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1.
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(supl.9): 3558-3566, set.2017.
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-33154

RESUMO

Objetivo: conhecer as práticas de autocuidado das pessoas com pé diabético. Método: Estudo qualitativo, pesquisa ação, com 40 pacientes de uma unidade de Atenção Primária à Saúde. Os dados foram produzidos por meio de entrevista semiestruturada. Para a análise, utilizou-se a Análise de Conteúdo. Resultados: dos discursos, emergiram duas categorias <>. Os pacientes sabem que cuidados com os pés são necessários, porém, o autocuidado não é realizado corretamente. As dificuldades baseavam-se no desconhecimento do calçado adequado, no corte correto das unhas e na importância do exame dos pés. Conclusão: a finalidade do conhecimento produzido não foi somente prestar informações e trocar experiências, mas, sobretudo, sensibilizar os pacientes sobre os riscos de complicações nos pés. (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Pé Diabético , Autocuidado , Cuidados de Enfermagem , Traumatismos do Pé/prevenção & controle , Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde , Educação em Saúde , Higiene
2.
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(2): 515-522, fev. 2017. ilus, tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-30505

RESUMO

Objetivo: avaliar a eficácia de intervenções educativas de Enfermagem, fundamentadas na Teoria do Alcancede Metas, de Imogene King, no controle glicêmico e da pressão arterial da pessoa com diabetes. Método:estudo quase-experimental, prospectivo, randomizado simples, de abordagem quantitativa, numa Unidade deAtenção Primária à Saúde. Participaram 28 pessoas com diabetes no grupo de intervenção e 28 no grupocomparativo. Os dados foram organizados em um banco de dados no programa Excel for Windows e,posteriormente, transportados para o software SPSS versão 20.0, processados para a avaliação estatísticaanalítica. Resultados: conforme se identificou nos resultados, o grupo de intervenção apresentou melhorasignificativa na pressão arterial diastólica (p=0,0156) e glicemia capilar (p<0,0001). No comparativo, nãohouve melhora no exame clínico. Conclusão: as intervenções educativas fundamentadas na Teoria do Alcancede Metas têm efeito benéfico na melhora dos parâmetros glicêmicos e da pressão arterial das pessoas comdiabetes.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Idoso , Idoso de 80 Anos ou mais , Diabetes Mellitus , Teoria de Enfermagem , Glicemia , Pressão Arterial , Avaliação de Eficácia-Efetividade de Intervenções , Educação em Saúde , Processo de Enfermagem , Estudos Prospectivos , Relações Enfermeiro-Paciente , Adesão à Medicação
3.
Rev. enferm. UFPE on line ; 11(supl.2): 959-965, fev.2017. ilus, tab
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-30868

RESUMO

Objetivo: identificar diagnósticos, resultados e intervenções de enfermagem relacionados aos comportamentos de saúde de hipertensos. Método: estudo transversal, de abordagem quantitativa, realizado em Unidades Básicas de Saúde com 105 pacientes hipertensos. Coletaram-se dados por meio de um formulário. Os resultados foram organizados em um banco de dados do Excel for Windows, submetidos à análise estatística descritiva e discutidos com base na literatura. Resultados: os principais diagnósticos de enfermagem, resultados esperados e intervenções de enfermagem foram: Manutenção ineficaz da saúde; o resultado esperado é comportamento de busca da saúde e as intervenções são melhora no enfrentamento e melhora do sistema de apoio. Síndrome do estresse por mudança; o resultado esperado é adaptação psicossocial: mudança de vida e as intervenções são escutar ativamente e promoção da esperança. Conclusão: o cuidado de enfermagem sistematizado no processo de enfermagem permite otimizar a assistência prestada aos pacientes. (AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Processo de Enfermagem , Hipertensão , Cuidados de Enfermagem , Atenção Primária à Saúde , Estudos Transversais
4.
Rev. enferm. UFPE on line ; 10(5): 4226-4232, nov.2016. ilus
Artigo em Português | BDENF - Enfermagem | ID: bde-29995

RESUMO

Objetivo: averiguar nível de consciência, risco de úlceras por pressão (UPP) e dependência funcional depacientes acometidos por Acidente Vascular Encefálico (AVE) utilizando as escalas de Glasgow, Braden eRankin modificada. Método: estudo transversal e analítico, de abordagem quantitativa, realizado emFortaleza-Ceará-Brasil, com 40 pacientes acometidos por AVE, nos meses de setembro e outubro de 2015. Osdados foram tabulados e submetidos à análise estatística pelo (SPSS) versão 20.0, apresentados em tabelas ede forma descritiva. Resultados: a maioria dos pacientes tinha idade >60 anos, sexo masculino, mulatos,média de internação de 9 dias e de permanência na unidade de AVE de sete dias. Orientados no tempo eespaço, apresentavam baixo risco para UPP e nível de dependência funcional de moderado a grave.Conclusão: a aplicação das escalas visualizou como se encontravam os pacientes acometidos por AVE e anecessidade de cuidados de enfermagem individualizados que promovam a reabilitação.(AU)


Assuntos
Humanos , Masculino , Feminino , Adolescente , Adulto , Pessoa de Meia-Idade , Acidente Vascular Cerebral , Pesos e Medidas , Cuidados de Enfermagem , Lesão por Pressão , Estado de Consciência , Escala de Coma de Glasgow , Estudos Transversais
5.
Rev. eletrônica enferm ; 18: 1-16, 20160331. ilus
Artigo em Inglês, Português | LILACS, BDENF - Enfermagem | ID: biblio-832735

RESUMO

Objetivou-se identificar as melhores evidências sobre estratégias de educação em saúde utilizadas para ensino-aprendizagem de pessoas com diabetes mellitus e pé em risco neuropático. Revisão integrativa realizada nas bases de dados PubMed, LILACS, CINAHL e SCOPUS em janeiro de 2015, com uma amostra de 14 artigos analisados na íntegra. Nos resultados, as evidências foram apresentadas em quadro-síntese e discutidas em categorias, abrangendo as diferentes estratégias de educação em saúde para prevenção/manejo do pé em risco neuropático (grupal; individual nas consultas ou por telefone; e utilizando tecnologias interativas) e a síntese das melhores evidências da efetividade destas intervenções na redução de complicações do pé diabético. Concluiu-se que todas as estratégias educativas são efetivas na promoção do autocuidado do pé diabético. Porém, as estratégias grupais mostraram maior eficácia, possibilitando melhora significativa nos conhecimentos, atitudes e práticas do cuidado com os pés e com a saúde, em geral, de pacientes diabéticos.


The aim of the present study was to identify the best evidence concerning health education strategies used in teaching-learning for people with diabetes mellitus who are at risk for foot neuropathy. An integrative review was conducted in the databases PubMed, LILACS, CINAHL and SCOPUS in January 2015; a total of 14 papers was analyzed in detail. The results are shown in a summary table and categories are discussed, covering various health education strategies for prevention and management with patients at risk of foot neuropathy (group; individual in face-to-face visits or via telephone; and using interactive technologies), and a synthesis of the best evidence for the effectiveness of these interventions in reducing diabetic foot complications. It was concluded that all the educational strategies are effective in promoting diabetic foot self-care. However, the group strategies showed greater effectiveness, enabling significant improvements in the knowledge, attitude, and practices of care for feet and general health of diabetic patients.


Assuntos
Humanos , Pé Diabético/enfermagem , Pé Diabético/prevenção & controle , Tecnologia Educacional , Educação em Saúde
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