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1.
Memorandum ; 33: 193-195, out. 2017.
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-914180

RESUMO

In Memorian


Assuntos
Psicologia
2.
Memorandum ; 33: 193-195, out. 2017.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-71456

RESUMO

In Memoriam


Assuntos
Psicologia
3.
BIS, Bol. Inst. Saúde (Impr.) ; 18(2): 162-173, Dez. 2017.
Artigo em Português | Sec. Est. Saúde SP, SESSP-ISPROD, Sec. Est. Saúde SP, SESSP-ISACERVO | ID: biblio-1017042

RESUMO

O artigo aborda a participação social em articulação com a regionalização da saúde no âmbito do SUS, com o objetivo de discutir de que forma tem se estruturado o diálogo entre os diversos atores das instâncias políticas e socioambientais do controle social. A coerência entre as expectativas veiculadas por estas políticas e sua operacionalização no plano territorial será analisada, por método compreensivo-racional, contrapondo as esperanças projectuais e os princípios subjacentes às dinâmicas de ordenamento da atenção à saúde em redes e de organização dos conselhos e movimentos sociais de saúde, através do estudo de caso do município de Jacareí. Discutiu-se a fragmentação socioambiental das paisagens, identidades e formas associativas vinculadas ao atravessamento pelo fenômeno da globalização; a precarização dos mecanismos formais de participação social e a não potencialização pela regionalização da saúde. Conclui-se que há significativos desajustes entre as esperanças projectuais das políticas de participação social e regionalização da saúde e o atendimento efetivo destas expectativas e se propôs formas de planejamento e gestão interativas, norteadas pela construção de modalidades dialógicas e territorializadas de interação social entre os diversos atores sociais do cenário da saúde.


Assuntos
Humanos , Regionalização da Saúde , Internacionalidade , Participação Social , Relações Interpessoais
4.
Psicol. USP ; 27(2): 273-281, maio-ago. 2016.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-69269

RESUMO

Este ensaio visa refletir sobre como superar obstáculos que se antepõem à capacidade de pensar de forma racional, a capacidade intelectual que envolve a abstração reflexiva e sua elaboração em correspondente argumentação. Parte da constatação de que, se se observa, de um lado, um crescimento na complexidade lógica do pensamento coloquial verbalizado, de outro, percebe-se uma ausência de competência nas operações intelectuais de análise dos processos racionais a ele subjacentes. Ou seja, a racionalidade contemporânea, alimentada pelos processos e produtos de conhecimento gerados através do pensamento abstrato e dedutivo do campo técnico-científico, comunicar-se-ia com a sociedade de maneira naturalizada, sob forma de representação social e, portanto, eivada de aportes ideológicos, de irracionalidades e/ou racionalizações acríticas. Visa-se refletir, então, sobre como subsidiar a superação de obstáculos à universalização do pleno exercício da razão e/ou da hermenêutica da racionalidade, instrumentalizando contrapontos aos impedimentos gerados pela ignorância ou pelas negatividades ou pelos núcleos dogmáticos do pensamento.(AU)


Cet essai vise à réfléchir sur comment surmonter des obstacles qui s'opposent à la capacité de penser de façon rationnelle: la capacité intellectuelle qui implique l'abstraction réflexive et son élaboration en une correspondante argumentation. On part de la constatation que, si l'on observe, d'une part, la croissance dans la complexité logique de la pensée colloquiale verbalisée, d'autre part on s'aperçoit l'absence de compétence dans les opérations intellectuelles d'analyse des ses processus rationnels subjacents. À savoir, la rationalité contemporaine, alimentée par les processus et produits de connaissance engendrés à travers la pensée abstraite et déductive du domaine technico-scientifique, communiquerait avec la société de manière naturalisée, sous forme de représentation sociale et, donc, contaminée par des apports idéologiques, des irrationalités et/ou rationalisations acritiques. L'essai vise alors à réfléchir sur comment subventionner les obstacles à l'universalisation du plein exercice de la raison et/ou de l'herméneutique de la rationalité, et instrumentalise des contrepoints aux empêchements produits par l'ignorance, par les négativités ou par les noyaux dogmatiques de la pensée.(AU)


Este ensayo busca reflexionar sobre cómo superar obstáculos que se anteponen a la capacidad de pensar de forma racional, es decir, la capacidad intelectual que implica la abstracción reflexiva y su elaboración en correspondiente argumentación. Se parte de la constatación de que caso se observe, por un lado, un crecimiento en la complejidad lógica del pensamiento coloquial verbalizado, por otro, se percibe una ausencia de la competencia en las operaciones de análisis de los procesos racionales subyacentes. La racionalidad contemporánea, alimentada por los procesos y productos de conocimiento generados a través del pensamiento abstracto y deductivo del campo técnico-científico, se comunicaría con la sociedad de forma naturalizada, bajo la forma de representación social y, por lo tanto, sesgada de aportes ideológicos, irracionalidades y/o racionalizaciones acríticas. Por lo tanto, este texto busca reflexionar sobre cómo subsidiar la superación de obstáculos a la universalización del pleno ejercicio de la razón y/o de la hermenéutica de la racionalidad, instrumentalizando contrapuntos a los estorbos generados por la ignorancia, los negativismos o por los núcleos dogmáticos del pensamiento.(AU)


This work aims to reflect on how to overcome obstacles that confront the ability to think rationally: the intellectual capacity involving the reflexive abstraction and its elaboration in the corresponding argument. It begins with the statement that if it is observed, on the one hand, an increase in the verbalized colloquial thought logical complexity, on the other hand it is noticed a lack of competence in the intellectual analytic operations of the rational processes underlying it. In other words, nurtured by the knowledge processes and products the abstract and deductive thinking generated from the scientific-technical field, the contemporary rationality would communicate with society in a neutralized way under the form of social representation which is, therefore, tinged with ideological contributions, uncritical irrationalities and/or rationalizations. Thus, this work intends to reflect on how to subsidize overcoming obstacles to the entire exercise of universal reason and/or of hermeneutic rationality, equipping counterpoints to impediments created by ignorance or by negativity or else by dogmatic thinking cores.(AU)


Assuntos
Ética , Pensamento , Conhecimento
5.
Temas psicol. (Online) ; 22(2): 509-528, set. 2014. ilus, tab
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-777853

RESUMO

O objetivo da investigação aqui relatada foi examinar procedimentos para trabalho com populações de baixa renda e preparo de pessoas que prestam assistência a essas populações. O relato apresenta uma descrição das intervenções implementadas, assim como uma avaliação de tais intervenções com base, principalmente, em depoimentos dos participantes e na produção de trabalhos socioambientais gerada por esses participantes. Vinculada ao projeto "Coletivo Educador da Região Norte da Cidade de São Paulo", que envolvia a formação de grupos participativos de líderes comunitários e de profissionais que assistiam a comunidades carentes, a pesquisa implementou e avaliou as estratégias adotadas para a constituição e o acompanhamento da maioria de tais grupos. Os resultados, verificados por meio de relatórios de atividade, questionários de avaliação e observação direta, mostraram-se bastante positivos. Foram estruturados e trabalhados, no presente estudo, três grupos de profissionais da área educacional e um de líderes comunitários. Seus participantes, além de avaliarem as intervenções implementadas favoravelmente, realizaram 18 projetos socioambientais, o que evidenciou ainda mais a eficácia da estratégia empregada.


The aim of the current study was to examine procedures for working with low-income populations and preparation of people who provide assistance to these populations. The report presents a description of the interventions implemented, and an evaluation of such interventions based mainly on testimonies of the participants and the production of social-environmental works generated by these participants. Associated to the project "Coletivo Educador da Região Norte da Cidade de São Paulo", that involved the structuring of participative groups of community leaders and of professionals who used to assist poor communities, the research implemented and evaluated the interventions adopted to organize and accompany most of such groups. The results, verified through activity reports, evaluation questionnaires and direct observation, were very positive. Three groups of education professionals and one of community leaders were structured. Their participants, in addition to assessing the implemented interventions positively, generated 18 social-environmental projects, what showed even more the effectiveness of the employed strategy.


El objetivo de la investigación informada aquí fue examinar los procedimientos para el trabajo con poblaciones de bajos recursos y preparar a las personas que prestan asistencia a estas poblaciones. El informe presenta una descripción de intervenciones implementadas, así como una evaluación de tales intervenciones basada principalmente en testimonios de los participantes y en la producción de trabajos socio-ambientales generada por estos participantes. Vinculado al proyecto "Colectivo Educador en el Norte de la Ciudad de São Paulo ", que implica la formación de grupos participativos de líderes comunitarios y profesionales que asistieron a las comunidades pobres, la investigación ha implementado y evaluado las estrategias adoptadas para el establecimiento y seguimiento de la mayoría de esos grupos. Los resultados verificados a través de informes de actividades, cuestionarios de evaluación y observación directa, fueron muy positivos. En el presente estudio, fueron estructurados y si trabajó tres grupos de profesionales de la educación y un grupo de líderes de la comunidad. Sus participantes, además de evaluar favorablemente las intervenciones implementadas, han hecho 18 proyectos socio-ambientales, lo que puso de manifiesto aún más la eficacia de la estrategia empleada.


Assuntos
Educação em Saúde Ambiental , Pobreza
6.
Temas psicol. (Online) ; 22(2): 509-528, set. 2014. ilus, tab
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-65636

RESUMO

O objetivo da investigação aqui relatada foi examinar procedimentos para trabalho com populações de baixa renda e preparo de pessoas que prestam assistência a essas populações. O relato apresenta uma descrição das intervenções implementadas, assim como uma avaliação de tais intervenções com base, principalmente, em depoimentos dos participantes e na produção de trabalhos socioambientais gerada por esses participantes. Vinculada ao projeto "Coletivo Educador da Região Norte da Cidade de São Paulo", que envolvia a formação de grupos participativos de líderes comunitários e de profissionais que assistiam a comunidades carentes, a pesquisa implementou e avaliou as estratégias adotadas para a constituição e o acompanhamento da maioria de tais grupos. Os resultados, verificados por meio de relatórios de atividade, questionários de avaliação e observação direta, mostraram-se bastante positivos. Foram estruturados e trabalhados, no presente estudo, três grupos de profissionais da área educacional e um de líderes comunitários. Seus participantes, além de avaliarem as intervenções implementadas favoravelmente, realizaram 18 projetos socioambientais, o que evidenciou ainda mais a eficácia da estratégia empregada.(AU).


The aim of the current study was to examine procedures for working with low-income populations and preparation of people who provide assistance to these populations. The report presents a description of the interventions implemented, and an evaluation of such interventions based mainly on testimonies of the participants and the production of social-environmental works generated by these participants. Associated to the project "Coletivo Educador da Região Norte da Cidade de São Paulo", that involved the structuring of participative groups of community leaders and of professionals who used to assist poor communities, the research implemented and evaluated the interventions adopted to organize and accompany most of such groups. The results, verified through activity reports, evaluation questionnaires and direct observation, were very positive. Three groups of education professionals and one of community leaders were structured. Their participants, in addition to assessing the implemented interventions positively, generated 18 social-environmental projects, what showed even more the effectiveness of the employed strategy.(AU).


El objetivo de la investigación informada aquí fue examinar los procedimientos para el trabajo con poblaciones de bajos recursos y preparar a las personas que prestan asistencia a estas poblaciones. El informe presenta una descripción de intervenciones implementadas, así como una evaluación de tales intervenciones basada principalmente en testimonios de los participantes y en la producción de trabajos socio-ambientales generada por estos participantes. Vinculado al proyecto "Colectivo Educador en el Norte de la Ciudad de São Paulo ", que implica la formación de grupos participativos de líderes comunitarios y profesionales que asistieron a las comunidades pobres, la investigación ha implementado y evaluado las estrategias adoptadas para el establecimiento y seguimiento de la mayoría de esos grupos. Los resultados verificados a través de informes de actividades, cuestionarios de evaluación y observación directa, fueron muy positivos. En el presente estudio, fueron estructurados y si trabajó tres grupos de profesionales de la educación y un grupo de líderes de la comunidad. Sus participantes, además de evaluar favorablemente las intervenciones implementadas, han hecho 18 proyectos socio-ambientales, lo que puso de manifiesto aún más la eficacia de la estrategia empleada.(AU).


Assuntos
Pobreza , Educação em Saúde Ambiental
7.
Rev. latinoam. psicol ; 45(3): 423-433, sep.-dic. 2013. ilus, tab
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS | ID: lil-703893

RESUMO

Resumo O artigo apresenta uma reflexão a respeito da psicologia socioambiental como uma psicologia social que busca articular psicologia, educação e ambiente. Neste sentido, propõe-se um tipo de intervenção socioambiental pensada como uma estratégia original e inovativa de educação transformadora, cujas influências pedagógicas transcenderiam o campo socioambiental ao qual se direciona, reverberando seus efeitos para além de suas fronteiras. Buscase, com esta reflexão, recuperar o pensamento (próximo do da Escola de Frankfurt) de Kurt Lewin, transpondo suas preconizações para o mundo contemporâneo. Assim, a intervenção socioambiental proposta consistiria em esboço de um método de reconstrução cultural do presente na direção de um futuro utópico, em compromisso com a democracia e a emancipação, um caminho para uma verdadeira revolução pacífica.


Abstract The paper presents a reflexion about the social-environmental psychology as a social psychology that aims to articulate psychology, education and environment. It is proposed a type of social-environmental intervention thought as an original and innovative strategy, whose pedagogical influences would transcend the social-environmental field to which is directed, reverberating its effects to beyond its boundaries. We search, with this reflexion, to recover the thought (near the Frankfurt School) of Kurt Lewin, transposing its postulations to the contemporary world. Thus, the proposed social-environmental intervention would consist in a draft of a cultural reconstruction method of the present in the direction of a utopian future, committed with the democracy and emancipation, a way to a true pacific revolution.

8.
Rev. psicol. polit ; 7(14): 0-0, dez. 2007.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-504470

RESUMO

O artigo propõe uma reflexão, a partir da psicologia social, sobre a relação entre ideologia e crítica nas políticas públicas, focalizando algumas interfaces da psicologia social com a ciência política, a lógica, a antropologia e a sociologia e implicando a discussão do objeto da psicologia social como sendo de caráter interdisciplinar, assim como seu método. Tal método apóia-se também na relação entre hermenêutica e filologia, na elucidação de premissas que sustentam a argumentação lógica, base da racionalidade e, portanto, da crítica.


The article proposes a reflection, based on social psychology, about the relation between ideology and criticism in public policies, focusing on some interfaces of social psychology with politics, logic, anthropology and sociology, and implying the discussion of the object of social psychology as being of an interdisciplinary nature, as well as its method. This method is also supported by the relation between hermeneutics and philology, by the elucidation of premises that sustain the logical argumentation - the basis of rationality and, therefore, of criticism.


Assuntos
Psicologia Social , Política Pública
9.
Rev. psicol. polít ; 7(14)dez. 2007.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-47482

RESUMO

O artigo propõe uma reflexão, a partir da psicologia social, sobre a relação entre ideologia e crítica nas políticas públicas, focalizando algumas interfaces da psicologia social com a ciência política, a lógica, a antropologia e a sociologia e implicando a discussão do objeto da psicologia social como sendo de caráter interdisciplinar, assim como seu método. Tal método apóia-se também na relação entre hermenêutica e filologia, na elucidação de premissas que sustentam a argumentação lógica, base da racionalidade e, portanto, da crítica.(AU)


The article proposes a reflection, based on social psychology, about the relation between ideology and criticism in public policies, focusing on some interfaces of social psychology with politics, logic, anthropology and sociology, and implying the discussion of the object of social psychology as being of an interdisciplinary nature, as well as its method. This method is also supported by the relation between hermeneutics and philology, by the elucidation of premises that sustain the logical argumentation - the basis of rationality and, therefore, of criticism.(AU)


Assuntos
Política Pública , Psicologia Social
10.
Ser. doc ; (17)2007.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-43656

RESUMO

A partir dos resultados de pesquisa que estudou as culturas urbanas em São Paulo e Paris que teve por finalidade comparar as modalidades do viver (morar) nas duas cidades, a dicotomia centro-periferia evidenciou-se como eixo organizador de modelos representacionais da urbanidade (dentro-fora), associando-os a paradigmas de urbanização (centro-periferia) e a suas dinâmicas de propagação histórica. O artigo visa, com base nesta constatação, desenvolver reflexões sobre a possibilidade de uma superação criativa de conflitos gerados pelo encontro da globalização-mundialização, através da construção de novos modelos de urbanidade e paradigmas de urbanização(AU)


Starting from the research in which were studied urban cultures in São Paulo and Paris with the purpose of compare the modalities of living in both cities, the dichotomy center-periphery was evidenced as an organizing axis of models of representation for the urbanity (inside-outside), associating them with urbanization (center-periphery) paradigms and their dynamics of historical propagation. Supported by this verification, the article intends to develop statements about the possibility of a creative overcoming of conflicts generated by the encounter of the globalization-mundialization, through the construction of new models of urbanity and urbanization paradigms(AU)

11.
Psicol. USP ; 16(1/2): 261-267, 2005.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-401478

RESUMO

A partir de uma conceituação de ambiente oferecida pelos geógrafos Milton Santos e Aziz Ab’Saber, o artigo propõe, para que se possa chegar à construção intencional do futuro um novo paradigma científico transdisciplinar: a Ciência Ambiental prospectiva. Tal paradigma deveria possibilitar relacionar, em seus projetos de conhecimento e intervenção, ciência, filosofia, história e política, configurando para a Psicologia Ambiental como objeto de estudo as relações entre a subjetividade humana e a consciência ambiental, na história e na geografia


Assuntos
Meio Ambiente , Política Ambiental , Psicologia
12.
Psicol. USP ; 16(1/2): 295-298, 2005.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-401480

RESUMO

Este artigo reflete sobre a expansão naturalista dos conceitos biológicos para a vida social e suas implicações para a complexificação do conceito de ambiente. Esta complexificação incidiria sobre a produção de conhecimentos na área de Psicologia Ambiental através de obstáculos metódicos por ela criados, limitando sua plena realização. Finalmente, caracteriza a Psicologia Ambiental como o estudo científico das relações, diacrônicas e sincrônicas, entre homens e circunstâncias histórico-culturais que condicionam suas existências e são por elas condicionadas


Assuntos
Meio Ambiente , Psicologia/métodos
13.
Psicol. USP ; 16(1/2): 261-267, 2005.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-26522

RESUMO

A partir de uma conceituação de ambiente oferecida pelos geógrafos Milton Santos e Aziz Ab’Saber, o artigo propõe, para que se possa chegar à construção intencional do futuro um novo paradigma científico transdisciplinar: a Ciência Ambiental prospectiva. Tal paradigma deveria possibilitar relacionar, em seus projetos de conhecimento e intervenção, ciência, filosofia, história e política, configurando para a Psicologia Ambiental como objeto de estudo as relações entre a subjetividade humana e a consciência ambiental, na história e na geografia (AU)


Assuntos
Psicologia , Meio Ambiente , Política Ambiental
14.
Psicol. USP ; 16(1/2): 295-298, 2005.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-26525

RESUMO

Este artigo reflete sobre a expansão naturalista dos conceitos biológicos para a vida social e suas implicações para a complexificação do conceito de ambiente. Esta complexificação incidiria sobre a produção de conhecimentos na área de Psicologia Ambiental através de obstáculos metódicos por ela criados, limitando sua plena realização. Finalmente, caracteriza a Psicologia Ambiental como o estudo científico das relações, diacrônicas e sincrônicas, entre homens e circunstâncias histórico-culturais que condicionam suas existências e são por elas condicionadas (AU)


Assuntos
Meio Ambiente , Psicologia/métodos
15.
Psicol. argum ; 21(34): 35-40, jul.-set. 2003.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-354472

RESUMO

O estudo sobre a violência doméstica é, na sua forma mais profunda, um estudo sobre a família. O empenho na sua compreensão requer, a princípio, o entendimento da função social da família e da dinâmica das relações estabelecidas entre os seus membros. Consultando a literatura, chegamos à conclusão de que a existência da família deve-se ao fato que ela sempre esteve a serviço da legitimação dos interesses sociais, servindo hoje para sustentar uma aparente organização social baseada em princípios do bem comum


Assuntos
Violência Doméstica , Família , Criança
16.
Psicol. argum ; 21(34): 35-40, jul.-set. 2003.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-19490

RESUMO

O estudo sobre a violência doméstica é, na sua forma mais profunda, um estudo sobre a família. O empenho na sua compreensão requer, a princípio, o entendimento da função social da família e da dinâmica das relações estabelecidas entre os seus membros. Consultando a literatura, chegamos à conclusão de que a existência da família deve-se ao fato que ela sempre esteve a serviço da legitimação dos interesses sociais, servindo hoje para sustentar uma aparente organização social baseada em princípios do bem comum(AU)


Assuntos
Violência Doméstica , Família , Criança
18.
Temas psicol. (Online) ; 11(1): 46-60, jun. 2003.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-52614

RESUMO

O objetivo de nossa pesquisa foi investigar a formação dos argumentos utilizados por juízes ao emitirem sentenças judiciais a respeito de crimes de maus tratos contra crianças. Foram estudados nove processos de uma vara criminal abrangendo o período de 1995 a 2000. O tratamento dos dados se deu identificando os argumentos presentes nas sentenças buscando os sentidos contidos nas premissas e conclusões assim como sugerido por Piaget no que se refere aos sistemas de significação. Os resultados apontam que o discurso jurídico, naqueles nove processos, a respeito dos maus tratos contra crianças é composto, em sua maior parte, de um raciocínio falacioso pautado em crenças e valores que legitimam a opressão e o poder dos pais. Os juízos implícitos nas conclusões dos processos revelam a "fragilidade" da lei em relação à identificação de crimes na relação entre pais e filhos.(AU)


The aim of our research was to investigate the formation of the arguments used by judges at official legal decisions about crimes of ill-treatment against children. We have studied 9 processes at a criminal jurisdiction, between 1995 and 2000. For data analysis we considered the arguments of the judges recorded in the judicial sentences. Data were construed as we identified the senses used by judges in the arguments and conclusions, as suggested by Piaget in relation to signification systems. Results indicated that the legal speech about ill-treatment of children was composed, in those 9 processes, mainly of a fallacy, an idea based on beliefs and values that are in agreement with oppression and power of the fathers. The judgment embedded in the conclusions of the processes review a fragility of the law related to the identification of crimes occurring through the relationship between father and son/daughter.(AU)

19.
Estud. psicol. (Natal) ; 8(1): 127-133, jan.-abr. 2003.
Artigo em Português | LILACS, Index Psicologia - Periódicos | ID: lil-348304

RESUMO

O presente trabalho objetiva identificar e analisar os tipos de problemas vividos no casamento referidos por mulheres casadas há mais de 15 anos e pertencentes a estrato econômico médio e alto residentes na Grande Vitória, Espírito Santo. Foram entrevistadas 20 mulheres utilizando roteiro de entrevista semi-estruturada. As entrevistas, gravadas e transcritas, foram analisadas utilizando-se a análise do discurso. Foram relacionados dois grupos de problemas: os problemas referidos pelas entrevistadas e os problemas identificados pelas pesquisadoras. Os problemas refletem as mudanças ocorridas no cenário social que, ao incidirem sobre o casamento, resultam em alteraçöes nas expectativas sociais quanto ao projeto de relaçäo afetivo-sexual. De um projeto marcado por sua durabilidade assegurada mesmo antes do casamento, as novas formas de conjugalidade apontam para o caráter distópico das relaçöes na qual a premissa de sua durabilidade é contestada mesmo antes do início do relacionamento.


Assuntos
Humanos , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Mulheres/psicologia , Família/psicologia , Casamento/psicologia , Conflito Familiar/psicologia , Relações Interpessoais , Brasil , Entrevista , Pesquisa Qualitativa
20.
Estud. psicol. (Natal) ; 8(1): 127-133, jan.-abr. 2003.
Artigo em Português | Index Psicologia - Periódicos | ID: psi-19958

RESUMO

O presente trabalho objetiva identificar e analisar os tipos de problemas vividos no casamento referidos por mulheres casadas há mais de 15 anos e pertencentes a estrato econômico médio e alto residentes na grande Vitória, Espírito Santo. Foram entrevistadas 20 mulheres utilizando roteiro de entrevista semi-estruturada. As entrevistas, gravadas e transcritas, foram analisadas utilizando-se a análise do discurso. Foram relacionados dois grupos de problemas: os problemas referidos pelas entrevistadas e os problemas identificados pelas pesquisadoras. Os problemas refletem as mudanças ocorridas no cenário social que, ao incidirem sobre o casamento, resultam em alterações nas expectativas sociais quanto ao projeto de relação afetivo-sexual. De um projeto marcado por sua durabilidade assegurada mesmo antes do casamento, as novas formas de conjugalidade apontam para o caráter distópico das relações na qual a premissa de sua durabilidade é contestada mesmo antes do início do relacionamento (AU)


Assuntos
Relatos de Casos , Humanos , Feminino , Adulto , Casamento , Cônjuges/psicologia , Família
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