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1.
Rev. enferm. UFPE on line ; 12(5): 1310-1316, maio 2018. ilus, tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-980611

RESUMO

Objetivo: descrever os cuidados de saúde ao paciente transplantado hepático no pós-operatório tardio. Método: estudo quantitativo, exploratório, com 18 profissionais de nível superior do transplante hepático. Os dados foram coletados a partir de um questionário, analisados utilizando o SPSS, versão 20, e apresentados em tabelas. Resultados: a equipe multiprofissional é especializada. Médicos e enfermeiros fornecem orientações gerais e amplas quanto ao seguimento terapêutico, diferentemente das outras categorias. Conclusão: os principais cuidados de saúde descritos foram a terapêutica medicamentosa com imunossupressores; a prevenção de infecções; a orientação quanto ao retorno às consultas ambulatoriais e realização de exames; os cuidados com a ferida operatória; a terapia nutricional e o uso de máscaras. O conhecimento acerca dos cuidados foi ampliado proporcionando um direcionamento durante a alta hospitalar e um seguimento terapêutico eficaz.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Equipe de Assistência ao Paciente , Alta do Paciente , Cuidados Pós-Operatórios , Transplante de Fígado , Continuidade da Assistência ao Paciente , Transplantados , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde
2.
Rev. enferm. UFPE on line ; 12(4): 865-871, abr. 2018. ilus, tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-970405

RESUMO

Objetivo: identificar os riscos da Síndrome de Burnout e fatores de estresse em enfermeiros nefrologistas. Método: estudo qualitativo, descritivo, realizado em clínicas de nefrologia em Fortaleza-Ceará. Foi aplicada uma entrevista semiestruturada com os enfermeiros nefrologistas. Resultados: após a coleta de dados, organização e análise, foram elaboradas cinco categorias para a descrição e a compreensão dos resultados. 1) Esgotamento físico e emocional; 2) frustração; 3) tensão; 4) sobrecarga de trabalho desencadeando conflitos de funções e 5) convivência diária com situações críticas. Conclusão: há existência de sinais e sintomas da Síndrome de Burnout e fatores de estresse nas enfermeiras nefrologistas entrevistadas apresentando, principalmente, fatores estressores como tensão, medo e cansaço. Observou-se que esses fatores são decorrentes da sobrecarga de trabalho e da convivência diária com situações conflituosas.(AU)


Assuntos
Humanos , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Estresse Psicológico , Esgotamento Profissional , Saúde do Trabalhador , Insuficiência Renal Crônica/enfermagem , Medo , Enfermagem em Nefrologia , Enfermeiras e Enfermeiros/psicologia , Epidemiologia Descritiva , Pesquisa Qualitativa
3.
Rev. RENE ; 17(4): 545-552, jul.-ago. 2016.
Artigo em Inglês, Português | LILACS | ID: biblio-835655

RESUMO

Objective: to understand health education practices in the context of nursing education. Methods: a qualitative study held in a private Higher Education Institution. The participants were 22 subjects who answered a semi-structured interview, whose information was organized and analyzed by the content analysis method. Results: three categories were identified: health education and the nurse as an educator; health education in primary care; and comparison of educational practices in levels of care. Conclusion: the students understood the importance of health education in their training, and felt the need to expand these practices to all health care levels.


Compreender as práticas de educação em saúde no contexto da formação em enfermagem. Métodos:estudo qualitativo, realizado em Instituição de Ensino Superior da rede privada. Participaram 22 sujeitos, queresponderam a uma entrevista semiestruturada, cujas informações foram organizadas e analisadas pelo métodode Análise Conteúdo. Resultados: identificaram-se três categorias: educação em saúde e o enfermeiro comoeducador; educação em saúde na atenção primária; e comparativo das práticas educativas nos níveis de atenção.Conclusão: os acadêmicos compreenderam a importância da educação em saúde em sua formação, e sentiam anecessidade de expandir essas práticas para todos os níveis de atenção em saúde.


Assuntos
Humanos , Educação em Enfermagem , Educação em Saúde , Estudantes de Enfermagem , Inquéritos e Questionários
4.
Cogitare enferm ; 21(2): 01-06, Abr.-Jun. 2016.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-637

RESUMO

La finalidad fue describir características de prácticas de Educación en Salud desarrolladas por estudiantes de pregrado en enfermería. Fue desarrollado un estudio descriptivo exploratorio entre febrero y junio de 2015, en una institución privada de educación superior en Fortaleza, estado de Ceará, Brasil. Mediante un formulario estandarizado, fueron analizadas 60 actividades desarrolladas por estudiantes del nono y décimo período del curso. Las principales técnicas educativas utilizadas fueron: conferencia, juegos educativos y asociación de técnicas diversas; desarrolladas principalmente en la atención primaria 38 (63%). La temática general varió según el nivel de atención en salud, pero la orientación de cuidados/tratamientos a grupos específicos fue más común en 25 (42%) de las acciones educativas. Se concluye que las prácticas de Educación en Salud siguen un modelo eminentemente preventivo, marcadas por la presencia del lúdico (AU).


The objective was to describe characteristics of undergraduate nursing students' Health Education practices. A descriptive and exploratory study was undertaken between February and June 2015 at a private higher education institution in Fortaleza, state of Ceará, Brazil. Using a standardized form, 60 activities students developed in the ninth and tenth course terms were analyzed. The main educational techniques used were: lecture, educative games and association of several techniques; mainly performed in primary care 38 (63%). The general theme varied according to the health care level, but the care/treatment orientation to specific groups was more common in 25 (42%) of the educative actions. In conclusion, the Health Education practices follow an eminently preventive model, marked by the presence of the playful (AU).


Objetivou-se descrever características de práticas de Educação em Saúde realizadas por estudantes de graduação em enfermagem.Trata-se de estudo descritivo exploratório realizado entre fevereiro e junho de 2015, em uma instituição privada de ensino superior em Fortaleza, estado do Ceará, que analisou, por meio de um formulário padronizado, 60 atividades desenvolvidas por estudantes do nono e décimo período do curso.As principais técnicas educativas utilizadas foram: palestra, jogos educativos e associação de técnicas diversas; realizadas principalmente na atenção primária 38 (63%). A temática geral variou de acordo com o nível de atenção em saúde, porém a orientação de cuidados/tratamentos a grupos específicos foi mais comum em 25 (42%) das ações educativas. Conclui-se que as práticas de Educação em Saúde seguem um modelo eminentemente preventivo, marcadas pela presença do lúdico (AU).


Assuntos
Humanos , Educação em Enfermagem , Educação em Saúde , Estudantes de Enfermagem
5.
Rev. enferm. UFPE on line ; 4(3,n.esp): 1031-1037, maio-jun 2010. ilustrado
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: biblio-987311

RESUMO

Objetivo: realizar uma pesquisa bibliográfica sobre o enfrentamento do diagnóstico de câncer de mama pela mulher. Metodologia: estudo bibliográfico, onde foram realizadas buscas nas bases de dados eletrônicas LILACS, BDENF e MEDLINE desde o início das publicações até os dias atuais a partir da integração dos termos: ­enfrentamento‖, ­diagnóstico‖, ­câncer de mama‖. A amostra foi composta por cinco artigos. Após a seleção da amostra, foi feita uma organização por meio de um instrumento preenchido para cada artigo. Em seguida, os dados foram analisados com base na literatura pertinente, sendo do tipo descritiva. Resultados: as pesquisas encontradas foram produzidas em 2001, 2008 e 2009, apresentando em todas uma abordagem qualitativa e sendo auxiliadas por teorias. A maioria dos estudos foi produzida pela enfermagem. Conclusão: apesar de poucos estudos encontrados referente a essa temática específica, percebeu-se a sua devida relevância quando foram analisados os artigos. Sugere-se o desenvolvimento de mais pesquisas referentes ao tema, uma vez que poucos estudos estão sendo realizados.(AU)


Assuntos
Humanos , Feminino , Neoplasias da Mama , Adaptação Psicológica , Enfermagem Oncológica , MEDLINE , LILACS
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