the elderly women recognized the biopsychosocial perception of sexuality and understood their social and psychological differences and the different forms of pleasure of any stage of life, showing positive aspects of the dialogical proposal adopted and reaching the goal of liberation, thus emancipating knowledge.


Assuntos
Humanos , Feminino , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Mulheres , Envelhecimento , Saúde do Idoso , Educação em Saúde , Sexualidade
5.
Artigo em Inglês | LILACS-Express | ID: biblio-1013581

RESUMO

Abstract Objective: To analyze the perceptions of care among elderly couples. Method: A qualitative exploratory-descriptive type study was carried out in Maringá in the state of Paraná, from May to June 2017. Data were collected through a semi-structured interview conducted at the home of 15 elderly couples and analyzed through Bardin's Content Analysis, discussed in the light of Jean Watson's Theory of Transpersonal Care. Results: Three thematic categories emerged: 1) meaning attributed to mutual care; 2) daily activities as forms of care and 3) feelings that permeate care among elderly couples. Conclusion: Elderly couples have multifaceted perceptions of care, permeated by their emotional relationship, bonding, partnership and everyday activities. Health professionals should consider the elderly couple rather than isolated individuals, in order to understand the multiple dimensions of care among elderly couples and their influences on health and well-being, facilitating integral and better quality care for this specific population.


Resumo Objetivo: Analisar as percepções de cuidado entre casais idosos. Método: Pesquisa qualitativa do tipo exploratório-descritiva, desenvolvida em um município da região Norte Central do Paraná-Brasil, durante os meses de maio a junho de 2017. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, realizada no domicílio de 15 casais de idosos, analisados por meio da Análise de Conteúdo proposta por Bardin, e discutidos à luz da Teoria de Cuidado Transpessoal de Jean Watson. Resultados: Emergiram três categorias temáticas: 1) Significado atribuído ao cuidado mútuo; 2) Atividades cotidianas como formas de cuidado e 3) Sentimentos que permeiam o cuidado entre casais idosos. Conclusão: Os casais de idosos possuem percepções multifacetadas de cuidado permeadas pelo relacionamento emocional, pelo vínculo, pela parceria e pelas atividades cotidianas. Torna-se necessário que os profissionais de saúde cuidem do casal de idosos e que culminem em assistência integral e de qualidade, compreendendo as múltiplas dimensões do cuidado vividas e suas influências na saúde e no bem-estar.

6.
Rev Rene (Online) ; 19: e33622, jan. - dez. 2018.
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-981296

RESUMO

Objetivo: compreender diálogos sobre imagem corporal junto aos idosos na Atenção Primária à Saúde. Métodos: pesquisa-ação, desenvolvida com 15 idosos participantes de um grupo de convivência. Os dados foram obtidos pelas técnicas de foto-elucidação e oficina emancipatória, posteriormente submetidos à Classificação Hierárquica Descendente utilizando o software IRaMuTeQ®. Seguiu-se o referencial teórico-analítico de Paulo Freire. Resultados: o envelhecimento refletiu uma combinação entre as mudanças representativas da realidade, com visões distorcidas e relacionadas ao estereótipo jovial. As ações coletivas sinalizaram que os idosos reconheceram as modificações causadas pela velhice, mas estas, não impediram de participarem do grupo independente da sua autoestima, fortalecendo o processo de empoderamento. Conclusão: destacou-se a preocupação da beleza e aparência como representações corporais impostas pela sociedade, mesmo com as marcas naturais do envelhecimento, os idosos sentem-se satisfeitos com sua imagem corporal. (AU)


Assuntos
Humanos , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Idoso , Saúde do Idoso , Promoção da Saúde
7.
Esc. Anna Nery Rev. Enferm ; 22(2): e20180028, 2018. graf
Artigo em Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-953440

RESUMO

Objectives: To analyze the difficulties and facilitators of Continuing Health Education developed by the Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF - Family Health Support Centers) in elderly care. Method: A qualitative and exploratory-descriptive study was developed with 46 NASF professionals. Data were obtained with the Focus Group technique and analyzed with basic lexicography using the IRaMuTeQ® software, through Word Clouds. The theoretical-analytical framework adopted was Freire's Dialogical Theory. Results: The difficulties of Continuing Health Education in elderly care were experienced more frequently than facilitators, which were associated with lack of support, instruments and resources. Conclusion and implications for practice: Portraying Continuing Health Education can contribute to the reflection, planning and evaluation of educational practices and elderly care practiced by the NASF.


Objetivos: Analizar dificultades y facilidades de la Educación Permanente en Salud desarrollada por el Núcleo de Apoyo a la Salud de la Familia en atención al anciano. Método: Estudio cualitativo, exploratorio-descriptivo, desarrollado con 46 profesionales del Núcleo de Apoyo a la Salud de la Familia. Los datos fueron obtenidos por la técnica de Grupo Focal y analizados por lexicografía básica utilizando el software IRaMuTeQ®, por medio de Nube de Palabras. El referencial teórico-analítico adoptado fue la Teoría Dialógica de Freire. Resultados: Las dificultades son más vivenciadas que las facilidades; se relacionó la falta o ausencia de apoyo, herramientas y subsidios. Conclusión e implicaciones para la práctica: Retratar el universo de la Educación Permanente en Salud podrá contribuir en los movimientos de reflexión, planificación y evaluación de las prácticas educativas y asistenciales de salud del anciano en el Núcleo de Apoyo a la Salud de la Familia.


Objetivos: Analisar as dificuldades e facilidades da Educação Permanente em Saúde desenvolvida pelo Núcleo de Apoio à Saúde da Família na atenção ao idoso. Método: Estudo qualitativo e exploratório-descritivo, desenvolvido com 46 profissionais do Núcleo de Apoio à Saúde da Família. Os dados foram obtidos pela técnica de Grupo Focal e analisados por lexicografia básica utilizando o software IRaMuTeQ®, por meio da Nuvem de Palavras. O referencial teórico-analítico adotado foi a Teoria Dialógica de Freire. Resultados: As dificuldades de Educação Permanente em Saúde na atenção ao idoso são mais vivenciadas do que as facilidades, e relacionou-se a falta ou ausência de apoio, ferramentas e subsídios. Conclusão e implicações para a prática: Retratar o universo da Educação Permanente em Saúde poderá contribuir com os movimentos de reflexão, planejamento e avaliação das práticas educativas e assistenciais acerca da saúde do idoso, praticadas pelo Núcleo de Apoio à Saúde da Família.


Assuntos
Humanos , Idoso , Saúde do Idoso , Pessoal de Saúde , Estratégia Saúde da Família , Educação Continuada
8.
Acta Paul. Enferm. (Online) ; 31(5): 550-557, 2018. graf
Artigo em Português | LILACS-Express | ID: biblio-973405

RESUMO

Resumo Objetivos: Analisar as propostas de Educação Permanente em Saúde e as ações de saúde no contexto do idoso nos planos locais de saúde. Métodos: Estudo qualitativo, exploratório-descritivo, realizado por análise documental de 29 planos locais de saúde de Unidades Básicas de Saúde de um município do estado do Paraná, Brasil. Os dados foram submetidos à Análise de Similitude utilizando o software IRaMuTeQ®. Utilizou-se como referencial teórico-analítico a Práxis Freiriana. Resultados: A similitude das ações programadas de Educação Permanente em Saúde na atenção ao idoso destacou quatro zonas centrais, composta pelos vocábulos prevenção, grupo, NASF e idade, enquanto a similitude das ações programadas na atenção ao idoso originou duas zonas centrais, formadas pelas palavras grupo e idoso. Conclusão: As propostas foram ambas centradas na atenção individual e coletiva, porém não foram pautadas na problematização e no envelhecimento ativo, privilegiando ações curativas em detrimento da integralidade da atenção ao idoso.


Resumen Objetivos: Analizar las propuestas de Educación Permanente en Salud y las acciones de salud en el contexto del adulto mayor en los planes de salud locales. Métodos: Estudio cualitativo, exploratorio-descriptivo, realizado a través del análisis documental de 29 planes de salud locales de Unidades Básicas de Salud de un municipio del estado de Paraná, Brasil. Los datos se sometieron al análisis de similitud utilizando el software IRaMuTeQ®. Se usó como referencial teórico-analítico la Práxis Freiriana. Resultados: La similitud de las acciones programadas de Educación Permanente en Salud en la atención al adulto mayor destacó cuatro zonas centrales, conformadas por los vocablos prevención, grupo, NASF (Núcleo de Apoyo a la Salud de la Familia) y edad, mientras que la similitud de las acciones programadas en la atención al adulto mayor originó dos zonas centrales, formadas por las palabras grupo y anciano. Conclusión: Las propuestas se centraron en la atención individual y colectiva, pero no fueron tenidas en cuenta en la problematización y en el envejecimiento activo; se privilegiaron acciones curativas en detrimento de la integralidad de la atención al anciano.


Abstract Objective: To analyze the Permanent Health Education proposals and health actions, in the context of the elderly, within local health plans. Methods: A qualitative, exploratory, descriptive study, conducted by documentary analysis of 29 local health plans of Basic Health Units of a city in Paraná state, Brazil. The data were submitted to Similitude Analysis using IRaMuTeQ® software. The Freirean Praxis was used as theoretical-analytical reference. Results: The similitude of the planned actions of Permanent Health Education in the care of the elderly underlined four central zones, composed of the words: prevention, group, Brazilian Family Health Support Center (FHSC), and age; the similitude of planned actions in the care of elderly centered on two central zones, formed by the words, group and the elderly. Conclusion: The proposals were both focused on individual and collective care, but were not based on problematization and active aging, favoring curative actions to the detriment of the integral care of the elderly.

9.
Espaç. saúde (Online) ; 18(2): 15-24, dez. 2017. Tabelas, Graficos
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-881965

RESUMO

Introdução: As Condições Sensíveis à Atenção Primária são um conjunto de problemas de saúde sobre os quais uma efetiva ação em saúde diminui o risco de internações hospitalares. Objetivo: Analisar as Internações por Condições Sensíveis à Atenção Primária (ICSAP) em idosos por causas e cobertura de Estratégia Saúde da Família (ESF). Metodologia: Estudo ecológico das internações evitáveis em idosos, no Paraná-Brasil, em 2000 e 2012. Foram analisadas proporções e taxas de internação por diagnósticos e a correlação dessas taxas com cobertura da Estratégia Saúde da Família. Resultados: Observou-se diminuição das taxas de internação de 768,2 para 349,0, destacando-se a insuficiência cardíaca, doenças pulmonares e cerebrovasculares. Houve correlação entre a cobertura de Estratégia Saúde da Família e taxas de internação. Conclusão: O aumento da cobertura de saúde da família foi importante para diminuição das Internações por Condições Sensíveis à Atenção Primária em idosos (AU).


INTRODUCTION (Ambulatory) Primary care-sensitive conditions are a set of health (issues) problems (on) in which an effective health action would reduce the risk of hospital admissions. OBJECTIVE To analyze hospitalizations due to (ambulatory) primary care-sensitive conditions in the elderly according to causes and coverage of Family Health Strategy. METHODOLOGY Ecological study concerning avoidable hospitalizations in the elderly in the state of Paraná-Brazil, in the years 2000 and 2012. We analyzed hospitalization rates and ratios by diagnosis, and the correlation of rates with coverage of the Family Health Strategy. RESULTS There was a decrease in hospitalization rates from 768.2 to 349.0, especially from heart failure, pulmonary and cerebrovascular diseases. There was a correlation between Family Health Strategy coverage and hospitalization rates. CONCLUSION: The increase in family health coverage was important to reduce hospitalizations due to sensitive conditions in the elderly (AU).


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Idoso , Saúde do Idoso , Hospitalização , Atenção Primária à Saúde , Vigilância em Saúde Pública
10.
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) ; 9(3): 614-619, jul.-set. 2017.
Artigo em Inglês, Português | LILACS | ID: biblio-982944

RESUMO

Objetivo: Analisar a sexualidade através da perspectiva dos alunos do curso de enfermagem de uma instituição pública de ensino, elencando sua formação teórica e prática nessa temática. Métodos: Tratou-se de uma pesquisa de campo, de caráter qualitativo e descritivo, realizada no período de abril a julho de 2013, tendo como público-alvo os 151 alunos do curso de graduação em enfermagem de uma instituição pública de ensino localizada no noroeste do estado do Paraná, Brasil. Os dados foram obtidos por meio de questionário semiestruturado e submetidos à análise de conteúdo do tipo temática. Resultados: Os acadêmicos possuem percepções reduzidas da sexualidade, centradas nos aspectos da genitalidade, sendo a formação nessa temática frágil durante a graduação. Conclusão: A incorporação do tema sexualidade no contexto acadêmico é necessária para o avanço rumo à integralidade do cuidado, requerendo formação que conduza a uma assistência adequada e contextualizada.


Objetivo: Analizar la sexualidad desde la perspectiva de los estudiantes del curso de enfermería de una institución de educación pública, enumerando su formación teórica y práctica en esta materia. Métodos: Se realizó una investigación de campo, cualitativa y descriptiva, realizada en el periodo de abril a julio de 2013, con el público los 151 estudiantes del curso de graduación en enfermería en una institución de educación pública, ubicados en el noroeste estado de Paraná, Brasil. Los datos fueron obtenidos a través de cuestionario semi-estructurado y se sometieron a análisis de contenido temático. Resultados: Los estudiantes tienen reducida percepción de la sexualidad, centrándose en los aspectos de la genitalidad, con formación frágil en este tema durante la graduación. Conclusión: La incorporación del tema de la sexualidad en el contexto académico es necesaria para el progreso hacia la atención integral, que requiere una formación que conduce a una asistencia adecuada y contextualizada.


Objective: To analyze sexuality from the perspective of students of the nursing course of a public educational institution, listing their theoretical and practical training about this subject. Methods: It is a field research, qualitative and descriptive study, held from April to July 2013, with a targeted audience of the 151 students of the undergraduate nursing course in a public educational institution located in northwest of Paraná State, Brazil. Data were obtained through semi-structured questionnaire and submitted to thematic content analysis. Results: The students have reduced perceptions of sexuality, focusing on aspects of genitality, with insubstantial training in this issue during graduation. Conclusion: The incorporation of the sexuality theme in the academic context is necessary for progress towards comprehensive care, requiring training leading to appropriate and contextualized assistance.


Assuntos
Masculino , Feminino , Humanos , Adulto Jovem , Capacitação de Recursos Humanos em Saúde , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Sexualidade , Desenvolvimento de Pessoal , Estudantes de Enfermagem , Brasil
11.
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(supl.9): 3500-3507, set.2017.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-33147

RESUMO

Objetivo: apreender as estratégias utilizadas por familiares cuidadores para promover o bem-estar de crianças com câncer em tratamento quimioterápico. Método: estudo qualitativo, descritivo e exploratório, realizado com sete familiares de crianças com câncer em tratamento quimioterápico. Os dados foram coletados por meio de entrevista gravada, realizada no domicílio, submetido à Técnica de Análise de Conteúdo modalidade Análise Temática. Resultados: emergiram duas categorias temáticas: << Cuidados adotados para o enfrentamento da doença >> e << Repercussões decorrentes do cuidado familiar >>.Conclusão: apreender as adaptações familiares no contexto de ter uma criança com câncer mostra a importância de trabalhar de forma singular e humanizada no cuidado centrado na família, levando-nos a não os assistir meramente de forma técnica e científica, mas também a ouvir seus anseios, medos, dúvidas e contemplar suas necessidades biopsicossociais. (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Criança , Cuidadores , Mães , Neoplasias/tratamento farmacológico , Saúde da Criança , Cuidado da Criança , Bem-Estar da Criança , Família , Adaptação Psicológica , Enfermagem Familiar , Epidemiologia Descritiva , Relações Mãe-Filho
12.
Rev. pesqui. cuid. fundam. (Online) ; 9(3): 614-619, jul.-set. 2017.
Artigo em Inglês, Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-31106

RESUMO

Objetivo: Analisar a sexualidade através da perspectiva dos alunos do curso de enfermagem de uma instituição pública de ensino, elencando sua formação teórica e prática nessa temática. Métodos: Tratou-se de uma pesquisa de campo, de caráter qualitativo e descritivo, realizada no período de abril a julho de 2013, tendo como público-alvo os 151 alunos do curso de graduação em enfermagem de uma instituição pública de ensino localizada no noroeste do estado do Paraná, Brasil. Os dados foram obtidos por meio de questionário semiestruturado e submetidos à análise de conteúdo do tipo temática. Resultados: Os acadêmicos possuem percepções reduzidas da sexualidade, centradas nos aspectos da genitalidade, sendo a formação nessa temática frágil durante a graduação. Conclusão: A incorporação do tema sexualidade no contexto acadêmico é necessária para o avanço rumo à integralidade do cuidado, requerendo formação que conduza a uma assistência adequada e contextualizada.(AU)


Objetivo: Analizar la sexualidad desde la perspectiva de los estudiantes del curso de enfermería de una institución de educación pública, enumerando su formación teórica y práctica en esta materia. Métodos: Se realizó una investigación de campo, cualitativa y descriptiva, realizada en el periodo de abril a julio de 2013, con el público los 151 estudiantes del curso de graduación en enfermería en una institución de educación pública, ubicados en el noroeste estado de Paraná, Brasil. Los datos fueron obtenidos a través de cuestionario semi-estructurado y se sometieron a análisis de contenido temático. Resultados: Los estudiantes tienen reducida percepción de la sexualidad, centrándose en los aspectos de la genitalidad, con formación frágil en este tema durante la graduación. Conclusión: La incorporación del tema de la sexualidad en el contexto académico es necesaria para el progreso hacia la atención integral, que requiere una formación que conduce a una asistencia adecuada y contextualizada.(AU)


Objective: To analyze sexuality from the perspective of students of the nursing course of a public educational institution, listing their theoretical and practical training about this subject. Methods: It is a field research, qualitative and descriptive study, held from April to July 2013, with a targeted audience of the 151 students of the undergraduate nursing course in a public educational institution located in northwest of Paraná State, Brazil. Data were obtained through semi-structured questionnaire and submitted to thematic content analysis. Results: The students have reduced perceptions of sexuality, focusing on aspects of genitality, with insubstantial training in this issue during graduation. Conclusion: The incorporation of the sexuality theme in the academic context is necessary for progress towards comprehensive care, requiring training leading to appropriate and contextualized assistance.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto Jovem , Estudantes de Enfermagem , Sexualidade , Desenvolvimento de Pessoal , Capacitação de Recursos Humanos em Saúde , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Brasil
13.
Rev Gaucha Enferm ; 37(spe): e64267, 2017 Apr 06.
Artigo em Português, Inglês | MEDLINE | ID: mdl-28403313

RESUMO

Objective: To analyse the path of dialogical education in leisure and mental health in social media. Method: Action research based on the theoretical-methodological framework of Paulo Freire, conducted with 11 nursing students of a public university in the state of Paraná, Brazil, during seven days of June 2015, in a closed group on Facebook®. The dialogues were called, 'Virtual Culture Circles' and preceded by self-administered questionnaires that addressed the relationship between leisure and mental health. The data were analysed in an interpretive way, using the encoding and decoding proposed by Freire. Results: The students related leisure to pleasurable activities and quality of life; however, it is not widely or critically practiced in their personal lives or education. Conclusions: The Virtual Culture Circles provided emancipatory dialogues and a critical analysis of the subject matter, with possible repercussions on the personal and professional lives of the subjects.

14.
Rev Gaucha Enferm ; 37(spe): e68351, 2017 Apr 06.
Artigo em Português, Inglês | MEDLINE | ID: mdl-28403315

RESUMO

Objective: To evaluate the results of home nursing interventions according to the satisfaction of the elderly users. Methods: Ex-post facto evaluative, qualitative and descriptive research, conducted from November 2015 to January 2016 with 12 dependent elderly individuals accompanied by an extension project in the city of Maringá, PR, Brazil. Data were collected after home interventions based on the Single-User Treatment Project, by means of semi-structured interviews subjected to content analysis and the theoretical framework of Donabedian. Results: The following thematic categories emerged: "home nursing intervention: synonymous with joy, distraction and bonding" and" home nursing intervention: health and lifestyle transformations". Conclusion: The home nursing interventions had positive results that signal the quality of the provided care.

15.
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(4): 1794-1798, abr.2017.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-31229

RESUMO

Objetivo: analisar as práticas de educação permanente em saúde desenvolvidas pelo Núcleo de Apoio à Saúdeda Família no contexto de atenção ao idoso. Método: estudo exploratório-descritivo, de abordagemqualitativa, a ser desenvolvido no município de Maringá (PR), Brasil, junto aos profissionais de saúde. A coletados dados iniciará pela análise documental, seguida da realização de grupo focal, em que as falas serãogravadas em áudio, transcritas na íntegra e submetidas à análise utilizando o software Live Iramuteq®. Oreferencial analítico será a Teoria Dialógica de Freire. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê deÉtica em Pesquisa da Universidade Estadual de Maringá (parecer nº 1.948.003/2017). Resultados esperados:contribuir para a compreensão das práticas de educação permanente desenvolvidas no contexto de atenção aoidoso, conhecendo a realidade, as potencialidades e fragilidades desse processo. (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Idoso , Educação Continuada , Educação em Saúde , Saúde do Idoso , Estratégia Saúde da Família , Serviços de Saúde para Idosos , Pessoal de Saúde , Atenção Primária à Saúde , Epidemiologia Descritiva
16.
Cogitare enferm ; 22(1): 01-10, jan.-mar.2017.
Artigo em Inglês, Português | LILACS | ID: biblio-848301

RESUMO

Objetivou-se descrever o percurso de uma ação educativa contextualizada, participativa e dialógica na temática sexualidade. Trata-se de estudo qualitativo do tipo pesquisa-ação crítica, delineado seguindo o referencial teórico-metodológico de Freire, tendo como público alvo 151 alunos matriculados no curso de graduação em enfermagem de uma universidade pública do Noroeste do Estado do Paraná, durante o mês de março de 2014. Destes, participaram 20 acadêmicos na fase de investigação temática e nove nos Círculos de Cultura. Seguiu todos os preceitos éticos. Pautado em situações-limites, desenvolveram-se Círculos de Cultura abordando os seguintes temas: "Conceito de Sexualidade", "Dimensão Psicológica e Social da Sexualidade" e "Assistência Integral em Sexualidade". Conclui-se que o desenvolvimento da ação educativa dialógica, pautada em situações-problemas reais, apresentou-se como um caminho viável para a reflexão da temática e para a construção de novos conhecimentos às práticas de cuidado que envolvem a sexualidade humana (AU).


The objective of this study was to describe the trajectory of a contextualized, participatory and dialogical educational action about sexuality. It was a qualitative study using critical action research, in accordance with the theoretical and methodological framework of Brazilian educator Paulo Freire. This investigation included 151 undergraduate nursing students in a public university in the northwest region of the state of Paraná, Brazil, and occurred in March 2014. Of this population, twenty students participated in the thematic investigation phase and nine in the culture circles. All ethical precepts were followed. Based on limit situations, the culture circles addressed the following themes: "The Concept of Sexuality", "Psychological and Social Dimensions of Sexuality", and "Comprehensive Care in Sexuality". The development of dialogical educational action, based on real-life problem situations was presented as a viable path for reflecting on the theme and building new knowledge for care practices involving human sexuality (AU).


Se objetivó describir el itinerario de una acción educativa contextualizada, participativa y dialógica en la temática sexualidad. Estudio cualitativo, tipo investigación-acción crítica, delineado siguiendo el referencial teórico-metodológico de Freire, con un público objetivo de 151 alumnos matriculados en curso de grado en enfermería de universidad pública del Noroeste del Estado de Paraná, durante marzo de 2014. De ellos, participaron 20 estudiantes en la fase de investigación temática, y nueve en los Círculos de Cultura. Se respetaron todos los preceptos éticos. Pautado en situaciones límite, se desarrollaron Círculos de Cultura, abordando los temas: "Concepto de Sexualidad"; "Dimensión Psicológica y Social de la Sexualidad"; y "Atención Integral en Sexualidad". Se concluyó en que el desarrollo de la acción educativa dialógica, pautada en situaciones-problemas reales, se mostró como un camino viable para la reflexión de la temática y para construir nuevos conocimientos a las prácticas de cuidado que involucran la sexualidad humana (AU).


Assuntos
Humanos , Educação em Enfermagem , Sexualidade , Estudantes de Enfermagem
17.
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min ; 6(1): 1994-2008, jan.-mar.2016.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-788828

RESUMO

Conhecer as demandas educativas dos cuidadores familiares de idosos dependentes de cuidados. Método: estudo de caso qualitativo e descritivo, realizado com 03 cuidadores de idosos residentes na área descoberta de uma Unidade Básica de Saúde localizada em um município da região noroeste do estado do Paraná-Brasil. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas gravadas e transcritas na íntegra e analisados segundo análise temática de conteúdo, ancorada no referencial de Horta. O estudo possui aprovação ética, sob número 375.459/2013, respeitando todos os preceitos da Resolução 466/2012. Resultados: na análise dos dados emergiram as seguintes categorias: Cuidado: demandas das necessidades humanas básicas; Gratificação no cuidar; Orientações e apoio: significados para os cuidadores. Conclusão: O cuidado e as orientações pautam-se, basicamente, nas necessidades psico-biológicas. Desta forma, as necessidade psicossociais e psicoespirituais devem ser mais exploradas com os cuidadores. O estudo, ao relacionar as demandas do cuidado com um referencial teórico da enfermagem, possibilita melhorar o vínculo e a assistência de enfermagem ao cuidadores de idosos...


To meet the educational demands of the family caregivers of elderly care-dependent. Method: Qualitative and descriptive case study, conducted with elderly caregivers 03 area residents discovered a Basic Health Unit located in a municipality in the Northwest region of the State of ParanáBrazil. Data were collected through interviews recorded and transcribed verbatim, and analyzed according to thematic analysis of content, anchored in the benchmark of Horta. The study has ethical approval, under number 375,459/2013, respecting all provisions of the Resolution 466/2012. Results: The analysis of the data the following categories emerged: caution: demands of basic human needs; Gratuity in care; Guidance and support: meanings for caregivers. Conclusion: The care and the guidelines are basically in the psycho-biological needs, thus the psychosocial and psycho-spiritual needs should be further explored with the caregivers. The study, to relate the demands of care with a nursing theorist, makes it possible to improve the bond and nursing assistance to caregivers of the elderly...


Para cubrir las demandas educativas de los cuidadores familiares de ancianos dependientes de cuidado. Método: Estudio de caso cualitativo y descriptivo, llevado a cabo con cuidadores de ancianos residentes de la zona 03 descubrieron una unidad básica de salud ubicado en un municipio en la región noroeste del estado de Paraná-Brasil. Los datos fueron recogidos a través de entrevistas grabadas y transcritas textualmente y analizados según análisis temático de contenido, anclado en el punto de referencia de Horta. El estudio tiene aprobación ética, bajo el número 375.459/2013, respetando todas las disposiciones de la resolución 466/2012. Resultados: El análisis de los datos surgieron de las siguientes categorías: Precaución: las demandas de las necesidades humanas básicas; Gratuidad en la atención; Orientación y apoyo: significados para los cuidadores. Conclusión: El cuidado y las directrices son básicamente de las necesidades psico-biológicas, por lo tanto las necesidades psico-sociales y psicoespiritual deben ser exploradas con los cuidadores. El estudio, que se relacionan con las demandas de la atención con un teórico de la enfermería, permite mejorar la adherencia y asistencia de enfermería a los cuidadores de los ancianos...


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Cuidadores , Educação em Saúde , Enfermagem
18.
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min ; 6(1): 1994-2008, jan.-mar. 2016.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-28450

RESUMO

Objetivo: Conhecer as demandas educativas dos cuidadores familiares de idosos dependentes de cuidados. Método: estudo de caso qualitativo e descritivo, realizado com 03 cuidadores de idosos residentes na área descoberta de uma Unidade Básica de Saúde localizada em um município da região noroeste do estado do Paraná-Brasil. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas gravadas e transcritas na íntegra e analisados segundo análise temática de conteúdo, ancorada no referencial de Horta. O estudo possui aprovação ética, sob número 375.459/2013, respeitando todos os preceitos da Resolução 466/2012. Resultados: na análise dos dados emergiram as seguintes categorias: Cuidado: demandas das necessidades humanas básicas; Gratificação no cuidar; Orientações e apoio: significados para os cuidadores. Conclusão: O cuidado e as orientações pautam-se, basicamente, nas necessidades psico-biológicas. Desta forma, as necessidade psicossociais e psicoespirituais devem ser mais exploradas com os cuidadores. O estudo, ao relacionar as demandas do cuidado com um referencial teórico da enfermagem, possibilita melhorar o vínculo e a assistência de enfermagem ao cuidadores de idosos


Objective: To meet the educational demands of the family caregivers of elderly care-dependent. Method: Qualitative and descriptive case study, conducted with elderly caregivers 03 area residents discovered a Basic Health Unit located in a municipality in the Northwest region of the State of ParanáBrazil. Data were collected through interviews recorded and transcribed verbatim, and analyzed according to thematic analysis of content, anchored in the benchmark of Horta. The study has ethical approval, under number 375,459/2013, respecting all provisions of the Resolution 466/2012. Results: The analysis of the data the following categories emerged: caution: demands of basic human needs; Gratuity in care; Guidance and support: meanings for caregivers. Conclusion: The care and the guidelines are basically in the psycho-biological needs, thus the psychosocial and psycho-spiritual needs should be further explored with the caregivers. The study, to relate the demands of care with a nursing theorist, makes it possible to improve the bond and nursing assistance to caregivers of the elderly


Objetivo: Para cubrir las demandas educativas de los cuidadores familiares de ancianos dependientes de cuidado. Método: Estudio de caso cualitativo y descriptivo, llevado a cabo con cuidadores de ancianos residentes de la zona 03 descubrieron una unidad básica de salud ubicado en un municipio en la región noroeste del estado de Paraná-Brasil. Los datos fueron recogidos a través de entrevistas grabadas y transcritas textualmente y analizados según análisis temático de contenido, anclado en el punto de referencia de Horta. El estudio tiene aprobación ética, bajo el número 375.459/2013, respetando todas las disposiciones de la resolución 466/2012. Resultados: El análisis de los datos surgieron de las siguientes categorías: Precaución: las demandas de las necesidades humanas básicas; Gratuidad en la atención; Orientación y apoyo: significados para los cuidadores. Conclusión: El cuidado y las directrices son básicamente de las necesidades psico-biológicas, por lo tanto las necesidades psico-sociales y psicoespiritual deben ser exploradas con los cuidadores. El estudio, que se relacionan con las demandas de la atención con un teórico de la enfermería, permite mejorar la adherencia y asistencia de enfermería a los cuidadores de los ancianos


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Cuidadores , Educação em Saúde , Enfermagem
19.
Rev. gaúch. enferm ; 37(spe): e64267, 2016. tab
Artigo em Português | LILACS-Express | ID: biblio-845193

RESUMO

RESUMO Objetivo Analisar o percurso da educação dialógica sobre lazer e saúde mental desenvolvida em mídia virtual. Método Pesquisa-ação pautada no referencial teórico-metodológico Freireano, desenvolvida com 11 acadêmicos de enfermagem de uma universidade pública do estado do Paraná-BR, durante sete dias do mês de junho/2015, por meio de grupo fechado na mídia virtual Facebook®, cujos diálogos foram denominados “Círculos de Cultura Virtuais”, precedidos de questionários auto aplicados que versavam sobre a relação entre lazer e saúde mental. Os dados foram analisados de forma interpretativa, por meio de codificações e decodificações propostas por Freire. Resultados Os acadêmicos relacionam o lazer às atividades prazerosas e à qualidade de vida; contudo, não é praticado de forma ampliada e crítica na sua vida pessoal e no processo de formação. Conclusões Os círculos de cultura virtuais permitiram diálogos emancipatórios e desvelamento crítico sobre a temática, com possíveis repercussões para suas vivências pessoais e profissionais.


RESUMEN Objetivo Analizar la educación dialógica sobre salud mental y ocio en el medio virtual. Método investigación-acción basada en el marco teórico de Freire, desarrollada con 11 estudiantes de enfermería de una universidad pública del estado de Paraná-BR durante siete días de junio/2015, a través de un grupo cerrado en el medio virtual Facebook®, cuyos diálogos fueron llamados “Círculos de Cultura Virtual” precedidos por cuestionarios autoaplicados que se centraron en la relación entre el ocio y la salud mental. Los datos fueron analizados de forma interpretativa a través de codificación y decodificación propuestos por Freire. Resultados Los estudiantes relacionan el placer con actividades de ocio y calidad de vida, sin embargo, no son practicadas en una escala más amplia y crítica en su vida personal y en el proceso de formación. Conclusiones los círculos virtuales de cultura permitieron el diálogo emancipador y el descubrimiento fundamental sobre el tema con posibles repercusiones en sus experiencias personales y profesionales.


ABSTRACT Objective To analyse the path of dialogical education in leisure and mental health in social media. Method Action research based on the theoretical-methodological framework of Paulo Freire, conducted with 11 nursing students of a public university in the state of Paraná, Brazil, during seven days of June 2015, in a closed group on Facebook®. The dialogues were called, ‘Virtual Culture Circles’ and preceded by self-administered questionnaires that addressed the relationship between leisure and mental health. The data were analysed in an interpretive way, using the encoding and decoding proposed by Freire. Results The students related leisure to pleasurable activities and quality of life; however, it is not widely or critically practiced in their personal lives or education. Conclusions The Virtual Culture Circles provided emancipatory dialogues and a critical analysis of the subject matter, with possible repercussions on the personal and professional lives of the subjects.

20.
Rev. gaúch. enferm ; 37(spe): e68351, 2016.
Artigo em Português | LILACS-Express | ID: biblio-845201

RESUMO

RESUMO Objetivo Avaliar os resultados de intervenções domiciliares de enfermagem na perspectiva da satisfação de idosos. Métodos Pesquisa avaliativa ex post, com abordagem qualitativa e caráter descritivo, realizada no período de novembro de 2015 a janeiro de 2016 com 12 idosos dependentes de cuidados, acompanhados por um projeto de extensão na cidade de Maringá/PR. A coleta de dados ocorreu, após intervenções domiciliares realizadas segundo o referencial do Projeto Terapêutico Singular, por meio de entrevistas semiestruturadas, submetidas à análise de conteúdo e posteriormente analisadas segundo o referencial teórico de Donabedian. Resultados Emergiram as seguintes categorias temáticas: “Intervenção domiciliar de enfermagem: sinônimo de alegria, distração e formação de vínculos” e ‘Intervenção domiciliar de enfermagem: transformações da saúde e dos hábitos de vida’. Conclusão Consideramos que as intervenções domiciliares de enfermagem tiveram resultados positivos que sinalizam qualidade do cuidado prestado.


RESUMEN Objetivo Evaluar los resultados de las intervenciones de enfermería a domicilio en perspectiva de la satisfacción de personas mayores. Métodos Investigación a posteriori evaluativa, cualitativa y descriptiva, conducida desde noviembre de 2015 hasta enero de 2016 con 12 ancianos dependientes acompañado de un proyecto de extensión en la ciudad de Maringá/PR. La recolección de datos se produjo después de intervenciones en el hogar en el marco del Proyecto terapéutico individual, a través de entrevistas semiestructuradas sometidos a análisis de contenido y analizados de acuerdo con el marco teórico de Donabedian. Resultados Surgieron las siguientes categorías temáticas: “Inicio de Intervención de enfermería: sinónimo de alegría, distracción y la formación de enlaces” y “la intervención clínica de reposo: transformaciones de salud y estilo de vida”. Conclusión Consideramos que las intervenciones de enfermería a domicilio tuvieron resultados positivos que indican la calidad de la atención prestada.


ABSTRACT Objective To evaluate the results of home nursing interventions according to the satisfaction of the elderly users. Methods Ex-post facto evaluative, qualitative and descriptive research, conducted from November 2015 to January 2016 with 12 dependent elderly individuals accompanied by an extension project in the city of Maringá, PR, Brazil. Data were collected after home interventions based on the Single-User Treatment Project, by means of semi-structured interviews subjected to content analysis and the theoretical framework of Donabedian. Results The following thematic categories emerged: “home nursing intervention: synonymous with joy, distraction and bonding” and” home nursing intervention: health and lifestyle transformations”. Conclusion The home nursing interventions had positive results that signal the quality of the provided care.

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