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Saúde Redes ; 5(3): 305-315, out - dez. 2019.
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1116471

RESUMO

Objetivo: Relatar as atividades de extensão voltadas à promoção da saúde de adolescentes. Métodos: Relato de experiência, de abordagem qualitativa, resultante do desenvolvimento de atividades extensionistas por acadêmicos de enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú. As atividades foram realizadas em uma Estação da Juventude de município do interior do estado do Ceará, de março a abril de 2019, com adolescentes que frequentavam esse local. Resultados: realizaram ­ se consultas de enfermagem e atividades educativas, através das quais os adolescentes puderam dialogar e expressar valores, opiniões, sofrimentos, preocupações, planos para o futuro, situações pessoais e contexto no qual estavam inseridos. Pode-se dialogar com os adolescentes sobre os fatores de risco à saúde e autocuidado, além de oportunizar troca de experiências e esclarecimento de dúvidas. Conclusões: as vivências de extensão com os adolescentes oportunizaram a criação de vínculos, favorecendo o desenvolvimento de ações de educação em saúde, estimulando o autocuidado e ampliando os conhecimentos.


Objective: Report extension activities aimed at health promotion of teenagers. Methods: An experience report, with qualitative approach, resulting from development of extension activities by nursing students of Vale do Acaraú State University. Activities were conducted at an Youth Station of a municipality of Ceará state, during March and April of 2019, and with teenagers which attended the Youth Station. Results: Nursing consultations and educational activities were practiced, through which teenagers could dialogue and express their values, opinions, hardships, worries, future plans, personal situations, and context in which they were inserted in. We were able to dialogue with teenagers about health risking factors and self- care, besides exchanging experiences and enlightening their doubts. Conclusions: Extension experiences with teenagers gave the means to create bonds, favoring development of health education actions, stimulating self- care and expanding knowledge.

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